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英語寫作基礎(chǔ)教程課件
教學(xué)課件是輔助教學(xué)的多媒體教具，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，具有很強的時代特點，也是教育現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。下面是小編整理的英語寫作基礎(chǔ)教程課件，希望對你有幫助。
一、課程教學(xué)目標(biāo)
本課程為高等學(xué)校英語專業(yè)課程體系中一門英語專業(yè)知識課程，屬專業(yè)必修課性質(zhì)。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能正確理解和掌握英語寫作的基礎(chǔ)知識和技巧，例如詞匯的恰當(dāng)用法、英語成分與各類型結(jié)構(gòu)的多樣化運用等，并能按照不同要求正確書寫便條、信函和通知等應(yīng)用文，縮寫課文內(nèi)容，組織提綱并根據(jù)提綱書寫短文（150單詞左右），正確使用標(biāo)點符號。
二、先修課的要求
本課程面向英語專業(yè)一年級學(xué)生，學(xué)生應(yīng)具備基本英語寫作能力，達到英語專業(yè)入學(xué)時的各項要求。
三、教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容及學(xué)時分配
Unit 1:正確用詞
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
通過舉例及練習(xí)提升學(xué)生對詞匯的敏感度，學(xué)會如何正確運用詞匯；寫便條。
【本章重點及難點】
辨析詞匯不同側(cè)面的意義，如：denotative & connotative meanings; affective & collocative meanings.
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Denotation and connotation
2. Attitude and collocation
3. False friends
4. Subject-verb agreement
5. Note-writing
5. Follow-up exercises
Unit 2:恰當(dāng)用詞
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
學(xué)會鑒別不同文體，即正式、常用、口語和俚語，并根據(jù)不同文體使用恰當(dāng)?shù)脑~匯；寫較為正式的便條。
【本章重點及難點】
避免中式英語
【教學(xué)內(nèi)容】
1.Various styles in English
2. Chinglish
3. Writing notes to older people, strangers and business clients
5. Follow-up exercises
Unit 3:簡潔精確用詞
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
糾正學(xué)生習(xí)作中常見的冗余用詞，幫助學(xué)生建立分類記憶詞匯的習(xí)慣從而精確用詞；寫正式通知。
【本章重點及難點】
提高學(xué)生對詞匯細微差別的敏感度，尤其是名、動、形容詞，培養(yǎng)良好的詞匯學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Conciseness
2. Preciseness
3. Effectiveness
4. Modifiers and related problems
5. Informal notice
Unit 4：基本句型
【學(xué)時】 3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
通過例句比較，使學(xué)生理解并學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯作主語，避免動詞的名詞化傾向；明確主語通常的位置及主語后置時的影響；總結(jié)何種情況下使用主動語態(tài)或被動語態(tài)的原則；歸納一般現(xiàn)在時的較特殊用法及單句中時態(tài)的匹配；掌握虛擬語氣的常見用法；學(xué)寫正式通知。
【本章重點難點】
構(gòu)建最基本句子框架；句中詞序的變化對語意重心的影響。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Subject and its position
2. Active voice & passive voice
3. Tense and sequence of tenses
5. Mood
6. Extended notice
7. Follow-up exercises
Unit 5:基本句型的擴展（一）
【學(xué)時】 3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
使學(xué)生掌握擴展基本句型的方式之一：增添修飾成分，并會正確使用七種類型的修飾語；正確使用定語從句達到強調(diào)作用；為段落縮寫。
【本章重點難點】
使用修飾語擴展句子，以及修飾語的順序。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Attributes
2. Relative clauses
3. Incomplete sentences
4. Word order
5. Precis for short paragragh
6. Follow-up exercises
Unit 6基本句型的擴展（二）
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
學(xué)會使用分詞和獨立主格結(jié)構(gòu)來擴展句子；為較長篇章寫縮寫。
【本章重點難點】
復(fù)雜分詞結(jié)構(gòu)的使用；學(xué)會在兩個或以上的動詞中正確選擇用作分詞結(jié)構(gòu)的動詞；避免懸垂修飾語、連寫句、連串句。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Participles
2. Absolutes
3. Comma-split sentences
4. Fused sentences
5. Precis for longer articles
6. Follow-up exercises
Unit 7連接句子的方法之一：并列
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
了解并列在單詞、詞組、從句和句子這四個層面的使用；學(xué)會不同類型連接詞的用法；掌握并列句的具體用法和功能，以及更為復(fù)雜的并列句的使用，例如并列詞的重復(fù)或缺失、用分號連接的并列句和有插入結(jié)構(gòu)的并列句。
【本章重點難點】
如何正確應(yīng)用并列句；錯誤的并列。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Coordinate structures
2. Coordination at the sentence level
3. Functions of coordinate sentences
4. Advanced usages of coordinate sentences
5. Lack of unity & faulty parallelism
6. Follow-up exercises
Unit 8連接句子的方法之二：從屬
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
辨析并列句與從屬句在表達語意上的區(qū)別；正確使用名詞性從句，定語從句和狀語從句；理解從屬句的兩大功能；學(xué)寫提綱。
【本章重點難點】
從屬句的有效使用；從屬句與并列句的選用原則。
【教學(xué)內(nèi)容】
1.Subordination vs.coordination
2.Types of subordination
3.Functions of subordination
4.Effective use of subordination
5.Misplaced modifiers
6.Basic format of a short composition
7.Follow-up exercises
Unit 9句子多樣化
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
使學(xué)生理解句子多樣化的重要性，并從句子長度、句子結(jié)構(gòu)、語意重心和句子開頭這四個方面達到句子多樣化的目的；正確使用倒裝，避免逐字翻譯；學(xué)寫短文開頭。
【本章重點難點】
達到句子多樣化的方法；如何通過重新排序和特殊結(jié)構(gòu)達到強調(diào)的目的。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Ways to achieve sentence variety
2. Inversion & word-for-word translation
3. Introduction of a short paragraph
4. Follow-up exercises
Unit 10標(biāo)點符號
【學(xué)時】3
課堂講授學(xué)時：2
其他教學(xué)學(xué)時：1
【教學(xué)目的和要求】
理解常用標(biāo)點符號的功能和用法；學(xué)寫短文結(jié)尾。
【本章重點難點】
標(biāo)點的用法；插入語的三種不同標(biāo)點組合的區(qū)別。
【教學(xué)內(nèi)容】
1.Functions of punctuation
2. How to end a sentence
3. How to join sentences of equal weight
4. How to punctuate within a sentence
5. The conclusion of a short composition
四、教學(xué)策略與方法建議
本課程采用課堂講授和寫作實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。課堂講授使用多媒體教學(xué)，由教師講解寫作技巧引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)使用規(guī)律，結(jié)合小組活動和個人訓(xùn)練等各種形式提高學(xué)生的寫作學(xué)習(xí)熱情。在課外布置適量的寫作任務(wù)，及時操練和鞏固所學(xué)的寫作知識和寫作技巧，加強對語言的實際運用能力。
五、教材與學(xué)習(xí)資源
本課程教材為鄒申主編的《寫作教程（第一冊）》，上海：上海外語教育出版社，2005。