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好習(xí)慣作文集錦(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文 篇1
蓋房子的過程雖然千辛萬苦，要經(jīng)歷各種艱難險阻，但蓋好后，可以永久地、舒適地生活，所謂一勞永逸。如同人們會羨慕別人擁有好房子，持有“良好的習(xí)慣”同樣會使人羨慕，而“良好的習(xí)慣”也會讓自己受益終生，幸福一輩子。
前段時間讀了一本書，十分喜歡，是韓國作家韓昌旭寫的一本《媽媽不是我的傭人》，我喜歡它的原因或許跟自己的經(jīng)歷有些關(guān)系。本書主人公阿章原來是個標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩，飯來張口，衣來伸手。由于媽媽生病，所以到鄉(xiāng)下表妹家住了一陣子�？墒亲≡谝黄鸬谋砻脜s老是對他充滿敵意，直到有一天，兩人再次起了爭執(zhí)，表妹對著阿章大聲抗議：“請別再把媽媽當(dāng)做傭人！”阿章這才恍然大悟，自己從來不曾注意媽媽的辛勞。
小學(xué)二年級以前，媽媽也可以說是我的傭人。早上叫我起床，給我梳頭，然后送我上學(xué)。中午接我回家，下午送我上學(xué)，接我回來，又陪我寫作業(yè)。可謂寸步不離。而我，也很享受她這種無微不至的照顧。直至二年級下學(xué)期，弟弟出生了。尤其是剛出生那一段時間，媽媽似乎把所有的精力都放在弟弟身上，對我的'關(guān)愛自然而然也就少了些。剛開始，我很不適應(yīng)，很多事自己做不了時，也會抱怨幾句。但媽媽實在忙不過來，我就自己摸索著，嘗試著慢慢做。
也就在這個過程中，我漸漸的學(xué)會了獨立。每天早上，我自己梳頭。每天下午放學(xué)，我開始學(xué)著自己寫，寫完了自己檢查，寫作業(yè)這樣的事再也沒讓媽媽過操心。并且除了自己的事情自己干之外，我還經(jīng)常幫助媽媽，比如有時候媽媽忙著做飯的時候，我會幫忙照顧一會兒弟弟；有時候媽媽忙著照顧弟弟的時候，我會主動幫忙分擔(dān)點家務(wù)。我成了媽媽的得力助手。
三年級，我開始學(xué)騎自行車，每天早上下午和同學(xué)一起騎車上學(xué)，不再需要媽媽的接送。
逐漸，逐漸，在無形之中，自己的自理能力強了很多。
四年級下學(xué)期，父母給我報了一個李陽瘋狂英語八天八夜的集訓(xùn)營，剛開始，思念總是有的，可英語學(xué)習(xí)讓我沉醉其中，根本顧不上想念父母。也就在這個過程中，我學(xué)會了洗衣服，學(xué)會了更進一步的自立。在不知不覺中，自己的自理能力又上了一個臺階。
五年級升六年級的暑假，我真正的離開父母生活了兩個多星期。爸爸知道我喜歡旅游，早在考試前就跟我商量，他在廣州的朋友讓我先去廣州玩一段時間，再去香港玩幾天。但是爸爸要工作，媽媽忙著照顧弟弟，都沒法陪我過去，只有我自己過去。我經(jīng)過考慮便同意了，因為我也想出去見見世面。爸爸給我買的機票是“無人陪同兒童機票”，又和我一起去在洛陽新區(qū)辦理了前往香港的簽證。萬事俱備，只欠東風(fēng)。很快，乘機的那個下午就到了。我和父母弟弟滿懷期待地來到了機場候機，心里不舍的情愫還是有一些在心頭縈繞，但我勇敢的自己一個人過了安檢。要知道，這是我第一次坐飛機，并且還沒有人陪同。因為首次坐飛機的新鮮，使我忘記了膽怯。順利到了廣州，爸爸的朋友們都夸我自理能力強，都不用別人照顧。在去香港時候，我也表現(xiàn)得非常穩(wěn)重，像個小大人。我的自理能力又向上跨了一大步。
很感謝，也很慶幸弟弟這個小生命的降臨，要不是他，媽媽也不會那么早就放手，對我進行散養(yǎng)式教育，我也就不會如此自立，說不定，六年級了，媽媽還會在一旁陪著做作業(yè)呢，說不定，六年級了，連衣服也不會洗。
小鳥總會飛出巢穴，雄鷹也不是一朝可以練成。自立這個好習(xí)慣帶給我太多，將會讓我受益終生。媽媽的適時放手，也給予我很多同齡人得不到的。自立不僅是一種習(xí)慣，并且是一種能力。一旦擁有它，便會受益終生——這就是我讀這本書最大的感悟。
好習(xí)慣作文 篇2
一位諾貝爾獎獲得者曾說：“我不是在大學(xué)，而是在小學(xué)學(xué)到了我認(rèn)為最重要的東西。”他說的最重要的東西就是在小學(xué)形成的良好習(xí)慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎(chǔ)。所謂“習(xí)慣”：它是一種自動化的行為，它不需要別人的監(jiān)控，是在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。如果我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會受益終生。
那么怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、小事不可小覷 細(xì)節(jié)彰顯成敗
人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高。往往反映在小事上。所以在培養(yǎng)良好習(xí)慣時我們要從小事做起，注意細(xì)節(jié)。老師的一句教誨，同學(xué)的一點方法，日常生活司空見慣的許多事物，都不應(yīng)云煙過眼，走馬觀花。尤其點睛之語，往往能開啟我們智慧的火花，撥開縈繞眼前的迷霧，讓我們在學(xué)習(xí)的困境中柳暗花明，茅塞頓開。在學(xué)習(xí)圖形的表面積時，一次老師給我前面的同學(xué)糾錯，囑咐道：“長方體12個棱里只有長寬高三個數(shù)字，所以計算時只要記住三組數(shù)據(jù)就可以更靈活簡捷的解題�！蔽壹皶r捕捉住這個信息，以后做類似題目時果然省了不少力氣。由此可見，細(xì)節(jié)不可忽視，劉備不是也說過“莫以善小而不為”嘛，相信同學(xué)們也能從細(xì)節(jié)中品嘗到成功的喜悅的。
