游西湖六年級作文

游西湖六年級作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的游西湖六年級作文，希望對大家有所幫助。

游西湖六年級作文1

　　大家有沒有聽過“上有天堂，下有蘇杭”呀?大家有沒有去過杭州西湖呢?讓我當(dāng)當(dāng)小記者來介紹介紹吧!

　　我們在中午到了西湖。哇!街上的人多得無法形容，可以說是人山人海，人們摩肩接踵，舉袖成云，甚至有時候照相時都會有一兩個人在旁邊經(jīng)過，沒有哪一張照片是一個人的……

　　西湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到他在流動;西湖的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠;西湖的水真清啊，水中印著高山，印著天空，印著柳樹。有時，幾只小船劃過，水面上蕩起一圈圈漣漪，印在水上的事物漸漸變得模糊，變得扭曲了。

　　西湖里的魚顏色繁多，有：紅色的、青色的、金黃色的、黑色的……這些顏色在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的。這是自然的美，是無暇的美，是無法形容的美……當(dāng)我給它們喂食的時候，它們迅速地向事物靠攏，突然，一個出其不意的魚躍，濺了我一臉?biāo)�，那躍過時美麗的弧線，那強(qiáng)有力的甩尾，誰不拍手叫好?

　　傍晚的西湖更是美!落日的余暉灑滿湖面，給西湖披上了金黃的衣服，波光蕩漾，金光閃閃，美麗極了。西湖還有一個傳說哦：以前有一條玉龍和一只金鳳，他們有天玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一顆明珠，不料，這件事被王母娘娘知道后，要搶走，結(jié)果在爭奪的過程中，明珠落進(jìn)了杭州的一個湖里，就變成了西湖。因?yàn)橛颀埡徒瘌P舍不得離開明珠，于是就下凡變成了玉皇山和金鳳山，一直守衛(wèi)著西湖……

　　西湖的靜、清、綠，我永遠(yuǎn)也不會忘記!西湖，我愛你!

游西湖六年級作文2

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。大文豪蘇軾的這首詩把西湖美景描寫得淋漓盡致，而今年，我也來到了杭州西湖一飽眼福。

　　杭州具有“人間天堂’的美稱，西湖就像鑲嵌在天堂里的一顆璀璨的明珠。西湖遠(yuǎn)看像一面鏡子，鏡中映照著美景：蔥綠的群山連綿起伏，白堤和蘇堤旁的楊柳被微風(fēng)吹著，猶如一條玉帶。西湖還好像一塊圓潤的翡翠，碧綠蓊郁，游船不斷從水面上劃過，掀起一道道白浪，形成一幅自然和諧的圖畫。

　　走近看，微風(fēng)撫摸著西湖，泛起了陣陣漣漪，涼風(fēng)不斷吹向岸邊，溫柔地吹在人們臉上，各種花兒爭奇斗艷，上演了大自然最真實(shí)的一面。

　　游覽“斷橋”我仿佛看到了白素貞許仙相會的場面；看到“三盤映月”，三盤上似乎都有一個大月亮，看到“白堤，蘇堤”我又想起了許多西湖名詩。人在畫中走，水在畫中流。

　　到了西湖，這樣的場面置身眼前，美不勝收。魚兒自由自在地游，雨中的西湖更是妙不可言，群山若隱若現(xiàn)，神忽不定，迷蒙的湖面又多了幾分姿色，濕潤的空氣吸入口中，清爽，通暢。楊柳也在梳洗著自己的長發(fā)，花兒某足了精神把微笑傳遞給人們，雨后初晴天邊浮現(xiàn)了一道彩虹，天和地因有了西湖而更加亮麗，山和水因有了西湖而更加和諧。

　　西湖，我愛你！我喜愛你那迷人的風(fēng)姿，更喜歡你那美不勝收的景色。

游西湖六年級作文3

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜�！边@首詩描寫的是杭州最著名的景點(diǎn)——西湖。

　　今天，我和媽媽、哥哥姐姐們來到了西湖邊。西湖真美��！就象一面大鏡子，在陽光的照射下，波光粼粼、閃閃發(fā)光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭，讓那些游玩累了的.游人們可以休息。一簇簇樹影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的桿子和枯黃的荷葉，湖水清澈見底，一群群可愛的魚兒、小蝦，在荷塘里游來游去。我想：夏天時這里荷葉、荷花滿西湖，美不勝收，讓人流連忘返。而現(xiàn)在，卻又是另一番風(fēng)景。不過，我覺得還是夏天好，冬天的西湖太冷清了！

　　坐上手劃船，船工一開始劃，平靜的湖面立刻熱鬧起來，陽光照在身上暖洋洋的。我們在船上一邊喝茶、聊天，一邊欣賞西湖這迷人的風(fēng)景。湖面上充滿了我們的歡聲笑語�？蓯鄣拇�工師傅還不停地將小船左右搖擺，嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國游客，我還用那蹩腳的英語向他們打了招呼。

