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我的課余生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。
我的課余生活作文1
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白什么是課余生活，知道從課余學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)和課余愛(ài)好三方面來(lái)寫。
2.、懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”“前面”等有理有序地?cái)⑹鲞^(guò)程。
3、從課余生活中感受到樂(lè)趣，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)和道理。
教學(xué)重難點(diǎn)
教寫活動(dòng)要敘述完整,簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容;要突出重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)話，心里活 動(dòng)，人物神態(tài)把過(guò)程寫具體。
教學(xué)過(guò)程：
一、詩(shī)歌入手，導(dǎo)入課題
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩(shī)中哪句話寫出了活動(dòng)？哪句話看出是課余生活？哪句話說(shuō)出了活動(dòng)時(shí)間？
二、民情大調(diào)查
導(dǎo)言：課余生活簡(jiǎn)直就像個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險(xiǎn)、郊游，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。 開(kāi)頭：要求寫出自己的課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的是什么。
三、圖文并茂，喚起生活記憶 這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？
四、我是小記者，互訪
1、你因?yàn)槭裁磪⒓恿诉@樣一項(xiàng)活動(dòng)？開(kāi)始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？ 2、發(fā)生過(guò)什么有趣或者難忘的`事情？能詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過(guò)放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？
五、交流活動(dòng)意義
1、參加了這項(xiàng)活動(dòng)以后給你的生活帶來(lái)哪些變化？（學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，技術(shù)更高了，懂得了一些道理）
2、現(xiàn)在的你一定很有經(jīng)驗(yàn)吧？，你覺(jué)得怎樣才能做得更好？給想學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)的人一些建議吧？
我的課余生活作文2
我的課余生活很多，其中最喜歡、最常做的就是讀書和下腰。
讀書占據(jù)了我課余生活50%的時(shí)間。我們家有個(gè)大書櫥，書櫥里塞滿了書，有《可怕的科學(xué)》、《牧羊少年奇幻之旅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童哲學(xué)智慧書》等等。其中我最喜歡的就是《可怕的科學(xué)》。它一共有60本書，是媽 媽花費(fèi)了500多元買來(lái)的。它的知識(shí)面非常廣，包括沙漠、海洋、動(dòng)植物、叢林、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、自然、人體、化學(xué)、顯微鏡等多方面知識(shí)。我一有空就讀，讀的速度非�？欤钥偸谴叽賸� 媽從單位里帶新書。我常常沉浸在書中，無(wú)法自拔。飯也忘了吃，覺(jué)也忘了睡。
好了好了，一說(shuō)到書，我又想讀了，快進(jìn)入下一個(gè)話題吧——下腰。
你以為我在上舞蹈班嗎？我可不上舞蹈班，一提到舞蹈班我就討厭，我寧愿當(dāng)個(gè)什么也不會(huì)的傻瓜蛋，也不要上舞蹈班。（小時(shí)候我上過(guò)舞蹈班，可把我苦壞了）可是我卻非常喜歡下腰，看見(jiàn)其他同學(xué)下腰就特羨慕。她們的腰好柔軟，四五個(gè)同學(xué)穿著五顏六色的.衣服，圍成一圈，一聲口令，同時(shí)下腰，仿佛一朵花在瞬間綻放，美麗極了。我想加入她們，就發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)下腰。
我天天晚上在床上練下腰，開(kāi)始的時(shí)候我的腰硬邦邦的，連扶著墻都下不去，一下就生疼。可我從不放棄，每晚堅(jiān)持練習(xí)。漸漸的我的技術(shù)有所長(zhǎng)進(jìn)，能慢慢地扶墻下腰了，我高興極了。
碰巧有一天上體育課時(shí)，楊找到我說(shuō)：“你不是想學(xué)下腰嗎？我教你吧！”楊邊說(shuō)邊示范給我看：“雙手撐腰、慢慢下、著地......”我按照楊愛(ài)琳說(shuō)的辦法向下下去。哇！我自己下去了，成功了！我特別高興，又連續(xù)下了幾次。噢！我學(xué)會(huì)下腰了！我學(xué)會(huì)下腰了！
