實用的良好的習慣作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的良好的習慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良好的習慣作文 篇1
每個人都會生病，有大病還有小病，種類有嚴重，還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時候生病會讓人感覺有氣無力和很害怕；有時候卻覺得很幸福，因為不用去上學，所以我認為生病有好處也有壞處。
有一次，我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時候，剛開始我看到醫(yī)生就心跳加速，不過幸好醫(yī)生人很好，知道我很害怕，叫我不用擔心。后來，我只知道我躺在病床上，而且在打點滴。很多人來看我，給了我許多東西，鼓勵我，過了一會兒，大家都走了，只剩下我的家人，護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針，我一看到就嚇得渾身發(fā)抖，心里既難過又害怕，過一會，我就睡著了。過了六天之后，我就去上學了。
現(xiàn)在我覺得生病其實很不好，因為會讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時人在生病時，會特別想吃冰，出去玩，但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來，鼻子紅得像小丑，喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛，所以我們還是要控制自己的欲望。
病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣，身體要努力地對抗它，才會消滅它。我覺得我們平時就要多喝水、多洗手，保持身體健康，這樣才不會生病喔!
良好的習慣作文 篇2
小學生要養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，這個習慣很重要哦！多看課外書，可以使我們具備豐富的知識，幫助我們積累好詞佳句，使我們的語言精彩生動，將來寫作文也很精彩哦！
我習慣每天都看課外書，要是哪天沒看，我就覺得今天像沒吃飯一樣難受。在媽媽的引導下，我對課外書有了一些選擇，盡量看一些有意義的課外書，同時看書時不僅僅注重故事情節(jié)，還開始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上，也盡量注意文章的結(jié)構(gòu)，讀完后我常常去回味這篇文章說了怎樣的道理？好的課外書我會看多次，每次都會有新的收獲。我已經(jīng)看了不少課外書，比如：《格林童話》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩必背70首》、《外國最佳童話故事精選》、《小學生十萬個為什么》、《成語故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學生快樂語文》、《三毛從軍記》、《論語》、《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)》、《讓孩子一生受益的啟發(fā)故事》、《恐龍問答》、《藍精靈》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《讀名著。中國故事》、《小學生口語交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩三百首》等等，我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語文》、《科學大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜志。
今年國慶假我和爸媽到北京旅游，我也習慣性的帶著一本書，我選的是《安徒生童話故事精選》，盡管游玩特別的累，我還是讀完了這本書，書中有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等18篇經(jīng)典的童話故事，故事情節(jié)曲折動人，文字優(yōu)美，同時要教育我們要真、善、美，珍惜和創(chuàng)建美好的生活。
良好的習慣作文 篇3
古人說：“少成若天性，習慣如自然。”良好的習慣對寫作來說尤為重要。我們往往會發(fā)現(xiàn)，同學們中作文程度差異明顯，在一大部分稚嫩之作中，總有那么一些同學的作文讓老師都拍案叫絕。稍作了解，便會發(fā)現(xiàn)，這些同學之所以“會寫”，完全緣于他們已養(yǎng)成了良好的寫作習慣，平時注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈來；多思了，下筆如有神，洋洋灑灑，一揮而就。作文程度差的同學，總是非常羨慕那些作文屢屢被拿來當范文的同學，但卻苦于不知如何提高。究其根源，就是沒有養(yǎng)成良好的寫作習慣。
那么，應該養(yǎng)成哪些良好的習慣呢？
一．養(yǎng)成用心說話說真話訴真情的習慣。
