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怎么寫好作文開頭
作文是一項日積月累的工作，是硬功夫，不是能靠走捷徑就可以取得優(yōu)異成績的，那么怎么寫好作文開頭呢，希望下面的方法對大家有所幫助！
1、言彼意此，曲徑通幽。
《美麗人生》的開頭：
有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人喜歡把人生比作一團麻，我卻喜歡把人生比作花。
2、渲染氣氛，以情感人。
《紅鄉(xiāng)鞋白布里》的開頭：
梅子黃時的一川煙雨籠罩著如詩如畫的江南時，我卻常常夢到冬日有著暖暖陽光的午后。老屋的后院，背倚著門的曾祖母手里拿著針線微微笑著。所有的懷念都是源于一雙繡花鞋，所有的青春，所有的淚水和歡笑。
【點評】用工筆細描的手法，將讀者引入詩情畫意的境界，接著順承一筆，導入對曾祖母以及珍藏在內心深處的淚水和歡笑的回憶，讀者也情牽心動。古人云：文章爭一起，有如此熔鑄匠心的起筆，自然爭得精彩，能贏得讀者的青睞。
3、典型事例，一事一議。
《永遠的蘇武》的開頭：
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上了濃重的一筆。
【點評】敘蘇武事，在百余字中，刻畫對比，勾勒形象。敘事件概要，揭精神實質。將蘇武所以能永遠作了具體而微的展示，同時又點明了話題忘記和銘記，此種開頭，怎能不成功!
4、引用入題，統(tǒng)領全篇。
《在忘記與銘記的兩岸》的開頭：
席慕容說：生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。
【點評】開頭引用席慕容的名言、詩句，起到開啟、統(tǒng)領全篇的作用。既切題又增強了文章的文化味和哲理性，發(fā)人深思。
5、說文解句，釋義破題。
《今年花勝去年紅》的開頭：
歐陽修的《浪淘沙把酒祝東風》中的今年花勝去年紅，是說今年的花開得比去年更鮮艷、更繁盛，用意卻在以樂景寫哀情，表現(xiàn)傷感的情緒。此刻，細細咀嚼此句，我感悟到的并不是一代更比一代強、芝麻開花節(jié)節(jié)高之類，而是得到了欲使今年花勝去年，必須自信努力不放棄的啟示。
【點評】一開頭便在歐陽修的詞中徜徉，在詩的境界里解釋題意，確實高明。興致酣暢之時，又陡轉筆鋒，快速亮出觀點，雖在尺寸間，卻能興波，真是妙絕!
6、起筆破的，精警攝神。
《攜手同行雙贏的智慧》的開頭：
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑著競爭，攜手同行。
【點評】此開頭雖只有兩句，卻有振聾發(fā)聵之效，讀后神氣久遠。足見作者諳熟開門見山之法，從而收到了以不枝不蔓之簡練別開生面之功，以快語快意收引人入勝之效。
7、工整句式，掀波起勢。
《勇敢奔跑 勇敢超越》的開頭：
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
【點評】開頭是詩句，是聯(lián)句，詩情畫意，起筆掀一波，氣勢已不凡;加之又接續(xù)一句拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容又生一勢。如此以詩化的語言巧飾鳳頭，自然顯示了作者不菲的才情和文化底蘊，令人一見鐘情。
8、比喻類比，暗寓主旨。
《找準位置 創(chuàng)造價值》的開頭：
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀;沒有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚。
【點評】開篇小巧、別致，對標題作了詩意的詮釋：價值因何而得?在于創(chuàng)造，價值何處得來?需要找準位置，而白云、小溪小草所以能飄逸、娟秀、嫵媚，全在于它們找準了各自的位置。此等開頭，清新!美妙!
9、對比設疑，激發(fā)興趣。
《巔峰上的蝸牛》的開頭：
據(jù)說，能登上巔峰的有兩種動物雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優(yōu)越的先天條件，翱翔天宇，登上巔峰，似乎已成為不足為奇的事，而蝸牛呢?這樣笨拙的小動物，怎樣爬上巔峰?
【點評】兩種動物：雄鷹，素質得天獨厚;蝸牛，條件無法提及。兩相對比，立顯蝸牛之笨拙。接著提問設疑，設置懸念，暗扣話題出人意料和情理之中，大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣，獲得閱卷者青睞自在情理之中。
10、裝點形象，爽目清神。
《紀念遠逝的曼妙紅顏》的開頭：
我以新的緯度仰視李清照清麗瘦削的背影，傾聽她漸行漸遠的蛩音，俯身捧起歷史長河中積淀的瑰寶，以此紀念我心中的李清照，紀念那遠逝的曼妙紅顏。
【點評】作者開篇點明寫作的形象李清照，接著用清麗瘦削、曼妙紅顏進行裝扮，一個輕盈哀婉的女性便煥然而出，讀者一看便覺清新亮麗，意蘊非凡，不覺中又為其詩意的文采叫好。
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