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八年級細節(jié)為題學生作文參考800字40篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級細節(jié)為題學生作文參考800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 1
注意細節(jié)的人，殊不知，魅力之花正悄然綻放。——題記
節(jié)約之花
水池旁，不知是誰忘了關(guān)水龍頭，水正“嘩——”地流著。
在陽光的照耀下，如一條銀帶，閃著耀眼的光芒，水池早已積滿了水，不住的流向地面，水珠飛濺，晶瑩，剔透。
過往的同學對它卻是遠遠避之，繞道而行，偶爾幾個同學過來洗了手，然后便是揚長而去，絲毫不理這浪費的水。他們不屑一顧，殊不知，自己內(nèi)心的節(jié)約品質(zhì)正如流水一般消逝。
這是，一位同學走來，踮起腳尖，在浸濕的地面一步一步地走到水池旁，水似乎更加狂暴起來，水珠滴落在她的衣袖上，她慢慢的伸出那雙纖細的手，扭動著水龍頭，瞬間，流水聲戛然而止，只留下“咚——”的余韻。她輕松地擺了擺衣袖上的水，望著那關(guān)閉的水龍頭，高興的`笑了。
地面上積水的痕跡，一朵鮮艷的花正怒放著。
環(huán)保之美
一陣秋風吹過，操場之中，讓人感到一絲涼意。一個白色垃圾在操場中央隨秋風上下翩飛，此起彼伏，如一位舞者盡情揮縱衣袖，展現(xiàn)身姿。
遠遠忘去，綠茵的操場上白色污點，如此囂張，不覺令人心寒。
此時，跑來一個同學，他彎下腰，將塑料袋輕輕的撿起，站起身來，向四周望去，或許在尋找垃圾箱吧。
但他并沒有發(fā)現(xiàn)，他望望手中的垃圾，突然眼睛一亮，從口袋拿出一包紙將塑料袋包住，用手緊緊地捏著，珍寶般放進口袋。
拾起的是一片垃圾，但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!
一陣秋風吹過，暖流涌上心田，此時，那個男孩的手里，一定有一朵芬芳的花，溫暖，澈亮……
責任之花
上課前，黑板上海殘留著上節(jié)課老師的筆記。
那灰白的字跡布于黑板的每個角落，不留一席之地，每一處都是如此的刺眼。
值日班長因有事，所有的同學都在等待，誰愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?
這是，一位同學縱身而起，徑直走向黑板，拿起黑板擦在黑板上畫出一道道優(yōu)美的弧線，粉筆灰沾落在他的手上，染白了那雙寬大的手，每一尺都是如此細心，潔凈，他吹了吹手上的灰，回到座位上。
一縷陽光灑在黑板上，那擦過的痕跡正如一片片花瓣，美麗，自然……
細節(jié)是多么不起眼，細節(jié)又是多么重要，做好每一件事，讓細節(jié)之花繽紛于每一個角落!
八年級細節(jié)為題學生作文參考 2
母親的愛無處不在，一個小小的細節(jié)也能讓我們了解到這偉大的母愛，下面我們一起看看這篇《令人難忘的細節(jié)》。
深夜中的寂靜，會把一切細微的聲音凸顯出來，刷刷地奮筆疾書的聲音，仿佛就成了這靜寂中唯一的聲響……
“吱——”推門的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進來，望了一眼我身旁壘起的一摞書本，踮了踮腳，又望望我筆下的作業(yè)，轉(zhuǎn)身又輕輕地走了，卻留下一條門縫。
我只顧著寫作業(yè)，壓抑著內(nèi)心想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久，正準備拿一旁的書本，突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時，她正踮著腳，望著我一旁的書本。我想，她是在估摸著我睡覺的時間……我的心猛然抽了一下，難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳，在一旁靜靜地望著我學習?我不是能從窗戶的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子?我仿佛感覺這個世界所有的聲音都嘎然而止，只留下媽媽輕踮起腳的聲音，這聲音令我震耳欲聾，沖擊著我的頭腦與耳朵。
難道在我夜夜奮筆疾書時，媽媽都會輕踮起腳，從門縫處望著我的背影?在日后的幾天里，我都發(fā)現(xiàn)，媽媽始終在用這最無聲的方式，但同樣也是最有聲的方式。
我沒有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影，因為我享受在這身影陪伴下的每個令我苦不堪言的夜晚。每當我內(nèi)心煩躁想要退縮的時候，我都會向那窗戶映出來的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我，我并不是一個人孤身奮戰(zhàn)。
母親踮起腳，這一細小的`動作，一直令我難以忘記。她這一踮，正踮在我的心頭上。我不禁反省自己——時常抱怨父母不理解自己;但如此看來，是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門縫處靜靜地陪伴，其實是最有力而有聲的陪伴。
每當我在困難前退縮不進時，我的腦海里都會閃現(xiàn)出媽媽踮起腳的身影，這會讓我感覺到，我并不是一個人，我還有他們，那我還有什么理由不努力前進?
媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細節(jié)，這也同樣是最有力的陪伴。
望望窗戶中的倒影，我仿佛又看到她那急切的眼神和輕輕踮起腳的樣子……
八年級細節(jié)為題學生作文參考 3
細節(jié)決定成敗，細節(jié)是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個故事，說一位年輕的大學畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎么也無法通過，他沒有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動被進門的行長看見了，當場便錄用了他。當他有些疑惑不解的問行長時，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個人的細節(jié)觀念，銀行這個行業(yè)，只有注重細節(jié)的`人才可以干的更好!”
毋庸置疑，細節(jié)有著無窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡至繁”的道理——想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。這正是我們中學生需要深刻領(lǐng)悟的。
在學習中，細節(jié)非常重要。記得一次數(shù)學考試，我信心滿滿的答題，做完了也沒有檢查，就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯誤幾乎都與細節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文，由于沒有注重細節(jié)的描寫，導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞無物，人物形象塑造欠缺，可想而知得分不高。
在生活中，細節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷誰先誰后，就坐時誰左誰右，無不顯示出一種風度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不同人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不同的細節(jié)。為什么蘋果會從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個不是他們認真觀察生活中的細節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?只有一個善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的人，才能成為生活中的強者。
“一滴水可映出太陽的光輝”，欣賞細節(jié)，把握細節(jié)，我們也會發(fā)現(xiàn)小小細節(jié)，魅力無窮。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 4
母愛是偉大的，這個我們都知道。每當看到母親粗糙的手時我就會感到心痛。心疼母親經(jīng)歷過的困難。然而母親經(jīng)常跟我說“生命中會打來很多的球，可是我們要做的如何去躲避它而是如何想辦法打敗它�！边@句話從小到大一直讓我記在腦海里。
母親以前是個籃球愛好者，翻開母親以前的照片，一個充滿活力的少女映入眼簾。母親臉上就會露出笑容，那種笑容給予別人與眾不同的感覺。也許母親真的很懷念以前吧1后來我也愛上了打籃球，母親從此成為了我的母親，每天早早的來到籃球場，魔鬼式的訓練也從此開始了。慈和嚴這兩種品質(zhì)同時出現(xiàn)在母親的身上。母親一直陪在我的身旁，汗流浹背，身材略現(xiàn)黑瘦的母親站在我的身旁讓我變得加倍努力了。我拿著球，管他三七二十一的就用力往上拋，可惜連籃筐都沒有碰到，我不服氣，連拋幾十次，可是結(jié)果還是一樣。我的力氣都快用完了，我坐在石頭上休息，低著頭一聲不吭的。母親走過來溫和的跟我說“你這叫拋球，這樣子的命中率很低，應(yīng)該學習投球�！痹趺赐丁蔽覇柕�。母親一手拿球，一邊投一邊做示范一邊叫我模仿。我模仿了幾次。
不禁地把球搶了過來投了幾投，可是結(jié)果并不理想。不是沒碰到邊，就是剛剛碰到框邊。母親叫我慢慢去琢磨。我根據(jù)母親教我的方法慢慢去練。今天我學會了投籃，明天我要學會三步上籃。一天天的訓練讓我掌握了很多技巧。一個暑假過去了，我感覺我和母親的感情深了很多，其中，我參加了籃球賽，充滿信心的我但又有點害怕。母親了解我，后來她決定在現(xiàn)場看著我，我的.心也稍微平靜了下來。在比賽當中因為有成功的目光投降我，給了我更大的信心。比賽結(jié)束后，全場的歡呼聲響起。我向前擁抱著母親，眼眶里都是淚水，我想對母親說很多很多的話，但喉嚨像被卡著了一樣怎么喊也喊不出聲來。我只想說“謝謝母親”。
困難造就人才，我們要抓住生活中帶來的苦難球，只有投出去了才會有成功的機會。成功是我們體現(xiàn)生命價值的表現(xiàn)，是對父母的回報。
令人難忘的細節(jié)，只要我們多注意生活中的細節(jié)就會收獲到很多!