奧地利著名小說家卡夫卡說：“什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面�！蹦壳�，在同學的作文中，存在著比較普遍的虛假現(xiàn)象，寫進作文中的人是虛的，事是假的，觀點是強加的，感情是浮泛的，失去了生活的真實性。這種情況不僅僅出現(xiàn)在應付作文的同學身上，即便有些同學，作文功底煞是了得，但沒有養(yǎng)成用心說話說真話訴真情的習慣，他們的作文即使極有文采，依然脫不了胡編亂造的弊病，因此難以打動人，難以獲得高分。記得前不久筆者布置了一道參加全國作文競賽的作文題目《溫暖》，先是布置作文興趣小組的同學完成，準備從這些寫作能手中發(fā)現(xiàn)幾篇佳作，然而事與愿違，多數(shù)同學編造的痕跡明顯。最終寫得最打動人的是未參加興趣小組的普通同學。這位同學飽含深情地敘述了母親與父親離婚后突患重病，舅舅姨姨們傾全力救助母親的經(jīng)過。此文寫得令筆者動容�？梢姡恼沦F在真情，要寫好文章，一定要養(yǎng)成說真話訴真情的習慣。只有敢說真話，肯吐心聲，才能讓讀者感到真誠可信，才能使你寫出的那些話產(chǎn)生說服力和感染力。
有些同學在寫作中，一味地說套話，以為只要朝著光明的一面去寫就是沒錯的，其實，這種思想的框框是完全應該摒棄的。人類的感情多種多樣，不論高下，只要是自己的真情就可以如實表現(xiàn)。有些同學在平時的言談中，對有些教師批評有加，但在寫老師的作文中卻一味地對教師歌功頌德，這樣的作文能寫得好嗎？只能給人作假的印象，倒不如直言不諱地指出老師的缺點。
語文教育老前輩都是強調(diào)學生作文“要說自己想說的話”的。葉圣陶先生說：“在作文教學中，首先要求學生說老實話，絕不允許口是心非，弄虛作假。”呂叔湘先生也說：“對于作文可以首先要求它有實實在在的內(nèi)容，少搬‘公式’，少說廢話�！睂W生作文創(chuàng)作是否有發(fā)自內(nèi)心的真情，是衡量創(chuàng)作的一個重要尺度。作文創(chuàng)作應以敞開心靈，表現(xiàn)個性，真實坦白地抒寫自己為創(chuàng)作原則。真誠是一切文學之本，尤其是初學寫作者——學生所必須遵從的。對于如在某年高考作文《戰(zhàn)勝脆弱》中，有不少學生臆造父母去世的悲痛來作文的現(xiàn)象，應該予以深思，并予以糾正。
二．養(yǎng)成觀察感知、體驗積累的習慣。
常常有一些同學害怕寫作文，說是無話可說，無事可寫，其原因大都是對生活缺乏觀察，或是不習慣于思考。殊不知，大至世界和社會，小至學校和家庭，叩擊我們心弦，引起我們關(guān)注和興奮的事時有發(fā)生。同時，我們每一個活生生的“人”，其中就有很多可取作寫作的材料。只要我們善于觀察、善于思考，寫作的源泉一定是汩汩滔滔，長流不息�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，觀察就是汲取生活源泉、獲得作文素材的重要手段之一。
“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
寫作者必須熱愛生活，對生活有敏銳的感悟力。熱愛生活，筆底才會淌出源源清流，妙筆才會生花。觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，假惡丑，積累生活，思考生活，才能擁有自己的思想，對周圍的點點滴滴形成自己的看法或獨到的見解。對生活觀察得越細致，則描寫的事物越生動形象。因此，必須培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察感知的習慣。
大文豪蘇軾主張：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�
魯迅先生也說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限�！边@都說明積累在作文中具有十分重要的作用。有的同學提筆作文，左右逢源，信手拈來，一氣呵成，大有取之不盡，用之不竭之勢，究其原因，便是在積累上下過功夫，材料儲備豐富。不少同學寫作苦于無言，只好“望題興嘆”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。倉庫里貯存的素材多寡，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量。有一則古代笑話說：一秀才寫不出文章，痛苦萬狀。其妻見曰：“怎么比我生小孩還難？”對曰：“當然更難。你生孩子是肚里有貨，我寫文章是肚里沒貨�！睂W生寫作文也往往就是肚里沒貨。因此，應培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累素材的良好習慣，引導學生勤寫觀察筆記，多作讀書筆記，把平時看到的現(xiàn)象、讀到的好素材、感受到的思想火花，都記錄下來，這樣才不至于隨讀隨忘，隨見隨忘。
三．養(yǎng)成多閱讀多思考多練習多修改的習慣
我們每一個人，憑直接經(jīng)驗，對社會的了解總是有限，要積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學會多積累間接經(jīng)驗。而獲取間接經(jīng)驗的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫作的基礎，是獲取寫作范例的唯一途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“勞于讀書，逸于作文”，這都是前人在讀寫實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應用；你可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進而推陳出新，把自己的情意表達得生動、完美。多讀的確是一條通向?qū)W好寫作的成功之路。