在我學(xué)會(huì)下腰以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的花朵里總有我的身影�，F(xiàn)在下腰成了我的最愛(ài)，下腰對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。
我的課余生活可謂豐富多彩，既能長(zhǎng)知識(shí)又能鍛煉身體，伴我快樂(lè)每一天。
我的課余生活作文3
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。樹(shù)木也沒(méi)了往日的剛強(qiáng)之氣；許多 動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧?kù)o。
在一棵茂盛的古樹(shù)下，一群人在圍著兩個(gè)下棋的人，觀眾們有的用手扇著臉，不時(shí)還拉開(kāi)衣領(lǐng)；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是
頂著烈日觀棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過(guò)似的。
下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著棋盤，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的`眼睛發(fā)出了一束
光芒，過(guò)了一會(huì)，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過(guò)再次確定時(shí)才舉起棋。
場(chǎng)面都因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來(lái)：
“哎，老江，你走這一步可輸了�。 �
“江半仙，快走這一步，別聽(tīng)他的！”
“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”
“別吵了！”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了，“觀棋不語(yǔ)真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是干嗎！”沒(méi)錯(cuò)，他就是江老師的對(duì)手，
此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。
觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，再說(shuō)誰(shuí)也不想當(dāng)“偽君子”呀�！昂簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，連小草們伸
懶腰的聲音都能聽(tīng)到。
江老師的手已停在空中多時(shí)，雖說(shuō)已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對(duì)象，但始終沒(méi)有放下來(lái)。
突然，湛藍(lán)的天空中閃過(guò)一個(gè)黑影，兩秒鐘后，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見(jiàn)的女俠呀！只見(jiàn)女俠用雕塑般
纖細(xì)的小手拿了一個(gè)“炮”，觀眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場(chǎng)震驚，“好！好棋！”女俠的眼睛炯炯有神，對(duì)眾人挑了一下眉毛便揚(yáng)
而去，消失在眾人的目光之中。
頓時(shí)，人們紛紛議論起來(lái)：
“這會(huì)不會(huì)就是傳說(shuō)中的棋圣��？”
“哇！好厲害��！”
就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。
后來(lái)，江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！
江老師聽(tīng)后十分慚愧，只好收拾好行李，離開(kāi)了“陽(yáng)光喔”。
我的課余生活作文4
我的課余生活
我的課余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。
在我上幼兒園的時(shí)候，黃老師經(jīng)常彈鋼琴給我們聽(tīng)。黃老師還笑著問(wèn)我：“淳昕，你想學(xué)彈鋼琴嗎？”我聽(tīng)了，興高采烈地說(shuō)：“想學(xué)，想學(xué)！”黃老師后來(lái)就告訴了爸爸。回家后，爸爸就問(wèn)我：“昕昕，你真的想學(xué)鋼琴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是�！卑职钟终f(shuō)：“如果你學(xué)了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說(shuō)：“我不會(huì)的，一定會(huì)堅(jiān)持的！”爸爸笑了，說(shuō)：“那好吧�！�
暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因?yàn)榘职謳襾?lái)到了“太陽(yáng)花藝術(shù)中心”。這里的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這里學(xué)鋼琴。走進(jìn)琴行，我發(fā)現(xiàn)琴行里擺著好多漂亮的鋼琴，心里既興奮又緊張。許老師帶我來(lái)到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識(shí)，還教我找到了中央C在什么位置，讓我彈了簡(jiǎn)單的“1”、“2”、“3”。彈完后，許老師說(shuō)：“淳昕，你的`樂(lè)感很好呀！只要努力學(xué)，一定會(huì)彈得很棒的�！蔽衣�(tīng)了心里高興極了，也不那么緊張了。許老師還安排了關(guān)老師教我鋼琴，就這樣，關(guān)老師成了我的鋼琴啟蒙老師。
剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出各種各樣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)。特別是老師彈的時(shí)候，我覺(jué)得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)鋼琴了�？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)鋼琴原來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，要練很多基本功，而且要反復(fù)地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺(jué)得枯燥無(wú)味了，想放棄了，這時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我說(shuō)：“淳昕，不要緊的，慢慢來(lái)，只要努力多練，你這么聰明，肯定會(huì)彈得比老師還好的。”我仰起頭，問(wèn)老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然啦！”經(jīng)過(guò)老師的安慰和細(xì)心指導(dǎo)，我又開(kāi)始認(rèn)真練了。經(jīng)過(guò)兩年多的時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈不少曲子了。我上個(gè)月還考了鋼琴二級(jí)。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。
通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)：“加油！賴淳昕�！�
我的課余生活作文5
我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結(jié)伴去平頂山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因?yàn)槲覀兗s好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長(zhǎng)們商量著，我很擔(dān)心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去!我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來(lái)吧！八點(diǎn)多，老天爺好像聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱一樣，雨停了!我們迫不及待的出發(fā)了。
我們坐在大巴車上有說(shuō)有笑的，車上還有電影可以看，不知不覺(jué)地到了目的地。
我們準(zhǔn)備好水槍，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是大家都拿著水槍，水瓢互相潑向?qū)Ψ�，開(kāi)心極了！等所有游客都下水后，我們就開(kāi)始漂了，漂流的`河道是經(jīng)過(guò)人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會(huì)有一個(gè)平靜的湖，可以平復(fù)一下驚恐的心情。太刺激了！坡度小的時(shí)候，皮艇就會(huì)直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時(shí)候，會(huì)把皮艇直接掉個(gè)頭，沖擊起很大的。
我的課余生活
我的課余生活大家都有自己的課余生活吧！我的課余生活可是精彩紛呈��！我的課余生活首先是畫畫。我最喜歡畫畫了，我寫完作業(yè)的時(shí)候，我就去畫畫。有時(shí)候畫我漂亮的教室，有時(shí)候畫綠綠的大草原，還有時(shí)候畫美麗的大自然。我要是畫不好看就重新畫，直到畫的好看為止。其次我課余生活是玩旱冰鞋。在我一生中我也喜歡玩旱冰鞋，每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)候，我都會(huì)帶著旱冰鞋到我家樓下的廣場(chǎng)去玩。我第一次滑的時(shí)候是一滑就摔倒了也起不來(lái)。我滑了幾次也沒(méi)滑會(huì)，我嘆了口氣。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“不要泄氣，你要堅(jiān)持滑總有一天你會(huì)滑的�！庇辛藡寢屵@句話我就努力的往前滑，不一會(huì)我會(huì)滑了。我高興得笑了。小朋友你們說(shuō)我的課余生活是不是豐富多彩呀！
我的課余生活作文6
