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【熱門】習(xí)慣作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文400字 篇1
爸爸常對我說：“性格是先天帶來的，習(xí)慣是后天的，我們不能左右性格，但可以養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣可以成就好的人生�！�
一個習(xí)慣初成是21天，真正成為習(xí)慣是不間斷的90天。
我有很多習(xí)慣，好的壞的，但爸爸說人的時間是有限的，好習(xí)慣多了就把壞習(xí)慣擠走了。
我有丟三落四的習(xí)慣。比如晚上脫了襪子總是早上找不到，趕著上學(xué)去比較慌，后來我晚上脫下來就放到鞋子上面，堅持了一段時間之后再也沒找過襪子，因為他就在鞋子上面，習(xí)慣了。
有幾次上學(xué)去到學(xué)校發(fā)現(xiàn)不是書忘家了，就是文具袋忘了，爸爸說：”以后晚上不管作業(yè)寫完多晚，也要檢查書包，久而久之我再也沒讓家長往學(xué)校送過東西了。
我很愛看書，睡覺前總習(xí)慣看書，星期天也讓媽媽帶我去書店買書、看書，總是進(jìn)去就不想出來。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學(xué)說，但爸爸說你讀書的好習(xí)慣更重要的是把壞習(xí)慣的時間擠走了，比如玩游戲等。
培根說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應(yīng)該通過良好的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
習(xí)慣作文400字 篇2
當(dāng)我寫這篇日記的時候，人家的作文已經(jīng)快謄完了。為什么人家在謄作文的時候而我卻在寫生活日記呢？是因為我謄得快，已經(jīng)完成了嗎？不是。哎，就是因為丟三拉四的壞習(xí)慣啊。
昨天，奶奶幫我洗了書包，所以把書啊本啊全都拿出來了，到了晚上，我才把它們整理好，我的作文因為要打到電腦上，所以小作文本又被另外拿了出來，可沒想到，一順手放在桌子上竟鑄成了大錯。錢子雨來找我玩，玩著玩著就忘了，所以我的小作文本仍安靜地躺在桌子上。
“哲哲，書包收拾好了嗎？”每天晚上奶奶都要習(xí)慣性地問我。“好了�！蔽乙擦�(xí)慣性地回答�？墒�，我把小作文本放進(jìn)書包了嗎？我早已把這個拋到了九霄云外去了。
今天一早，我拉著書包去上學(xué)，可憐的小作文本孤獨(dú)地躺在書桌上，陪伴它的只有桌子。
中午，老師把作文簿發(fā)下來并讓我們謄寫周記，我一愣，趕緊翻找書包，可是，書包空空如也，并沒有什么小作文本。無奈，只能告訴老師，老師讓我自己看著辦，于是我寫了這篇周記，反思了自己的行為，以后要改正丟三拉四的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文400字 篇3
無論在哪里，我都是一個活蹦亂跳，口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜，心靜如水，為什么呢？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，他們把自己舍不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的.經(jīng)歷和奮斗精神所感動。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸給我拿來一只又大又圓的梨子。我看著梨子，搖了搖頭對爸爸說：“我不想吃�！辈⑾虬职种v明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動，并和我一起杜絕吃梨！
據(jù)說，我愛看書的習(xí)慣還是媽媽在我很小的時候給我養(yǎng)成的呢！在那個時候，我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍(lán)天！
習(xí)慣作文400字 篇4
每一個人都會有習(xí)慣，我也不例外。
“愛看書、愛玩棋······”但是最明顯的就是愛干凈，走進(jìn)教室你一看便知我的座位在哪里，里看我的課桌里，整齊地放著書，右邊放著較短的語文書、數(shù)學(xué)書，左邊便是作業(yè)本了。
我的書包也十分干凈，打開書包里面的書從高到矮有順序地排著隊，這樣一來要拿什么書便一目了然了。
我的這個習(xí)慣不但表現(xiàn)在課桌和書包里，還表現(xiàn)在平常做值日上，每次拿起掃把我就一下子換了一個靈魂開始認(rèn)真的掃起地來，地上的一絲灰塵都逃不過我的法眼。
這個愛干凈的習(xí)慣也讓我?guī)椭艘恍┩瑢W(xué)，在以前我的同桌是一個不愛干凈，書本亂放，桌底下都是灰塵的女孩，她這個壞習(xí)慣已嚴(yán)重污染到我的心情，一次中午，我決定叫她整理。
我先掃地，然后將她課桌里的東西全拿了出來按照右小左大的方法將書整理得干干凈凈，她也學(xué)得十分認(rèn)真。
教過她后，她也愛起了干凈，不再是那個本子亂七八糟，衣著不整的女孩現(xiàn)在她是一個十分干凈的女孩了。
每一個人都有習(xí)慣，你看我這個愛干凈的習(xí)慣幫助了一個小女孩。