- 相關(guān)推薦
中小學(xué)生如何應(yīng)對(duì)寫景類作文
寫景作文一般包括自然寫景、季節(jié)寫景、生活環(huán)境寫景等種類。那么中小學(xué)生如何應(yīng)對(duì)寫景類作文呢?一起來了解下吧:
一、寫景作文的幾個(gè)要素
1、立足于觀察:觀察是寫好作文的基礎(chǔ),尤其對(duì)于寫景作文,離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察,是絕對(duì)寫不好的。觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的(空間方位),也可以是變換的(移步換景)。
2、抓住特征:寫景物,要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高氣爽。這樣,你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來。
3、要層次分明:層次就是文章的內(nèi)容順序,也即表達(dá)順序。先寫什么后寫什么,心里要有數(shù)。
4、要?jiǎng)屿o結(jié)合:所謂動(dòng)靜結(jié)合,就是指描寫景色時(shí),不僅要寫出景色的靜態(tài),而且要寫出它的動(dòng)態(tài),景色才能活起來,使讀者的印象更深刻。(靜態(tài):顏色、樣子、大小、多少、質(zhì)地、觸摸感覺、聞到的氣味、聽到的聲音、光澤等等。恰當(dāng)使用形容詞,能夠?qū)懞渺o態(tài)。動(dòng)態(tài):風(fēng)吹來,雨打來,小鳥落下來,輕輕搖動(dòng),露珠滾落,等等都會(huì)有景物的動(dòng)態(tài)。)恰當(dāng)使用動(dòng)詞,十分重要。
5、要抒發(fā)感情:一切景語皆情語。寫景要借助事物,或濃或淡地表達(dá)自己的一切喜怒哀樂,要將人、景、物三者融為一體來寫,要有意識(shí)地把自己的真實(shí)感受寫進(jìn)去,這樣可以使文章寓情于景,情景交融。
6、要結(jié)合聯(lián)想:大膽展開想象,能夠把景物特點(diǎn)寫得生動(dòng)、形象。比喻是最常用的,最好想出三個(gè)不同的比喻,讓人更加深入地領(lǐng)悟到景物的特色,如見其形,如聞其聲。擬人是一種聯(lián)想,比較其它物品也是聯(lián)想,還可以引發(fā)感想。靈活運(yùn)用比喻、擬人等各種修辭手法,使文章更加生動(dòng)感人。
7、要文辭優(yōu)美:自然景色是美麗的,令人陶醉的。因此,我們?cè)趯懢吧珪r(shí),一定要文辭優(yōu)美,語氣生動(dòng)形象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣,文章才會(huì)給讀者以美的享受。
二、寫景作文的開頭方法
1、開門見山法。開頭直接寫某個(gè)季節(jié)到來時(shí)你想寫的景物。
譬如你想寫《春天的色彩》,你可以這樣開頭:春天的顏色真是五彩繽紛。太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。
冬爺爺?shù)哪_步還沒走遠(yuǎn),春姑娘就帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山,飛過河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來到我們的校園。眨眼間,我們的校園姹紫嫣紅,呈現(xiàn)出春日的光彩。
2、開門見問法。提出問題開頭,引發(fā)讀者興趣,吸引讀者的注意力,這種作文,要體現(xiàn)出與讀者對(duì)話的色彩。
譬如寫《秋天的色彩》,你可以這樣開頭:在一年四季里,你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?春的明媚,夏的熱情,秋的收獲,冬的冰雪,各具特色,精彩紛呈。我最喜歡的是春天,那春天的色彩,象征著生命的活力,象征著美好的青春。
3、開門見引法。譬如,關(guān)于四季的詞語名句、詩格言很多,我們?cè)陂_頭引用,可以使文章有文采,可讀性強(qiáng)。關(guān)于四季的色彩,詩句就有不少。
寫春的詩句就有:
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。
寫夏的:
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
寫秋的:
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
寫冬的:
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
譬如寫《秋天的色彩》,你可以這樣開頭:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。春天來了,我們的眼簾下出現(xiàn)了一片片沁人心脾的綠色。與此同時(shí),太陽紅了起來,天空藍(lán)了起來,空氣暖了起來,花兒開了起來……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。
作文開頭的方法還有很多,應(yīng)該注意的是:一是開頭不宜過長,老師提倡的是50-80字,也就是說,最好控制你的作文稿紙的三行半,最好別超過5行。一旦超過,就顯得“頭重”了。二是語言要優(yōu)美,要搜集些精美的詞語,使開頭顯得文采飛揚(yáng)。三是適當(dāng)采用修辭方法,如擬人、比喻、排比等,使語言顯得生動(dòng)活潑,通順流暢。
三、寫景作文的層次和順序
1、描寫的景物固定,時(shí)間不固定——以時(shí)間來分類。
《美麗的小興安嶺》這篇課文是按春夏秋冬四季的時(shí)間順序,條理分明地描寫了小興安嶺的美麗景色。在四季的景物里都描寫了“樹”,但“樹景”在四季里大不相同:“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子”;“夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空”;“秋天,白樺和柞樹的葉子變黃了,楓樹的葉子火一樣紅,松柏顯得更蒼翠了”;“冬天,雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪……”如果不按時(shí)間順序?qū),別說其他景物,僅“樹”都描寫不清楚,你說是吧。
2、時(shí)間固定,描寫的景物不固定——以景物的內(nèi)容為序來描寫景物。
《春》這篇課文依照內(nèi)容有順序地描寫了春草、春花、春風(fēng)、春雨以及春天里的人們,構(gòu)成了一幅芳草如茵,春花爛漫,春風(fēng)和煦,春雨輕柔的春天的圖畫,寫出了人們?cè)诖蠛玫拇汗饫锘⒒⑸鷼狻?/p>
3、地點(diǎn)固定,時(shí)間也固定——以空間順序分類。也就是說,你是游覽者,你以什么順序游覽某個(gè)景色,你就按著什么順序?qū)懯裁淳吧?/p>
《記金華的雙龍洞》這篇課文以游覽的前后順序,層次分明地描寫了所見所聞所感。文章一開始先點(diǎn)明了作者由浙江金華出發(fā),去游北山的“雙龍洞”;緊接著寫一路上明艷的山景,并迎著溪流來到雙龍洞口;而后進(jìn)入“外洞”,又乘船鉆進(jìn)了“孔隙”;出了“孔隙”,“內(nèi)洞”便展現(xiàn)在眼前;在洞內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈,最后出了洞,至此游覽結(jié)束。你們看,這樣描寫,不僅游覽的順序清清楚楚,就連雙龍洞內(nèi)有哪些景點(diǎn)也一目了然,甚至怎樣找到洞口,怎樣從孔隙進(jìn)入內(nèi)洞都一一加以說明。
快速記憶順口溜
寫景作文貴在細(xì),搜集景色字詞句。作文結(jié)構(gòu)“總分總”,根據(jù)內(nèi)容選順序。
動(dòng)靜一定要結(jié)合,形狀色彩看仔細(xì)。描繪景物要生動(dòng),多用擬人和比喻。
寫景目的是抒情,語言一定要華麗。每類情景占一段,大肚作文不可取。
【中小學(xué)生如何應(yīng)對(duì)寫景類作文】相關(guān)文章:
寫景類作文09-17
如何應(yīng)對(duì)碎片化時(shí)間作文09-24
如何應(yīng)對(duì)中考擴(kuò)寫作文10-04
如何應(yīng)對(duì)高三優(yōu)秀作文03-25
如何應(yīng)對(duì)壓力 How to Cope with Stress11-19
寫景類中考作文素材05-26