我有一個(gè)壞習(xí)慣作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的我有一個(gè)壞習(xí)慣作文,歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文1
沒有一棵樹是整潔高大的;沒有一只狗是巨大忠誠(chéng)的;沒有一個(gè)教室是毫無(wú)灰塵的。我們?nèi)艘惨粯,誰(shuí)都會(huì)有壞習(xí)慣。
我的壞習(xí)慣就是卷面不整潔。每次考試,都要寫作文。在那方格里填上一個(gè)又一個(gè)字。我開始厭倦作文:為什么要寫作文,說(shuō)出來(lái)不好嗎?
又一次寫作文,我心不在焉,無(wú)聊得很。在方格本上,我寫錯(cuò)了一個(gè)字,于是把它涂掉。我心里想到游戲、電腦。于是,我莫名其妙得寫上了游戲名稱,玩法……這又要大面積涂改。
我養(yǎng)成了習(xí)慣。等到我寫作文專心時(shí),我習(xí)慣往前看一看,結(jié)果經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有字落了,或是寫錯(cuò)了。于是,密密麻麻的涂改痕跡頻繁地出現(xiàn)在我的試卷上。像一群藍(lán)衣士兵,其中出現(xiàn)好幾個(gè)紅衣士兵,讓人整體感覺不好。
于是,我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我為自己定下目標(biāo):從慢開始,我用兩到三個(gè)小時(shí),去寫一篇作文,每一個(gè)字我都謹(jǐn)慎寫下,然后,從慢到快,我的卷面果然整潔了許多。
目標(biāo)是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是用來(lái)放棄的。樹木矮小,但它可以長(zhǎng)高;小狗懶惰,但它能變勤奮、忠誠(chéng);教室骯臟,但它可以變整潔。
我們?nèi)擞袎牧?xí)慣,也可以改正,不追求完美,只追求更好!
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文2
人無(wú)完人,日常生活中,每個(gè)人都有壞習(xí)慣,而我也不例外。
我這個(gè)壞習(xí)慣,一年級(jí)就有了,我在上課時(shí)老師好像在唱催眠曲,使我不知不覺睡著了。
有一次我上課又睡著了,于是,老師拿起一支粉筆往我臉上一扔,我被驚醒,誰(shuí)扔我?看到老師臉上的表情,我瞬間好像懂得了一切。
我這個(gè)壞毛病一直纏著我不放。終于,我的班主任想到一個(gè)完美的辦法:用集“好”字的方法來(lái)治這個(gè)壞毛病,只要我上課不睡覺,老師就會(huì)給我寫個(gè)“好”字,有30個(gè)“好”字,可以得到一樣想要的東西。后來(lái)我改掉了這個(gè)壞毛病。
可是好景不長(zhǎng),四年級(jí)時(shí)我們換了一個(gè)班主任,我這個(gè)毛病又生成了,我想我得想辦法改掉它。
每個(gè)人都有壞習(xí)慣,如果不改掉它,后果不堪設(shè)想,你以后將一事無(wú)成。
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文3
我有許多的壞習(xí)慣,其中我最想改掉的就是愛看電視,媽媽經(jīng)常說(shuō)我,可是我就是改不掉。
記得有天中午,一放學(xué),我就急沖沖的背著書包往家跑去。媽媽看見我就問:"你這么快跑回家是不是又想看電視?"我不好意思的說(shuō):"媽媽,我求求你了,讓我看一會(huì)兒電視吧,求求你了!"這樣,媽媽在我的哀求下才讓我看了一會(huì)兒電視,這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):"適當(dāng)?shù)?看看電視也不是不可以,但是看電視對(duì)眼睛不好,而且長(zhǎng)時(shí)間的看電視還會(huì)影響學(xué)習(xí)。"可是,每次媽媽說(shuō)了,我馬上都忘記了。
記得有一次,看電視看得特別晚,結(jié)果第二天早上上學(xué)遲到了,班里的同學(xué)都在認(rèn)真的聽講,學(xué)習(xí)知識(shí),而我因?yàn)榭措娨暥賹W(xué)了好多知識(shí),真是不應(yīng)該。我回想起媽媽說(shuō)過的話,決心一定要適度的看電視,不能影響學(xué)習(xí)。我真想改掉我的壞習(xí)慣!就從現(xiàn)在開始吧!
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文4
媽媽不知說(shuō)了多少次,讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣,可是,決心不知表了多少回,我就是改不掉。
平時(shí),我做作業(yè)時(shí),總是把那些小時(shí)候的玩具全放在寫字臺(tái)上。寫上兩個(gè)字,我就要伸手摸摸小狗,再寫上兩個(gè)字,又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過去了,瞌睡蟲不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開眼一看,已經(jīng)不早了,于是就三下兩下把作業(yè)本上大部分是判了"死刑"的紅叉。
為此,爸爸媽媽責(zé)備我,老師批評(píng)我,我后悔極了,心想:今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)回家后,我打開書,心里一再警告自己:一定要專心。我一口氣寫了30個(gè)字,可不知怎么的,我不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪,那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑,我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛"嘿嘿"笑了兩聲。呀!不對(duì),那只小猴好像在笑話我:沒毅力,沒志氣。我猛一抬頭,看見鬧鐘的時(shí)針又無(wú)情地走了一大段落。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫不好,成績(jī)上不去。我怨它恨它,下決心改掉它。從明天開始做起,不,從今天做起,從現(xiàn)在做起……
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文5
我有許多壞習(xí)慣,其中最讓我頭疼的就是容易分心。
在學(xué)校上課時(shí),我容易分心。老師們正講著課,我起先是很認(rèn)真地在聽,但是到后來(lái),我認(rèn)為那些太簡(jiǎn)單了,肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了,想著昨天看的電視劇和周末同學(xué)給我聽的歌,那個(gè)歌手唱得可好了,我回去要再聽一遍,那個(gè)電視劇的情節(jié)可棒了,下次要講給同學(xué)們聽聽……等我回過神來(lái)的時(shí)候,老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)去了。完了!前面我都沒聽懂!這下我可慌了,想著這次一定要認(rèn)真聽!可是腦袋總是控制不住不去想其它的,上課分心這個(gè)壞習(xí)慣怎么也改不掉。
我不僅在學(xué)校上課時(shí)分心,在家寫作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常會(huì)分心。一次,媽媽要出去了,她在走之前叮囑我一定要在她回來(lái)前寫完全部作業(yè),我心里也是這么想的,想在今天寫完作業(yè)明天再玩?zhèn)痛快。我很認(rèn)真地在寫,可寫完兩個(gè)作業(yè)以后,我又想到昨天看的電視劇還沒看完,要不然先看完再去寫作業(yè)?我慢慢地打開電腦,誰(shuí)知,我一看就入了迷。不知到了什么時(shí)候,我才想到要去寫作業(yè),這下已經(jīng)晚了,媽媽已經(jīng)從樓梯上來(lái)了。我被媽媽大罵了一頓!
有人說(shuō)過:習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。我一定要努力改掉這個(gè)令我頭疼的壞習(xí)慣!
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