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有關(guān)觀察日記錦集7篇
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的觀察日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
四月十號我去參加運(yùn)動會。在操場上我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，就捉了一只來觀察。
螞蟻的身體結(jié)構(gòu)像三顆芝麻。第一顆"芝麻”是全黑的，上面有一層光澤，圓鼓鼓的。第二顆“芝麻”是身子，是偏黑的褐色。第三顆“芝麻”是頭，和第二顆“芝麻”差不多，就是偏小些，上面長著一把小小的“老虎鉗”，那是它的嘴巴。
我們幾個運(yùn)動員就分了一塊面包，喂給它們吃�？伤鼈兤怀�，這讓我們很無聊，便各自去玩了。
玩了一會兒再回來一看。螞蟻們有的搶，有的撕，有的搬，忙著運(yùn)回巢呢。我走過去說了聲“HELLO"，它們嚇得落荒而逃。過了好一會兒，螞蟻才開始組織”軍*”開始忙忙碌碌地運(yùn)食物。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬東西是有秩序的，還可以搬起比自己大幾倍的東西。
小螞蟻真是優(yōu)秀的搬運(yùn)工啊。
觀察日記 篇2
綠色皮膚，三角形的頭，大大的眼睛，還有一對大鐮刀，猜猜這是什么，沒錯它就是螳螂。大家見過螳螂嗎？我看見了。這次可讓我那雙眼睛好好地“吃”頓飯了。
螳螂屬于有翅亞綱螳螂科，是一種中至大型的昆蟲，主食為蟬、蚊子、蒼蠅......，它可是是果園、農(nóng)場里害蟲的天敵哦！是個名副其實(shí)的益蟲。星期天的上午，我出來玩，我像只胖猴子在樹上蕩來蕩去，突然，一個小女孩的一聲尖叫道：“啊，這是什么呀！”我又被我的好奇心給駕馭了，我像是在身上綁了火箭似的，噌！地一下我已經(jīng)到了小亭子里，只見那個小女孩跟呆了似的，簡直就是一個木頭人，我往樹上一看，一個綠色的螳螂正在“開著私家車”緩緩地向皇冠（樹冠）上“駛”去。其實(shí)，這只螳螂挺像功夫熊貓里的那只。我說了一聲：“這不是螳螂老兄嗎？”螳螂大哥也說：“hi,my little sister,you are very fat�！薄澳哪荩ㄊ裁矗�？”我生氣地說著�！绑�？”她望了望我，又望望螳螂，覺得沒那么可怕，便羞澀地說道：“螳螂是益蟲嗎？”“當(dāng)然是了�！蔽一卮鸬馈Ｎ覀円黄鹜�，
螳螂的身體呈綠色，頭是三角形的，可以旋轉(zhuǎn)180度，眼睛是橘黃色的，就像是要掉下來一樣，尾部翹得很，好像是在展示它的高貴吧。腿細(xì)長細(xì)長的，一晃一晃。其實(shí)最吸引我的不是螳螂的頭部，也不是螳螂的身體，而是它那一雙大鐮刀，那對鐮刀上的鋸齒 ，讓人看了就不寒而栗，而古希臘人認(rèn)為螳螂那對大鐮刀是在祈禱，稱它為“占卜師�！笨赡苁撬乃郊臆噳牧耍部赡芩莻�green hand(新手)吧。車速很慢。小女孩有些不耐煩了，便大叫道:“快爬呀快爬呀�！笨绍囁僖廊皇浅�，這是一個老爺爺走了過來問道：“怕不怕？”“怕，但我們的好奇心不怕。”我回答道。終于螳螂把車開上了樹冠上。
看螳螂多有趣呀，并且還是益蟲，讓我們來保護(hù)他們吧！
觀察日記 篇3
第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看黃豆變成什么樣子了，把布又掀了起來，黃豆芽變成長長的了。這次不像小烏龜，像小蝌蚪了，因?yàn)樗摹拔舶汀庇珠L長了。