自然，多讀還要多寫，任何技能技巧，都需要反復歷練，寫作也一樣，訓練達不到一定強度或熟練程度，就難奏效。寫作更是一種創(chuàng)新，必須在反復實踐中體味、揣摩才能悟出其中的規(guī)律。要養(yǎng)成勤動筆的習慣。滴水穿石，熟能生巧，寫作能力是在不斷實踐中提高的。多讀多寫文自工，只有多寫了，作起文章來才能得心應手。連大文豪魯迅先生說起自己的寫作體會，也是這樣強調(diào)的：“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法的。”因此，初學寫作者應勤練筆，只有堅持練筆，才能以“量”來促進“質(zhì)”的飛躍。持之以恒，寫作習慣也就養(yǎng)成了。
多思考，除了指平時對所見所聞要多思考，對周圍的點點滴滴要有自己的看法或獨到的見解之外，在寫作時，也要養(yǎng)成構(gòu)思、列提綱的習慣。沒有思考就沒有深邃雋永的文章。動筆之前，要思考選什么樣的材料，定什么樣的主題，以及對材料要如何組織等等。最好養(yǎng)成列提綱、打腹稿的習慣，這樣，下筆才能一揮而就，不至于一句一句像擠牙膏似的硬擠出來。
“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，好文章一半在起草，一半在修改。修改是寫作不可缺少的重要步驟，是提高文章質(zhì)量的有效方法，文壇上流傳著不少方家修改文章的故事。而修改又重在養(yǎng)成學生自改習作的習慣。葉圣陶先生當年曾大力提倡，積極主張學生自己修改文章。大綱也要求學生養(yǎng)成“多寫多改”的習慣�！昂梦恼率歉某鰜淼摹�，這是公認的事實。文章不厭百回改，越改越精美。從起始年級起，就應教給學生自改作文的方法，調(diào)動學生自改作文的興趣，多方面培養(yǎng)學生自改的習慣。
“用我眼看世界，用我手寫我心”，有了良好的寫作習慣，作文自然能夠?qū)W得扎扎實實，循序漸進，寫作水平也就能夠得到不斷提高。
良好的習慣作文 篇4
老師，同學們：
大家好！
開學的第一個月，也就是九月份，主題是什么？目的是什么？—文明行為規(guī)范養(yǎng)成月、促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
同學們，我們必須明確這樣一個觀念：良好的行為習慣會對人的一生產(chǎn)生很深遠的影響，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。”葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好習慣�！睂W校是育人的場所，理應在培養(yǎng)學生行為習慣方面大有作為。為此，學校要求全體學生養(yǎng)成良好習慣。真的做到“出外講公德，在家講孝敬，學習講勤奮，相互講團結(jié)，課堂講紀律，作業(yè)講認真，相處講誠信，遇事講禮讓。”
我堅信，有全體教學職工的教育引導，有學校規(guī)范的制度管理，有各位學生孜孜以求的上進精神，文明行為規(guī)范養(yǎng)成月，我們一起努力，讓我們的學校更加美麗、整潔、文明、和諧，也將為你的未來奠定一個堅實的基礎。
良好的習慣作文 篇5
在今年的“非典”期間，我從電視上、報紙上和爸爸、媽媽那里學到了很多關(guān)于講衛(wèi)生方面意識我懂得了養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣對每個人的身體健康非常重要。
媽媽曾給我講了這樣一個故事，讓我很受啟發(fā)：在戰(zhàn)國時期，有兩個著名的軍事家，一個是蜀國的諸葛亮，一個是魏國的'司馬懿。打仗時他們倆不分上下，都想方設法要除掉對方。諸葛亮得知司馬懿喜歡看書，看書時還有一個壞習慣，就是每翻一頁都要把手指放到嘴里舔一下。于是，諸葛亮就給司馬懿寫了一本很厚的書，書的每一頁都浸泡了毒藥。司馬懿不知道，等他看完了這本書后就中毒死了。
聽了這個故事，我從中明白了一個道理：從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣對每個人來說是多么重要啊！
良好的習慣作文 篇6
都說習慣決定人生，但是養(yǎng)成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是依賴那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進入地獄！好的習慣貴在堅持，壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的人生價值，前途未卜之時，習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間。習慣決定一切！
習慣的力量是巨大的，它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習慣使然。
