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        時(shí)間:2023-12-15 16:19:37 西湖 我要投稿

        西湖的作文大全(4篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的西湖的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        西湖的作文大全(4篇)

        西湖的作文 篇1

          “上有天堂,下有蘇杭”,這句話中的“杭”指的就是風(fēng)景如畫(huà)的杭州。在杭州,西湖最為有名,每年都會(huì)吸引大量中外游客來(lái)參觀。

          春天,最美的景觀是“蘇堤春曉”。早晨,一縷陽(yáng)光從東方升起,河岸邊一排排楊柳像春姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄動(dòng)。一層淡淡的霧好似春姑娘的面紗,讓春姑娘姣好的面容若隱若現(xiàn)。

          夏天,天氣真熱,但西湖邊人可不少,他們大多是去“曲院風(fēng)荷”的.。大大的荷葉鋪在水面上,荷花展開(kāi)了粉紅色的笑臉。一絲絲涼風(fēng)撲面而來(lái),仿佛夏天在給我們降溫。

          秋天,秋姑娘用顏料把西湖染成了黃色,在湖邊散步就像踩在金色的地毯上。到了夜晚,最美的莫過(guò)于“平湖秋月”了。一輪明月掛在天空,平靜的湖面嵌在大地上。這種景色生花妙筆也難以描繪。

          冬天,大地披上了樸素的銀裝!皵鄻驓堁弊钜俗⒛。橋中間被一束陽(yáng)光射中,沒(méi)法產(chǎn)生積雪,而兩邊都是皚皚白雪,從遠(yuǎn)處看,橋就像斷了一樣。而且,這里還是白娘子與許仙相遇的地方呢!

          西湖一年四季景色有人,歡迎你來(lái)游玩!

        西湖的作文 篇2

          人們都說(shuō)天下西湖的景色最美,可我覺(jué)得故鄉(xiāng)小海的景色敢與西湖比美。

          聞名世界的蓬萊閣就在我的故鄉(xiāng)——蓬萊。在蓬萊閣的襯托下,閣下的小海更顯得美麗壯觀。五月二十四日下午,老師帶著我們四年級(jí)全級(jí)部的同學(xué)去游覽小海。我們雖然都去過(guò)蓬萊閣,也都見(jiàn)過(guò)小海,但我覺(jué)得這次游覽更加愉快。

          大約八點(diǎn)左右,我們到了小海。極目遠(yuǎn)望,蓬萊閣被霧氣籠罩得像仙境一般。晨霧伴隨著炊煙,織起了一層薄薄的紗幕,把群峰遮得只顯露出一片片灰蒙蒙的輪廓。海面上,波光粼粼,海水晶瑩透亮。這時(shí),漁民們忙碌起來(lái)了。在這美好的晨光中,人們懷著豐收的喜悅,收獲著大海的寶藏。一排排漁船,排著整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備起航。這邊的一個(gè)漁民,正在向大海撒下銀色的漁網(wǎng)。瞧,他那樣子多么自信,我相信他一定會(huì)捕獲不少魚(yú)。那邊的漁民,正在拉網(wǎng)。他使出渾身的力氣,拉上那勞動(dòng)成果。我想這網(wǎng)一定很重,可是,網(wǎng)越重他們?cè)礁吲d!哆叺臐O民正在織網(wǎng)?纯茨羌(xì)密的漁網(wǎng),真不相信是他們那雙粗糙的大手織出來(lái)的。

          霧散云凈,青山秀麗。一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上,涂抹著胭脂紅樣的彩霞。這里的山神態(tài)各異:既有泰山的雄偉,又有廬山的清奇;既有峨嵋山的秀麗,又有黃山的峻峭。終于,太陽(yáng)出來(lái)了,小海也露出了它美麗的容顏。

          小海里的水在陽(yáng)光的照耀下,水面上像有顆顆珍珠在驕陽(yáng)下閃爍著璀燦的光芒。小海里的水流入大海。!大海,天是藍(lán)的,海是藍(lán)的,天連著海,海連著天,浩瀚無(wú)邊。我睜大眼睛仔細(xì)一看,遠(yuǎn)處和近處海面上的顏色是不一樣的:有深藍(lán)的,淡青的,還有深綠的,淡綠的,五光十色,耀眼奪目,宛如一塊閃著異彩的寶石。大海遠(yuǎn)處,朵朵船帆,如同盛開(kāi)的梨花;白色的海鷗在海面上翩翩起舞,發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲。浪花不時(shí)地拍打著岸邊的`礁石。岸邊的礁石,有的像一位年輕的婦女輕輕地拍打著懷里正在入睡的孩子,有的則像一位慈祥的老人在回憶著一段段往事。海鷗悅耳的叫貳、海浪擊石的響聲,馬達(dá)歡快的歌聲,交織成一首海洋贊。一座天橋懸掛在兩岸的城墻上。城閣上有一門(mén)大炮,炮口威武地指向大海,像要吞沒(méi)敢于來(lái)犯的敵人。

