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      2. 社會(huì)公德類作文寫作指導(dǎo)

        時(shí)間:2021-08-18 15:07:36 寫作方法 我要投稿

        2015年社會(huì)公德類作文寫作指導(dǎo)

          一、【文題設(shè)計(jì)】

        2015年社會(huì)公德類作文寫作指導(dǎo)

          鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤(rùn);天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)橄嗷ヒ来,相互映襯,相互促進(jìn),共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?……

          請(qǐng)以“和諧與發(fā)展”為話題,寫一篇600字左右的文章。

          二、【寫作指導(dǎo)】

          這是一個(gè)關(guān)系型話題作文。“和諧”即“配合得適當(dāng)和勻稱”,和諧與發(fā)展互為因果、相輔相成。

          寫作的范圍可選個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際關(guān)系等方面:對(duì)個(gè)人而言,可從生活、學(xué)習(xí)、工作、健康等方面去談;對(duì)一個(gè)家庭而言,可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責(zé)等方面去談;對(duì)社會(huì)和國(guó)家而言,可從農(nóng)民工待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、再就業(yè)、教育公平、東西部差異、城鄉(xiāng)差異、干群關(guān)系、科教興國(guó)、人與社會(huì)、人與環(huán)境、人與自然等方面去談……

          “和諧與發(fā)展”是當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)大課題,可以見(jiàn)人見(jiàn)智。對(duì)我們中學(xué)生而言,可根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際,從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點(diǎn)。觀點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn),敘述力求真切生動(dòng),議論力求辯證深入,講究文采。

          關(guān)于文體,可選擅長(zhǎng)的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式等。

          寫公德類的話題作文,要注意以下幾點(diǎn):

          1、明確內(nèi)涵。公德包括公民基本道德規(guī)范、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等。每一項(xiàng)又有許多子內(nèi)容,如:愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤儉、自強(qiáng)、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、尊老愛(ài)幼、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等。

          2、定向選點(diǎn)。這個(gè)話題,可寫的角度很多,可寫的內(nèi)容很豐富。這就須要“定向選點(diǎn)”,確定寫作的角度,從廣闊的寫作范圍內(nèi)選擇合適的寫作點(diǎn)。定向選點(diǎn)力求準(zhǔn)確、新穎。所謂準(zhǔn)確,就是一定在話題范圍之內(nèi),有一定現(xiàn)實(shí)意義,自己熟悉并且能夠把握住,這里最好是采用“以小見(jiàn)大”的手法。所謂新穎就是角度新,見(jiàn)解新,能夠充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采。

          3、聯(lián)想擴(kuò)展。作文必須主題鮮明,中心突出,內(nèi)容集中。可展開(kāi)聯(lián)想,將話題擴(kuò)展成短語(yǔ)或句子,這有利于打開(kāi)思路,有助于確立鮮明的主題。

          【佳作展示】

          和諧——完美時(shí)態(tài)

          一般過(guò)去時(shí)

          “山高月小,水落石出;清風(fēng)徐來(lái),水波不興。”總想擁有這么一塊寶地,

          攜著好友,于草叢,于溪澗,嬉戲玩耍;太想擁有這么一塊寶地,攜著好友,品香茗,談古今,暢想未來(lái)。

          白駒過(guò)隙,兒時(shí)的夢(mèng)也如云煙般,過(guò)眼迷離,但回想起它,總有一種說(shuō)不出的感覺(jué),久久縈繞心頭,揮之不去又琢磨不透。

          現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

          “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我淋著小雨沖進(jìn)公交車,還好,人不多,我徑直坐了下來(lái)。車啟動(dòng)了,人們輕聲細(xì)語(yǔ),我注意到了,坐在我身邊—— 一位穿著時(shí)尚、低聲打電話的阿姨,那聲音低得連我也聽(tīng)不清。

          車子又靠站了,上來(lái)了兩位老人,見(jiàn)狀,我立馬站起來(lái)讓座,我們相視一笑。我才發(fā)現(xiàn),與此同時(shí),后座的幾位青年也不約而同地站起來(lái)讓座。此時(shí),車上的人多了些言語(yǔ),但聲音依然很低。

          此刻,我心中又出現(xiàn)了那種感覺(jué),無(wú)比美妙!

          一般將來(lái)時(shí)

          后來(lái),我才恍然大捂,直到一次次地看到別人讓座,看到別人彎腰揀起垃圾,看到……

          這一切都源自于和諧。這種感覺(jué)源于和諧之美。

          有一種美,它不張揚(yáng),不熱烈,卻極具震撼力;有一種美,它不艷麗,不炫耀,卻極具感染力;有一種美,它不喧嘩,不放縱,卻具有最多的追捧者。

          就是這種美,它非沉魚落雁,非閉月羞花,充盈于燦爛天地。

          親愛(ài)的,你能感受到它嗎?

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