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      2. 觀察日記

        時(shí)間:2021-06-23 20:11:07 [第四單元]寫一則觀察日記 我要投稿

        【推薦】觀察日記八篇

          一天的生活不知不覺間結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的觀察日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】觀察日記八篇

        觀察日記 篇1

          連續(xù)幾日的陰霾,讓初春的氣息少了些許,但是第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,卻如春風(fēng)一樣吹進(jìn)了每個(gè)黨員干部的心中。鎮(zhèn)上的“群眾大走訪,問題大排查”活動(dòng),更為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          “找問題,聽意見”,帶著這六個(gè)字,我走進(jìn)了村民馮師盈的家中。馮叔今年60歲,除了和老伴一起經(jīng)營著家中的四畝核桃樹外,還要照顧快九十歲的老母親。兩個(gè)兒子都在外地,大兒子在榆林上班,小兒子在外地打工。

          提起我此行的用意 ,馮叔忍不住感嘆:“黨的政策是越來越好了,不收農(nóng)業(yè)稅了,還給農(nóng)民良種補(bǔ)貼,還有保險(xiǎn),年前鎮(zhèn)上的干部都來了好幾次,發(fā)放給我們便民服務(wù)卡,有什么問題或手續(xù)需要辦理都可以聯(lián)系鎮(zhèn)上的干部,先咨詢下需要帶什么證件,讓人就少跑冤枉路,這就是真正的為群眾著想,就是好。”問到老奶奶的身體,馮叔說都很好,還有老年人享受的補(bǔ)貼,有什么頭疼腦熱的,老人住個(gè)院,合療還能報(bào)銷,經(jīng)濟(jì)上也能接受。唯一想讓政府幫忙解決的就是把村上的道路修一下。一到下雨天,出門路難行,娃娃們上學(xué)也不方便。這些我都一一記錄好,并說明一定會(huì)同村兩委一起為村道路的硬化問題積極與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)溝通,爭取資金解決。

          其實(shí)像馮師盈這樣樸實(shí)的群眾很多很多,他們常年辛勤勞作在這片黃土地,用汗水滋潤著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而黨的群眾路線,堅(jiān)持一切為了群眾,一切依靠群眾,深入基層中問群眾所需,解群眾所困,急群眾所急,用這些利民益民為民。

        觀察日記 篇2

          今天,老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛,于是,我到了又潮濕、又陰暗的學(xué)校花壇里找起蝸牛來。“我終于抓到了一只‘可愛的小寶貝’啦!”

          回到家后,我急切的把它放了出來,開始觀察它的一舉一動(dòng)來。開始時(shí),它的身體還在硬殼里,它的殼是褐色的,并帶著一些小斑點(diǎn),外形像極了螺螄。不一會(huì)兒小蝸牛的觸角伸了出來,在打探周圍的情況。發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn),便把身體慢慢地滑了出來。我把它輕輕地引到小棒上。它的吸力可大了,木棒豎直起來,它都掉不下來。小蝸牛把身體奮力的蠕動(dòng)起來,并把它那重重的殼一起帶動(dòng)著,好像在快樂地跳著舞。

          我又把它放在桌子上,并在它旁邊放了一片小菜葉。小蝸牛開始時(shí),觸角碰了一下小菜葉。仔細(xì)地看了看面前的食物,確定安全了,便馬上大口大口地吃了起來。不一會(huì)兒,葉子上多了許多小洞。我壞壞地用木棒碰了一下它軟軟的身體,它迅速地縮回它的殼里去了,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我把葉子偷偷地放到了最遠(yuǎn)的角落上。不一會(huì)兒,小蝸牛又將身體鉆了出來,用眼四處打探,發(fā)現(xiàn)自己的食物不見了。于是便用它觸角上的眼睛來回晃動(dòng),然后身體向前不斷地蠕動(dòng),慢慢向前爬。努力去尋找它的食物。我仔細(xì)觀察后,發(fā)現(xiàn)它是用腹足爬行的,爬行過的地方留下了一條深深的水印。我已經(jīng)等的不耐煩了,說:“怎么爬地這么慢呀?”但它并沒有放棄,還是不停的向食物進(jìn)發(fā)。爬呀爬,它終于吃到了自己的食物。它這種永不放棄的精神,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