八年級細節(jié)為題學生作文參考 5
北野武(日本導(dǎo)演)曾說過：“做一個注意細節(jié)的人”。
但我卻從不注重細節(jié)，以致我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父母的愛是那么深，深入細節(jié)。
一個冬天的夜晚，我做作業(yè)時覺得口渴，便走出房間到客廳喝水。母親臥在沙發(fā)上讀報紙，見我出來，趕緊拿起已經(jīng)倒好的熱氣騰騰的水，用手握著，緩緩遞給我，輕聲說：“燙”。我伸手去接，猛地發(fā)現(xiàn)杯子的柄對著我。我拿過杯子，驚訝地問母親，您不覺得燙嗎。母親卻開玩笑似地說，我皮比較厚。我頓時覺得心中生出一股暖流。
我喝了口水，水汽氤氳在我面前，模糊的雙眼里，似乎看到了童年時的情景：我做手工找不到剪刀，便跑到廚房問做飯的媽媽，媽媽遞給我剪刀，自己手握的.是刀刃那一端，柄對著我，但我總是匆匆接過剪刀然后開始做手工，從不留意這個細節(jié)。由于今天的發(fā)現(xiàn)，讓我追憶起這個事。看著依然在沙發(fā)上安詳?shù)乜磮蠹埖哪赣H，我想說，母親對我的愛是那么自然，那么細致，我卻沒有那么細致地感受。
還有次經(jīng)歷，不知是什么時候，我發(fā)現(xiàn)上學時身后總有父親的目光，因為父親無意中說：“你騎車不要那么快�！痹谝淮紊蠈W時，我特意回頭看看我家的那扇窗戶，我果然發(fā)現(xiàn)父親正望著我，他看見我在看他，不好意思地笑了。我回過頭，繼續(xù)騎車，心中驚訝地想，我竟然從不知道，每個早晨和下午，身后時不時有父親溫和的目光，這目光充滿希望，也充滿憂慮，卻在每個寒風呼嘯的早晨，注視著我，支持著我……父愛是這么平淡卻深沉，甚至是一句話都不說的厚重，但從父親的神情里，從父親的眼睛里，從父親的白發(fā)里，都散發(fā)著他的愛，細節(jié)的愛。
細節(jié)的愛總會給人一種微妙的感覺，雖沒有那么驚天動地，但足以讓人內(nèi)心的湖面蕩漾。父母以他們細膩的、獨特的愛在保護我、關(guān)懷我，我不禁感到幸福和滿足。我希望我也能為父母做一些事，僅僅是平淡的生活中力所能及的小事，讓他們感受到細節(jié)的美好。
再沒有什么難忘的細節(jié)比母親遞過來的熱騰騰的水和父親在我上學時望我的眼睛更美麗的了。每每想到這些細節(jié)，心中總會生出無限動力。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 6
晨曦為我心愛的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃，我安靜地看著輪廓優(yōu)美的黑白琴鍵，想起了一雙同樣優(yōu)美的手。
第一次去上鋼琴課時，我躲在媽媽身后，驚恐地看著這位嚇人的老師。頭發(fā)像鋼針般毫無規(guī)則地豎立，又粗又濃的眉毛祈禱似的皺著，斜飛到頭發(fā)里。稍小的眼睛里放出實質(zhì)一樣的光芒，從來不會柔波流轉(zhuǎn)，只是眼神像刀片一樣直來直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀，讓我害怕極了。
媽媽走后，他向我“友善”地做了個鬼臉，我嚇得趕緊低下頭。只見他的手臂在身體兩側(cè)突兀不自然地生硬拐動著，原來他坐到了鋼琴前，翻到我做了記號的《筷子》，彈奏起來。