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕�，如果彈珠被彈出臺(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的'地方，_對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，_自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊�，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，�?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂(lè)趣。
我的課余生活作文7
我喜歡看書，只要一有空，我就會(huì)捧起書本，津津有味地看起來(lái)。至于是什么時(shí)候開(kāi)始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了。
那一天，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到新華書店，給我挑選了一本《中國(guó)童話故事精選》。我打開(kāi)一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來(lái)：“一天，我來(lái)的了什么邊，把一條什么布……之后……”讀著讀著，我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。
上了小學(xué)，當(dāng)我再次拿起那本書時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味，竟還有身臨其鏡的感覺(jué)！
我那時(shí)真不敢相信自己！
從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì)拿起書本。一看起來(lái)，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費(fèi)總是交得比別人多。
有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌，以為還沒(méi)開(kāi)飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)……直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書中醒來(lái)：“呀！我怎么忘了，我還沒(méi)吃飯呢！”
我一骨碌爬起來(lái)，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個(gè)什么勁兒呀！還沒(méi)開(kāi)飯呢！”說(shuō)著，我又捧起書，如癡如醉地看起來(lái)。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯?jiān)趺催�不開(kāi)�。俊蔽疫@才跑去找媽媽：“今晚的飯?jiān)趺催�不開(kāi)�。俊眿寢岓@訝得瞪大了眼：“你……你還沒(méi)吃飯？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。
仔細(xì)想想，我才恍然大悟！
“呵呵”那時(shí)的我多么可笑呀！
不知不覺(jué)地，我和書已成為一對(duì)形影不離的.好伙伴。當(dāng)我遇到困難，書會(huì)助我一臂之力，幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻；當(dāng)書閑著無(wú)聊時(shí)，我會(huì)找它“談心”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，但我和書之間，仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開(kāi)的繩子。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的口語(yǔ)水平提升了，寫作能力也提高了。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫得好時(shí)，我總在心底默默地對(duì)它說(shuō)：“感謝你，朋友！”
我的課余生活作文8
把幸福輕輕點(diǎn)擊，把快樂(lè)悄悄釋放，把煩惱刪除，拋棄所有的疲憊，彈出一個(gè)看起來(lái)令人愉快的界面——我的課余生活。
伴著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅的一陣小曲兒，我們的心安插上了自由的翅膀，沖出了束縛我們的包圍圈，來(lái)到了一個(gè)寬廣可愛(ài)又不乏新意的領(lǐng)域。
頭上，天藍(lán)色的大銀幕點(diǎn)綴著一片又一片棉花糖，看起來(lái)很甜的樣子；腳下，一望無(wú)際的綠地毯上盛開(kāi)著朵朵鮮花，高貴而優(yōu)雅，很愜意地迎著風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放；眼前，無(wú)數(shù)只自由的“鳥(niǎo)兒”在盡情的嬉戲、玩耍；身后，是不辭辛勞的老師們?cè)趽]動(dòng)著手中的紅筆在一張張?jiān)嚲砩狭粝伦约旱男那樽阚E。
我參與到羽毛球競(jìng)賽中，用輕盈的步伐穿梭在場(chǎng)地，熟練的.操作著手中的球拍左攔右擋，回?fù)簟⒌跚�、高球、扣殺……羽毛球在空中劃出一道道�?yōu)美的弧度，漂亮地越過(guò)對(duì)手的嚴(yán)密防線，順利地享受到勝利的果實(shí)。
