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我的課余生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的課余生活作文1
生活宛如一條無(wú)止境的長(zhǎng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著無(wú)限向往，無(wú)限美好，無(wú)限快樂(lè)。我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。我喜歡的課余生活是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有好多知識(shí)呢！只要我們用心閱讀，我們就會(huì)明白世界上的很多知識(shí)和道理。比如一些氣象知識(shí)，如果你看書(shū)了，你就會(huì)明白：天為什么會(huì)下雨。書(shū)中的一些小故事還會(huì)幫我們改變對(duì)一些事情的看法，如農(nóng)夫與蛇的故事讓我明白：不是所有的好心都會(huì)辦成好事。
書(shū)里面不僅有知識(shí)和道理，還有一些好詞好句，我常常把好的詞語(yǔ)記在本子上，每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì)把這些好詞語(yǔ)用上，因?yàn)檫@個(gè)原因，我的作文寫(xiě)得就會(huì)好一些。
有的`書(shū)還很有趣，書(shū)中的內(nèi)容能讓我們感受到幽默感。我常把在書(shū)中看到的笑話(huà)講給別人聽(tīng)，他們聽(tīng)過(guò)之后開(kāi)心地大笑，笑聲給他們帶來(lái)了好心情。
我喜歡看書(shū)，更喜歡下棋，尤其是國(guó)際象棋。國(guó)際象棋有三十二個(gè)旗子，分紅綠兩色，馬跳日字；象走斜對(duì)角線(xiàn)；車(chē)可以橫沖直撞；炮可以走直線(xiàn)；兵只能沿著直線(xiàn)一直往前走，直至底線(xiàn)，然后可以申變成其它棋子，但不能申變成兵和王。
國(guó)際象棋非常好玩，非常有趣。下棋時(shí)必須集中精力，盯著棋盤(pán)，還要?jiǎng)幽X筋想辦法。每當(dāng)我坐在棋盤(pán)前，我就好像是一個(gè)總
司令，在指揮一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，所以我必須全神貫注的去贏得這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。國(guó)際象棋可以活躍一個(gè)人的思維，開(kāi)動(dòng)大腦，開(kāi)發(fā)智力，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常有幫助。
你瞧，我的課余生活不賴(lài)吧！
我的課余生活作文2
我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節(jié)目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因?yàn)檫@里有一個(gè)好玩的小故事。
前幾天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么。”爸爸說(shuō)；“那你想玩什么啊？”我眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對(duì)我神秘的一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔(dān)心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話(huà)給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的'去了爸爸的單位。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了�！�
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習(xí)方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次刻苦練習(xí)，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著我變成了單手扶著我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅(jiān)持到底。
我愛(ài)輪滑！
我的課余生活作文3
我的課余生活是豐富多彩的生活，只因我的愛(ài)好廣泛，在這個(gè)課余時(shí)間充足的生活里，我當(dāng)然會(huì)把生活都鋪滿(mǎn)我的愛(ài)好。
