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      2. 我的課余生活作文

        我的課余生活作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的課余生活作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的課余生活作文

        我的課余生活作文 篇1

          我的課余生活豐富多彩,像跳繩,跑步,打羽毛球,游泳......都給我的生活帶來了不少快樂。其中,我最喜歡的課余生活是——看書。

          看書能讓人快樂。我的書架上塞滿了書,例如,《格林童話》,《地球未解之迷》,《十萬個為什么》,《莫言作品》......這些我都喜歡看,不過我最喜歡的書是作文書。

          有一次,我正在看《初中獲獎作文》,媽媽卻給我一張媽媽卻給我一張“通知書”:“去買些雞蛋,我就再給你買一本作文書。”我聽了,興奮極了。于是從媽媽手里接過錢,去買雞蛋。為了更快回家看我的《初中獲獎作文》,我便抄小路回家。也許是雞蛋碰著了墻,回家后,發(fā)現(xiàn)雞蛋碎了兩個。媽媽為了處罰我,就不給我買作文書了。唉,真是“書”飛蛋打啊!不過,后來媽媽還是給我買作文書了,誰叫我那么愛看作文書啦!

          有喜有笑,有歡有樂,既開闊眼界,又增長見識,更陶冶了情操?磿,成了我課余生活不可缺少的`一部分,讓我的生活充滿了陽光。

        我的課余生活作文 篇2

          我有一根跳繩,它的顏色是綠色和紅色,我要把它學會。

          因為學它是一種鍛煉的好機會。跳繩既能鍛煉身體,又可以使我們長大個。

          今天,媽媽教我學跳繩。媽媽開始教我學跳繩,我看見她的'腳抬得很低。我說:“媽媽,我也試試!眿寢屨f:“行,試試看”。我試了試,繩一到我的腳下就過不去了。我又練了練,終于做對了。我成功了,我能跳過一個了,我很興奮,媽媽也鼓勵我。我又能跳過兩個,我更開心了,F(xiàn)在我能跳許多許多個。我有的時候跳得很好,也掄得很好。

          我學會了,我很高興。

          我感覺開始的時候很難,到后來的時候感覺很簡單。以后,我要繼續(xù)努力。

          我和媽媽的心情都很愉快。

        我的課余生活作文 篇3

          我的課余生活多姿多彩,有畫畫、彈古箏、游泳、讀書、唱歌、跳舞、玩,下面就給大家介紹一下我的課余生活:

          今天,我在姥姥家。一大早,我就起來和哥哥玩磁力棒,它可好玩了,我們拼各種各樣的物體,比如說:筆筒、雪橇,圣誕老人、小鹿、這里面最有趣的是圣誕老人,他駕駛著他的雪橇,拉著圣誕老人的還有幾頭小鹿,他們給小朋友們送好多又漂亮又可愛的禮物。

          對了,我還要推薦了一個比這一個圣誕老人還要好玩的,那就是“機甲打怪獸”!我和哥哥先個人拼一個自己的機甲,然后誰先拼完就可以在拼怪獸,呵呵,我拼的是一只漂亮的蝴蝶,嗯,哥哥拼的是一頭牛,可厲害了,那頭?梢杂梦舶凸簦部梢耘=枪,還可以站著哦!拼好了,開始打怪獸了,先出小怪,小怪是一條小蛇,我用我的蝴蝶邊互動翅膀邊用腳踢,哥哥呢,一邊讓他的牛擺TOSY,一邊讓他的牛用角頂小怪,不一會,就把小怪打死了,哦,老魔要來了,它是一條蛇,速度可快了,可厲害了,我想:“這條蛇靠它的'尾巴走,那如果它的尾巴少了一半,呵呵,就走不動了,或者是死亡!蔽揖妥尭绺绨阉奈舶徒o打斷,哈哈,過關(guān)了!突然,我發(fā)現(xiàn)磁力棒是怎么吸起來的了,中間有一個鐵,這樣,球就可以和棒在一起了!還有,要是磁力棒和磁力棒吸不起來,但是,還可以吸引著走呢!