剛開始是我熟知的簡單節(jié)奏，可后來竟被加入了協(xié)奏，變得非常生動活潑。我驚訝得忘了恐懼，被吸引得來到琴凳前——這是一雙多么美的'手啊，我驚呆了。雖然手指不是很修長，但是白皙且細膩，手指敲下時給人干脆有力的跳躍感;手腕忽而又輕柔抬起，體現(xiàn)一種圓潤如意的和諧。我被這指尖的舞蹈和甜美的旋律深深吸引了，著迷一般地看著老師的手蜻蜓點水般地掠過琴鍵。本著兒童對美的本能追求，我愛上了音樂并在唐老師引導(dǎo)下走入音樂殿堂……
現(xiàn)在回想起來，唐老師那精心保養(yǎng)的雙手中包含了多少對藝術(shù)的熱愛與對學生的關(guān)懷啊!在我演奏時，那雙手總會打著節(jié)拍，出現(xiàn)一個錯音就略帶失落地微微停滯，精彩時再度飛揚地升起。比賽前緊張時，那雙手輕放在我肩頭，把溫暖和沉默的慈愛、無言的鼓勵一并傳遞給我。努力彈奏后，那雙手帶著淡淡的驕傲認可地鼓掌……
都說眼睛是心靈的窗戶，我看唐老師的一切情感都體現(xiàn)在他的手上。所有唐老師的學生都不會記得他的其貌不揚和不善言辭，不茍言笑。因為正是那雙善解人意、溫柔慈愛的手扶持我們在學琴的道路上一路成長，在音樂的旅程中一路放歌。
我永遠忘不了這雙金色的手，我曾接受它的呵護像一個孩子接受父親的呵護;它曾給我?guī)淼囊磺忻篮们楦泻臀覜Q定高中放棄學琴時的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂，這雙金色的手從事著太陽下最燦爛的工作。唐老師，雖然教師節(jié)已過，但我對您的感謝時刻在心。在這里讓我對您說聲謝謝吧，只因我永遠忘不了您那金色的雙手。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 7
她在晨光下縫紉時手背布滿細紋，我在夕陽下回家時她蜷曲著雙腿，晚上聽我說話時她含笑的眼睛。關(guān)于奶奶，細節(jié)我念念不忘。
我奶奶總是遲到。關(guān)中人愛面條如愛生命，奶奶做的面條色香味俱全，洋蔥香味獨特，總讓我回味無窮。吃飯的時候找不到奶奶，她的筷子也靜靜的在那里，一個人。小時候大人總讓我叫奶奶吃飯，我就這么做了。直到現(xiàn)在才知道奶奶從來沒有和我們一起吃過飯?我溜進廚房想弄清楚。這是仲夏時節(jié)。廚房里的溫度就像油炸一樣，我隱約可以看到通風的海浪。奶奶正忙著把面條盛到一個大碗里，刷鍋刷碗。她的汗水從額頭滲出，額頭排成一排，漸漸融合成一顆晶瑩的珠子，像魚一樣順著太陽穴滑下來;她眉心前的汗水緩緩流淌，卻積成一個小鋪位，讓她的眼睛只能微微瞇起。仿佛歲月?lián)崦^她的臉頰，刻過松枝蓮花。
我問她為什么晚飯遲到了，然后她找到了我。她轉(zhuǎn)過頭，高興地說，夏天太熱了。我害怕臟東西粘在鍋碗瓢盆上，所以我最好早點洗。我一直記得她空著的座位和額頭前聚集成河的汗水，難過得她想忘記，但她的作文忘不了。
我奶奶總是很早離開。每年元旦敲鑼打鼓都很熱鬧。即使北風呼嘯，空氣也像仲夏一樣溫暖。奶奶不忍心破壞我們的樂趣。她終于在除夕夜前坐下來和我們喝了一杯，慶祝新年快樂。不一會兒，她的座位又倒了，我只好又去廚房找她。除夕的各種菜肴冒著熱氣，把她圍在中間。因為天氣忽冷忽熱，她的`鬢角和眉毛上有一些水晶冰花，像裝飾品一樣嵌在臉頰上。層層迷霧在她周圍徘徊，我的思緒跟著她。爺爺說奶奶小的時候也很漂亮，很愛打扮，但是，奶奶一直在霧里煮新菜，換姿勢。我的眼睛被霧氣熏得有些潮濕，沒有感覺到眼淚。我忘不了餐桌上她那溫暖冰冷的座位和廚房里層層水霧。