在我每天放了學(xué)后的時(shí)間里，我都在練習(xí)鋼琴。練習(xí)鋼琴是我課余生活中最主要的事情，只因我喜歡鋼琴，我希望自己長(zhǎng)大了可以像鋼琴家一樣在臺(tái)上為我的家人為喜歡我音樂(lè)的人演奏。我每天都會(huì)在晚上練兩個(gè)小時(shí)鋼琴，在這兩個(gè)小時(shí)里，我舍棄了與小伙伴們的`玩耍，也只因我更喜歡鋼琴，更希望自己能夠變成理想的自己。
在周末的第一天里，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)鋼琴，練完了鋼琴之后再去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，學(xué)完了畫(huà)畫(huà)再去學(xué)習(xí)舞蹈。這一系列課余生活的課程是不是把你給嚇暈了呢？不要害怕，這都是我自己選擇的，所以我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。在每一次演奏的鋼琴贏得了爸爸媽媽的掌聲后，我覺(jué)得自己課余時(shí)間花費(fèi)在鋼琴上的時(shí)間都非常值得。
學(xué)畫(huà)畫(huà)也是我自己非常喜歡的，雖沒(méi)有對(duì)鋼琴那么的希望，但我也愿意把我的課余時(shí)間花費(fèi)在畫(huà)畫(huà)上，這樣我有什么想要畫(huà)出來(lái)的東西，就都可以通過(guò)自己的雙手畫(huà)出來(lái)了。我的書(shū)房貼著的，就都是我自己畫(huà)的畫(huà)，從小到大的滿(mǎn)意作品，它們會(huì)越攢越多，我也會(huì)在滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感中，越來(lái)越充實(shí)吧！
倒是舞蹈不是我自己喜歡的，是爸爸媽媽希望我學(xué)的。我在想了想跳舞的姐姐都很漂亮后，我同意爸爸媽媽給我報(bào)名去學(xué)習(xí)舞蹈，現(xiàn)在我的舞蹈也學(xué)了好幾年了，從一個(gè)四肢看起來(lái)都不怎么協(xié)調(diào)的人，到現(xiàn)在跳得還算可以的人，我也算是盡了自己最大的努力，在我的課余生活里將舞蹈練好吧！
我的課余生活是不是挺豐富的？那都是因?yàn)槲覑?ài)好廣泛��！
我的課余生活作文4
一天下午，我在自家的南瓜田里玩耍，突然意外的發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的南瓜藤上有一只蝸牛殼。漸漸地，蝸牛殼里的小蝸牛開(kāi)始動(dòng)了。
我發(fā)現(xiàn)，這只小蝸牛的外殼比人的指甲還脆，還薄，它軟軟的身子在樹(shù)枝上移動(dòng)著，大概走了十幾分鐘，才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，總是隨著身子的'蠕動(dòng)而慢慢伸長(zhǎng)，然后慢慢縮短總之，它留給我的第一印象就是一個(gè)慢吞吞﹑反應(yīng)遲鈍的家伙。
我為它精心準(zhǔn)備了一個(gè)用塑料午餐盒做的房子，再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被，幾片菜葉就當(dāng)它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這么封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下，我失望地走開(kāi)了。等我再回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一片菜葉子上缺了一個(gè)角。哦，我明白了！小蝸牛原來(lái)是怕羞，不敢當(dāng)著我的面吃呀！
不久，小蝸牛像是吃飽了，拖著殼慢慢地挪動(dòng)著身子，想去散散步。我對(duì)它的觸角產(chǎn)生了興趣，使用筆碰了碰，啊呀！剛才還說(shuō)它反應(yīng)遲鈍呢，它竟嗖地一下把觸角縮了進(jìn)去。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，小蝸牛突然不翼而飛了，而地上卻有一條閃閃發(fā)光的銀帶子。我順藤摸瓜，在門(mén)口找到了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅(jiān)持，爬再遠(yuǎn)也并不困難，可你也不能到處亂爬呀！
這時(shí)候，小蝸牛靜靜地停了下來(lái)，半響才離開(kāi)。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵，如果它能聽(tīng)得懂我的話(huà)，我真想沖它叫道：嚴(yán)禁隨地大小便！