我一路小跑來(lái)到跑道上，站到了自己的跑道上，身體一弓，腳尖點(diǎn)地，做好起跑的準(zhǔn)備姿勢(shì)，充當(dāng)裁判的同學(xué)一聲令下，我們五個(gè)人幾乎在同一時(shí)間沖出了起跑線，我邁開(kāi)矯健的步伐，使勁渾身力氣追趕著前面的同學(xué)，鷹一般的眼神盯住終點(diǎn)線，雙手一前一后有節(jié)奏的擺動(dòng)著，心中存勝利的信念，一直加速，加速，加速，再加速……
裁判一聲哨響，一號(hào)跑道的同學(xué)率先沖過(guò)終點(diǎn)線，我緊隨其后，拿到第二名。
板鞋賽場(chǎng)上，五隊(duì)人馬各就各位，我在第三隊(duì)。三個(gè)人中我站在第一位，負(fù)起了指揮的責(zé)任。
“開(kāi)始！”
我不慌不忙，鼓動(dòng)大家一起和我喊口號(hào)。
“一——二——一——二——左——右——左——右——”
我們整齊有序地催動(dòng)著整個(gè)隊(duì)伍的前進(jìn)。
五米，四米，三米，兩米，一米，到了！
我們歡呼著，高聲歌唱著，盡情享受著這屬于自己的成功。
我散步操場(chǎng)，津津有味地回憶著不久前的勝利一刻，津津有味地搜尋著自己每一場(chǎng)比賽的關(guān)鍵性決定，是對(duì)的，還是錯(cuò)的。
沉浸在喜悅中的我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又是一陣清脆的鈴聲奏響，我們戀戀不舍地回到了教室，翻開(kāi)課本，把歡笑和快樂(lè)遺留在操場(chǎng)。
我的課余生活作文9
“蘿卜青菜，各有所愛(ài)，”每個(gè)人都有自己喜歡的課余生活。繪畫，書法，玩電腦等等。當(dāng)然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課余生活。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧！星期五下午，清脆的下課鈴響了：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一星期疲勞的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，回到家里，快速的寫好作業(yè)。吃完香噴噴的晚飯，洗完澡，睡個(gè)懶覺(jué)，美好的明天即將到來(lái)。
星期六早上，約上幾個(gè)同學(xué)，到附近公園玩“警察抓小偷”的游戲，選好公安，定好規(guī)則，游戲開(kāi)始了。你追我打，玩的可開(kāi)心了。一個(gè)小偷被公安盯住了，小偷一點(diǎn)也不緊張，還是神態(tài)自若，并不知道公安已經(jīng)
盯上他了，這是，公安猛撲過(guò)去，哈哈，逮到一個(gè)啦~！可是，時(shí)間過(guò)得太快啦，我們得回家吃飯啦！
吃完中餐，我拿起媽媽買給我的心愛(ài)的國(guó)畫繪畫工具，接好水，在雪白的宣紙上作畫，不一會(huì)兒，一只栩栩如生的文鳥(niǎo)就出現(xiàn)在眼前，畫幾朵花，都能使畫變得惟妙惟肖。有時(shí)我會(huì)畫水粉畫，會(huì)把身邊的`人和事畫下來(lái)，有時(shí)，也會(huì)畫想象畫�？墒�，有一次我的綠顏料當(dāng)“逃兵”了，我怎么也找不到，我把家里翻箱倒柜地找了一遍，也找不到，過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)，不一定要用水粉顏料的“嫩綠”，也可以用藤黃加花青調(diào)成黃綠色涂大樹(shù)的顏色一樣好看，我半信半疑的把藤黃和花青加在一起，果然如此，一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)便躍然在紙上。在畫畫的過(guò)程中，我學(xué)到了關(guān)于美術(shù)的不少知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)道理———興趣是最好的老師。
同時(shí)，我也喜歡看書，不管周圍環(huán)境有多吵，我都能靜下來(lái)看書，書是我最輕密的伙伴，它能給我?guī)?lái)知識(shí)。我愛(ài)書，吃飯時(shí)，捧著它，睡覺(jué)時(shí)，我戀戀不舍的把書放好。我看完一本又一本，每一本都百看不厭
星期天，是我最忙的一天了。早上學(xué)畫畫，中午學(xué)書法和作文，晚上寫學(xué)校的家庭作業(yè)，我忙的不亦樂(lè)乎，沒(méi)有一句怨言，我不像有些人一樣討厭學(xué)習(xí)，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)生活！
豐富多彩的課余生活，給我?guī)?lái)快樂(lè)、知識(shí)，希望你們也有一個(gè)豐富多彩的課余生活！
我的課余生活作文10
“叮鈴鈴......”下課鈴一響，同學(xué)們歡呼雀躍。課余生活是豐富多彩的：唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、做游戲......同學(xué)們都喜歡這愉快的課余生活。
我的課余生活也是充實(shí)的、快樂(lè)的。
我喜歡課余看看書。忙活完之后，我會(huì)把自己放入書海之中。在知識(shí)的世界里遨游，我非常高興。了解中華五千年的歷史，多么悠久；明白恐龍滅絕的原因，多么神奇；清楚滄海桑田的由來(lái)，多么不可思議。從書中，我不僅學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還解開(kāi)了一個(gè)個(gè)令我頭疼的'“為什么”。