很多年了，我才習慣。我習慣了她遲到，悄悄離開。直到現(xiàn)在，我都愿意在吃飯的時候看一看她的座位。這樣的細節(jié)，一旦注入我的腦海，就讓我頓悟，無法忘記。
時光荏苒在蘇詩金，我的奶奶，請陪我吃一頓完整的飯，讓我把所有難忘的細節(jié)唱給你聽。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 8
細節(jié)，往往被人忽視。因此人們(應(yīng)改為“但是有智慧的人們”)覺得細節(jié)成就完美。確實一些細節(jié)就能看出人的性格與特點。
初中時期，我是個十分不注重細節(jié)的人，每次考試講評的時候，我總會發(fā)現(xiàn)一張試卷(加上“上”或“里”)，我總是會因為看漏幾個字，或算錯答案而失分。而在平時，每當我的同桌說我算錯題目時，我總會回答說：“沒關(guān)系，就這么點小錯誤，沒什么了不起的�！痹谖矣X得：應(yīng)該注重整體，一些小細節(jié)沒有什么可在乎的。而也正因為如此，每次我的成績都不理想。而我也因在這上面吃了虧，開始注重細節(jié)。
人生的細節(jié)往往可以表現(xiàn)一個人的狀態(tài)。記得小學的時候，每天早上，語文老師每次都會下來給我們批改作業(yè)，讓我們將自己的作業(yè)放在桌角。記得當時，老師總是會斜過身子來拿別人的作業(yè)，然后在改完學生的作業(yè)后用手揉揉自己的腰，而這個小小的'細節(jié)則讓我看到了老師的辛苦，所以我把自己的作業(yè)放在同桌的桌上，好讓老師少彎一下腰。
有時人生中的細節(jié)是愛的表現(xiàn)。不久前我看了一篇小短文。(應(yīng)改為“，”)里面講到一個女的嫁給一個男人，但是這個男人不洗腳而且晚上還打呼嚕，這讓她很難忍受。但她卻發(fā)現(xiàn)一段日子之后，她的丈夫會自己去端水去洗腳，而且總在她入睡之后才睡。于是她問她丈夫，你為什么要這么遲睡，她的丈夫輕輕地說了一句：“我知道你聽到我打呼嚕會睡不著。”是啊，她的丈夫很細心，他注意了她在生活上的細節(jié)。而這表現(xiàn)了他對她的愛。
人生中的細節(jié)可以折射出很多。比如：一個人的自私;對對方的愛;還有……有時對一個人的評價往往不是通過她(加上“或者他”)的言語，往往一個細節(jié)就可以看出一個人的性格，一個人的未來。就好比孔子從一個諸侯使用象牙筷子的細節(jié)，推測出其國衰亡的命運。(應(yīng)改為“，”)和清太祖從洪承疇被俘之后仍十分愛惜貴重衣服這個細節(jié)，判斷出洪必定會投降是一樣的。因此，我認為我們應(yīng)該注重細節(jié)。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 9
青春無嚴格的時間定義，只在乎于那一剎那的感悟，它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強，不如說是經(jīng)歷過了，在許多個瞬間，不禁一顫：驀然回首，“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝，它長存于我心中，在生命的每一節(jié)段落循環(huán)，激勵著我，一次
又一次，只因那一個個難以磨蝕的細節(jié)。