過(guò)了一段時(shí)間，不知怎么的，小蝸牛開(kāi)始變得煩躁不安了，在盒子上慢慢地爬來(lái)爬去，留下了一條又一條的銀絲帶。又過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上，顯然它有些累了。我心想，它也許在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原來(lái)的那個(gè)位置，讓它早日和家人團(tuán)聚！
我的課余生活作文5
我的課余生活豐富多彩，尤其是有一次寒假去哈爾濱欣賞冰燈，一直讓我記憶猶新。
那時(shí)正值寒冬臘月，哈爾濱的天氣更是格外的冷，厚厚的羽絨服、雪地鞋難以抵擋刺骨的嚴(yán)寒，但是我們欣賞冰燈的熱情卻絲毫沒(méi)減，因?yàn)楣枮I的冰燈早已馳名中外，飲譽(yù)華夏，我向往已久。
剛到公園門(mén)口，我驚呆了，玲瓏剔透的.冰燈藝術(shù)品散發(fā)著奪目的光彩，冰塊在能工巧匠和藝術(shù)家手下，變成了一件靈氣活現(xiàn)的精美藝術(shù)品，變成了冰奇燈巧、玉砌銀鑲的冰的世界、燈的海洋�！罢媸翘亮�!”我驚喜的叫了起來(lái)，“真是太壯觀(guān)了!”在這冰天雪地間，竟有這么多美麗的景觀(guān)屹立在這里，巋然不動(dòng)，一座座雪雕龐大而莊嚴(yán)，像這方土地的守護(hù)者。我跑向一座觀(guān)音雪雕跟前，對(duì)這座雪雕的細(xì)膩感到驚訝。這么一座雄偉莊嚴(yán)又不失慈祥的雪雕是出自誰(shuí)人之手呢?我猜想他一定是一位既善良又和藹可親的人。如果是一位心狠手辣的人，那他一定不可能雕刻出這樣的觀(guān)音雕像。這座雕像的目光是那樣慈祥、柔和，嘴角微微翹起，向游客們微笑著，那淡淡的微笑和那慈祥的眼神，像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)人們的心底……
就在這時(shí)，爸爸拍了我一下：“咱們?nèi)タ纯茨沁叺挠螒颉！蔽肄D(zhuǎn)身一看，正好看見(jiàn)一個(gè)叔叔從上面滑了下來(lái)，沒(méi)剎住腳，一下子越過(guò)了防滑線(xiàn)，栽到了雪堆里。逗得周?chē)娜撕逄么笮�。我決心一試，所以乍著膽子上到了“冰燈的最高峰”，只是感覺(jué)有人在后面推了我一下，我便嗖的一下子滑了下來(lái)。我心想“完蛋了，肯定要鉆到雪堆里做雪人了�！敝宦�(tīng)爸爸喊了一聲：“停下來(lái)�！蔽业耐染拖裆烁频模粍�(dòng)不動(dòng)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是防滑線(xiàn)起作用了，我穩(wěn)穩(wěn)的挺住了，“耶……”我大聲歡呼起來(lái)。
可惜時(shí)間已近午夜，我們要回家了，我戀戀不舍的離開(kāi)了。美麗的哈爾濱，美麗的冰燈，它豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我要把它永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
我的課余生活作文6
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，功課多了，學(xué)習(xí)又緊張了，但是我的課余生活還是豐富多彩的，現(xiàn)在讓我和大家一起分享一下吧!
放假那天，我叫媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槲乙恢倍?想騎自行車(chē)，我覺(jué)得很開(kāi)心很好玩。于是我就把自行車(chē)推去羽毛球場(chǎng)里，一開(kāi)始的.時(shí)候，我兩只手扶著自行車(chē)兩邊扶手，然后坐上去，媽媽在單車(chē)后面扶著我，我的手是抖抖的，心里想會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢?媽媽看到我害怕的樣子，媽媽鼓勵(lì)著我說(shuō)：“不要怕，望著前邊用力向前騎�！眲傭T了兩步，自行車(chē)好像向另外一過(guò)跌，媽媽立刻扶著自行車(chē)，然后我就繼續(xù)向前騎，來(lái)來(lái)回回騎了幾圈，媽媽說(shuō)：“不行了，很累我要休息一下�！比缓笪揖屯浦孕熊�(chē)等媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又扶著我騎，那一天我沒(méi)有學(xué)會(huì)我有點(diǎn)不開(kāi)心，媽媽說(shuō)下一次繼續(xù)努力加油。
每當(dāng)放假的時(shí)候，我就馬上把所有的作業(yè)都完成，然后又叫媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，有時(shí)我跌倒了，媽媽就讓我自己起來(lái)重新開(kāi)始。經(jīng)過(guò)我不斷的努力還有媽媽的幫助，我終于學(xué)會(huì)了。