          到中午了,要吃飯了,姥姥做了可香的飯菜了,我要大吃一頓,吃完了,我就回家了。

          呵呵,今天不只是玩,而且還發(fā)現(xiàn)磁力棒是怎么吸起來的,下一次,我還要繼續(xù)看看磁力棒的構(gòu)成。

        我的課余生活作文 篇4

          俗話說:青菜蘿卜,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對看課外書情有獨鐘。

          我以“小書蟲”自居,這可不是吹的`!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

          四歲時,我就已經(jīng)認識很多字,這可一點都不假。我四歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽 著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來,就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!

          現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃 飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先打飯。這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切 都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

          書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!

          

        我的課余生活作文 篇5

          課余,我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲,真好玩啊!我們班的楊振坤然而兇惡的老鷹,他在捉我們的時候,我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀,兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們,雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們,我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感!

          我的同學鎖瑞,我們跟著雞媽媽跑,他在最后面很難控制方向,就讓狡猾的`老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣,說:“要然而我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了,這一次可要比上一次玩的充滿團結(jié)和力量,我們小雞排成一排,老鷹捉我們的時候,我們像一條辰龍一樣搖擺著,老鷹怎樣也捉不住我們。

          突然,上課鈴聲一響,老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞,我們很高興!也讓我明白了團結(jié)就然而力量,這真然而一個充滿歡樂、團結(jié)的課余生活。

        我的課余生活作文 篇6

          我最有趣的課余生活是爬江郎山。放假那天,我們一家去位于江山的江郎山,是4A級景區(qū)。剛到那里,我抬頭一望,看見三座雄偉高大的山,都很高,還在淘氣的云彩上哩!再看了看高處的石級,窄窄的,蜿蜒而上,不見終點,我上得去嗎?

          我們開始爬了,一路上太陽高照、鳥語花香、綠樹成蔭,茂密的枝葉向四周展開,像一個大大的`涼棚,把太陽都遮住了。我們先爬一線天,一線天是江郎山最有名的景點,位于兩座山之間,看上去像一個“一”,還像一根大名鼎鼎的孫悟空的金箍棒,從下而上,非常壯觀。我們開始爬一線天了,一線天中間非常清涼,邊上有一塊大石頭,上面刻著四個大字,我還和這塊石頭合了個影。

          過了一線天,開始爬郎峰了,最驚險的是爬郎峰,一條人工開鑿的“之”字型小道,盤旋在石壁之間,非常危險。我開始爬了,剛開始我爬得很輕松,慢慢地,我只能攀著欄桿,弓著背向前爬行,大豆般的汗滴像小水珠一樣流下來,背上也濕了,腳也很酸了,也很痛。但是,我沒有放棄,而是選了要繼續(xù)爬行,要堅強。俗話說:“功夫不負有心人,我只要堅強,就會成功!蔽覀円患医K于爬上了山頂。

          微風吹來,我覺得自己像在云里躺著,在天上自由飛翔。低頭環(huán)看,四面美景盡收眼底,好美啊,仿佛身在仙境。

          這美好的景色刻在我的腦海里,我離開時,還依依不舍地一步三回頭,下次我會再來重游。

        我的課余生活作文 篇7

          在豐富多彩的課余生活里,有人喜歡投籃,有人喜歡看書,有人喜歡……可我卻對游泳情有獨鐘。

          每次游泳時,爸爸都怕我忘掉游泳姿勢,天天要我用蛙泳游15圈才能去玩,可我不喜歡單獨玩游戲,從這方面還能體現(xiàn)出我的人際關(guān)系呢!就拿一次來說,我約了彭思煜、盧豫豪去游泳,可連我游完了15圈后他們還沒來,我泄氣了,躺在爸爸給我買的新游泳圈上隨水漂游,突然一聲:”陳志鴻,咱們玩啥呀?“讓我差點跌入水中,我一邊趕緊穩(wěn)住身體,一邊側(cè)過頭去看,看看是哪個害人精讓我跌入水中的,轉(zhuǎn)身一看,”老彭,老盧你們可算來了,來先下水讓我擁抱一下。“他們下水后問我玩什么,我神秘的一笑,回答道:”玩不玩水花大戰(zhàn)?“”哇塞!“哈哈,我就知道你們會這么說,誰叫我們都愛玩刺激的'呢?只見他們立刻回答道:”O(jiān)K!“”好,那就這么定了,看看誰被K的最慘啊,事先說明,被水K一下就扣35000滴血,就要被人K·O了啊!笆虏灰诉t,我們立刻開始玩了起來,”哈哈,接招,海嘯大法!“只見彭思煜用手拼命往水那砍,頓時,一道水墻蓋天鋪地的向我飛來,媽呀,我可不想就這么被K·O了,只見我一憋氣,沉到水底,哈哈這么大的水也無濟于事,哼,彭思煜,我要一招K·O你,”呀——水之刃!“K·O啦!盧豫豪,到你了,”水墻刃!“!又一個被K·O的,哈哈,我大獲全勝!