我喜歡課余出去旅游。放下沉重的書包，我會(huì)把自己放入美景之中。我愛(ài)大自然，我希望去不同的地方，觀賞美麗的景色，感受當(dāng)?shù)厝说臒崆�。古老的鳳凰。繁華的北京城，秀麗的張家界，美麗的君山......這些地方都是我特別喜歡的。喜歡它們什么？鳳凰的古香古色，北京的鳥(niǎo)巢，張家界的天門山，君山的荷花......在我眼中都是美不勝收。那里的人們也很熱情，一句話，一杯熱茶，一個(gè)動(dòng)作，充分地表現(xiàn)出他們的好客。從旅途中，我有了輕松愉快的心情，學(xué)到了許多文化。
我喜歡課余繪畫。做完作業(yè)，我會(huì)把自己放入圖畫中。我會(huì)習(xí)慣地拿出我的“家當(dāng)”：鉛筆、白紙、水彩、橡皮。這些也被我叫做“畫房四寶”。我喜歡將自己看到的人、物或事用繪畫的方式呈現(xiàn)出來(lái)：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云、活潑的小女孩和可愛(ài)的小貓咪......這些都是我畫的“�？汀薄；蜴覒�，或打斗，或睡覺(jué)，或看書......在我的畫中，他們仿佛有了生命，做著自己愛(ài)做的事�？粗约寒嫷漠嫞倚闹杏幸环N成就感，幸福、開(kāi)心。從繪畫中，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，安靜地畫，使他們“復(fù)活”。
課余生活不僅可以豐富我們的生活，給我們帶來(lái)快樂(lè)，還可以做我們的“小老師”，傳授給我們?cè)S多課外的知識(shí)。
健康的課余生活，讓我們沉浸在快樂(lè)之中。你快樂(lè)，我開(kāi)心，他歡笑，在幸福中成長(zhǎng)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)！
我的課余生活作文11
陽(yáng)光溫暖地撒在我身上，在地上勾勒出另一個(gè)我。生銹的扶梯后面，有一種神奇的光芒，一切都充滿了和諧。我陶醉其中，藍(lán)天白云陽(yáng)光融為一體，在我面前緩緩展開(kāi)。我不禁由衷感嘆，‘多美的畫/貓啊，你不覺(jué)得嗎？’喵，你說(shuō)是不是？喵，你舒舒服服地在我腳邊伸了個(gè)懶腰，享受著陽(yáng)光浴。我的嘴微微向上翹起，輕輕地?fù)崦念^發(fā)。哦，你真的可以享受它。這只貓是我家的新成員，也是一只流浪貓。天氣很好，所以它留在我們家，所以我們歡迎新成員并保留它。一開(kāi)始我并不在乎它的存在，就像地上有個(gè)紙團(tuán)一樣，但我忽略了它。初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)包圍了我。我眼里只有學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣了以沉默的姿態(tài)面對(duì)生活。好像每天都過(guò)著同樣的生活，做著同樣的事情。上課盯著黑板怕漏一個(gè)地方，導(dǎo)致比別人慢半拍。下課后，我爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，覺(jué)得自己可以走在別人前面。起得比雞早，學(xué)得比貓晚，可以證明老班說(shuō)的：‘三年級(jí)不是智力問(wèn)題，是耐力問(wèn)題�！詈笪宜さ沽耍燮ら_(kāi)合，學(xué)會(huì)了打架。于是我小氣的老板勉強(qiáng)給了自己一個(gè)假期。一次午休，我把書落在身后，出了門，看著對(duì)面矗立的高樓，擋住了我的陽(yáng)光。一些失望正在降臨。那只貓突然從我身后跳出來(lái)，拉著我的褲子，好像要把我引到別的`地方。我有點(diǎn)生氣，也掩飾不住對(duì)貓的感情。它終于停了，我上去教訓(xùn)了它一頓。突然，一米陽(yáng)光從狹窄的車廂里射進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)確地打在我身上，打在我的心上，我心情很好。我正要感激地看一眼那只貓，沒(méi)想到這家伙在我腳邊睡得正香。我把它抱在懷里，坐在扶梯上。喵喵的貓驕傲地叫著，然后繼續(xù)曬太陽(yáng)。晴朗的藍(lán)天下，空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)上，只傳來(lái)陣陣鼾聲。太陽(yáng)看著我咪咪笑，我看著懷里的小貓笑。云朵開(kāi)始無(wú)賴地占領(lǐng)太陽(yáng)，光彩頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在他們身后，依然是破損的梯子和寂靜的陽(yáng)臺(tái)，一切都恢復(fù)了原狀。只有哭聲才能證明剛才的一切。陪貓曬太陽(yáng)曬心是我的課外生活。
我的課余生活作文12
作為一名被游戲癮害得不輕的學(xué)生我深有感觸，因?yàn)檫B這篇作文都是快開(kāi)學(xué)才做完的。要問(wèn)為什么，就因?yàn)槊刻熳巫尾痪氪螂娔X，還被家人戲稱“上班”。接下來(lái)就看一下我每天怎樣上班吧：
10點(diǎn)多鐘，我拖著疲倦的身體，帶著略黑的眼睛爬下床（真的是爬下）。一番洗漱后，我坐在電腦桌前，緊盯屏幕，吃著早飯等待開(kāi)機(jī)的一刻。連接網(wǎng)絡(luò)，很熟練的.打開(kāi)瀏覽器輸入網(wǎng)址，再輸入賬號(hào)和密碼一個(gè)上午加下午的時(shí)間就這樣過(guò)去了。
家人覺(jué)得我很神奇，10個(gè)小時(shí)坐下來(lái)竟然不嫌累？我也很奇怪，但我奇怪的是，為什么我才上網(wǎng)一會(huì)就十幾個(gè)小時(shí)啊，真奇怪。所謂旁觀者清當(dāng)局者迷，我的家人把這些都看在眼里還會(huì)提醒我，但我完全沉浸在游戲的大海里，都不予理會(huì)。有時(shí)候自己也會(huì)覺(jué)得自己這樣玩很過(guò)分，也給自己下過(guò)決心要戒，但家人一試探就原形畢露了。