經(jīng)過(guò)幾天的課余生活，我又學(xué)多了一種鍛煉身體的活動(dòng)。以后我要學(xué)更多的課余生活活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)。
我的課余生活作文7
說(shuō)起課余生活，我想同齡人大多喜歡的是各種各樣的戶(hù)外活動(dòng)，比如說(shuō)踢足球，打乒乓球，跑步、游泳之類(lèi)的。但我的的課余生活卻安靜而平常，那就是讀書(shū)。
課余時(shí)間我為什么一定要讀書(shū)呢？主要原因有兩點(diǎn)：第一，我的課外班太多。媽媽認(rèn)為快要小升初了有必要多學(xué)點(diǎn)，所以每天我都要馬不停蹄的上著各種課外班，根本沒(méi)有大塊兒的空閑時(shí)間去做各種運(yùn)動(dòng)。第二，書(shū)的內(nèi)容太豐富多彩了，經(jīng)常會(huì)讓我的腦海里神奇地呈現(xiàn)出各種畫(huà)面，如身臨其境而深陷其中。
你問(wèn)我讀書(shū)有什么好處？這個(gè)問(wèn)題相信每個(gè)人都會(huì)異口同聲地回答：“漲知識(shí)唄！”但對(duì)我而言，讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能放松心情，開(kāi)拓視野，增加想象力。如果沒(méi)有讀過(guò)這么多書(shū)，那我在觀(guān)賞月亮的時(shí)候，恐怕只能說(shuō)：“哇！今晚的月亮好大好圓呀！”而因讀過(guò)詩(shī)書(shū)，我就會(huì)說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！碑�(dāng)看到天邊落日余暉，一排大雁南飛，我的腦海想到的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！倍皇恰疤靺龋枚帏B(niǎo)呀！真好看呀！”讀書(shū)多了，很多積累的東西就會(huì)浸在我們的腦海中。
常常我學(xué)習(xí)累了，就捧起一本書(shū)，臥在沙發(fā)上，津津有味的讀起來(lái)。經(jīng)常連爸爸媽媽跟我說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不到，為此也沒(méi)少被數(shù)落。記得有一段時(shí)間，我迷上了《哈佛家訓(xùn)》，一有時(shí)間就看。那天正讀到精彩處，就忍不住笑出聲來(lái)。媽媽喊我：“魏子欽，魏子欽，吃飯了！”我隨口就“嗯”了一聲，卻一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又喊我了，聲調(diào)明顯提高了八度，“都叫了你幾次了，怎么回事兒��？快過(guò)來(lái)吃飯！”半天我才緩過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)道：“哦，馬上！馬上！”說(shuō)是馬上，還是舍不得放下手里的.書(shū)，直到媽媽有些生氣地站在我面前，我才意識(shí)到要大禍臨頭，這才極不情愿的放下書(shū)。自然也少不了被媽媽又“教訓(xùn)”一番。
讀書(shū)讓我的課余生活豐富了很多，也給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。讓我知道了社會(huì)的發(fā)展，歷史的變遷，生活的不易。我更愛(ài)讀書(shū)了！
我的課余生活作文8
我喜歡在課余生活中，一個(gè)人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長(zhǎng)的手指和88個(gè)琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂(lè)。
星期日晚上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)塵封整整一個(gè)星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個(gè)琴鍵里融著我的酸甜苦辣。
我開(kāi)始彈奏《秋日私語(yǔ)》。當(dāng)我按下第一個(gè)琴鍵，我感覺(jué)它是如此的羞怯。但當(dāng)我按下第二個(gè)按鍵時(shí)，它已經(jīng)變得活潑。第三個(gè)按鍵傳入耳膜時(shí)，它們已經(jīng)成了一段小樂(lè)曲。緩緩的節(jié)奏出場(chǎng)，就帶給人清涼、舒適的感覺(jué)。12個(gè)音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著琴鍵，奏出清涼的`樂(lè)曲。這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹(shù)葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。