        觀察日記 篇3

          校園文化墻前有兩棵櫻樹,從一年級(jí)起它們就靜靜地待在那兒,似乎也沒什么特別。今年初春開學(xué)不久,萬老師告訴我們樹開花了,我忍不住好奇,急忙抽空去看了。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到櫻樹,靜靜地立在那里,像是兩個(gè)交情深厚的朋友,又像是歡迎客人來校的如花似玉的迎賓小姐。櫻花在陽光的照耀下顯得更加迷人。慢慢地,我越走越近,到櫻花的跟前,仔細(xì)一看,櫻花的花瓣是一層一層的,從外到內(nèi)大約每一朵都有二三十片花瓣,花瓣里面有十五六根花蕊,那花瓣就像是一個(gè)舞臺(tái),里面的花蕊就是舞蹈演員。舞臺(tái)讓演員朝思暮想,現(xiàn)在有那么多舞臺(tái),她們終于實(shí)現(xiàn)愿望,在舞臺(tái)上興奮地跳著各種各樣的舞蹈。

          櫻花的顏色也各不相同,有的是雪白的、有的是粉紅的、有的是外紅內(nèi)白、有的是內(nèi)紅外白、有的是紫紅相間……各種各樣的顏色襯托出更加動(dòng)人的櫻花樹,有些花已經(jīng)凋謝了,成枯黃色;有些花還沒開放,是淡紫色的,就等它笑逐顏開了。一條枝上有二三十朵櫻花,像兄弟姐妹一樣永遠(yuǎn)在一起,不離不棄。櫻花樹的葉子看起來外面是有刺的,摸起來卻十分光滑、涼爽。

          這時(shí),一陣風(fēng)吹過,花瓣兒紛紛落下,灑落在我們的頭發(fā)上,衣服上,鞋子上,咦?櫻桃樹還有一朵小花在頑強(qiáng)地綻開呢!我想:要不就是這朵小花比其它小花要開得晚一些,要不就是這朵小花不愿意掉落而要堅(jiān)持下去!

          啊,櫻花樹變了,我們也變了!櫻花樹之所以會(huì)變得這么美,不正是是因?yàn)榇笞匀唤o它的磨難嗎?讓我們也像櫻花樹一樣,越過種種困難,開出最美的花朵!

        觀察日記 篇4

          1月27日 星期五 不愿意出門的天氣 霧霾

          每一位漂亮的小公主都有很多的佩飾,今天我邀請大家參觀一下我房間,哇!拉開抽屜發(fā)現(xiàn)全是金光閃閃的珠寶首飾,我算了一下有項(xiàng)鏈、水晶音樂盒、發(fā)卡、手鏈和手鐲。

          細(xì)細(xì)一看手鏈有:粉彩鏈和蝴蝶鏈;發(fā)卡有:粉色的葉子扇卡子和蝴蝶結(jié)卡子;項(xiàng)鏈有:花布鏈、施華洛世奇品牌的水晶鏈、和綠色寶石的鏈子;手鐲有:景泰藍(lán)(媽媽告訴我它叫景泰藍(lán)是因?yàn)樵诰疤┠觊g最著名的一種工藝,是藍(lán)色相間的);水晶音樂盒能放出優(yōu)美的催眠曲可好聽了,我經(jīng)常聽著聽著就睡著了!

          這么多的首飾,真漂亮呀!

        觀察日記 篇5

          一、單元整體分析

          本組教材緊扣“細(xì)心觀察”這個(gè)專題,共編排了3篇精讀課文是:《花鐘》《蜜蜂》《玩出了名堂》,1篇略讀課文:《找駱駝》,1個(gè)語文園地(包括口語交際、習(xí)作、日積月累、寬帶網(wǎng)),內(nèi)容豐富多彩。有的講對植物的有趣觀察和發(fā)現(xiàn);有的講對動(dòng)物的細(xì)心觀察和試驗(yàn);有的講在玩耍中對物品的觀察與發(fā)現(xiàn)。課文滲透了在觀察中要用心思考、勤于動(dòng)手,才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。通過本組教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法和學(xué)會(huì)正確的觀察方法。

          本組教材體現(xiàn)了以專題組織內(nèi)容、加強(qiáng)整合的編寫指導(dǎo)思想。前面有布置、中間有鋪墊、后面有拓展、交流。從中可以看出各種活動(dòng)之間是相互聯(lián)系,密切配合的。在教學(xué)本組教材時(shí),要把握好編輯意圖,加強(qiáng)整合的意識(shí),落實(shí)教材要求。

