小學(xué)作文寫(xiě)作方法有哪些
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一、小學(xué)寫(xiě)人作文方法：
1.開(kāi)始選擇熟悉或仔細(xì)觀察過(guò)的人。寫(xiě)明外貌，著重寫(xiě)明人物的特點(diǎn)。
2.中間通過(guò)一、兩件事情說(shuō)明要寫(xiě)的人物是怎樣的人。
3.寫(xiě)人技能有（外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)）。
4.結(jié)尾說(shuō)明人物的品質(zhì)、精神及思想。
二、小學(xué)敘事作文寫(xiě)作方法：
1.開(kāi)始明確、圍繞中心選擇材料（選擇自己高興、難過(guò)、感動(dòng)、激動(dòng)、愧疚，經(jīng)歷過(guò)的、看到過(guò)的事，先要使自己動(dòng)情）。
2.利用名人名言等道理承上啟下、首尾相應(yīng)引出故事情節(jié)。
3.中間交代事情經(jīng)過(guò)，要詳細(xì)、具體，語(yǔ)言動(dòng)作的描寫(xiě)要拿捏精準(zhǔn)，寫(xiě)明六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。
4.寫(xiě)清對(duì)事情的分析，發(fā)表自己的看法以及心理活動(dòng)。
5.結(jié)尾通過(guò)此事所說(shuō)明的道理。
三、小學(xué)寫(xiě)景作文寫(xiě)作方法：
1.開(kāi)始寫(xiě)明景物的（不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)景物的生長(zhǎng)環(huán)境、形狀、色彩、氣味、數(shù)量、大
小、神韻、動(dòng)態(tài)變化；善于通過(guò)五官觀察體會(huì)）。
2.中間按照一定順序，抓住特點(diǎn)、選擇重點(diǎn)描寫(xiě)景物。（遠(yuǎn)近、方位、整體與局部關(guān)系）。
3.不管些什么景物都要有真情實(shí)感，所謂（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。
4.最后寫(xiě)明自己的心里感受、感情的表達(dá)。
四、小學(xué)描寫(xiě)動(dòng)物作文寫(xiě)作方法：
1.開(kāi)始寫(xiě)動(dòng)物的外形特點(diǎn)（大小、皮毛、顏色、性格、突出特點(diǎn)）。
2.中間描寫(xiě)動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的作用，對(duì)自己的影響。
3.最后寫(xiě)明喜歡動(dòng)物的原因。
五、小學(xué)讀后感作文寫(xiě)作方法：
1.開(kāi)始簡(jiǎn)要寫(xiě)明所讀的內(nèi)容。（前提是要通讀原文、讀熟、讀懂、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容）。
2.理解人物、材料所要表達(dá)的思想情感及暗示的事情。
3.中間針對(duì)原文材料寫(xiě)出使你最感動(dòng)的內(nèi)容或思想，寫(xiě)明自己的感想、感受和體會(huì)，把你的感想說(shuō)深、說(shuō)透。（選好“感”的觸發(fā)點(diǎn)，由感而發(fā)）
4.最后聯(lián)系實(shí)際、透過(guò)文章有針對(duì)性的說(shuō)明對(duì)自己的影響，由表及里，增強(qiáng)表達(dá)效果。