寫作基礎知識之說明方法

寫作基礎知識之說明方法

　　說明方法：

　　1、舉例子：

　　舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。如：一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。

　　2、分類別：

　　將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。如圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學的以及政治經(jīng)濟方面的等。

　　3、下定義：

　　用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。下定義的時候，可以根據(jù)說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關于“人”的定義；有的著重說明作用，如關于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關于“統(tǒng)籌方法”和“應用科學”的定義。

　　①人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。

　�、诜柿鲜悄芄┙o養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。

　　③統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。

　�、芄こ碳夹g的科學叫做應用科學，它是應用自然科學的基礎理論來解決生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的問題的學問。

　　無論從什么角度考慮，無論采用什么方式，只要是下定義，就必須揭示事物的本質(zhì)，只有這樣的定義才是科學的。比如，有人說：“人是兩足直立的動物�！边@個定義就是不科學的，因為它沒能揭示事物的本質(zhì)�！叭耸悄苤圃旃ぞ卟⑹褂霉ぞ哌M行勞動的高級動物。”這才是科學的定義，因為它揭示了人的本質(zhì)。

　　4、作詮釋：

　　從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。

　　5、打比方：

　　利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

　　6、引用：

　　為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

　　7、摹狀貌：

　　為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。摹狀貌使說明語言富有形象性，直觀性。

　　試題例解：

　　請說出下列句子分別用了什么說明方法？

　　1、石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。打比方

　　2、宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿70多座、房屋9000多。列數(shù)字

　　3、辦法甲好，辦法乙和辦法丙都窩了工。作比較

　　4、證明信是證明某人身份、經(jīng)歷等情況以及證明某件事情真相的專用書信。下定義

　　5、還有一種書，插圖是立體的。打開書，書里的人和動物會站起來，躍然紙上，栩栩如生。作詮釋

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