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      2. 我有一個好習(xí)慣作文

        時間:2023-08-09 08:55:36 習(xí)慣 我要投稿

        我有一個好習(xí)慣作文(通用)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我有一個好習(xí)慣作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我有一個好習(xí)慣作文(通用)

        我有一個好習(xí)慣作文1

          以前,我有一個壞習(xí)慣,那就是脫了的鞋子隨處一扔,從不擺放整齊。

          這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時刻我就找不到鞋子,因為這事,我可沒少挨老媽的罵。有一次,媽媽的同事到我家來玩,阿姨想?yún)⒂^我的房間,推開門,看到我的鞋子襪子左一只右一只,滿地狼籍,一屋子的鞋臭味,讓媽媽很沒有面子。媽媽語重心長地對我說:“孩子,這雖然是一件小事,但能看出一個人的修養(yǎng)和素質(zhì),媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣!蔽衣犃藨M愧地對媽媽說:“您放心吧,我一定改掉這個壞毛病,不讓您失望!”

          自從向媽媽發(fā)了誓以后,我時刻注意自己的.言行舉止,每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上,東西用過后也總是想著放回原處,媽媽看到后,臉上那個露出滿意的表情。

          有時你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事,但卻能折射出一個人的素養(yǎng)和品位,改掉你的壞習(xí)慣,從現(xiàn)在做起!

        我有一個好習(xí)慣作文2

          今年暑假,我看了許多書,其中最喜歡的要數(shù)《魯濱遜漂流記》。作者是英國著名作家:丹尼爾·笛福。書中講述了17世紀(jì)一個名叫魯濱遜的英國人冒險航海,途中遇險,流落荒島的故事。

          在這個被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上,魯濱遜面臨人生從未有過的絕境---沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有地方可逃、更沒有獲救的機會。但他并不因此而坐以待斃,他有頑強的意志力,在困難面前不畏懼、不悲觀,他對生活不抱任何不切實際的幻想,而是腳踏實地去戰(zhàn)勝困難。

          最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的'家園。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的介紹他怎樣將泥罐堆起來,四面架上木柴,下面生了一堆炭火,一直燒到罐子紅透為止,保留五、六個小時的熱度,然后慢慢減去火力,并整夜守著火堆,不讓火力減地太快。精彩的細節(jié)描寫,讓神奇的故事真實可信。

          書中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開山洞、蓋住所、捕魚狩獵、馴養(yǎng)動物、開辟牧場、種植莊稼、學(xué)做面包、制作家具。

        我有一個好習(xí)慣作文3

          每個人都有一個好習(xí)慣,我也有一個好習(xí)慣。我的好習(xí)慣是特別喜歡閱讀課外書籍。

          每當(dāng)我閱讀課外書籍時,當(dāng)我看著它們時,我就對它們上癮了。如果有好的單詞和句子,我會在他旁邊做個記號,必要時看看。至于這個好習(xí)慣是如何形成的,必須說是我的`父母。我過去討厭閱讀課外書籍,一看到它們我就感到頭暈。但是我的父母每天都在說:魏,多讀書,多讀一會兒書,你就會有更多的知識。我給你買的所有書都將成為廢紙。這樣,我不得不每天閱讀,使我頭暈?zāi)垦,幾乎口吐白沫。然而,隨著時間的推移,我認為書籍變得越來越有趣和豐富多彩。就這樣,我愛上了閱讀,并養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。如果你問它有什么好處,它是無數(shù)的。寫一篇作文可以使它更生動。寫作業(yè)可以讓它變得更容易。它也可以是......

          這是我的好習(xí)慣。這對我的生活和學(xué)校都有很大幫助。它永遠是我的好朋友!

        我有一個好習(xí)慣作文4

          我有一個好習(xí)慣,這個習(xí)慣使我的學(xué)習(xí)成績逐漸上升。這個習(xí)慣是——自己主動學(xué)習(xí)。

          這學(xué)期剛開學(xué)時,在轉(zhuǎn)學(xué)考試中,我的成績很不理想,三科的總分才150多分。我很著急,從那以后,我發(fā)誓要在新的'學(xué)校里努力學(xué)習(xí),在這次期末考試中拿到好成績,所以,我養(yǎng)成了自己主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

          在父母出差、加班以及所有不在身旁的時候,我都會自己主動的學(xué)習(xí),從不偷懶,也不是被動的學(xué)習(xí),必須得家長或者老師逼著、看著才會很不情愿的去學(xué)。

