良好習(xí)慣作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的良好習(xí)慣作文,希望能夠幫助到大家。
良好習(xí)慣作文1
我常常聽(tīng)大人們說(shuō):“性格決定命運(yùn)”。我覺(jué)得,習(xí)慣決定著我們的生活,好的習(xí)慣讓我們的生活變得更加美好。
當(dāng)你在坐公共汽車(chē)時(shí),你有沒(méi)有給老爺爺、老奶奶,還有拄著拐杖的叔叔,還可能是抱著小孩的阿姨讓座呢?炎熱的夏天,手里拿著剛剛吃完的冷飲包裝袋,你會(huì)像射門(mén)的球員一樣臨門(mén)一腳將垃圾踢向垃圾桶嗎?看到四川地區(qū)可憐的孩子們,你會(huì)省下一個(gè)漢堡的錢(qián)為他們買(mǎi)一本課外書(shū)嗎?你會(huì)對(duì)身邊遇到不幸的人真心的說(shuō)一句祝福的話(huà)嗎?……我們身邊能做的還有很多,所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,真心幫助別人,才能讓我們的生活多姿多彩。
習(xí)慣決定著我們的生活,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感,一種使命感,要讓壞習(xí)慣慢慢變好,也要讓好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
只有良好的習(xí)慣,才能成就美好的人生,但是好習(xí)慣不是說(shuō)能養(yǎng)成的,為了我們大家生活得更美好,我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 “良好習(xí)慣,美好人生”,這是多么正確的一句話(huà)呀!
同學(xué)們,讓我們互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì),養(yǎng)成好習(xí)慣,我們都會(huì)擁有幸福的人生!
良好習(xí)慣作文2
一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)地堅(jiān)持,最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習(xí)慣。研究表明培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣需要三個(gè)月的時(shí)間,但是習(xí)慣培養(yǎng)的第一個(gè)月是最重要的。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半”,所以彌縫希望發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)_大家在一個(gè)月里只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。而且大家可以在一起相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。想想當(dāng)你培養(yǎng)這一個(gè)好習(xí)慣時(shí),同時(shí)還有其他更多的人再和你一樣努力堅(jiān)持,你一定會(huì)更有信心去完成它和成功地培養(yǎng)這一個(gè)習(xí)慣!
而且,一旦我們成功的.改掉第一個(gè)習(xí)慣,以后改掉壞習(xí)慣就將變得越來(lái)越容易。事實(shí)上,隨著一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣被好習(xí)慣逐個(gè)取代,我們將變得越來(lái)越善于改變自己的習(xí)慣。也就是說(shuō),我們已經(jīng)在開(kāi)始養(yǎng)成“改掉壞習(xí)慣”的習(xí)慣。一旦這樣的習(xí)慣養(yǎng)成,我們便會(huì)像一列運(yùn)動(dòng)著無(wú)法停止腳步的火車(chē)那樣,推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。
良好習(xí)慣作文3
從野蠻任性到乖巧聽(tīng)話(huà)、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習(xí)慣都轉(zhuǎn)變成了好習(xí)慣,都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)……所換來(lái)的。
我們的生活就像茫茫大海,我們的習(xí)慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著,海上有時(shí)會(huì)發(fā)生許多事情:暴風(fēng)雨、海嘯、臺(tái)風(fēng)或者風(fēng)平浪靜;這就跟我們的生活一樣。遇到挫折,一些沒(méi)有膽量、沒(méi)有信心的人就會(huì)輕易放棄,迫使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣;但是他們周?chē)娜藚s會(huì)去鼓勵(lì)、幫助他們,讓他們戰(zhàn)勝困難,增加一份自信,因此,當(dāng)他們?cè)俅斡龅嚼щy、挫折時(shí),自己就能有足夠的信心,戰(zhàn)勝困難,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中,有著父母的關(guān)愛(ài)、朋友的陪伴;遇到困難時(shí),他們會(huì)給予我?guī)停煌纯鄷r(shí),會(huì)給予我安慰;犯錯(cuò)時(shí),會(huì)批評(píng)和指導(dǎo)我,使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣是繩索,帶我攀上勝利的頂峰;習(xí)慣是雨露,滋潤(rùn)成功的花朵;習(xí)慣是翅膀,帶我翱翔知識(shí)的天空:習(xí)慣決定著我們的命運(yùn),我將終身與好習(xí)慣為伴。
良好習(xí)慣作文4
好習(xí)慣有很多,比如勤理發(fā),寫(xiě)字時(shí)眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn),勤洗手,作業(yè)寫(xiě)得工整認(rèn)真,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……。這些好習(xí)慣都不是天生就會(huì)有的,而是你一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。
回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場(chǎng)上,隨便把吃過(guò)的香蕉皮扔到地上。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)阻止我,我漫不經(jīng)心地說(shuō)“有什么了不起的,再說(shuō)你管什么閑事。”他聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà),不但沒(méi)有生氣,還耐心地對(duì)我說(shuō)“小同學(xué),你這種做法是錯(cuò)的,全校有二千多學(xué)生,每個(gè)人都像你一樣,亂扔?xùn)|西,學(xué)校的操場(chǎng)上不就變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)嗎?我們?cè)趺丛谶@樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)大家要一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)校園,人人有責(zé)!边@時(shí)我的臉上火辣辣的,慚愧低下頭,感到自己的確做錯(cuò)了。就撿起過(guò)果皮,扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我,我暗暗地下決心,今后一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣。
還有一次我去郊游,看見(jiàn)一個(gè)大人把一支煙頭扔到草地上,煙沒(méi)有熄滅。我覺(jué)得這樣很危險(xiǎn),因草地的草已經(jīng)枯黃了,容易引起火災(zāi)。所以我就跑過(guò)去,撿起那個(gè)煙頭,把火踩滅了,這時(shí)有路過(guò)的人看見(jiàn)了,都夸獎(jiǎng)我真是個(gè)好孩子。
我想好習(xí)慣是很重要的,有了好習(xí)慣,人生就有了起點(diǎn),可以腳踏實(shí)地,向著終點(diǎn)沖去。
良好習(xí)慣作文5
那么,什么是壞習(xí)慣呢?葉圣陶認(rèn)為,習(xí)慣不嫌其多,但有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,除此之外,其他的習(xí)慣多多益善。這兩種習(xí)慣就是:不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣和妨害他人的習(xí)慣。
妨害他人的習(xí)慣是惡劣品質(zhì)形成的重要根源。如果一個(gè)人不明了自己與他人的密切關(guān)系,不懂得愛(ài)護(hù)他人,一切習(xí)慣偏向妨害他人的方面,就極有可能成為一個(gè)惡人。
對(duì)于好習(xí)慣要培養(yǎng),壞習(xí)慣要糾正。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉的公式是:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,克服壞習(xí)慣用減法。
例如,在培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣時(shí),可結(jié)合孩子興趣特點(diǎn)先選擇故事書(shū),由淺入深,由短到長(zhǎng)。不在一朝一夕,貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持。一位細(xì)心的媽媽觀察寫(xiě)作業(yè)的兒子,一會(huì)喝水,一會(huì)撒尿,不到一小時(shí)出來(lái)四五次。這位媽媽看在眼里卻沒(méi)有急于求成,而是在第二天孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議:坐下前把該辦的事辦好,我看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)出來(lái)三次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次;過(guò)幾天媽媽又提議再減少一次,孩子又輕松做到了。家長(zhǎng)的要求依次遞減,直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫(xiě)完,既幫孩子克服了不良習(xí)慣,更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。
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