在這種現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在聊天是為話題都是游戲。比如你等級(jí)多少啊？戰(zhàn)斗力多少？boss會(huì)不會(huì)打？有沒(méi)有遇到過(guò)白癡玩家諸如此類的話題。這個(gè)現(xiàn)象也能說(shuō)明游戲癮無(wú)處不在，應(yīng)為只有在你想玩卻玩不到的情況下才回去討論�，F(xiàn)在我想戒掉，但怎么戒？這是個(gè)問(wèn)題：
因?yàn)�，游戲癮就像毒癮，一不接觸它就會(huì)難受，一接觸就停不下來(lái)，把人熬到連時(shí)間也不記得。所以對(duì)抗它必須要有意志力，但我是一個(gè)意志力薄弱而又沒(méi)恒心的人，所以我決定采用心理暗示法來(lái)遏制并消除我的游戲癮：
我想打游戲必須要用手，我就仔細(xì)地觀察自己的手，然后告訴自己這雙手是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是用來(lái)浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上的。效果還一般但至少我的心平靜下來(lái)了。在平靜下來(lái)的時(shí)候我想到用打亂游戲習(xí)慣。比如我玩游戲不會(huì)停，我就可以定個(gè)鬧鐘一個(gè)小時(shí)后鬧，那是我就必須不玩重復(fù)后有了習(xí)慣性就不會(huì)玩不停了。但是這個(gè)方法在一開(kāi)始要由家人承擔(dān)重任幫你退出游戲，慢慢的，就會(huì)自己主動(dòng)退然后做其他事情。
其實(shí)游戲本身并不壞，知識(shí)我們控制不住，并加以惡化所以才會(huì)有癮。但只要有上述的方法就能戒癮，就像我，現(xiàn)在我可是一個(gè)人在家寫作文沒(méi)有玩電腦哦。
我的課余生活作文13
上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)了。哦！不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。
我是個(gè)熱愛(ài)體育的男生，作為一個(gè)男生，我最愛(ài)的當(dāng)然是籃球了。在緊張的課上，無(wú)精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場(chǎng)飛奔而去。為了珍惜這不長(zhǎng)的課余生活時(shí)間，大家不廢話立刻分好對(duì)開(kāi)始了“對(duì)抗”。一次，在我們氣喘吁吁時(shí)，一個(gè)同學(xué)乘我們一不注意立即跑出三分線，在無(wú)人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見(jiàn)對(duì)手進(jìn)了一個(gè)好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！我樂(lè)的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場(chǎng)間的路上飛奔。這一過(guò)程只有一個(gè)字——爽！
白天的我在球場(chǎng)上飛奔，而晚上的我又有一個(gè)不同的愛(ài)好，那就是輪滑。剛溜的時(shí)候，“我的雙腳我做主”已不復(fù)存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動(dòng)腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個(gè)手腳朝天。不用想，我被邊上的`同學(xué)笑了半天。但我沒(méi)有放棄，又爬了起來(lái)，一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng)，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開(kāi)花后，我學(xué)會(huì)了輪滑。現(xiàn)在的我常在同學(xué)羨慕的目光中，做著一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。這種感覺(jué)又是一個(gè)“爽”字。
課余生活，讓我找到了快樂(lè)；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；課余生活，讓我有了爽的感覺(jué)。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽(yáng)光。
我的課余生活作文14
我是一名拼圖高手，我拼出了幾百個(gè)立體拼圖，有翻斗車、直升機(jī)、泥沙車……
最讓我記憶猶新的要數(shù)我最偉大的杰作——長(zhǎng)20厘米，寬15厘米的立體拼圖坦克。我花了整整一個(gè)月才完成它。
我每天拼一點(diǎn)。當(dāng)我拼不出想放棄的時(shí)候，總會(huì)想到爺爺對(duì)我說(shuō)的不能放棄，所以我就沒(méi)有放棄。就因?yàn)槠戳四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，所以在我眼里它比一萬(wàn)噸黃金還珍貴，別人沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意誰(shuí)也不能碰。
拼拼圖有很多好處，可以開(kāi)發(fā)智力、鍛煉耐心……我這么喜歡拼拼圖是因?yàn)槲蚁朐谡n余提高自己的智力，培養(yǎng)自己的耐心，所以我一有空就會(huì)拼拼圖。