          二、教學(xué)內(nèi)容分析

          習(xí)作就是引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)外學(xué)習(xí)到的知識(shí)、方法,吸收到的經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)分,積累到的語言,內(nèi)化為一種為了“自我表達(dá)和與人交流”的運(yùn)用過程。而本次習(xí)作是圍繞本單元的主題“細(xì)心觀察”安排的,它是學(xué)習(xí)課文的延伸,又是口語交際的繼續(xù)。學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中,一方面了解了豐富多彩的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了一些觀察方法,領(lǐng)悟了一些表達(dá)方法,一方面通過學(xué)習(xí)完課文《花鐘》后開展的語文綜合實(shí)踐活動(dòng),自己親身去觀察自己感興趣的事物,并寫下了觀察日記。又在學(xué)習(xí)了《玩出名堂》后寫下了自己玩中的樂趣或收獲。進(jìn)而通過口語交際交流了觀察中的發(fā)現(xiàn),這些都為這次習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)直接而真實(shí)地獲取到了鮮活的習(xí)作素材,通過課文的學(xué)習(xí)與自身的實(shí)踐習(xí)得了一些觀察方法和表達(dá)方法。這時(shí)指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作學(xué)生便有料可寫,有法可循,學(xué)生自然樂寫,更能寫。

          本次習(xí)作是寫一則觀察日記,所謂觀察日記就是用眼、耳、鼻、舌等多種感覺器官仔細(xì)觀察,體會(huì)各種現(xiàn)象,把觀察結(jié)果記錄下來。觀察日記的內(nèi)容是多方面的,可以是自然現(xiàn)象,可以是植物的生長過程,動(dòng)物的生活習(xí)性等等?梢詫懸淮蔚挠^察內(nèi)容,也可以記錄一個(gè)階段連續(xù)的觀察內(nèi)容。而且本次習(xí)作要求更是不拘形式,要求學(xué)生觀察自己感興趣的,寫自己最想寫的。提高了學(xué)生習(xí)作的信心與興趣。

          三、學(xué)情分析

          三年級(jí)第一學(xué)期處在從低年段向中年段過渡的階段,這時(shí)期的學(xué)生充滿好奇心,對周圍的一切有著強(qiáng)烈的求知欲望,小動(dòng)物、小植物、一個(gè)新的玩具對他們都具有極大的吸引力。他們喜歡觀察,善于發(fā)現(xiàn)?墒撬麄兊挠^察不深入,不細(xì)致,且意志比較薄弱,觀察不能持之以恒,三天打魚,兩天曬網(wǎng)的情況嚴(yán)重,加之本班學(xué)生屬于城鄉(xiāng)結(jié)合的性質(zhì),農(nóng)村學(xué)生占了比較大的比例。他們的知識(shí)面比較窄,獲取信息的渠道也比較狹窄,故觀察的效果不佳。在寫作方面,學(xué)生剛從低年級(jí)的寫話過渡到中年級(jí)的習(xí)作,都有點(diǎn)畏懼心態(tài),他們的習(xí)作偏向于概括性表達(dá),什么內(nèi)容都寫,主次不分,像流水帳一樣。所以引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地、連續(xù)地觀察是重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序,詳略得當(dāng)?shù)貙⒆约鹤钕雽懙、最感興趣的部分寫具體是難點(diǎn)。

          四、教學(xué)策略

         。ㄒ唬└鶕(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,第二學(xué)段習(xí)作“要讓學(xué)生不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容!贬槍υ撘髷M定把培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣和發(fā)現(xiàn)能力放在首位。在綜合實(shí)踐階段重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察自己感興趣的事物,以興趣激發(fā)學(xué)生觀察的熱忱,使學(xué)生在觀察中拓寬視野,增長知識(shí)的同時(shí),拓寬習(xí)作的題材,使學(xué)生有話可說,有“料”可寫,讓學(xué)生處于一種輕松的心態(tài)中寫作。在習(xí)作階段重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生寫自己想寫的內(nèi)容,以興趣驅(qū)動(dòng)習(xí)作,讓學(xué)生敢寫,樂寫。

         。ǘ┳裱心甓瘟(xí)作時(shí)由說到寫再到說寫結(jié)合的思路,以多種形式讓學(xué)生把觀察中所見、所聞、所感、所想,按一定的順序,用生動(dòng)活潑的文字記錄下來,讓學(xué)生在一種放松的心態(tài)下,做到“我口說我心,我手寫我心!