那絲春息即將離去，蝶欲眠，悄悄經(jīng)過花樹間，本是微白的蝶在樹間透出的路燈光下顯得光白，路燈頗白，白得刺眼，白得不自然。我便隨那蝶去，追著追著，跟不上了，我依然尋覓它，尋了太久我便不再固執(zhí)，停下腳步。此時我已習慣了那強烈的白光，在花樹間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上，投下了一些東西，投下的是影嗎？非影，是一個光圈，燈光微透過花瓣。不如說這是一輪影絲吧。風撫過樹，燈光依舊嵌在葉間，樹搖，燈也搖。
空的氣息干冷了，視野廣了，不再有迷霧，可我真的找到了那真正的光嗎？沒人主動回答我。在干冷的氣息中，我豪步走著，這氣息中還帶著風，大家都在享受這涼快，我卻滿頭大汗，停下步子，自問：我是不是走得太過急促？ 或許是吧。我仰望星空，在這無阻礙的實現(xiàn)里，我看見的是星海，它們?nèi)缜f顆碎琉璃墜下，我伸手承接，它們纏繞在指間，跳動。
忽然，它們收起了微光，我感覺到了甚于黑的.夜色，是什么都看見，我無比困惑。
黑暗壓得我窒息，我常常在夢中無法動彈，總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎？我不斷掙扎，憶起那迷茫中的路燈，無論是否如日光般可信，但也勝于黑暗。我忽然坐起，喘息著，汗不如夢里的多，唯額頭些許冷汗，我開始回憶，我是在哪一年春見過那燈光，呆坐了許久，忽然想到，勿必如此執(zhí)著。我跳下床打開窗簾，陽光一道道如一個個音符跳進了我的眼，跳進了我的心。
青春的細節(jié)，無論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中，只因在最后我找到了最燦爛，最溫暖的陽光。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 10
有時人們總是會略過一些很微小的細節(jié)。例如，考試時不小心掉了0、5分，看見是那么少的分，我想應(yīng)該有大多數(shù)人都只是改改，根本就不會研究錯在哪里，我為什么會出錯。有時往往就是這些細節(jié)，讓你終身遺憾。
而我今天剛好就遇上了“細節(jié)”。
今天數(shù)學老師叫我去拿數(shù)學本，發(fā)下去。而由于剛好上課了，所以我只發(fā)了b班的作業(yè)本，而a班的我就沒有發(fā)了。在上課的時候，我心里總是心不在焉的，我的'手總是不自覺地去翻我抽屜中是本子，翻啊翻啊，我看見了陳韻惠的本子，我還是抵擋不住我的好奇心，我翻開陳韻惠的本子，只見那整潔的頁面，那讓人羨慕的字體，那一個個鮮艷的紅勾，當我細心看時，只見她的每個讓人忽略的細節(jié)，都做的非常仔細，只怕是數(shù)軸她都畫的規(guī)規(guī)正正，絲毫找不出歪扭的痕跡。
就當我準備關(guān)上時，她的又一個細節(jié)吸引了我，那就是，在整整的一面紙上，上面寫著“第一章總結(jié)”的字樣，當初我以為是a班老師布置的作業(yè)，我隨意抽了一本a班同學的作業(yè)本，翻了幾本，都沒有“總結(jié)”這兩個字。我的心里琢磨著，她為什么要這么做呢?這樣做有什么好處呢?待我再仔細看，那上面全都是書上有的，全都是些公式的句子，需要注意的事項，就是她，全班只有她做了。就是這個讓大家忽略的細節(jié)，只有她注意到了。學完了一章要學會總結(jié)，這是人人都能明白的道理，現(xiàn)在只有她一個人注意到了，我們都忽略。下課了，我把本子遞給她，當時我還真有點羞愧呢!
