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      2. 杭州西湖游記小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-06 10:54:38 西湖 我要投稿

        杭州西湖游記小學(xué)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的杭州西湖游記小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        杭州西湖游記小學(xué)作文

        杭州西湖游記小學(xué)作文1

          昨天,我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。

          到杭州的時(shí)候都快11點(diǎn)了,我們決定先吃完午飯?jiān)俟湮骱N覀儊?lái)到了西湖邊上的西餐館,我們找了個(gè)湖邊的位置坐下,我們一邊吃著美食,一邊觀賞著西湖的美景,真舒服!吃完飯,我們沿著西湖慢慢的逛起來(lái),我看見(jiàn)湖里的小魚(yú)正在水里歡快的嬉戲,還有幾只鴨子在湖中央快樂(lè)的覓食,岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),小魚(yú)們游過(guò)來(lái)了,好像在說(shuō):“你看呀!這些來(lái)自五湖四海的游客,都是來(lái)看我們的,他們一定覺(jué)得我們的西湖最美了。”接著我們來(lái)到了長(zhǎng)堤,長(zhǎng)堤上人流如潮,車(chē)水馬龍,交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去,來(lái)到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀賞風(fēng)景邊聊天,有的索性坐在椅子上打盹兒,還有的在草地上野餐,而更多的人像我們一樣在拍照留念呢!

          逛完西湖我們直奔靈隱寺,祈福拜神,接著我們就回家了?墒,我還沒(méi)玩夠呢!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,媽媽答應(yīng)我下次有空了,就帶我來(lái)多玩幾天。

        杭州西湖游記小學(xué)作文2

          今天天氣特別好,爸爸說(shuō)要帶我去他單位開(kāi)了很多花,要帶我去看看,我好期待,就跟著他去公交車(chē)站等車(chē)了。

          車(chē)子經(jīng)過(guò)少年宮的時(shí)候,我跟爸爸說(shuō)我想去玩一下,爸爸同意了,我高興極了,我們就下車(chē)去了少年宮。爸爸說(shuō)只能玩3個(gè)項(xiàng)目,我就選了淘氣堡、游藝室和陶藝。陶藝館里,爸爸給我做了一座大橋,我好想把它帶走,可是阿姨說(shuō)只有燒好的才能帶走,我只好把它丟下了。

          少年宮玩好后,我跟爸爸繼續(xù)坐公交車(chē),來(lái)到西湖邊他的單位,我看到了很多的櫻花,草地上還開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花,漂亮極了?赐炅嘶ǎ职謳襾(lái)到一個(gè)湖邊,我看到了幾位老爺爺在釣魚(yú),我就跑過(guò)去看,老爺爺把他釣的魚(yú)從水里拿上來(lái)給我看,哇,好多很大的魚(yú)。老爺爺還問(wèn)我要不要,我笑著說(shuō)謝謝不用了?戳艘粫(huì),我跑到一塊草地上,那里有兩個(gè)秋千,爸爸使勁推我,我嚇得大叫起來(lái)。

          玩了很久,爸爸說(shuō)天快黑了,要回家了,可我還想再玩一會(huì)呢。我跟著爸爸沿著湖邊走到公交車(chē)站。今天真是快樂(lè)的一天。

        杭州西湖游記小學(xué)作文3

          爸爸媽媽馬上要帶我去西湖了,于是我就搜了一些關(guān)于西湖的資料:西湖這個(gè)名字最早始于唐代,宋代的詩(shī)人蘇東坡曾今用詩(shī):“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。贊美西湖所以西湖又有西子湖的名字。

          第二天一早我們就出發(fā),在路上我開(kāi)心不已,一到西湖就看到湖邊的柳樹(shù)連一片,湖面上的游船一艘接著一艘,遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏。當(dāng)天我們游玩了蘇堤、白堤、雷峰塔、三潭印月……我印象最深的就是雷峰塔了,它初建于公元975年,雷峰塔之名以西湖十景之一的“雷峰夕照”和“白蛇傳”中白娘子的故事而傳遍天下,現(xiàn)在我們看到的雷峰塔是xxxx年重建的,一共有五層,站在頂層走廊上看下去,眼前美不勝收的景色仿佛人間仙境。

          雷峰塔內(nèi)的壁畫(huà)講述了白娘子的故事,一些出土文物向我們敘述了佛教的歷史,通過(guò)這次雷峰塔一游,我學(xué)到了許多新知識(shí),也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我深刻體會(huì)到了“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行千里路”這句話(huà)的含義。

        杭州西湖游記小學(xué)作文4

          西湖是一個(gè)美麗的大池塘。

          走上斷橋的那一刻,我就看見(jiàn)了許多正在開(kāi)放的.荷花。它們的清香讓人神清氣爽。再看看旁邊的一棵棵樟樹(shù),它們正是壯年,之感的數(shù)目不可計(jì)數(shù),它們的香氣是那么的濃,好像噴了很多香水,讓人把煩惱都拋到腦后。

          走過(guò)斷橋,我們就可以更清楚地看見(jiàn)西湖了。它靜得像一面鏡子,綠得像一塊玉盤(pán),湖面上的游船、畫(huà)舫小的好像一條條小魚(yú)在水里游來(lái)游去,給了西湖一片生機(jī)。在西湖的中心有一座美麗的小島,名叫————小瀛洲。它就像玉盤(pán)上的一顆明珠,小瀛洲上面的花花草草數(shù)不勝數(shù)。在島上還有一個(gè)小池塘,我們可以清晰地看見(jiàn)73厘米下的小魚(yú)小蝦和小蟹。它們?cè)谛〕靥晾锵嗷ユ覒蚰兀?/p>

          在西湖的幾處地方有著數(shù)不勝數(shù)的花金魚(yú)和紅金魚(yú)。它們十分喜愛(ài)吃人們?nèi)酉碌男∶姘迹灰?jiàn),游人們撕下了一粒粒小面包屑,金魚(yú)們立即游了過(guò)來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后,便有了“百魚(yú)爭(zhēng)吃”的情景。

          西湖的美景,是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的,希望大家去細(xì)細(xì)地游覽。

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