愉快的課余生活
我很喜歡養(yǎng)動(dòng)物和植物，春天我買了小樹(shù)苗。夏天，我在家里養(yǎng)小鳥(niǎo)或小雞。秋天，就是我最快樂(lè)的季節(jié)。
有一天，我和爸爸去釣魚。我看到一只受傷的小鳥(niǎo)流了很多血，就小心地拾起它，想趕快把小鳥(niǎo)帶回家。爸爸釣完魚就打算回家。我輕輕地捧著小鳥(niǎo)，把它帶回去，放到籠子里，給它了一個(gè)家。
我把小鳥(niǎo)養(yǎng)了五天，給它吃的和喝的，希望小鳥(niǎo)的傷早一點(diǎn)好。五天后，我把小鳥(niǎo)放了，因?yàn)樗杂�。終于，我打開(kāi)了窗戶，小鳥(niǎo)飛走了。我的心跳加快了，眼里含著淚水。
再見(jiàn)小鳥(niǎo)！
愉快的.課余生活
我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、看電視、玩娃娃……而我最喜歡的就是看書了。
最近，我看的一本書名叫《歇后語(yǔ)》，書里都是一些描寫人們品德的歇后語(yǔ)，下面還有例句。下課了，我沉浸在書的世界中，連頭都不愿意抬。晚上九點(diǎn)多，我還津津有味地看著這本書，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我還舍不得放下它呢！時(shí)間一長(zhǎng)，看歇后語(yǔ)就像看故事書一樣，我也能把書里的內(nèi)容講得繪聲繪色的。再過(guò)幾天，我也試著自己編歇后語(yǔ)了。“雞啄象眼——沒(méi)的事兒。”我常常把這句自編的歇后語(yǔ)讀給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，倒是說(shuō)說(shuō)看，這句話是什么意思？”我想想，是沒(méi)有意義啊，看來(lái)編歇后語(yǔ)也沒(méi)那么好編的�。�
看書，讓我學(xué)到了知識(shí)；看書，豐富了我的課余生活。書就像是一把把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
我的課余生活作文15
我的課余生活十分快樂(lè)，除了完成老師的作業(yè)，我還喜歡養(yǎng)魚。我養(yǎng)了幾條可愛(ài)的金魚，它們給我的課余生活增添了很多快樂(lè)。
閑暇時(shí)，我喜歡站在魚缸前觀察它們。
魚兒們色彩斑斕，種類繁多。有的全身烏黑，兩只鼓鼓的眼睛四處轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位穿著黑色長(zhǎng)裙的貴婦人;有的渾身雪白，只有頭頂上有一片艷麗的紅，讓人覺(jué)得它像童話中的白雪公主;有的顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍(lán)光;還有的身著金黃上衣，在水箱里自由自在地游動(dòng)，乍一看，讓人覺(jué)得它像一塊黃燦燦的金子
魚兒不僅長(zhǎng)得漂亮，它們動(dòng)作也不賴呢！有的在水中箭一般地游動(dòng)，一會(huì)兒從左游到右，一會(huì)兒從右游到左，讓人眼花繚亂;有的在水中呆呆地不動(dòng)，仿佛睡著了一樣。但是，如果你不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音，它就立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤了;有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏;還有的，三五條一群，一起追逐一條小魚
小魚們的可愛(ài)給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條愛(ài)運(yùn)動(dòng)的魚。這條魚紅黃相間，身上的'鱗片整齊地排列著，水中總是有它敏捷的身影，要說(shuō)它愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不得不說(shuō)它的一件趣事。有一天清晨，一陣嘩啦啦的聲音打破了寧?kù)o，也攪了我的好夢(mèng)。唉！我嘆了口氣，剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，又是一陣嘩啦啦的聲音，我氣憤地穿好衣服，來(lái)到廚房一探究竟。來(lái)到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)這條魚從水中一躍而起，在空中來(lái)了個(gè)高難度的360°大轉(zhuǎn)彎。在完成這一系列的優(yōu)美動(dòng)作后，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長(zhǎng)時(shí)間，我從嘴里吐出幾個(gè)字：跳水王子！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)跳水王子特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，相信它如果堅(jiān)持下去，身體一定會(huì)棒棒的！
看！我的魚可愛(ài)吧？我的課余生活真快樂(lè)。
我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實(shí)，在世界的某一個(gè)角落里，有一種非常美好的課余生活等著你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？
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