二、課堂陣地要守好 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不可少
老師教育的'精華，重要的課本知識，都是在課堂上呈現(xiàn)的，每節(jié)的課堂40分鐘是我們學(xué)習(xí)的主陣地，因此要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，上課集中精力聽講，不放過任何一個知識點，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個問題。我一直堅持“一書一筆一本子”，以便保持最佳聽課效率。一句閑話，一個走神，一個小動作，都可能成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無法彌補。堅持良好的聽課習(xí)慣是學(xué)好知識的第一步，當(dāng)然在邁步之前，充分的準(zhǔn)備活動也是必不可少的——課前預(yù)習(xí)要做好。
好習(xí)慣作文 篇3
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰(zhàn)。
下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著下巴，心不在焉的聽。終于下課了，我這才反應(yīng)過來，急忙收拾書包，準(zhǔn)備回家。
哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著，哎呀，真是的`？
不久，爸媽回來了，我進了臥室，吃起了零食。媽媽說：“怎么吃這些東西呀，再說，你還沒洗手呢？手上有很多細(xì)菌……”還沒等她說完，我就打斷了她的話，“沒事的，那有什么細(xì)菌��！”
吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來，給我倒水，喂我吃藥。不一會兒就好多了。
我起了個大早，去學(xué)校。沒想到我的作業(yè)還沒寫呢！數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習(xí)慣改好。
還記得弟子規(guī)的最后一段嗎？
學(xué)弟子規(guī)真是好，
嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，
快樂成長沒煩惱。
是��！“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂成長沒煩惱�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，你呢？
好習(xí)慣作文 篇4
“哎呀，呀！”媽媽的尖叫聲震動了全世界�！皬堣魍o我過來！”我忐忑不安的奔過來當(dāng)時，我的眼睛睜的大大的，頓時，我心想：噢邁哩嘎嘎，我，我，我完蛋！媽媽突然從我背后冒出來，滿臉令人恐怖的樣子說：“快點給我一個讓我心服口服的解釋！快！立刻！馬上！” 我滿臉快要哭了一樣說：“help me，help me，help me，”媽媽把手一攤一臉的無奈，說:"那么，就這樣吧！”媽媽一邊指著我的頭一邊說：“你以后一定要改掉這個壞習(xí)慣。你現(xiàn)在快點跟我收拾。不收拾的話，就不能吃飯！”我低下頭隨口說了聲ok！
我，這個小小師傅，開始收拾啦！呀！襪子分手啦！被子一半在床上一半在地上保護著自己的'地盤深怕被別人霸占！嘿！天啦！書本在散步！哦！我的小鴨子在我防干罩的水盤里洗澡！……
我在床上找了一只襪子，在床下面好不容易才找到令外一只襪子！再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的柜子里！ ……
媽媽看到了欣慰地笑了：“這還差不多！”唉呀媽呀，總算有飯吃了，嘻嘻。雖然辛苦，但我看看煥然一新的房間，頓時心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞，收拾屋子的好習(xí)慣也越來越順手啦！
好習(xí)慣作文 篇5
今天放學(xué)，媽媽來接我。一上車，媽媽就拿出我書包里的水杯想讓我喝水�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，媽媽拿出水杯的時候，表情馬上變的很嚴(yán)肅。她低聲問我，在學(xué)校里有沒有喝水，我說喝了。她馬上又問，喝了怎么水杯里的水是滿的，我心虛地答道：我在學(xué)校里倒過一杯了�？赡锹曇舴置髦挥形易约郝牭牡�。媽媽看了我一眼，默默地打開杯蓋，喝了一口。此時，媽媽的表情，已經(jīng)從嚴(yán)肅變成幾分怒氣了。我趕緊說，媽媽我今天沒喝水，我，我剛才撒謊了。
媽媽沒有說話很久，我也一路心情忐忑！到了家里，媽媽說，為什么沒有在學(xué)校里喝水，并且問我從小到大養(yǎng)成的'好習(xí)慣到哪里去了。這個時候，我也想起了，一直以來爸爸媽媽都表揚我有主動喝水的好習(xí)慣�？晌以趯W(xué)校里，也沒太放在心上，有時候下課和同學(xué)玩著玩著就忘了，有時候沒覺得口干也就沒在意。媽媽聽到這里，就耐心的跟我解釋，到覺得口干的時候，說明身體已經(jīng)處于缺水狀態(tài)了。水份占有人體70%的比重，就連感冒的人，喝了水也能好的快呢。聽到這里，我覺得今天真的是我錯了。
喝水是個好習(xí)慣，我一定好好保持，再也不因為這樣那樣的借口把這個好習(xí)慣給“弄丟”了！
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