          有一次,快要期末考試的時候,家長去開考前家長會,那時家里沒人,我寫完了作業(yè),想復(fù)習(xí)一下英語,但家里的電話響了,學(xué)校的同學(xué)在電話里說:“現(xiàn)在能上網(wǎng)嗎?”我嚴肅的說:“不行,都快考試了,我得復(fù)習(xí)。”說完,我就掛了電話,繼續(xù)復(fù)習(xí)我的英語。

          快考試了,我按時間整理卷子,果然發(fā)現(xiàn)我的成績逐漸的在提高,這一切都要歸功于我養(yǎng)成的這個好習(xí)慣——自己主動學(xué)習(xí)。

        我有一個好習(xí)慣作文5

          每個人都有一棵習(xí)慣樹,上面點綴著很多習(xí)慣的果實,有的讓人快樂,有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上,有一顆最明亮的果實,它讓人很快樂,想想也知道是顆好的習(xí)慣果。

          這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時養(yǎng)成的,當(dāng)時我們和老師在玩游戲,突然,時間好像加速了一樣,我們的睡覺時間到了,大家依依不舍地放下玩具去睡覺了。可沒想到一覺醒來,大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了,很多人都哭了起來。老師想了一下,就對我們說:我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象,我想出很多美好的事物。老師當(dāng)場表揚了我,說我的想象力很豐富。就這樣,我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。

          一直到上了小學(xué),我這個習(xí)慣一直沒變,并且這個好習(xí)慣還在不少時候幫了我,我在寫想象的時候,我的想象火箭開始發(fā)射,這讓我每次的分數(shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試,通過想象,我的.邏輯思維能力得到了很大的提升,這讓我在數(shù)學(xué)考試時總能比別人想得更多,我的正確率也因此提升了不少,并且所用的時間也會減少,讓我有更多時間做題目。

          這顆想象果實也經(jīng)常會給我意想不到的驚喜,我喜歡這顆果實。

        我有一個好習(xí)慣作文6

          “書是人類進步的階梯”,我剛會說話的時候媽媽就經(jīng)常對我說這句話。

          我讀幼兒園時,媽媽常買圖畫書給我看,使我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

          雖然現(xiàn)在我還只讀二年級,但我和我的朋友們的課外書籍都可辦一個小小的圖書館了,我經(jīng)常去我的朋友們家借書看,她們也常常來我家借書。

          我從書上學(xué)到了很多知識。從《小狗錢錢》中,我學(xué)到了如果你有一千元,把它分成兩部分,一部分作為零花錢,另一部分拿去實現(xiàn)自己的愿望。從《神奇校車》中,我接觸到了很多科學(xué)名詞并且學(xué)到了很多科學(xué)知識,比如紅細胞、血管、大小腸等。從《龍伙伴》中我知道了人類和動物要和平相處。

          我不僅讀課外書籍,媽媽還要我讀數(shù)學(xué)書。書讀百遍,其義自現(xiàn)。每當(dāng)我數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會做時,媽媽就會要我讀題目,一遍又一遍的讀,結(jié)果真的在一遍又遍讀的`過程中,我就理解了題目的意思。

          目前我的作文寫的還不算好,讀書破萬卷下筆如有神,所以我將會保持讀書的好習(xí)慣,讀更多的書,學(xué)到更多的知識。

        我有一個好習(xí)慣作文7

          我有一個好習(xí)慣,大家可能都想不到,那就是當(dāng)”換水工"。你們想知道我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的嗎?那就一起來聽我說說吧。

          我們家的小魚缸是一個圓形帶花浪邊的,里面養(yǎng)了六條”紅綠燈”。紅綠燈"是魚的`一個品種,每次看到浴缸的水臟了,我就毫不猶豫地給魚缸換水。我還記得爸爸教我給魚缸換水的步驟:先把魚和魚缸里的水倒在一個盆子里,再把魚缸洗干凈,再把準(zhǔn)備好的清水到進魚缸里,最后用魚網(wǎng)把”紅綠燈”撈進清水魚缸中,換水就大功告成了。

          有一次,爸爸看到我這樣喜歡當(dāng)"換水工",就說:“你既然這么喜歡小魚,就給你買個大魚缸吧?”我連忙說:“好!好啊!”大魚缸買來以后爸爸又給我買了幾條大魚,但是大魚缸不用換水,只需要每星期清洗一次過濾器里的過濾棉就行了。

          雖然,大魚缸不需要我換水了,但是小魚缸換水的工作我并沒有丟掉,它還需要我這個”換水工”來幫助。我把它們放在我房間的窗臺上,這樣,每天早上起床我都能看見它們,我就一整天都有活力了!