          我多想成為一個(gè)畫(huà)家,把這美好的景色描繪。我多想成為一個(gè)作家,把這美好的景色記載。我多想成為一個(gè)詩(shī)人,把這美好的景色贊頌。我多想成為一個(gè)記者,如愿地采訪這位默默無(wú)聞的大海母親。我愛(ài)你啊,嫵媚的大海!“愛(ài)”之情又開(kāi)始在我心中洋溢……

        西湖的作文 篇3

          人們常說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!焙贾葜悦,是因?yàn)樗?dú)有西湖。西湖以它特有的魅力蜚聲海內(nèi)外,每天,世界各地的游人都為它如癡如醉,流連忘返。

          3月10日,我和父親一起加入了游覽西湖的人流,我唱呀、跳呀,沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的意境之中。西湖位于杭州市區(qū)中心,它就像一位怕羞的少女,依偎在山的懷抱里,用它那淙淙流水傾訴著美麗的情懷。

          西湖湖水清澈、碧綠。乍看,猶如一壇陳酒,明凈得醉人;細(xì)看,宛若一面嵌在翡翠中的寶鏡,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。湖岸邊,垂柳依依,它們將手臂輕輕垂下,好像慈祥的母親疼愛(ài)兒女一樣,輕撫著堤岸。微風(fēng)吹來(lái),它們又像一位位少女,扭著細(xì)軟的腰肢,擺動(dòng)著翠綠的衣裙,跳起優(yōu)美的舞蹈。波光粼粼的湖面上碧波蕩漾,泛起層層魚(yú)鱗似的水波,在陽(yáng)光的照射下,閃著耀眼的銀光。那蜿蜒起伏的山巒,那郁郁蔥蔥的.樹(shù)木,特別是那一壟壟望不到邊的茶樹(shù),倒映于湖中,使湖光山色格外美麗。

          我們乘船來(lái)到湖心島,那就是著名的“花港觀魚(yú)”之處。我探頭往水中一望,只見(jiàn)那些金魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在湖水中追逐嬉戲。我從背包中取出一小塊面包向魚(yú)群投去。啊!可好看了,它們一窩蜂似的聚集在一起,爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)屖,火紅的身軀拍打著綠水,把平靜的湖面打碎了,激起了一圈圈的波紋。

          看過(guò)了“花港觀魚(yú)”,再往前走,就來(lái)到“三潭印月”。湖中有三座古塔,形成三潭。每當(dāng)明月高照,三潭寧?kù)o的水面上倒映出一輪明月,使得月色籠罩下的西湖,更加幽靜迷人。

          此時(shí),夕陽(yáng)西下,落日的余暉灑滿西湖。我仿佛聽(tīng)到了“南屏晚鐘”,它好像在說(shuō):“再見(jiàn)了,親愛(ài)的朋友,歡迎你下次再來(lái)。”

        西湖的作文 篇4

          大家好,我姓蘆,大家可以叫我蘆導(dǎo)。我將帶領(lǐng)大家游覽杭州西湖,請(qǐng)不要亂丟垃圾,保管好自己的貴重物品,祝大家旅途愉快!

          在來(lái)西湖之前,相信許多游客都聽(tīng)過(guò)“上有天堂,下有蘇杭”,這句話。事實(shí)上,把杭州比喻成人間天堂,和西湖有著很大的關(guān)系。杭州西湖山水秀麗,讓許多詩(shī)人流連忘返。白居易的“未能拋得杭州去,一半勾留是此湖”。就大大證明了這一點(diǎn)。請(qǐng)大家跟緊隊(duì)伍,準(zhǔn)備好親眼目睹杭州西湖的風(fēng)采吧!

          杭州西湖位于杭州市中心,宋代始稱(chēng)西湖。西湖南北長(zhǎng)3.2公里,東西寬約2.8公里,面積約5.68平方公里。這里最有特色的就是“西湖十景”。其中平湖秋月位于白堤西端,淡雅樸素。登樓眺望秋月,在恬靜中感受西湖的浩淼,洗滌煩燥的心境,使人倍感景在城中立,水在景中搖,人在畫(huà)中游。不管站在哪個(gè)角度,看到的都是一幅素雅的水墨江南畫(huà)卷,平湖望秋月更是樓可望、岸可望、水可望。南宋孫銳詩(shī)有“月冷寒泉凝不流,棹歌何處泛舟”之句;明代洪瞻祖也在詩(shī)中寫(xiě)道:“秋舸人登絕浪皺,仙山樓閣鏡中塵”等都是贊美平湖秋色的美景。平湖秋月以湖稱(chēng)映出周?chē)纳剿、?shù)木,演得格外靜謐。好像一副美妙的畫(huà)。讓我們不得不贊嘆大自然的`鬼斧神工,偶爾一條船劃過(guò),我們不由得抱怨道:“船把我們的畫(huà)劃破啦!”

          西湖是一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一位楚楚動(dòng)人的少女!皯浗希顟浭呛贾。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游?”白居易的這首詩(shī)是贊美西湖的千古絕唱。各位游客,愉快的西湖一日游已經(jīng)結(jié)束了,感謝大家對(duì)我的配合。大家玩得開(kāi)心嗎?希望西湖的山山水水永遠(yuǎn)留在您美好的回憶中。

          進(jìn)賢門(mén)小學(xué)四

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