- 西湖的作文 推薦度：
- 實(shí)用的游玩西湖作文 推薦度：
- 西湖作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
西湖的作文（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的西湖的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西湖的作文 篇1
前一天的晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“蟲(chóng)二，明天我們起個(gè)早，去看看早晨的西湖吧！”我高興地一蹦老高。
清晨四點(diǎn)半，我和媽媽騎著自行車，興致勃勃地出發(fā)了。一路上，幾乎看不到行人。賣包子的阿姨才剛剛開(kāi)始生火。周圍是那么安靜。我們來(lái)到西湖邊，只見(jiàn)斷橋上許多攝影愛(ài)好者早已支好了三腳架，長(zhǎng)槍短炮的，等待著日出的那一刻。我們沿著湖邊漫步，只見(jiàn)荷花數(shù)不勝數(shù)，一朵連一朵。粉紅的花瓣，嫩黃的花芯，是那么純潔美麗。朵朵荷花好象在召喚我：“小朋友，快來(lái)呀，和我們一起舞動(dòng)吧！”一只蜻蜓飛來(lái)，輕輕停歇在剛剛出土的荷葉尖上。這使我不禁想起了著名詩(shī)人蘇軾的'一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽曳路鹩X(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，在晨風(fēng)中翩翩起舞。幾只野鴨在湖中自由地玩耍。瞧，它們多神氣，搖著尾巴，好象在說(shuō)：“看我的羽毛，多美！”
太陽(yáng)出來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)又圓又大的太陽(yáng)，不知什么時(shí)候升起在樹(shù)梢上。它是那么大，那么紅。好象一個(gè)軟軟嫩嫩的鴨蛋黃，我真想咬一口啊。太陽(yáng)很快升高了，發(fā)出耀眼的光芒。在波光粼粼的湖面上，灑下一片金光。
我們來(lái)到白堤，只見(jiàn)西湖長(zhǎng)跑隊(duì)的隊(duì)員們迎著朝陽(yáng)，英姿颯爽地跑著步。西湖邊的游客漸漸多起來(lái)了。有的放風(fēng)箏，有的拍照留念，爽朗的笑聲在晨風(fēng)中飛揚(yáng)。
西湖的早晨多么迷人��！我愛(ài)西湖的早晨！
西湖的作文 篇2
西湖，春的美麗，情意悄悄，陶醉！夏的風(fēng)采，情意濃濃，追尋。我喜歡夏天的西湖，用蘇軾贊美過(guò)西湖的詩(shī)句一點(diǎn)也不為過(guò)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
早晨，微風(fēng)吹過(guò)，水光瀲滟，波光粼粼，好不美麗。從山上俯視西湖，碧綠的`湖面像一塊無(wú)暇的翡翠，湖倒映著山，好平靜��！
中午，步行在斷橋上，聞到淡淡的清香味！哦，原來(lái)是湖里的荷花芬芳醉人。有的含苞欲放，有的剛綻開(kāi)花瓣，有的像在跳舞的少女長(zhǎng)得亭亭玉立。還有湖邊高大的柳樹(shù)像士兵一樣在守護(hù)著荷花。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，贊美著這荷花，這西湖。
夕陽(yáng)西下時(shí)，西湖與群山都被火熱的光焰也變成血般的余暉灑遍。此時(shí)此刻，碧水青山映襯之下的雷峰塔也顯的格外絢麗多姿了。
我無(wú)法想象西湖的夜景會(huì)是如何的神奇美麗，真遺憾!徐徐的列車讓我回歸了家鄉(xiāng)。回想白天的美景，我心中已設(shè)想了無(wú)數(shù)個(gè)西湖夜里的景觀，我想我已經(jīng)有了答案，那就是西湖的夜景會(huì)更可人，更神奇，更美麗。
夏天的西湖太美了，西湖我愛(ài)你！
西湖的作文 篇3
人人都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！睅е蛲�，趁著假期，我來(lái)到了西湖。
生活中的美無(wú)處不在。靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美，直線是流暢的美，繁華是城市的美，而西湖的美在于綠，在于柔。走進(jìn)西湖，就仿佛置身于綠的海洋，綠的世界。我靠在一棵柳樹(shù)上，漸漸地，仿佛自己也是綠的一員了。這綠還不是單一的綠呢！瞧，我眼前的這座山，是墨綠，似一個(gè)打翻的墨盤，不規(guī)則的勾勒出山的輪廓�？矗怯朴坪彩蔷G的，似一塊碧玉，嵌在岸與山之間。
