我與蘇軾游西湖600字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我與蘇軾游西湖600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周末我在家里正吟誦著蘇軾的詩歌，一邊吟詩：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。”一邊走到客廳正想著尋找飲料解渴。忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一瓶不顯眼的小瓶子，我一手拿起來，只見上面寫著：請喝了我吧，將有意想不到的驚喜哦！不管三七二十一，反正我正渴著，擰開瓶蓋就喝。眼前出現(xiàn)了一道門，那道門跟哆啦A夢的.任意門一樣。我輕輕地推開，慢慢地走進(jìn)去。
恍惚中，我來到一處水岸邊。只見周圍楊柳夾岸，感覺眼前的景色怎么那么眼熟，難道這里是大名鼎鼎的西湖十景之一蘇堤春曉？當(dāng)我四處尋找身在何地時，在煙雨中站著一位白須老人，穿著長袍，眺望遠(yuǎn)處的景色。我緩緩地走到這位老人的跟前，那不是課本中經(jīng)常出現(xiàn)的蘇軾爺爺么？激動地喊了出來：“蘇軾爺爺，蘇軾爺爺！”寧靜的氣氛被我打破了，“小朋友，你怎么認(rèn)識我？”蘇軾爺爺驚訝的看著我�！拔沂悄男≡娒�！”跨越一千多年，終于與您相遇……。
“您可知道一千多年以后的西湖可是大有不同？”那時候的西湖更加美麗了，成功申報世界遺產(chǎn)。蘇軾爺爺更加好奇的看著我。細(xì)細(xì)說道：“讓我?guī)銜秤未藭r此刻的西湖美景吧�！�
游走在岸邊，湖光山色的美景盡收眼底，兩岸垂柳隨風(fēng)飄動，煙波渺渺；只見水面的一艘小船劃過，水面波紋蕩漾；荷花湖上的荷花隨風(fēng)擺動，仙女下凡似的舞動著�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”蘇軾爺爺你寫得真美呀！看，您把西湖比作西施，古代的四大美女之一；不管她淡妝還是濃抹下都那么美麗動人，好比西湖無論晴天還是雨天的景色都是那么的美景勝收。話說上有天堂下有蘇杭，西湖那么美，我怎么不能像您一樣贊嘆的更美呢？“菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風(fēng)露香。”情不自禁地贊嘆著，正當(dāng)我跟蘇軾爺爺聊得興致勃勃的時候，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”卻一下子從夢中醒來，依舊坐在書桌前。與蘇軾的相遇隱約浮現(xiàn)在眼前……那位我敬愛的詩人！
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