漸漸地，樂(lè)曲變得有些激昂，左右手來(lái)回跳躍著。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始奔跑，暗黑的幕布開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場(chǎng)秋雨。就在這時(shí)，周?chē)囊磺杏肿兊冒察o起來(lái)，樹(shù)葉還在飛舞，可沒(méi)了聲音，風(fēng)還在刮著，可同樣沒(méi)有聲音。
不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉往下?lián)u了搖。沒(méi)過(guò)幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶(hù)上，門(mén)上，樹(shù)葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個(gè)地方。周?chē)挥幸黄芭九尽甭暋Ｎ业氖种敢苍谇冁I上飛舞起來(lái)，像子彈似的打著琴鍵。
這場(chǎng)秋雨來(lái)也快，去也快。不一會(huì)兒，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來(lái)�？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新。再聽(tīng)聽(tīng)這時(shí)周?chē)穆曇�，只有那�?shù)葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……
一曲終了，我睜開(kāi)眼睛，回過(guò)神來(lái)。
這就是我在緊張的學(xué)習(xí)之余的一片屬于自己的藍(lán)天，一方屬于自己的沃土。
我的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩：畫(huà)畫(huà)、跳舞、打羽毛球……仿佛象一道彩虹，泛發(fā)著耀眼的光芒。有了這光芒，我才不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)單調(diào)乏味無(wú)趣。
在豐富多彩的課余生活中，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。不是我自夸，我畫(huà)畫(huà)可厲害了，獲得過(guò)很多畫(huà)畫(huà)大獎(jiǎng)。為什么我畫(huà)的這么好呢？那可要從我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)說(shuō)起。
一年級(jí)的時(shí)候，我非常好動(dòng)，媽媽便送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)需要耐心，可以把我好動(dòng)的壞習(xí)慣磨掉。知道這消息后，我死活都不肯去，后來(lái)媽媽跟我講了很多好話(huà)，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
記得有一天老師叫我們畫(huà)一個(gè)盆景，我立馬開(kāi)工。我按照老師說(shuō)的畫(huà)，先畫(huà)出盆景的盆子，然后再畫(huà)出植物。開(kāi)始畫(huà)得還蠻順利，可是我畫(huà)著畫(huà)著，越畫(huà)越亂，不是把彎線(xiàn)畫(huà)成直線(xiàn)，就是把直線(xiàn)畫(huà)成彎線(xiàn)。畫(huà)了不到一半，我就變成了一只泄氣的皮球，心情很煩，不想畫(huà)了。老師看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你畫(huà)畫(huà)首先要把心靜下來(lái)，然后仔細(xì)地觀(guān)察要畫(huà)的東西，這樣才能畫(huà)出一幅出色的畫(huà)，你懂了嗎？”“嗯，我知道了。”聽(tīng)了老師的`話(huà)后，我的腦袋瓜開(kāi)竅了。當(dāng)我把畫(huà)給老師批改時(shí)，老師看了看，說(shuō)：“你看，你這根線(xiàn)條和其他線(xiàn)條畫(huà)的不一樣，畫(huà)的還可以，要加油�！薄班�，我一定會(huì)加油的。”后來(lái)，我慢慢地喜歡上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也越來(lái)越好，還在畫(huà)畫(huà)比賽中獲了很多大獎(jiǎng)。