　　今天真是開心的一天！

游西湖六年級作文4

　　“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾�，自古以來被喻為“人間天堂”，而西湖則被喻為杭州的靈魂。

　　我們乘車去西湖。我巴不得我乘的是飛機(jī)，可早些來到。

　　一到西湖，果然名不虛傳。西湖一眼望不到邊際，來欣賞美景的游人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。我也隨著人流來到岸邊。站在岸上，向遠(yuǎn)看，兩旁的柳樹像一位婀娜多姿的少女，迎著春風(fēng)婆娑起舞；桃樹伸出的嫩嫩的手臂，點(diǎn)綴著粉紅色的小花，翩翩起舞。高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條紅穗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著。

　　我不由得想看西湖西邊邊的風(fēng)景。我們乘船。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，碧綠的樹。微風(fēng)拂過，細(xì)碎的湖面在陽光的照射下，像是給水面鋪上了以層閃閃發(fā)光的碎金，又像被揉皺了的綠緞。湖上泛著一層青煙似的薄霧。湖面上，游船往來，游人樂不可支，笑聲此起彼伏。

　　我們坐船來到白堤，猶如走進(jìn)了世外桃源，郁郁蔥蔥的樹木，蒼翠欲滴，高大挺拔，一棵挨著一棵。大樹像一個個衛(wèi)軍，保護(hù)著小草公民們，不讓它們受到破壞。一株株小草在大樹的保護(hù)下，嫩嫩的，綠綠的，晃動著它纖嫩的胳膊，跳起了歡快的集體舞。不遠(yuǎn)處，有幾棵桃樹，笑紅了臉，為春光添上了光彩。西湖真不愧被喻為“人間天堂”啊! 真是百聞不如一見。

游西湖六年級作文5

　　人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”我旅游過的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡浙江杭州西湖。

　　西湖的湖水清得發(fā)藍(lán)，非常的藍(lán)，藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天，哪里是湖水。我們蕩漾在西湖之上，放眼遠(yuǎn)望，清晨尚未退去的薄霧在陽光照射下若隱若現(xiàn)，群山在被霧氣圍著，就像一群調(diào)皮的孩子在捉迷藏。來到斷橋，這里清風(fēng)習(xí)習(xí)，景致特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說。爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當(dāng)冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。

　　走到蘇堤，這是一年四季常綠的長堤，堤上種滿了形態(tài)優(yōu)美的樹木，一派生機(jī)勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說，有一年蘇軾又來到西湖，發(fā)現(xiàn)原來清澈透亮的西湖變得十分骯臟，簡直就是一個爛泥溝，他覺得很心痛，于是發(fā)動群眾把西湖的淤泥全部挖出來，建成了一個長堤，后人為了紀(jì)念蘇軾，就把這個長堤取名蘇堤。

　　漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點(diǎn)。什么叫平湖秋月呢？爺爺告訴我，月圓的時候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個壇子，壇子里裝滿了水，反射的月光又折射到18個壇子里，像18到神仙下凡時的光芒一樣……聽著聽著，我不由想起“秋月不比春風(fēng)軟，春風(fēng)還羨秋月明”的詩句。

　　西湖的美景還有很多很多。它的故事、傳說也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是令我向往的地方!

游西湖六年級作文6

　　古人有云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖有自己最獨(dú)特的美、說不完的美、品不盡的美。清澈的湖水慢慢的蕩漾，為她披上了一件柔柔的輕紗；大片的荷花搖曳著身姿，為她抹上了一層淡淡的胭脂。西湖的雷峰塔上有一段凄慘的故事：無情的法海把白娘子與許仙分開，并認(rèn)為只要是妖怪就沒有善良的，他竟然惡人做到底，把白娘子關(guān)進(jìn)了雷峰塔�？吹轿骱�這樣的美，竟有種說不出的苦澀在湖水邊徘徊，令人望而生悲。

　　西湖中最多的還是石橋，走過蘇軾口中“蘇小墓前人如織，何人解得墓主情？便是余秋雨，也用了無關(guān)痛癢的修辭——調(diào)皮地擠在湖邊湊熱鬧。但那是一個墓冢，那里有一個無處安身的幽魂，在湖邊堅守著一段千年無望的等待，哪里能找到“調(diào)皮”這樣輕盈活潑的情調(diào)呢？”的才女蘇小小墓，長長的斷橋映入眼簾。

　　許仙白娘子是在這里渡船，人站在橋頭，仿佛那時的情景又重現(xiàn)在眼前。如此美麗的風(fēng)景，如此浪漫的情懷，又有誰人不想來西湖，一睹她的芳容呢？

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