拿破侖·希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人�！保總�人都有各種各樣的習慣，在我們眾多的習慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習慣，正如俄國教育家烏申斯基所說：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息�！倍切〾牧晳T，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開來，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無法到達。古往今來，多少人因為自己的壞習慣含恨，終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的幸福，更有甚者，因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的生命�！度龂萘x》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過氣量狹小惡習的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。
在我們的身上，好習慣與壞習慣并存著，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣，養(yǎng)成好習慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心！
做人是一生成敗的重要話題，它又與心態(tài)有關(guān)，凡是在這兩點上過不了關(guān)的人，一定會遭遇大小挫折。這是硬道理，甚至可以說，做人的心態(tài)，既影響一生，也決定一生。很多人明白此兩點，但行動起來，就非常困難，以至半途而廢，結(jié)果讓人生的可能變成不可能。
做人與心態(tài)構(gòu)成人生的兩面，不善做人者往往心態(tài)失常，心態(tài)失常者又會導致做人變形。有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事，給人退路等于給自己留出路，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點．讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會越做越好，從小到大，贏得一片人生勝局；有些人則容易失去信心、目標，像無目的地小蟲一樣懦動在自己迷陣中，總會羨慕他人比自己走得遠、飛得高，結(jié)果自己永遠是無所進展。兩種人，兩種結(jié)果。你怎樣選擇呢?做人的基本規(guī)則是對自己負責、對別人負責，不輕言失敗，因為世上難事，不可盡數(shù)，你的困難，也是別人的困難，戰(zhàn)勝因難，是惟一的選擇，這就需要你自己成為一個積極者。試想，你對自己都不積極．怎么可能有積極的心態(tài)呢?天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。在今天這個競爭異常激烈的社會，沒有做人的積極心態(tài)，要談立足幾乎是天方夜譚．如果讓積極的心態(tài)糾纏自己，只能讓自己越來越灰色。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事，找準自己的強項與弱點，揚長避短，善待自己，就會找到自己腳下的出路。
良好的心態(tài)、習慣、性格是成功人生的三大法寶。一個人如何在激烈的競爭中生存立足，求得發(fā)展，與自身的性格、心態(tài)和習慣有著至關(guān)重要的聯(lián)系。好心態(tài)讓你擁有快樂幸福的人生，好習慣養(yǎng)成好性格，好性格帶來好命運
談 習 慣
一談到習慣，一些人立即會想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習慣，他們并不了解習慣的真正含義。習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉圣陶先生說過：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習慣在內(nèi)，我們應該堅決地加以唾棄。我們是提倡大家發(fā)揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。
然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習慣又沒有恒心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養(yǎng)成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養(yǎng)成一種壞習慣比養(yǎng)成一種好習慣容易得多。
但是如果我們有毅力，有恒心，時時警覺，時時克制自己。時間久了，習慣一經(jīng)養(yǎng)成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養(yǎng)成了終生受用的好習慣了。
一但我們養(yǎng)成了壞習慣就會不益于身心健康，學習和工作的順利完成，不益于社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用于我們所養(yǎng)成的好習慣，就有助于我們的學習的進步，身心的健康，對我們是有所裨益的。 既然如此，我們又何樂而不為呢？
好 習 慣 是 一 種 財 富
習慣，決定命運。
命運，決定人生。
人的一生是由大大小小的習慣組成的，習慣的好壞決定了人生的質(zhì)量，好的習慣往往使一個人走的更好更快，離成功更近。
好習慣是一種美的詮釋，智慧的行為。