畫(huà)畫(huà)雖然是我的愛(ài)好，是我的課余生活，但是它對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也很大，它不僅讓我考試的時(shí)候能認(rèn)真審題，不再粗心。寫(xiě)作時(shí)，它為我打開(kāi)想象的大門(mén)。
光陰似箭，日月如梭，一晃我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)姐了。因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)好，所以，老師經(jīng)常叫我主辦黑板報(bào)，發(fā)揮自己的想象力，展示我的畫(huà)畫(huà)才能。每次畫(huà)畫(huà)比賽，老師都是選我去。
我的課余生活是豐富多彩的，它不僅打開(kāi)了我的想象空間，提高了我的邏輯思考能力，而且還能把我的一些壞習(xí)慣改掉，我愛(ài)我的課余生活。
我的課余生活作文10
“叮鈴鈴~”下課鈴聲響起來(lái)，站在講臺(tái)上的老師將書(shū)本合上，接著走出了教室。老師前腳剛走出教室，接著教室里轟的一下鬧起來(lái)了。
一到下課，同學(xué)們可都興奮了，我也不列外。我和朋友們一起拿著羽毛球拍往操場(chǎng)上走了去，操場(chǎng)上已經(jīng)匯聚很多同學(xué)了，有散步的，有打籃球的，有打乒乓球的，也有與我一樣打羽毛球的。
我和朋友選了一個(gè)場(chǎng)地，然后就開(kāi)打了。白色的羽毛球在空中飛竄，一下一下的好像比我們玩的還高興。
“看！接球！”朋友一聲大喊，羽毛球在空中旋轉(zhuǎn)，一個(gè)不慎，這一球我就敗了。我彎腰將掉落在一旁的羽毛球撿了起來(lái)，然后，眼一瞇，一手將球拋起，另一只拿著球拍的的手對(duì)準(zhǔn)羽毛球一拍。
瞬間，羽毛球帶著我揮出的力度朝著對(duì)面的.朋友飛了去，可是，朋友是個(gè)厲害的，只見(jiàn)，朋友拿起球拍一揮就將我這一招輕飄飄的化解。
我們興致滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)戰(zhàn)，打的興奮極了。時(shí)間就在我們一球一球之間過(guò)去了，很快，“叮鈴鈴！”的上課鈴聲又響了起來(lái)，我們收起球拍往教室走了去。
上課時(shí)間一到，我們立馬收回興奮的心，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著課堂上老師的講課。
我的課余生活很豐富，不只是打羽毛球，我還會(huì)與朋友們一起玩其他的游戲，比如踢足球、跳繩、還有植物大戰(zhàn)僵尸等等。
在課余的時(shí)間里，我們可以玩的游戲很多，我與朋友們每天輪著來(lái)玩，多彩而又有趣的課余生活給了我很多美好的回憶。不過(guò)除去玩，有時(shí)我們也會(huì)選擇呆在教室里，坐在自己的座位上，好好的回顧一下老師上課講的知識(shí)點(diǎn)。甚至，我們也會(huì)圍做一團(tuán)，一起討論上課老師留給我們未解的難題。
這就是我的課余生活。
我的課余生活作文11
星期六，我做完了作業(yè)，怪無(wú)聊的，就去找爺爺來(lái)“殺”幾盤(pán)象棋。
爺爺對(duì)我說(shuō)：“你不能耍賴(lài)啊!我會(huì)把你殺個(gè)片甲不留，決不手下留情!”
我想：我下棋可是經(jīng)驗(yàn)豐富，爺爺氣勢(shì)那么高，只怕被我只狡猾的“狐貍”給殺死了!
開(kāi)戰(zhàn)了。我先飛“相”防止“帥”被殺死。爺爺不甘示弱，來(lái)了個(gè)“平中炮”，對(duì)我的“兵”虎視眈眈，想炸死“兵”之后將軍。我把“馬”一跳，保住“兵”，局勢(shì)又穩(wěn)定了。爺爺用手托著下巴，恨不得天外飛來(lái)一枚導(dǎo)彈，把我手下的兵兵將將全部炸死。爺爺上了“士”，想防御到位之后大規(guī)模進(jìn)攻。這時(shí)，我想到一條可以勝利的.一條妙計(jì)。我向右平“炮”給“車(chē)”讓一條路。爺爺以為我要去守河，沒(méi)在意，便平了“炮”。我又把“車(chē)”平過(guò)來(lái)，爺爺才不理，沖了他的“卒”。而爺爺沖的“卒”正對(duì)著我的“炮口”，只要我一“開(kāi)炮”，“卒”必死無(wú)疑�？晌艺嬲哪康氖且褷敔�?shù)摹败?chē)”殺掉。于是我沖“兵”，想讓爺爺用“卒”吃掉我的“兵”，這樣，我一拿“炮”炸過(guò)去，“車(chē)”就被我干掉了。果然，不出我所料，爺爺沒(méi)識(shí)破我的陰謀，用“卒”吃了我的“兵”。我一“開(kāi)炮”，“車(chē)”死翹翹了。爺爺急了，趕緊下“士”，我大聲喊：“將軍!”，便把“炮”對(duì)準(zhǔn)“象”轟了過(guò)去。爺爺忙上“將”，而我守候在自己國(guó)內(nèi)的“車(chē)”，壓到“馬”上，一聲“將軍”，爺爺?shù)摹皩ⅰ北槐锼懒恕?/p>
我對(duì)爺爺說(shuō)：“你被我打敗了。你不是說(shuō)要把我殺個(gè)片甲不留嗎?”
