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      2. 西湖作文

        時間:2022-01-30 19:37:13 西湖 我要投稿

        精選西湖作文合集5篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的西湖作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選西湖作文合集5篇

        西湖作文 篇1

          今天晚上,我們?nèi)タ次骱囊魳穱娙?/p>

          到了那里,眼前就是一大片荷葉,碧綠碧綠的,像一個個大圓盤。那些五顏六色的荷花便從這些大圓盤之間冒出來。一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的少女。

          將近七點的時候,人們從四面八方趕過來圍在噴泉旁邊的堤岸上,游人如織。我們想找?guī)讉座位坐坐,可是那些椅子都被先來者給搶了。無奈,我們只好站著看音樂噴泉了。

          隨著廣播“叮咚”一聲,音樂噴泉開始了。

          第一首曲子是貝多芬寫的《命運》。音樂一響起,水面上的水柱就一點一點往上噴,忽高忽低,忽緩忽急。第一次往上噴,但噴不高,接著一次、兩次、三次......一次噴的比一次高。最后一次噴得最高就仿佛一個人遇到了挫折,但他沒有向困難屈服,一次、兩次、三次、四次......終于,他成功了。人生的卻如此,堅持不懈地努力,總會得到應有的回報。

          第二首曲子是《天鵝湖》。廣播里的音樂歡快地跳躍著,水柱也跟著一起跳躍。水柱開始的時候是從西邊噴射出來的,后來亮相的是中間的水柱,它們碰到中間時就爆開來,像一個半扣在地上的盤子。水柱噴上去,沒落下來時,緊接著第二個水柱又噴出來了,那些賤開的水花就像一個個穿著裙子跳舞的小女孩隨著美妙音樂節(jié)奏翩翩起舞。

          當最后一個音符響完。所有水柱都一起噴發(fā)出來,加上有風的原因,堤岸上空好像下了一場雨,有的人還撐起了傘呢!

          音樂噴泉太好看了。人們還在座位上坐著,好像還沒回過神呢!意猶未盡。

        西湖作文 篇2

          當聽到今天要去西湖時,我的心情就久久不能平靜。西湖的美,美不勝收;西湖的景,無與倫比;西湖的.水,水平如鏡……當然不止這些,只有身臨其境,方可體會如此湖光山色,兩岸綠樹成蔭,蟬鳴不止。我深深體會到了從古至今文人墨客費筆費墨去描繪西湖佳境的心情。

          蘇軾云:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”此外,還有“西子湖畔”此美稱,故稱“西湖”。西湖的美,我終生難忘:波光粼粼的湖面上,映出水和藍天。它像是一面大自然的鏡子,映出了自然之美。湖上,一艘艘游船劃出一道道的水痕,像是在這面鏡子上勾勒了一道柔美的痕跡。雖然我想象不出來西湖的摸樣,但看這西湖足矣,它似人美得是那樣如癡如醉,讓人回味悠長。

        西湖作文 篇3

          我是一顆石子,被風雨打磨地全身光滑,帶著歲月的滄桑,靜靜地躺在西湖河畔。

          有一天,我醒來,看到一個穿著斗笠的人,戴著一頂草帽,撐著竹筏,竹桿在水中蕩漾起陣陣漣漪。他高聲朗誦著水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇,這聲音在西湖河畔久久回蕩,傳向遠方我又沉睡了。

          再次醒來,已經(jīng)過了幾百年。西湖已大變樣,增添了許多把石椅石凳,還有了一片竹林,把西湖營造得像個仙境。突然,一個小男孩把我撿了起來,帶著我坐上小船,靜靜地劃著,小男孩舉起手臂,風就把我全身包圍起來,呼呼作響,我看到了最高處的雷峰塔,耳畔邊仿佛響起;

          在下許仙,我就是的聲音,又有許多游客乘著小舟,從我們身邊緩緩劃去,清風拂過臉頰,撫平人們內(nèi)心的浮躁,這時他們平靜像我一樣。男孩又抓著我放到水中,竹筏慢慢劃,我在清澈透明的湖水里游蕩,西湖春色歸,春水綠於染。說的就是這幅情形吧。湖里的小魚小蝦在互相嬉鬧玩耍,好一番愜意的樣子。