往往一些懂得欣賞細節(jié)的人和一些懂得注意細節(jié)的人，都是最后的贏家，我只所以成績那么差，都是因為我整天都與“細節(jié)”檫肩而過，沒有注意微小的細節(jié)，才會造成如今的后果，我只有現(xiàn)在開始行動。注意與欣賞細節(jié)，使我這個壞果能變成好果，能變成注意細節(jié)，懂得欣賞細節(jié)，就是懂得把握機會的高明人。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 11
夕陽漸漸落下，紅色的輪廓還殘留在地平線上，像是被人用彩筆仔細地勾勒過一遍。遠處在高速公路上行駛的車，也映出一道道紅色的光芒。
打開大鐵門，聽到大黃狗熟悉的吠聲，向它丟了一個頑皮的壞笑，滿身是泥的我，著著急急的穿過院子跑進出房中。
廚房中空無一人，只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子，碗里是奶奶做的鴨肉面線。看著那碗還冒著熱氣的面線，腦突然想到那段時光，一段被我完全忘卻的時光。
每天的黃昏，我總是風風火火的沖進廚房，而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳，看著廚房里那高大的身影，大喊到：“爺爺！面線！”。“馬上就好咯！”他笑著轉(zhuǎn)過來，看著坐在木凳上，蕩著兩條臟兮兮的腿的我。
我坐這，大黃狗趴著，我們一起看著他把一根根木柴扔進爐里，再產(chǎn)開厚厚的煤灰，風從老木窗中吹進來，爐里的'火也隨著風的來到而變得更旺了些。“喂雞了嗎？”我問，“沒，你去吧。”我便跳下木凳，拿起裝著玉米里的竹籃，用肚子靠在老木窗邊，一把一把的撒著玉米粒，大黃狗在旁邊跳啊，跳，卻總是夠不著窗戶。
喂完雞，轉(zhuǎn)過頭看見一碗熱騰騰的鴨肉面線已經(jīng)擺在桌上，我趕快收起竹籃，跑到水池邊急忙用手沾點水，拿起筷子，偷偷望了望背對著我在洗鍋的爺爺，夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽話的悄悄吃著鴨肉，生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現(xiàn)，半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。
回到現(xiàn)在，桌上還是擺著一碗面線，而那高大的身影卻再也不會出現(xiàn)在廚房中了。大黃狗也像以前那樣，趴在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我�！澳阋怖狭��！蔽颐兹椎念^笑著說。
吃完面線，坐在院子里，夕陽已經(jīng)全部落下，但殘留的光芒卻鋪滿了整個天際。原來爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許許多多過去的記憶，那碗面線卻讓我記憶深刻�？粗硐�，心里真的期盼著那天能吃到同樣味道的鴨肉面線。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 12
天地之間走走停停，總有一些場景會激起心湖的漣漪，蕩起心田的景色。
夜黑得透徹，而在那黑幕之上，只見一彎鐮刀，不見半顆星子。
唉，我一聲長嘆，看著臺燈罩落在書本上，暈黃的光暈，心想大概又是一個不眠之夜吧。怎奈面前的物理題深不可測，我的心也越來越亂，寂靜中我有筆尖觸碰紙的沙沙聲，在夜空中回響。
“嘩——嘩——”我的耳旁突然冒出一陣輕響，我遲鈍的抬起頭，不禁為眼前一幕所震撼。面前是我?guī)讉�星期前買的一盆曇花，小販對我說過，曇花會在近日盛開，只是沒想到是在這樣一個寂靜昏黑的夜晚。