爺爺聽(tīng)了，笑起來(lái)了，爺爺對(duì)我的棋藝表示夸贊。我多了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，提高了一點(diǎn)棋藝。
我的課余生活作文12
我的課堂之外的生活可豐富多彩了。舞蹈、畫(huà)畫(huà) 閱讀……我都愛(ài)。我最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)。上三年級(jí)時(shí)媽媽擔(dān)心我不會(huì)寫(xiě)作文，媽媽就幫我訂了許多有關(guān)寫(xiě)作的報(bào)刊，還教我做剪報(bào)。打開(kāi)我的書(shū)柜，除了一些擺放整齊的課外書(shū)之外，就是一本厚厚的大冊(cè)子——那就是我的.剪報(bào)。
我捧著剛發(fā)下來(lái)的《帥》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》從到尾的看了一遍，內(nèi)容真不少，有語(yǔ)言流暢的園地作文，有耐人尋味的小故事，還有不少精短的小詩(shī)……開(kāi)始制作剪報(bào)了。嗯，這篇作文對(duì)我有幫助，剪！這篇文章對(duì)我閱讀有幫助，剪！喲，這個(gè)地方拍攝得真美，剪！這個(gè)數(shù)學(xué)巧算對(duì)我解題思路有幫助，剪！這幅畫(huà)真漂亮，剪……我如獲至寶地剪下各類(lèi)有興趣的文圖。
開(kāi)始粘貼剪報(bào)，剪報(bào)對(duì)我可有作用了！我知道了為什么十五的月兒十六圓；我也了解各動(dòng)物出汗的部位……
空余時(shí)何我還欣賞剪報(bào)上看到了許多風(fēng)景圖。每年暑期我都會(huì)向爸爸推薦旅游景點(diǎn)。每次游玩回來(lái)，爸爸媽媽都夸我推薦的地方好玩，我高興極了！
我像一只蜜蜂一樣婪地吮吸著剪報(bào)的精華。剪報(bào)就像教科書(shū)，讓我學(xué)到好多書(shū)本之外的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。更提升了我的閱讀能力。剪報(bào)豐富了我課余生活。
我的課余生活作文13
我家里停放著一輛天藍(lán)色的自行車(chē)。它的車(chē)把很高，坐墊卻很低。這輛自行車(chē)可是我的心愛(ài)之物。課余，我常常騎著它在附近的小路上溜達(dá)。
記得媽媽剛買(mǎi)回自行車(chē)的那天下午，我央求媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)。媽媽把自行車(chē)推到我面前，對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)很危險(xiǎn)，自己要小心點(diǎn)�！�
媽媽帶我來(lái)到一塊開(kāi)闊的空地上，耐心地給我講解上車(chē)、控制車(chē)把……而后，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在坐墊上，雙手緊緊地握住車(chē)把，兩只腳踩著踏板。你可別以為，我已經(jīng)會(huì)騎了，那是媽媽的雙手緊緊地扶住自行車(chē)后座的結(jié)果。盡管這樣，我的心還是“撲通撲通”跳個(gè)不停，自行車(chē)幾乎沒(méi)有移動(dòng)半寸。
“加油呀！用力踩下去就行！”媽媽的鼓勵(lì)聲就像撥開(kāi)云霧的陽(yáng)光，一下子照亮我的心扉。我覺(jué)得全身上下都充滿(mǎn)了力氣。我使勁地踩著腳踏板，飛快地騎起了自行車(chē)。這時(shí)候，自行車(chē)由我操控著，就像一匹自由自在的馬兒奔馳在遼闊的.草原上。媽媽在后面奔跑著……
不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)放開(kāi)了手。我發(fā)覺(jué)時(shí)，心里一慌，自行車(chē)一彎，我就摔倒在地上。“只要堅(jiān)持，就一定行！”媽媽的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我扶起自行車(chē)，小心翼翼地爬到自行車(chē)上，繼續(xù)學(xué)騎車(chē)。
我不知不覺(jué)就來(lái)到了馬路上，迎面一輛電瓶車(chē)飛馳而來(lái)，我嚇得不知如何是好�！鞍醋x車(chē)！”媽媽在身后大喊。我連忙把剎車(chē)捏得緊緊的，輪胎立刻不滾動(dòng)了。電瓶車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，有驚無(wú)險(xiǎn)。
從那天起，我每天放學(xué)后，做完作業(yè)就和媽媽一起學(xué)騎自行車(chē)。我摔了一跤又一跤，終于掌握了騎車(chē)的技巧。
我的課余生活作文14
我的課余生活不在安靜的書(shū)房，也不在熱鬧的操場(chǎng)，而是在我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里。那里有五彩的色素，也有長(zhǎng)長(zhǎng)的試管，還有許多燒杯。
