西湖的夜色作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的西湖的夜色作文，希望對大家有所幫助。
西湖的夜色作文1
在我記憶的沙灘里，裝著許多滿載記憶的海螺。潮來了，海浪將海螺一起帶回了深海中，記憶也就此模糊了。唯有一顆與眾不同的海螺，它久久站立在此，風(fēng)吹不動它，浪拍不碎它，這顆海螺中的記憶也非常清晰……
那個寧靜的傍晚，媽媽帶我去西湖旁散步。不知不覺地，夕陽被淘氣的山寶寶當(dāng)成點心吃了。夜幕降臨了，月亮婆婆來值班，我?guī)е鴭寢尶焖倥艿轿骱囊唤恰Ｆ唿c整，噴泉表演開始了，五顏六色的噴泉加上古典且優(yōu)雅的樂聲，簡直是天籟之音，觀眾們看得如癡如醉。
音樂噴泉讓我意猶未盡，我和媽媽走在小橋上，那兒的湖面異常平靜，星辰的微光倒映在湖面上，像是一群嬉戲的魚兒為我指明了方向。往前看，那些金色的燈光凝聚在一起，仿佛像一頭披著金甲的雄獅，人們的喧嘩像是雄獅在仰天長嘯。走近一看，原來是個集市，每個小篷子里都點著金色的油燈，篷子的主人都在賣一些用金銀珠寶玉木做的小掛件，媽媽看中了一塊玉佩，上面刻著一條龍，反面雕著一頭虎，我拿在手里，仔仔細(xì)細(xì)地看著，愛不釋手。
晚上，我夢見了西湖的`美景，夢見了音樂噴泉，夢見自己站在人群中，大喊著：“我愛西湖！”
西湖的夜色作文2
9月27日,我和媽媽爸爸去了西湖游玩過中秋.
在西湖的門口道路上,道路呈人字形,人字形的道路上,一列都是閃亮閃亮的燈籠,.
不知不覺,已經(jīng)走到了坐船的地方,船設(shè)計在湖上,兩條繩子掛在岸上,顯出一派皇家氣質(zhì)。
踏著大板上船后,看見外面的風(fēng)景也別有一番風(fēng)味,波浪響處一陣排山倒海的聲音,船后的燈五顏六色,像彩虹一樣五彩斑斕,輪船游到了湖中心,群眾們的拍照亮光一個接一個,一陣陣好美聲,把群眾的嗓子都喊啞了,
游到了三潭印月,群眾們的亮光更亮了,三個影子若影若現(xiàn),給人以仙境般的感覺.
輪船游了一圈回來,有了螢火蟲,的飛舞下,讓西湖變得更美.
螢火蟲成群結(jié)隊的飛舞著,有如無數(shù)星星在天空做游戲.我激動的喊著,西湖真美啊,爸爸媽媽,西湖真美啊,我們盡情歡呼,不斷的說,我們的聲音一聲高過一聲,但是這樣還不能表達(dá)我們的激動和對西湖的喜愛之情.
坐上地鐵回家,心中不時在想,西湖真美,這真是一個人家天堂阿.有十大美景,還有好多螢火蟲饅頭飛舞,有石像有燈籠,
漫游在西湖的美景中,有如漫游在天南海北,包攬著風(fēng)景名勝,流連期間,仿佛置身在幻想的仙境里
下了地鐵,看見一輪明月懸掛在無數(shù)星星的夜色之中,無數(shù)閃光燈閃亮著,還有無數(shù)人發(fā)自內(nèi)心的感慨,月亮真圓“
西湖的夜色作文3
9月27日，我和媽媽爸爸去了西湖游玩過中秋。
在西湖的門口道路上，道路呈人字形，人字形的道路上，一列都是閃亮閃亮的燈籠，。
不知不覺，已經(jīng)走到了坐船的地方，船設(shè)計在湖上，兩條繩子掛在岸上，顯出一派皇家氣質(zhì)。
踏著大板上船后，看見外面的風(fēng)景也別有一番風(fēng)味，波浪響處一陣排山倒海的聲音，船后的燈五顏六色，像彩虹一樣五彩斑斕，輪船游到了湖中心，群眾們的拍照亮光一個接一個，一陣陣好美聲，把群眾的嗓子都喊啞了，
游到了三潭印月，群眾們的亮光更亮了，三個影子若影若現(xiàn)，給人以仙境般的感覺。
輪船游了一圈回來，有了螢火蟲，的飛舞下，讓西湖變得更美。
螢火蟲成群結(jié)隊的飛舞著，有如無數(shù)星星在天空做游戲。我激動的喊著，西湖真美啊，爸爸媽媽，西湖真美啊，我們盡情歡呼，不斷的說，我們的聲音一聲高過一聲，但是這樣還不能表達(dá)我們的激動和對西湖的喜愛之情。
坐上地鐵回家，心中不時在想，西湖真美，這真是一個人家天堂阿。有十大美景，還有好多螢火蟲饅頭飛舞，有石像有燈籠，
漫游在西湖的美景中，有如漫游在天南海北，包攬著風(fēng)景名勝，流連期間，仿佛置身在幻想的仙境里
下了地鐵，看見一輪明月懸掛在無數(shù)星星的夜色之中，無數(shù)閃光燈閃亮著，還有無數(shù)人發(fā)自內(nèi)心的感慨，月亮真圓“
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