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(精品)美麗的西湖作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的美麗的西湖作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美麗的西湖作文1
杭州西湖是我國(guó)五A級(jí)的旅游勝地。暑假我和爸爸媽媽一起去了那里游玩。
西湖的夏天非常美麗,放眼望去,湖里的荷葉圓圓的,綠綠的,挨挨擠擠的,真多!而荷花有的只展開(kāi)了幾片花瓣像個(gè)害羞的小姑娘,有的熱情怒放。白色的、粉紅色的、粉白色的……各種顏色,各種姿態(tài)的荷花讓人眼花繚亂。走在西湖兩邊綠樹(shù)成蔭的小道上,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)荷花的清香,真叫人神清氣爽!兩岸的柳樹(shù)上有許多的.鳥(niǎo)兒在啼叫。微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)條楊柳枝隨風(fēng)起舞,還有的楊柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的,垂到水面上,在湖面上“畫(huà)畫(huà)”呢!
從近往遠(yuǎn)處看,湖面波光點(diǎn)點(diǎn),許多游覽的船只在湖面上。在水面上有一座橋橫跨湖面,這座橋就是遠(yuǎn)近聞名的斷橋,我乘上了一艘古香古色的小船來(lái)到了湖中央,置身于明鏡似的湖面上,望著近在眼前的斷橋,我仿佛眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年許仙向白娘子借傘相識(shí)的場(chǎng)景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,在西湖邊的山上矗立著名播萬(wàn)里的雷峰塔。雷峰塔又名“黃妃塔”,塔內(nèi)一共有七層,雷峰塔非常壯觀,在落日余暉的照映下像抹了一層金色,雷峰塔顯得更神秘了,我不禁又想起了那個(gè)老少皆知的傳說(shuō),我想這個(gè)白娘子至今是不是還被壓在下面呢?
接下來(lái)我又去了南屏晚鐘、花港觀魚(yú)、靈隱寺各個(gè)景點(diǎn)。杭州西湖的每個(gè)景點(diǎn)都是一幅天然的圖畫(huà),一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
美麗的西湖作文2
夕陽(yáng)的余輝灑濺在西湖的一草一木上,把這平靜的湖面絢染成彩色的了。遠(yuǎn)處的紅云漫不經(jīng)心地飄著,映在湖面上,為這冰涼的湖水,染上了一抹緋紅。但這表面恬靜的湖面卻讓人感覺(jué)它隱藏著某利躁動(dòng)。果然,當(dāng)輕柔的晚風(fēng)帶著荷香拂過(guò)時(shí),柳樹(shù)便扭動(dòng)著它那婀娜的身軀,任由自己那美麗的秀發(fā)隨處飄動(dòng)。晚風(fēng)、柳葉、露水、荷花,組成了一支交響樂(lè)團(tuán),它們用自己獨(dú)特的方式,贊頌著西湖那獨(dú)一無(wú)二的景色。
慢慢地,月牙兒升起來(lái)了。它緊緊地貼著湖面,好似在痛飲甜美的湖水。它原本苗條的身材一天比一天臃腫了,每一次痛飲過(guò)后,月牙兒都會(huì)告誡自己不能再這樣了,但當(dāng)它再一次升起時(shí),卻又會(huì)經(jīng)不住湖水的誘惑,再次痛飲一番。每到這時(shí),月牙兒都會(huì)暗暗地想:這水一定是從長(zhǎng)白山流下來(lái)的雪水,或是源自觀音手中里的圣水,要不然,怎會(huì)讓我這樣沉迷?
夜深了,霧起了。彌漫的濃霧罩住了美麗的西湖,但這并不影響西湖的`美,反而更襯托出西湖的濃郁與醇香。月牙兒把它柔美的銀光輕輕灑下,銀光透過(guò)酥軟的濃霧,斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)細(xì)碎碎地灑在湖面上,驚得魚(yú)兒跳出水面,濺起一片片漣漪。西子的笑聲和著詩(shī)人的吟唱,聽(tīng)來(lái)模糊朦朧,似樂(lè)曲又不似樂(lè)曲,讓人去費(fèi)神揣測(cè)歌者是何許人,歌詞有何意?
但,不管怎樣,我都可以斷定,我已經(jīng)沉醉其中了!
美麗的西湖作文3
暑假,我和媽媽一起去杭州玩,見(jiàn)見(jiàn)我做夢(mèng)都想去的西湖。
站在湖邊,水平靜得像面鏡子。一陣微風(fēng)吹來(lái),水面泛起層層微波。抬頭望望天空,又望望湖水,覺(jué)得它們簡(jiǎn)直可以相提并論。藍(lán)天襯托著白云,猶如一件藍(lán)衣服,別上了許多白色的徽章,特別顯眼。湖上行駛著許多船,一眼望去,猶如一張紙上,寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。從一個(gè)亭子繞過(guò)去,就到了荷花池邊。
站在池邊,荷花映入了我的眼簾。荷葉碧綠碧綠的,圓圓的,像小姑娘的臉蛋。葉上隱約能看見(jiàn)一顆顆露珠在滾動(dòng),它們“跳”起了“舞”,就像真的舞者一樣。荷花粉紅粉紅,花瓣是兩頭尖尖角。氣味濃濃的`,小朋友的腳,常常會(huì)被那香味勾住。我陶醉了。
忽然,頭頂一陣“呼呼呼”聲,我抬頭一看,原來(lái)是蜻蜓!它們成群結(jié)隊(duì)朝荷花池這邊飛來(lái),在池塘上空“呼啦”一下散開(kāi)了,東飛飛,西飛飛。池底的魚(yú)兒們興許受了干擾,也游到水面上,驚恐地四處觀望。確定沒(méi)有危險(xiǎn)后,魚(yú)兒們才放心地嬉戲。有的撲打著尾巴,一會(huì)兒游到池底,一會(huì)兒浮上水面;有的三個(gè)一伙,五個(gè)一群地?cái)D在荷花下面“乘涼”;還有的在歡快地吐著泡泡……幾分鐘過(guò)去了,蜻蜓覓食成功,飛走了。
我走到斷橋旁。它是一座石拱橋,橋底下中間有一個(gè)洞。聽(tīng)媽媽說(shuō),這座石拱橋之所以叫斷橋,是因?yàn)榘啄镒痈恼煞蚓褪窃谶@座橋上相見(jiàn)的。這是一個(gè)傳說(shuō),不過(guò),很感人哦。走過(guò)斷橋,沿著湖邊一直漫步,兩旁楊柳依依,清風(fēng)拂面,真是愜意!
西湖的美,說(shuō)不盡道不完,我參觀后,都流連忘返了。