記得有一次，我在做“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)。我正往裝著水的燒杯里倒紅色的色素，突然發(fā)現(xiàn)燒杯放歪了，差一點(diǎn)就倒到桌子上，好險(xiǎn)呀！我急忙把燒杯扶正，慢慢地把色素倒了進(jìn)去。
哇！“火山爆發(fā)”了！
一些紅紅的'液體從杯口汩汩的冒了出來(lái)，真的很像火山爆發(fā)的情景呢！接著我又興致勃勃的做一個(gè)“復(fù)活毛毛蟲(chóng)”的實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，媽媽來(lái)催我吃飯，說(shuō)：“天天，吃飯啦！”我頭也不太，心不在焉的應(yīng)付道：“等一下，等我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完！”說(shuō)完，便往絨線(xiàn)做的毛毛蟲(chóng)上擠了一滴凝固液，“毛毛蟲(chóng)”便真的向前蠕動(dòng)了一下，我歡呼雀躍的拍手大喊：“實(shí)驗(yàn)成功了！”
我收拾好材料，走出了我的實(shí)驗(yàn)室，來(lái)到餐桌前一看，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)耽誤了吃飯的時(shí)間，桌上的飯菜已經(jīng)寥寥無(wú)幾了！幸好媽媽給我留了飯菜，我趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)……
做實(shí)驗(yàn)占據(jù)了我課余時(shí)間的一部分，也是我生活中不可缺少的，我喜歡做各種各樣有趣又好玩的實(shí)驗(yàn)，更希望長(zhǎng)大能成為科學(xué)家！
我的課余生活作文15
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。
每天晚飯后，我喜歡獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，邁著輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會(huì)輕輕地說(shuō):“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\(chéng)去熱愛(ài)周?chē)腵五顏六色，欣賞身邊的妮紫嫣紅，獲得內(nèi)心的一份充實(shí)、一份快樂(lè)，擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無(wú)限溫柔，我不禁從內(nèi)心發(fā)出:“哦，我屬于大自然�！�
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識(shí)的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里;我在這時(shí)代的窗口里窺探，看檢會(huì)，看人生;我在這心靈的世界里沉思，讀風(fēng)、讀雨、讀感情。充滿(mǎn)樂(lè)趣的讀書(shū)生活，充實(shí)了我的人生。
節(jié)假日，我更喜歡登山。常言道:“水往低處流，人往高處走。”青年人是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營(yíng)養(yǎng)，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌�？烧嬲_(kāi)始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟是大汗淋漓，氣喘吁吁。但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說(shuō):“沒(méi)有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生”嗎?我要說(shuō)“沒(méi)有攀登的人生是無(wú)為的人生。”我跌倒了，我會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)，穿過(guò)荊棘向上登。登上峰頂南天門(mén)后，我才理解了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊(yùn)。有人曾說(shuō)過(guò):“攀登者，你的名字叫勇敢�！彪m然我夠不上這驕傲的稱(chēng)號(hào)，但我走的是一條“男子漢”的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運(yùn)，攀登希望的高峰。
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
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