“哇!這柳樹(shù)好美啊!”我的耳旁忽然響起了孩童的歡笑。順著他手指的方向望去，只見(jiàn)那一排依依楊柳，亭亭玉立地站在那兒，好似少女用嫩綠的長(zhǎng)發(fā)嬌羞地遮著面孔�！昂靡慌伞f(wàn)條垂下綠絲絳’的景象!”我不禁感嘆到。
我還沉醉在這綠茵氤氳中呢，媽媽就叫我登上岸邊的游船了。登上游船，我又感受到了西湖的另一種美——柔。和煦的微風(fēng)在耳邊唱著歌兒，調(diào)皮地在一望無(wú)際的湖水中蕩起漣漪，使湖水更加?jì)趁牧恕?/p>
下了船，我立刻奔到花港賞魚(yú)�！盎ǜ圪p魚(yú)”是西湖盛景之一，一群群五彩斑斕的游魚(yú)在水中自由自在地?fù)u頭擺尾，來(lái)往嬉戲，“與游者相樂(lè)”�？粗且蝗汉┖┑腵魚(yú)在水中爭(zhēng)食，我不由得笑出聲來(lái)。因?yàn)榛ǜ鄣乃蹇梢?jiàn)底，所以人們才能欣賞到那神態(tài)各異、如精靈一般的魚(yú)。
走著走著，我來(lái)到了斷橋。從這兒望去，碧波蕩漾的西湖水是那樣柔和，真像一幅絕妙的丹青啊：遠(yuǎn)處太陽(yáng)照耀的地方，一片銀白的煙波，在微風(fēng)中此起彼伏，忽隱忽現(xiàn)；近處群山遮掩之處，碧波汩汩，似母親的手，把點(diǎn)點(diǎn)斑駁摟在懷里。
我被這仙境般的美妙景色迷住，不知不覺(jué)中已是夕陽(yáng)西下，我卻早已忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了一切，一心只融在夢(mèng)幻般的仙境中了。
西湖的作文 篇4
正所謂蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。正是這一句話，使我在對(duì)西湖的印象中，只剩下了一個(gè)字：美。
湖是美的。這種美，是一種靜謐的美，水面上波光明滅，波光粼粼，絲毫沒(méi)有受到人們的影響，仍然是這樣的安靜鎮(zhèn)定；這種美，是一種清秀的美，西湖的色彩是清綠色的，它并不是色彩斑斕的，在它清秀的臉上，只是大自然賜予給它的一些恩澤，只是荷花給它的一些妝扮，只是陽(yáng)光帶給它的一些溫暖；這種美，是一種自然的美，大自然的風(fēng)使它俊俏的臉上增加了幾分美色，大自然的聲音，使它的臉龐上增加了幾分皺紋，大自然的雨使它的臉上增添了幾滴淚水。
山是美的。這種美，是一種磅礴的美，不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是峰巒起伏，群山環(huán)繞著西湖這顆“明珠“，像一群衛(wèi)士；這種美，是一種峻峭的美，樹(shù)木威風(fēng)地聳立在山上，樹(shù)木連成一片，放眼望去，山全是綠色的，就像是幾個(gè)特別大的大粽子；這種美，是一種幽靜的美，山間的小路是極其幽靜的，路上的人有時(shí)多，有時(shí)少，可以說(shuō)，這兒是一處乘涼、看書和晨走的`好地方，我看著那一座座山，仿佛感覺(jué)自己也變成了一座高大挺拔的大山，身上有著幾百個(gè)人踏過(guò)的足跡，身上有著幾萬(wàn)棵大樹(shù)與我相伴，身上有著暴風(fēng)雨與大自然對(duì)我偷襲的”傷疤“。
花是美的。這種美，是一種鮮艷的美，那一朵朵花色彩斑斕，五彩繽紛，相互映襯著，既美麗，又讓人眼花繚亂；這種美，是一種芬芳的美，一朵花的香氣濃得足以讓人陶醉，幾千朵花同聚著，那濃郁的香氣就更加讓人熏鼻了，也足以讓人熏得飛起來(lái)了；這種美，是一種外形的美，花的中心通常是黃色的，而它們的花瓣卻顏色不一，有紅色、藍(lán)色、白色……它們的花瓣數(shù)量也不同，有的是五片，有的是六片，還有的是四片……看在眼前，美在心中。我仿佛也變成了一朵花，隨著風(fēng)兒四處搖擺，跟著風(fēng)兒一起唱和，聽(tīng)著風(fēng)聲一起舞蹈。
在西湖，我仿佛也受到了美召喚，把我召喚了起來(lái)，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，鳥(niǎo)兒的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
我愿意牽著你的手，一起到西湖去感受它的美。
【西湖的作文】相關(guān)文章：
西湖作文01-28
西湖的作文11-06
西湖的作文（經(jīng)典）10-16
西湖作文11-20
（經(jīng)典）西湖的作文11-20
西湖的作文11-19
西湖之游作文1000字-西湖12-23
西湖緣，西湖情，西湖夢(mèng)難醒08-21