          游泳不僅能強身健體,并且到了夏天時還可以解熱,所以它才能在眾多課余生活中脫穎而出,成為我最喜歡的課余生活。

        我的課余生活作文 篇8

          打“元寶”是我們課余生活最有趣的方式。無論是男孩女孩,大家都會在一起玩這個游戲。

          “元寶”就是一種方方正正的用紙疊成的紙牌游戲。游戲很簡單,就是兩個人對的一個人將自己的元寶放在地上,另一個人用元寶去摔打?qū)Ψ降孛嫔系脑獙殻钡酱虻椒催^來即為勝利。

          記得那個時候大家都把自己的元寶當做寶貝,總會心里想著想要把誰誰誰的元寶贏過來。那時候大家滴元寶用的最多的就是小學時候的課本。音樂書,思想品德課本,自然課本,這些課本都自然而然的成為了疊元寶的首選材料。

          每當課下的時候,兩個人一組就會互相拉扯著到學校的院里去打元寶,都會互相報仇,上一次你贏了我一張,這一次我輸了你兩張,大家心里都記得非常清楚,一個課間僅僅十來分鐘,但是大家打的很熱鬧。最有趣的是,當發(fā)現(xiàn)某某人手里有一張很好的`元寶時,大家都會圍攻他,大家都來向他挑戰(zhàn),最終誰贏了就會歸誰,最后大家都會向那個贏的人投去羨慕的目光,到了后來誰擁有這張大家都想要的元寶,誰就成為了大家的敵人。

          學校老師也曾經(jīng)因為學生打元寶而弄的滿學校都是垃圾,都是紙張,因為這件事情學校也嚴禁學生打元寶,但是這終究是孩子們的天性,終究是管制不了的。以至于到了后來學校也不再管了,而是增加了課余的撿垃圾活動。

          每天打完元寶以后,晚上回到家都會讓爸爸媽媽揉一揉胳膊揉一揉后背,因為打元寶的時候最容易胳膊打到后背。

          想起當時賣命打元寶的時候,真的是既可笑又可愛。

          你們那邊童年的時候都有哪些樂趣呢?

        我的課余生活作文 篇9

          暑假里,我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班,聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后,被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的'興趣,就連我的爸爸媽媽受我的影響,對朗讀也起了興致。于是,我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國演義》輪流讀了起來。

          媽媽提議我們?nèi)齻人每人讀一段,我和爸爸都很贊同。我是第一個讀,當我讀完了第一個自然段后,媽媽夸我的朗讀有很大提高,我的內(nèi)心充滿了自信,心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀,他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時,她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊,心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實,我們并不是單純的朗讀,在朗讀過程中,媽媽一直在對我提問題,并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做,朗讀時更有針對性,而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中,我知道了桃園三結(jié)義,知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀,知道了呂布心愛的赤兔馬……

          我深深地愛上了朗讀,并且喜歡上了經(jīng)典名著,我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂,而且增長了知識,真是一舉兩得。

        我的課余生活作文 篇10

          我的課余生活多姿多彩,尤其是看書,看書讓我的課余生活增加了許多樂趣。

          有一次,我正在全神貫注地看著《綠野仙蹤》這本書,把所有的事都拋到九霄云外去了。故事里的情節(jié)可真有意思,一會兒我為小主人公的'金絲雀死了而傷心,一會兒我為了小主人公回到家鄉(xiāng)而高興。直到媽媽進房間叫我吃飯了,我才依依不舍地放下書本,去吃飯。可吃完飯后,我又馬上回房間,繼續(xù)看我的《綠野仙蹤》,我看啊看,入了迷了,看到了晚上12點半了,媽媽催我睡覺,我才輕輕地合上書本,進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

          看書成了我課余生活不可缺少的一部分,看書讓我的課余生活充滿了陽光,我愛看書。

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