長長了的芽在它“媽媽”的懷抱里慢慢生長�？墒�，調(diào)皮的`芽寶寶把它媽媽搞得是那么痛苦——肚子都開了，但是我想：黃豆媽媽肯定會很開心，因?yàn)檠繉殞氂珠L大了。
下午，黃豆變綠，芽又黃又紫，我以為快要枯死了，就丟掉了一顆黃豆芽，真可惜。
觀察日記 篇4
12月20日星期日雪
今天飄雪花了，昨天挨了凍，今天又要挨凍，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么時候能可憐可憐這弱小的生物呀！
12月21日星期二晴
今天上帝好像聽懂了我的話，馬上放出了陽光。我可要好好保養(yǎng)保養(yǎng)他，又重新給他換了一次水，等他明天的好消息吧！
12月22日星期三晴
今天，水仙可比昨天的不一樣了，到底問題在哪兒呢？嘻嘻嘻嘻，告訴你吧，他又長出了一個花骨朵，哈哈哈哈，簡直太棒了！
3月4日星期四晴
今天上午，上了開學(xué)第一節(jié)綜合實(shí)踐課，上個學(xué)期我種的水仙，花開的非常漂亮，開的又多，枝葉又很茂盛，這個學(xué)期我要種大蒜，再創(chuàng)輝煌。一切都寄托在這棵大蒜身上了。加油吧！
擴(kuò)展閱讀：寫作技巧
寫觀察日記需要我們從小養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，并且堅持寫好“觀察日記”，寫作水平就會得到提高。那么，怎樣寫觀察日記呢？主要應(yīng)依據(jù)以下五點(diǎn)：
第一，必須真實(shí)。要寫自己親眼觀察到的事情或人物，不去抄襲別人的，更不能胡編亂造。
第二，要突出中心。每篇觀察日記都應(yīng)圍繞突出的中心來寫，不要像記流水帳似的又雜又散。
第三，對肝見所聞所感要寫具體，寫出自己細(xì)微觀察到的情景。如事物的形態(tài)、聲音、色彩，人物的音容笑貌秘一舉一動。
第四，要寫出自己的感受。
第五，要把觀察到的事物與人物及時寫出來，不要過兩三天后再補(bǔ)記。
觀察日記要堅持寫，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。有的實(shí)在沒有內(nèi)容寫，可以不以日記形式來寫，改為寫觀察筆記，也能收到同樣效果。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：
（1）觀察目的要明確。
�。�2）觀察要全面細(xì)致。
�。�3）觀察要持之以恒。
�。�4）觀察日記的語言要準(zhǔn)確。
觀察日記 篇5
10月3日 天氣 晴
今天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)整個水果都被霉菌吞噬了。橘子上面已經(jīng)長出了一層綠綠的“小草”，桃子上面也下了厚厚的“白雪”，哇!原來霉菌的生命力那么頑強(qiáng)，竟然能在如此短的時間里發(fā)揮那么大的威力。在生活中，我也要學(xué)習(xí)霉菌這種不懼困難，勇往直前的精神。
帶著強(qiáng)烈的好奇心，我拿起了放大鏡，想看看霉菌到底會是個怎樣的世界呢?只見橘子上的黑斑已經(jīng)變得很大了，就像一張大大的笑臉。一陣微風(fēng)吹過，毛茸茸的綠色霉菌就隨風(fēng)舞動，好看得很。桃子則散發(fā)出一股難聞的惡臭，不過上面的圖案煞是好看。有的像一張大嘴巴，正開心的笑著。有的像一雙大眼睛，遙望遠(yuǎn)方。還有的則像一張臉，正茫然地看著我。沒想到霉菌還有一點(diǎn)藝術(shù)家的氣質(zhì)呢!