          不知何時,天已入夜,一絲薄云掠過月亮,小船也劃到湖畔,男孩把我輕輕地放在地上,微笑地說:謝謝你陪我一起暢游西湖的美景。

          作為一顆石子,我領略了西湖的絕世美景,我終于以石子的方式一賞西湖。

        西湖作文 篇4

          夢回宋朝,我只見一個老爺爺撐著一把傘泛著小舟,喝著葡萄酒,滿臉春光地吟誦道;“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“這景色真美!”我不禁心中贊嘆道。

          我便雨中泛舟,我欣賞到奇妙的山色。雨中山色,完全在若有若無之中。如果說它有,它隨浮動著的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說它無,它在云霧開闔之間露出容顏,倍覺親切。

          雨變大了,我拿開傘,與西湖一起滋潤著“嘀嗒”的雨。我躺在船里,好像我融進了西湖,我讀懂了“他”的心聲,“他”便送上我一曲動聽的旋律!八本腿缤业闹,我的煩惱被他和雨凈化透了;我的疲憊被“他”和雨驅(qū)趕了;我的身體被“他”和雨變輕盈了……

          我好想浮在了湖面、浮在了天空、浮在了宇宙,我拋開了牛頓萬有引力的原理,我浮起來了!這感覺,曾似乎感受過,但又想不起來,這感覺既熟悉又陌生,我輕盈的身體好像再一次被給予了生命。

          雨停了,我被燦爛無比的陽光照在我濕透的身上,如同母親那溫暖又溫馨、美麗又舒服地撫摸在我的身上的每一寸肌膚。風兒輕輕吹過,當它觸碰到我時,我這被重給予的生命“醒”了起來,這感覺十分清新,我仿佛到了另一個星球。

          這星球,太陽十分大,還紅彤彤的,我飛到了太陽上,我向它擁抱,金光鋪成了一條道,我迷失在了這里,但太陽又似乎也喜歡西湖。我和太陽慢慢沉入湖底,湖水紅透了,我也紅透了,又有一絲熱,我將在這里“融化”。

          西湖讓你“夢”一場。

        西湖作文 篇5

          寒假的一天,爸爸帶我去杭州西湖玩。西湖可是國家著名的風景區(qū)哦!

          當我來到西湖邊,放眼一望。西湖里停泊著許許多多古色古香的大船、小船,游客們坐在船上享受著天倫之樂。我看見湖水非常清澈,就像照鏡子一樣,湖里留下了我們的倒影。

          我乘游船來到了三潭印月。登上岸,這兒好大,我還以為是一個龐大的電影院呢!我和爸爸放慢了腳步走進了一個長廊般的竹林,里面的竹子依然青蔥、茂盛。竹桿筆直地挺立在路旁,高的直插云霄。我和爸爸慢慢地走到湖邊,我忽然看見三個像塔形的石頭矗立在湖中,爸爸告訴我:“這三個塔形的石頭是件珍貴藝術品!币鼓唤蹬R,月光照射在湖面上月影倒映在水中,美不勝舉。

          我又乘著船來到了湖心亭。我和爸爸走到一座橋上,游客們都不約而同地俯視池中。我也不例外,哇!水清澈見底,可以看見許多活潑機靈的小金魚在水中游樂。五彩的魚兒可愛極了。無論紅色、黑色還是白色的,都很美很快樂。我看見有些游客買了魚食撒入湖中,小魚們成群結(jié)隊趕過搶魚食,我也忍不住叫爸爸買了一些魚食撒給可愛的魚兒們,想:看見它們吃得津津有味的樣子,我的心會快樂的?烧f來奇怪,這些魚兒竟沒來吃我賜給它們的食物,我很傷心,就在知這時魚兒似乎聞到了香味,竟爭先恐后地“飛”了過來搶著吃,我高興死了!

          我和爸爸漫步在湖邊,我看見了“斷橋”。想起了《白蛇傳》的故事。那白蛇娘娘和許仙是在斷橋相遇,想知的,這美麗的故事給西湖留下迷人的色彩。

          西湖是美的!難過游人如織。

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