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美麗的西湖作文合集3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的西湖作文3篇，希望對大家有所幫助。
美麗的西湖作文 篇1
今天下午我和弟弟去吃必勝客，路過西湖時(shí)，發(fā)現(xiàn)節(jié)日的西湖熱鬧非凡，人來人往的。我站在湖邊看到湖里的船像一只只螞蟻一個(gè)挨著一個(gè)浮在水面上煞是壯觀，湖面上的水波光閃閃的.照得我眼睛都睜 不開了，節(jié)日的西湖真美麗呀！
美麗的西湖作文 篇2
西湖的美是聞名古今的，無數(shù)文人墨客在這里留下了名揚(yáng)千古的詩句，上個(gè)暑假，我來到這里，就是為了一睹它的美麗。
因?yàn)閯傁逻^雨，湖水滿滿的，感覺很快就要溢出湖岸，而岸邊的亭子已經(jīng)和湖水完全融為一體了。湖面很寬闊，站在這邊只能看到遠(yuǎn)處的山和遠(yuǎn)岸星星點(diǎn)點(diǎn)的建筑物。大部分時(shí)間，湖面是平靜的，像一個(gè)綠寶石，安靜地鑲嵌在城市的.中央。偶爾，一陣風(fēng)吹來吹來，一圈圈波紋一層層地蕩漾開去，但很快又平靜下來，似乎什么也沒發(fā)生一樣。又有時(shí)候，幾條小魚悄悄地吐了幾個(gè)泡泡，像是在跟游人打招呼。此時(shí)岸邊的游人越來越多，有的在拍照，擺著各種各樣的姿勢；有的在逗著小魚，人的旁邊的小朋友拍手叫好；還有的坐在湖邊的長椅上，靜靜的看著遠(yuǎn)處的美景，久久不愿意離去。
我們坐著小船來到了“三潭映月”。這三個(gè)潭其實(shí)是古人用來測量水的高度的，它們的擺放是正三角形。每個(gè)潭上面有五個(gè)小孔，當(dāng)月圓時(shí)會(huì)有人往每個(gè)小孔里各放一個(gè)蠟燭，再在外面鋪一層白蠟，就可以形成三十三個(gè)月亮了。因此，“三潭映月”成了西湖十景之首�？粗鼈�，我心里非常佩服古人的聰明和智慧。古人雖然沒有高科技，但卻創(chuàng)造出了令人驚嘆的東西！
盛夏的西湖還有大片大片的荷花和荷葉，當(dāng)船靠近它們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只晴晴留在荷葉上，我捧起一些湖水往荷葉上灑去，蜻蜓飛走了，水在荷葉上變成了許多的小水珠，在荷葉上調(diào)皮地滾來滾去，最后又掉進(jìn)了湖里，太有趣了，我反復(fù)做了許多遍，直到船劃走，我才依依不舍地把手收了回來。
我走進(jìn)了美麗的西湖，觸摸它，了解它，和它來了一次深深的擁抱，我把它的美、故事、樂趣都留在了心底。
美麗的西湖作文 篇3
在杭州，有一個(gè)著名的景點(diǎn)—杭州西湖，它不僅是一個(gè)自然湖，更是一個(gè)人文湖。
今年暑假，我和媽媽一起觀賞了西湖的美景。西湖中，有十個(gè)著名的景點(diǎn)，分別是：蘇提春曉，曲院風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪，花港觀魚，柳浪聞鶯，三潭印月，雙峰插云，雷峰夕照，南屏晚鐘。
給我留下印象最深的就數(shù)，三潭印月，曲院風(fēng)荷和花港觀魚。我記得，我和媽媽先去了曲院風(fēng)荷，走到荷花池的時(shí)候，我一眼就看見了藏在荷葉里一個(gè)個(gè)像小傘一樣的東西，我好奇的問道：“媽媽，這是什么呀？”媽媽溫柔的'回答道：“這是蓮蓬呀，我小時(shí)候吃過可好吃了！”我又問：“那我能摘一個(gè)嗎？”媽媽驚訝的說：“這可不能摘，這是供游客觀賞的！”我看很多人都拿著蓮蓬我不解的問媽媽：“那為什么他們都能摘呢？”媽媽又告訴我，那也不是摘的，可能是在前面買的吧。于是，我們往前走了一點(diǎn)。果然，有個(gè)人在那兒賣蓮蓬，我們就買了一些。突然，下起了大雨，我和媽媽一塊兒躲進(jìn)了亭子里，我們一邊吃蓮蓬一邊欣賞著美麗的雨景，好像站在一把大傘里賞雨。雨中的西湖美麗極了，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)小仙女在湖面上跳舞。
西湖太美了！我喜歡魚塘里的小魚，我喜歡荷花池里的荷花，我喜歡蕩舟在西湖上的感覺，我喜歡西湖每一處美麗的景象。
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