在這段時間里，觀察實(shí)驗(yàn)不僅考驗(yàn)了我的動手能力，還豐富了我的課外知識，更享受了霉菌—這位大自然的清潔工帶給我的快樂。
觀察日記 篇6
我非常想要一只活潑可愛、乖巧懂事的小狗，可是爸爸媽媽的工作十分忙碌，我一直也沒能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望。
一天中午放學(xué)的時候，爸爸開著車來學(xué)校接我。我剛一打開車門，一團(tuán)白花花、圓滾滾，像個白色足球一樣的影子，拖著長長的尾巴，仿佛一顆哈雷彗星從車?yán)镘f出來，沒有絲毫防備的我嚇了一跳，連連往后退。等那顆”哈雷彗星“停了下來，我才看清楚了，原來是一只可愛的狗狗。它渾身潔白的，只有脖子上有一圈淡淡的、粉紅色有點(diǎn)發(fā)紫的毛。一雙友善的大眼睛沖我眨巴眨巴，臉上掛著燦爛的微笑。我一下子就喜歡上它了，它有一個可愛的名字——斑斑。
斑斑是一只薩摩耶犬，它的個子很高，飯量也很大，到了中午吃飯的時候，我從袋子里取出一些食物放在盤子里，有找了一個小盒子裝水，斑斑立刻狼吞虎咽，大口大口吃了起來。它那優(yōu)雅的外形立刻被打破，看著就像一只被主人餓了幾天的狗一樣。斑斑喝水的時候更有意思，它伸出長長的舌頭沾一下水面，飛快地縮回去，有時弄得滿地都是水珠。
斑斑最喜歡出去玩了，我也喜歡訓(xùn)練它。我從地上撿起一根木棍，使勁一扔，斑斑立刻像一只白色的箭沖過去，銜起木棍向我飛奔而來，交給我。我再扔，它再撿……就這樣來回十幾次，斑斑氣喘吁吁地躺在地上，耍起賴來。
斑斑，如果你是我的就好了，真希望再見面。這就是活潑可愛、乖巧懂事的薩摩耶犬——斑斑。
觀察日記 篇7
今天，我和我媽一起動手種了大蒜。我們先找來一個不用的塑料瓶，然后我媽幫我剪去了上半部分，留下下面的一半，按著我往下半部分里倒了一點(diǎn)水，最后只要把大蒜放進(jìn)去就好了�？粗鴦偡N好的大蒜，我們都盼望著它快快長大。
（發(fā)芽）
第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。我發(fā)現(xiàn)大蒜張出了一些嫩綠的小芽兒，和鉛筆尖一般大小。真奇怪！我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水少了許多。正在我納悶時，我媽走了過來，告訴我：“水都被大蒜的根給吸走了”。這時我才恍然大悟。
（欣喜）
不知不覺的已經(jīng)過了三天。大蒜沒有辜負(fù)我的希望，它的根和苗都在茁壯的成長著。它的苗居然有19厘米，根居然有4厘米，全長居然有26厘米，它的生長速度可真快�。∵@幾天，大蒜好像吃了興奮*似的，一個勁的向上長，它像一個迫不及待準(zhǔn)備看世界的小男孩一樣伸了出來�！邦^”頂上還開了一個叉，從中間抽出了兩片翠綠的小葉子。在陽光的照射下顯得那樣的生機(jī)勃勃。這幾天，快要其中考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課，都把大蒜給忽略了。終于考完了，我一回到家就第一時間去看大蒜。當(dāng)我看到它時，我欣喜不已，這是大蒜嗎？它居然和韭菜一樣長。我問我媽：“為什么我這幾天沒給它換水，他還能長那么高”？“可能是因?yàn)榇笏獾纳μB強(qiáng)了，所以它沒有枯萎”。
（收獲）
大蒜雖然是一種很不起眼的植物，但是它的生命力很頑強(qiáng)，無論在任何環(huán)境下它都可以生長。它這種堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。