        我有一個好習(xí)慣作文8

          我很小就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示,每當(dāng)我在書海中遨游,就有一種快樂的感覺。

          六歲時,我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的.憂傷而憂傷,隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學(xué),我都要捧起書津津有味地看,沒當(dāng)看到有趣的情節(jié),我就哈哈地笑個不停。

          到了我上小學(xué)四五年級的時候,我還保留著這個愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重,可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動人的語言深深地打動了我。書像磁鐵一樣吸引著我,我簡直埋在書堆里了。

          盡管媽媽說我是個“小書迷”,爸爸稱我為“書呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認為自己養(yǎng)成的是個好習(xí)慣。

          也許在有些人眼里愛讀書很平常,但我卻正是從這樣一個平常的習(xí)慣中吸取了知識和力量!

          我很高興,因為我養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣。

        我有一個好習(xí)慣作文9

          每一個人都有一個好習(xí)慣,每一個好習(xí)慣都有一個好處,而我的好習(xí)慣就是愛看書,愛看書的好處就是考試上有試外擴展就可以用了。

          我小時候已經(jīng)接觸書了,小時候,媽媽把書上的內(nèi)都講給我聽,等我快上小學(xué)時,不識字,只看片,長大了,我就自己看書。

          有一次,上活動課,自由活動,我在位子上看作文書,都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案,后來,我同桌提醒了我我才想起來。

          還有一次,廣播叫中隊委屈合影,我還在座位上看課外書,還是別人提醒我才反應(yīng)過來。

          還有一次,因為班里剛建圖書角,那里有好多我沒看過的書。于是,我一下課就跑到圖書角里看書,等上課了才會座位。

          在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫完了,我就跑到我房間的書櫥那看書,到了晚上睡覺前我也會看一會書,沒事的`時候,我也會看書。

          其它同學(xué)你們也要愛看書,珍愛書!俗話說書是人類進步的階梯,造紙人蔡倫也曾寫了一首詩《讀書有所見作》“一日不讀書胸臆無佳想。一日不讀書耳目矢清爽可見,書,對于我們這么重要。大家一定要看書啊!

        我有一個好習(xí)慣作文10

          我有一個好習(xí)慣:愛幫助人。

          記得有一次,顧怡然的鋼筆壞了,我一看,就把自己的鋼筆借給了她。她看我把鋼筆借給了她,就問:“你把鋼筆借給了我,你不就沒有了嗎?”

          我說:“沒關(guān)系,我?guī)Я藘芍!?/p>

          顧怡然一聽我這么說,就說了聲謝謝,然后開始寫作業(yè)了。

          “叮!”下課了,顧怡然看我在什么地方,就把筆還給我。當(dāng)她看見我的本子上一個字沒有的時候,似乎明白了什么,跑到老師的辦公室。上課了,老師表揚了我的幫助人的行為,我心理甜滋滋的`。

          還有一次,我看見一個同學(xué)摔傷了,我就跑過去把他扶起來,還把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

          這位同學(xué)連聲的向我說謝謝,我說:“這是我應(yīng)該做的,不用謝!”這件事情傳到老師那里,老師又一次表揚了我,還給了我一個大紅花呢。

          以后,我總是幫助人,別人夸我是個愛幫助人的好學(xué)生,我聽了真為我有這樣的一個好習(xí)慣而驕傲。

        我有一個好習(xí)慣作文11

          好習(xí)慣有很多,甚至可以和天上的星星比數(shù)量,和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習(xí)慣,我也有一個,它就是——每天堅持讀課外書半小時,要問我為什么?那得從那一個秋天說起。

          那一天,我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲,伙伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍,那個一聲手不釋卷,到我前面的那一位了,這意味著下一個就是我!靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮,榮能接什么詞語呢?我的腦子此時是一片空白,沒辦法,我只能認輸了。回到家,我很不服氣,去問爸爸為什么別人能接出來,我就接不出來?爸爸拿著一本書對我說:“關(guān)鍵就在于你平時沒有多讀書,沒有多看書,腦子里積累的課外知識太少了!庇谑牵诎职值膸酉,我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。

          不久,爸爸給我的`書看完了,我有開始找別人借書看,到書店買新書看。這是,我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我,現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來一問三不知的我,現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬事通。這時我才發(fā)現(xiàn)我每天堅持讀課外書的好處了。作文

          現(xiàn)在,每天讀課外書半小時已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我相信只要我努力,我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

        我有一個好習(xí)慣作文12

          當(dāng)同學(xué)沒有帶橡皮擦的時候我輕輕遞給她一塊;當(dāng)外面下起了雨,好朋友卻沒有帶雨傘的時候,我會走到她身旁,和她一同享受著雨中散步的快樂和情趣;當(dāng)老師讓我們抹瓷磚之時,如果你沒有抹布,我會借你一塊……