          五、教學(xué)目標(biāo)

          (一)引導(dǎo)學(xué)生選擇觀察中自己感興趣的,最想寫的部分內(nèi)容按順序?qū)懸粍t觀察日記。

          (二)引導(dǎo)學(xué)生寫日記做到格式正確,內(nèi)容真實(shí)、有新鮮感,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣。

          (三)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,并善于發(fā)現(xiàn)新事物。

          六、教學(xué)重、難點(diǎn)

         。ㄒ唬┮龑(dǎo)學(xué)生選擇觀察中自己感興趣的,最想寫的部分內(nèi)容按順序?qū)憽?/p>

         。ǘ⿲懗鲇^察中的新發(fā)現(xiàn),把自己最感興趣的寫具體。

          課前準(zhǔn)備:

         。ㄒ唬┙處煖(zhǔn)備:多媒體課件。

         。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備:1.預(yù)先布置學(xué)生觀察大自然,觀察生活,寫下觀察日記。2.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,給學(xué)生提供小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的書刊、查閱網(wǎng)站解決觀察中發(fā)現(xiàn)的問題。

          七、教學(xué)過程預(yù)設(shè)

          回憶,重溫有趣的發(fā)現(xiàn)

          創(chuàng)設(shè)通過闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景,引導(dǎo)學(xué)生回憶口語交際中有趣的發(fā)現(xiàn)。

          【設(shè)計(jì)意圖:三年級(jí)小朋友勇于表現(xiàn),爭強(qiáng)好勝的心態(tài),創(chuàng)設(shè)通過闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景,然后設(shè)計(jì)讓學(xué)生回顧口語交際中的發(fā)現(xiàn),自豪地介紹。誘發(fā)出學(xué)生強(qiáng)烈的參與活動(dòng)的興趣,激發(fā)了學(xué)生自信與自豪的情感,活躍了氣氛,輕輕地掀開作文在學(xué)生心中的神秘面紗,讓學(xué)生放下畏懼習(xí)作的心態(tài),樂于投進(jìn)習(xí)作活動(dòng)的中。為下一環(huán)節(jié)的奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)!

        觀察日記 篇6

          一個(gè)月前,我在語文課上拿到了一份特別的禮物蠶寶寶。拿到這些小小的蠶寶寶后,我的心中就產(chǎn)生了許多的疑問:它們是怎樣吃東西的?又是怎樣拉屎的呢?于是,我?guī)е@些問題進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。

          蠶寶寶的樣子非?蓯,它長著像大號(hào)薯?xiàng)l一樣長的身子,腦袋卻只有米粒那么大。它的背上有兩對像括號(hào)一樣的黑色花紋,大概是用來嚇唬天敵的,不過,褪皮之后,那對括號(hào)就沒有了,要過些天才能恢復(fù)。

          它的尾部有一根小刺,當(dāng)它心情不好或受傷時(shí),小刺就會(huì)軟下去。蠶寶寶一共有三對胸足和四對腹足加一對尾足,它的腹足是用來固定自己的,尾足則是用來夾住物體的,而它的胸足才是它真正的足,用于幫助它抓住食物方便它進(jìn)食。等它長大后,腹足和尾足都會(huì)脫掉,成為只有三對中的昆蟲。

          蠶寶寶吃桑葉的樣子很有趣。它先用胸足抓住桑葉,然后再把頭舉起來,像挖土機(jī)一樣,有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子里,不一會(huì)兒,一片桑葉就不見了。

          在飼養(yǎng)時(shí),我還發(fā)現(xiàn)另一個(gè)奇怪的事情:它拉出的大便幾乎都一樣大,像芝麻一樣,又黑又小,呈固體形狀卻又有點(diǎn)彈性,上面還有像玉米一樣的花紋。我把它拈開來一看,發(fā)現(xiàn)里面都是蠶沒有消化完的桑葉沫,而且還有一股清香。

          通過這么多天的觀察,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真的很無私。它一生這么努力吃桑葉,就是為了吐絲結(jié)繭,讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。我終于明白了春蠶到死絲方盡這句話的'真正含義了。

          早晨,太陽把一束束金黃的光線照射在我家的窗戶上。我模模糊糊地清醒過來,一來到餐桌上,發(fā)現(xiàn)盒子里有像螞蟻一樣的東西,我仔細(xì)一瞧,呀,原來是蟻蠶!聽媽媽說:說起蠶寶寶,它長大后還可以吐絲,用絲來織衣服。我決心來養(yǎng)護(hù)它們,連忙拿來一些桑葉,切成一條條的,然后放在盒子里,只見蟻蠶津津有味地吃著,像是餓壞了一樣,我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著,蟻蠶渾身黑不溜秋的,摸起來軟軟的,它小口小口地咬著嫩綠地桑葉,好像在說:這片桑葉可真美味!