習慣體現(xiàn)的是一個人的靈魂高度，從一個人習慣中我們足可以評價一個人。 有的人離開時毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門而去，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開；有的人將吃剩的零食袋到處亂扔，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉??相信明眼人可以看得很明白，后者便是擁有好習慣的人。這類人是充滿智慧的。細節(jié)決定成敗，好習慣雖小，卻可以折射出一個人的品德是否高尚。這類行為讓任何人都覺得賞心悅目。好習慣，不僅體現(xiàn)了個人的靈魂美，更促進了社會的和諧美。
好習慣是一種雅的表現(xiàn)，積極的態(tài)度。
擁有好習慣的人往往可以做到淡然處世。正是因為好習慣他們才得擁有了規(guī)律的生活，從而積極向上，樂觀生活。
就拿兩個類型的居室環(huán)境的人來說吧。有的人通常早早起床，之后會開窗透風，并且不忘給窗邊的花草澆澆水，然后把整個居室收拾的井井有條。而有的人，不僅僅不按時起床，沒有規(guī)律的生活，起床后更別說記得給花草澆水了。久而久之，不僅僅花花草草上會蒙上一層灰塵，整個生活都會變得雜亂無章�？赡�，床頭是臭氣熏天、久未洗的襪子，地上是無心打掃而堆積下來的厚厚灰塵，說不定啊，
房門口還有吃完沒有扔掉的方便面桶呢??這兩類人的對比很明顯。我想，任何一個人都會喜歡干凈整潔的居室而不是臟亂不堪的教室吧。簡簡單單的習慣好與否，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現(xiàn)出的是雅觀大氣，而后者就不用說了吧。不“掃一室”又何以“掃天下”呢？如果連整理居室這么點的小事都無法做得完美，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業(yè)了。 好習慣是一種財富。
它不僅僅會使你有原則、條理清晰、有明確的目標及夢想，更會使你有異于常人的自信及勇氣。它會使你在人生的路上走得更快更好，會使你離成功的距離更加接近。并且這筆財富將是你終身所享用的，當你日漸長大、日漸成熟，你會發(fā)現(xiàn)它帶給你的價值多么龐大。當有一天你站在成功的巔峰，感謝它吧，是你日益積累下來的好習慣助你走上正確的道路。
命運，在于習慣。
而好習慣，是在生活中一步步積累而來的。讓我們從現(xiàn)在起，努力養(yǎng)成好的習慣， 為未來積聚巨大的財富吧！
談 習 慣
如果水滴石穿、繩鋸木斷是一種永恒的矢志不渝，相比之來也許”習慣”就是一種超脫極限的永恒。穿石頭、木斷，需要的不僅僅是水和繩的執(zhí)著也少不了石頭和木默默的甘心情愿，但是習慣就沒有它們那樣容易了一開始所有的苦，一切的罪愆，都不得不由一者來承擔，他如同作繭自縛一般——無怨無悔。
是�。∧芰晳T的人絕非是等閑之輩，一開始他們就在承受罪孽，一開始好象他們就注定了要成為時代的倔強者；一開始天將降大任與他們身上；一開始他們都被世俗之人視為一無是處——膽小怕事，而且不屑一顧；一開始就預言了在公眾面前好象一股空氣，那樣沉寂，那樣難以琢磨；一開始他們就在黯黯沉淀著自己難以平靜的心情，壓抑著自己鮮為人知的心事；一開始他們就在扮演著神秘的角色，而此時生活的導演都不知道他們在演什么戲！
身心疲憊，仿佛已經(jīng)老邁。有時自己也很難想象，小小年齡心卻不自覺的衰老如此快，好多時候我也選擇習慣來演繹自己的心情。也許是真的沒有什么能值得我有絲毫的激動，平靜、平靜，就是這樣一直沉浸在快要窒息的邊沿！
來來往往、徘徊、躑躅、踟躇、猶豫。我在等什么，我也不知道，愛上習慣也許是一種前幾世修來的運。
寂寞之時我習慣了，寂寞是一種力量，能耐得住寂寞就能獲取自由和超脫，耐不住寂寞就會被其他所控制而找不到自我，因為習慣我習慣了寂寞，因為習慣了寂寞，我就不會被它輕易左右了！
其實有種淡然叫習慣，有種泰然也叫習慣，有一種坦然也可以叫著習慣，習慣了別人的冷嘲熱諷，習慣了別人一樣的眼光。因為習慣我開始不再在乎別人，也開始不再在乎自己，這個世界上還有什么舍得我切多注意的呢？好多時候連生命的延續(xù)我都沒有注意，但是為什么我卻習慣不了太習慣的自己！
哲人說會習慣的人，是會懂得堅持和忍耐的人，而我說懂的習慣的人卻不如我經(jīng)常扮演習慣的人，因為我是第一個能將哲人所說的話付諸實踐的人！
習慣，也許是世間一門很偉大的哲學，想想也是如此。有了習慣。自然就詮釋“忍”字，有時忍辱負重不是說明自己沒有脾氣，僅僅是想表達自己根本不削一顧，沒有把那些侏儒之類放在眼里，或許是自己在沉默，利用習慣來偽裝自己
浮躁疾惡如仇的沖動，一旦某些因素觸動了他心底的最為脆弱的暗流，哈哈??也許池魚也會卷起萬重浪，似排山倒海一般勢如破竹。所以別看小人物，也不要把人看小，說不定何時他就是叱咤風云，給世人一個驚嘆的一段刻骨銘心的歷史！
談 習 慣
14歲的高占喜，一個青海農(nóng)家弟子，因為一次電視活動策劃，他和城市的一個富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是：“7天之后；高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎？”七成的觀眾都猜測，高占喜難以反抗城市的誘惑，不愿意回去。謎底卻在提前揭曉了--當?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息，他立即要求趕回家鄉(xiāng)�！盀槭裁醇敝吣兀扛赣H的腳傷不是大事。難得來一次城里。”高占喜只說了一句：“我的麥子熟了。”回村之后，占喜仍然5點半鐘去上學，啃個小半個饃饃當午飯，學習之余割小麥挑水：仍是補丁長褲配布鞋，刻苦學習不改初衷：只有不斷學習，才能真正地走出大山，改變命運!”