          這個好習(xí)慣是什么呢﹖那就是:樂于助人。

          記得有一次上數(shù)學(xué)課,有一題叫:用直尺連線。我正準(zhǔn)備連線,我的后排座位的周雨璇點了點我的后背,悄悄的對我說:“怎么辦?我沒有帶直尺,能借我一把嗎?”我隨即從筆袋里掏出一把直尺來,悄悄的從桌子底下遞給了她。

          還有一次,徐露忘帶了彩色鉛筆,而美術(shù)作業(yè)必須當(dāng)場完成,她焦急的像熱鍋上的螞蟻,我知道了,便遞給了她幾支,從那以后,我們也成為了好朋友。

          因為我的'樂于助人的這個特點,也因此幫了我不少的忙:題目做錯了,可以去問同學(xué)或好朋友,當(dāng)然,她們也樂于解答;忘帶鉛筆盒了,也有許多同學(xué)愿意借給你;學(xué)校要舉行活動,要求每人必須穿校服,也有人會借給你。而且就因為有這個特點,讓我認識了不少別的班級的同學(xué)呢。

        我有一個好習(xí)慣作文13

          我有一個好習(xí)慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。

          從開學(xué)以來,老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書,老師專門寫了《讓讀書成為習(xí)慣》這篇博文。老師的文章中說:堅持名篇學(xué)習(xí),一定能提高文學(xué)素養(yǎng),提升人生修養(yǎng)。文章中還說了養(yǎng)成一個好習(xí)慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書。

          開始讀書的時候,我讀書的'興趣不高,幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書,我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學(xué)到現(xiàn)在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落,我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現(xiàn)在,我讀書的興趣越來越高了,再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書,老師還設(shè)計了讀書卡,讀書卡里有四個段,分別是:主要內(nèi)容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。

          通過閱讀課外書,我的寫作水平得到了提高。同時,我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘,而且增長了歷史、地理等知識,豐富了詞匯,提高了語言表達能力,懂得了一些人生的道理。讀書給我?guī)砹酥腔邸⒅R,使我感到無比快樂!

          現(xiàn)在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書,因為這讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂的人!

        我有一個好習(xí)慣作文14

          我有一個好習(xí)慣,那就是讀書時做筆記。

          正如瑪格麗特所說:我最初的故鄉(xiāng)是書本。自從每個人出生開始,就注定與書有著分割不開的關(guān)系。

          記得有一次,媽媽領(lǐng)我出去玩時,我拿了一本書、一支筆、一個筆記本。媽媽疑惑地問:拿這些東西干什么?我說:出去玩,肯定有閑暇時光,晚上睡覺前也有空閑時間,我可以看會兒書,做筆記呀!媽媽看我這么愛看書,并沒阻止,說:那快裝包吧!我們收拾好行李,就出發(fā)了。

          到了目的地,我們要等一個小時的車,我便拿起書看了起來,邊看邊笑,手里拿著筆做筆記,寫著,寫著,車來了,我才悻悻不快地收起了書。我們雖然去了很多地方,可書中的.故事情節(jié)卻時常在我腦子里縈繞著,回到酒店,我顧不得舟車勞頓,又拿起了我的書、筆、本。

          平時,下午放學(xué)以后,我會在等家長的時間寫作業(yè),寫完作業(yè),我就會看書,不論是幽默可樂的故事書,還有憂愁感傷的小說,疑惑是經(jīng)典名著,我都會把這些情景記錄下來。

          這就是我的一個好習(xí)慣!

        我有一個好習(xí)慣作文15

          大家都有好習(xí)慣,我也有一個好習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是特別特別喜歡看課外書。

          每當(dāng)我看課外書的時候,看著看著我就沉迷在書海中了。要是有好詞好句我一定會在他旁邊它做一個記號,必用的時候看一下。至于這個好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的,那就得說我的爸爸媽媽了。以前我非常討厭看課外書,只要一見到書我就頭暈?墒俏业陌职謰寢屆刻於荚谡f:衛(wèi)忠宏你多看看書吧,多看一會兒書就多一份知識。我給你買的`那么多書都快成了廢紙了。就這樣我每天不得不看書,看得我頭暈眼花差一點就口吐白沫?墒菚r間一久我就覺得書變得越來越有趣,越來越多姿多彩。就這樣我喜歡上了看書,養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。如果你問它有什么好處,那可真是數(shù)也數(shù)不清。寫作文的時候可以讓作文更生動。寫作業(yè)的時候可以讓作業(yè)更加簡單。它還可以……

          這就是我的好習(xí)慣,不管是生活中還是學(xué)校里,它都幫助了我許許多多。它永遠都是我的好朋友!

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