          過了二天,太陽火辣辣地照射在大地上。我一見到蠶寶寶,大驚失色,大前天明明是灰姑娘蟻蠶,今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧,原來蠶寶寶在脫皮。

          過了四天,我想:不知道蠶寶寶怎么樣了?迅速把頭伸進(jìn)去,聞了聞,呀,好臭呀!這是什么味道呢?我看了看,原來是大便的,黑黑的,凹凹凸凸的,我想:原來蠶寶寶還會(huì)揀大便呀!

          過了二十天左右,當(dāng)我要去學(xué)習(xí)時(shí),順便去看了一下蠶寶寶,蠶寶寶已經(jīng)吐絲,它一動(dòng)不動(dòng),像是在想往哪兒吐絲比較舒服。

          過了三天,早上起來,我迫不急待地去看我的蠶寶寶,讓我吃驚的是蠶寶寶變成了蠶繭,雪白的,橢圓的,看起來像個(gè)小雞蛋。我想:蠶寶寶怎么吃進(jìn)的是桑葉,吐出來卻是絲呢?

          又過了十多天,晚上,繭里的蛾終于飛出來了。這時(shí),我看見一個(gè)蠶蛾的肚子挺得直直的,很容易看見它的卵。

          又過了五天,我發(fā)現(xiàn)盒子時(shí)全都是蟻蠶,連忙叫來媽媽,把蠶寶寶處理掉,媽媽二話不說,隨手扔進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)槲覀儧]有這么多的桑葉來供養(yǎng)那么多的蠶寶寶。我想:可憐的蠶寶寶,老天會(huì)保護(hù)你的。

          我養(yǎng)蠶的歷史近兩個(gè)月,在這兩個(gè)月中,我體會(huì)到養(yǎng)蠶非常辛苦,每天喂蠶寶寶、清理房間。我還知道它的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲。有了蠶,我們穿的衣服是成千上萬只蠶吐出來的絲織成的,而工人們要養(yǎng)蠶是不計(jì)其數(shù),可真辛苦啊!

          這次養(yǎng)蠶收獲可真大呀!

        觀察日記 篇7

          4月12日 氣溫25度 星期日

          這天,我把蠶卵拿出來,鋪在白紙上,放在一個(gè)紙盒里,蓋上扎好孔的蓋子,放在桌上。注意不能讓太陽曬到。蠶卵逐漸變大、變白、透明。

          4月20日 氣溫27度 星期一

          蟻蠶孵出來了,我把準(zhǔn)備好的新鮮桑葉切成條狀喂給蟻蠶吃。

          注意:必須要讓蟻蠶吃飽吃好,喂養(yǎng)的桑葉必須要持續(xù)新鮮干燥,并要經(jīng)常清理糞便和殘葉。

          4月28日 氣溫27度 星期二

          又過了一個(gè)星期,蠶寶寶有一些反常,不吃桑葉,有時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)。這就是蠶寶寶要蛻皮的現(xiàn)象。蠶寶寶一般每隔一周蛻皮一次。經(jīng)過4次蛻皮之后,蠶寶寶比以前更白、更胖了,再經(jīng)過一段時(shí)光的生長,就不再吃桑葉了,身體也發(fā)亮了,這時(shí)的蠶寶寶就要開始結(jié)繭了。

          5月21日 氣溫29度 星期四

          一早,為了方便蠶寶寶結(jié)繭,我用木棍給蠶寶寶搭了一個(gè)架。放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)小木棍上有一些凌亂的繭絲,可能是蠶給自我結(jié)繭制造的支架吧。沒有兩天,蠶越來越小,被它吐出的超多的絲包圍住,就這樣,蠶繭做好了。真是春蠶到死絲方盡。這就是我所觀察到的蠶的生長過程。

        觀察日記 篇8

          我們樓下有一個(gè)美麗小公園,每到盛夏時(shí)節(jié),綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花,路過此處的人們都會(huì)停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。

          說起玫瑰花可真是無人不知,無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對象,我知道玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛情。玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài),她,是平凡無奇的。

          即使三月的桃花粉紅艷麗,吸引了許多游人,院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍,幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來,露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng),奇香四溢,給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看,花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊,白玫瑰,你沒有用艷麗的色彩來表達(dá)自己卻用潔白的心靈來報(bào)答春秋。

          時(shí)隔一夜,那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層明油,光澤而明亮。整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露,享受著溫馨陽光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飛翩翩,伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著,玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰,經(jīng)過她的身旁,都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步,欣賞她時(shí),就會(huì)覺得花香撲面而來,沁人心脾。

          啊,玫瑰花,雖然你只是一種平淡無奇的花,但是你有一種特殊的精神,讓我敬佩,讓我感動(dòng)。

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