這個真實的故事，十分耐人尋味。
“我的麥子熟了。只有不斷學習，才能走出大山，改變命運。”這兩句樸素的語言就是高占喜反抗城市的誘惑的內(nèi)因。我認為他始終未忘記自己擔當家庭的責任，后面也表明他深刻明白改變命運最終要靠自己。
這個故事使我聯(lián)想到中國加入世界貿(mào)易組織談判團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，碰到令他感慨萬千的一件事情，一天，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁的衛(wèi)生間“砰砰”地響，他有點納悶。龍永圖出來之后，一位女士很著急地問他有沒有看見她的孩子，她的孩子進去廁所十多分鐘了，還沒出來，她又不能進去找。于是龍永圖進去打開廁所門，看到一個七八歲的男孩正在修抽馬桶，怎么弄都沖不出來，急得滿頭大汗。原來那小孩覺得上廁所沖不出水來是很不負責的行為。這就是一種社會責任感，這樣的品質(zhì)非常可貴。
在人生的漫長的征途上，當責任成為習慣，你就會盡力履行你自己的職責，從而得到別人的信任和肯定；當責任成為習慣，一個人更輕易被人認可與接受，能從別人的贊賞中收獲自尊和自信；當責任成為習慣，在我們學習和工作的群體中，人與人之間就能更多地互相尊重和互相欣賞，從而營造出更好的社會氛圍。責任好象暖暖的春風，給大地帶來了春的消息，使世界布滿了生氣和活力。人生的船不可能沒有責任的帆，讓我們每個人都能像高占喜和小男孩那樣，負起對家庭和對社會的責任吧！
當責任成為習慣，我們的人生將會和剛升起的太陽一樣美好！
習 慣
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”。
一個人要想自己長大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，是一件說難也難，說簡單也很簡單的事情。不過如果做成了這件事，對你將是益處多多。
有一個人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績就好，習慣也好，終于，在長大后有所成就。還有一個人，從小目中無人，習慣差，不好好學習，長大后不但一事無成，還被送進了警察局。瞧，這就是好習慣與壞習慣的差別，好習慣
與壞習慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養(yǎng)成的，一個人如果從小養(yǎng)成了好習慣，相信他的明天，他的未來將會無比精彩，無比輝煌。而如果一個人從小養(yǎng)成了不好的習慣，大部分人長大后會一事無成，甚至會犯罪去坐牢，我并不是危言聳聽，因為事實的確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習慣沒什么大不了的，但等到你長大后后悔也來不及了，你會發(fā)現(xiàn)小時候自己的理解是多么的膚淺，多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學些好習慣，不要“老大徒傷悲”��！
養(yǎng) 成 好 習 慣
所謂“陋習”，就是不良習慣，是長期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為。
俗話說“人無完人”。我們每個人身上都有缺點，都存在著或多或少的不良習慣，我當然也不例外。
在學習上，我有粗心的壞毛病，它使我深受其害。因為粗心，使我在考試中連連丟分，甚至導致“三好學生”“三好學生”與我失之交臂；因為粗心，經(jīng)常丟三落四，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領巾被值勤的同學攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責備而羞愧萬分；因為粗心，考卷上不留姓名，被同學們引為笑談……我痛恨并下決心改掉它，可它就像個影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。
在學習上還有得過且過，不求甚解的毛病。讀書走馬觀花，又沒有“過目不忘”的本領，結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。學習缺乏足夠的耐心，急噪、不愛動腦，遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神，虎頭蛇尾等等。 在生活中，也有很多不良習慣。最傷腦筋的是生活無序，缺乏條理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強，有始無終；時間觀念差，拖拖拉拉，效率不高；也沒有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，過多地依賴別人……
眾所周知，好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為�！�、“習慣成自然”的意思，就是告戒我們要從小做起，從點滴小事做起，逐漸養(yǎng)成良好的習慣�！叭f丈高樓平地起”靠的是堅實的基礎，靠的是一磚一瓦積少成多。良好習慣的養(yǎng)成靠的是不斷地修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強。有缺點并不可怕，可怕的是漠視自己的缺點，蠻不在乎，聽之任之，長此以往，可真就變?yōu)椤胺e習難改”了。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，鼓足勇氣挑戰(zhàn)自我，下決心告別自己的不良習慣，變?nèi)秉c為優(yōu)點，使自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
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