一片片綠油油的葉緩緩舒張開來，似是初生的'嬰兒般稚嫩。繼而，花瓣開了。它像一縷縷輕薄的紗一般，在我的注視下，伸展雙臂，扭動身姿。時間的指針似乎在那一刻靜止，我怔怔的望著它，就像望著不可褻瀆的天上神女般。燈光柔和，輕輕地罩著它，真是美得不可方物——她的花瓣思似玉琢一般潔白又極富光澤，卻又宛如絲綢一般吹彈可破；他那身姿似少女般風情萬種，亭亭凈植卻又似嬰兒般嬌憨可人。兩種極端的美在它身上奇妙的融合，給人以無限的遐思。
正看著，它卻又慢慢蜷縮起來，不幾刻，便已枯敗。燈依舊在花盆上方閃耀，似是在回味剛才那番傾世美景。我不禁陷入無盡的沉思，縱使曇花嬌美的不可方物，但也只是那一瞬間。但為了那一瞬間，在土中不斷努力，不斷沖向接近花開的那一瞬，是否值得？我想曇花一定會說值得。
人生又何嘗不是如此？也許你渺小普通，在蕓蕓眾生中埋沒，但是，要相信，每個人都會驕傲自己的驕傲，只要努力，都會有屬于自己的美。也許你的美短暫的就是曇花一現(xiàn)般短暫，也許你的光彩并非是每個人都能看到，但這都是值得的，因為你知道你努力過了，你是美的，你就成功了。
想到此處，眼前閃過曇花綻放的畫面，我握緊了拳頭，再次投入與物理題的戰(zhàn)斗中。我心堅定：加油，我一定能成功的！
那日，花開的燦爛細節(jié)，讓我倍受鼓舞，在前進的路上乘風起航！
八年級細節(jié)為題學生作文參考 13
第一幕幕啟：女兒在水井上接了兩桶水，這時母親拿著扁擔走來。女兒（疑惑）：媽，不是說讓你拿棍子來抬的嗎？你怎么拿扁擔。母親：我挑回去就行了。女兒（走到母親面前“奪”過扁擔）：那兩桶水多重呢？你累不累？母親（微笑著）：沒事，我可以挑動。女兒（拿著扁擔說）：我回去拿棍子，你先在這等一下。母親：你看這孩子麻不麻煩……
�。ㄅ畠耗脕砉髯�，抬水時女兒特意多將棍子向母親那邊伸長一些）母親：你把棍子往你那邊抬一點，我這邊太長了。女兒：沒關(guān)系，我可以抬動。（母親看女兒一動不動就自己動手把桶子拉近自己一些）女兒（有些不高興）：媽，你麻不麻煩，干了一天的活，你累不累！母親（面帶笑容）：我都習慣了，不累！（抬著走了一會）母親（關(guān)心地問）：你累不累，擱下歇會吧？女兒：媽，我不累，你累不累？母親：我不累。女兒：那咱們就快點吧！我爸和我弟還餓著呢！母親：那快點兒，你一會兒做飯，我把那桶水弄回來就行了。
女兒：嗎，我去提水，你先休息會兒。第二幕（在吃飯時，弟弟正在盛第一碗飯。）弟弟：（把第一碗飯遞給爸爸）干活的'先吃！爸爸：（笑著）你沒干就不吃了？女兒：（加一塊肉給母親）媽，您怎么不吃肉？多吃點，看您今年都瘦了。母親（笑了笑）：我不喜歡吃肉太膩了。
看，你弟都瘦成猴了，給吃好點，才有力氣學習。弟弟（看著老爸）：老爸，干活最多最重給，老爸補一補。爸爸（看了女兒）：磊磊都快中考了，學習任務(wù)最重，平時沒有吃好過，給你補一補，考個好成績。（說著就往女兒碗里夾）女兒（擋住爸爸夾來的肉）：爸還是你吃吧！太膩的東西，吃了會長青春痘的。爸爸（笑著說）：你還真臭美，這明明就是塊瘦肉嗎？女兒：瘦肉我也不吃。爸爸：好，既然你們都不客氣了�！宦�。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 14
那一個烏云密布，陰雨綿綿的日子，媽媽讓我和他回老家的山上游玩。我抬頭看看天，又看看地，有些不明所以。我想都沒想的拒絕了，她卻態(tài)度強硬地將我拉走。就這樣，我懷著不悅甚至糟糕透頂?shù)男那榛亓死霞摇?/p>
路上雨漸漸大了。天空中閃電交加，雷也按耐不住激動的心情吼了起來。這場景像迷霧精靈在穿梭，又似天神下凡，想要重掌人界般聲勢浩大，甚是壯觀，讓我原本隨雨越來越大而越發(fā)糟糕的心情稍稍好轉(zhuǎn)了些�？粗�，看著，我就睡著了。
不知過了多久，我們到了。等我睜開沉重的親密到分不開的眼皮時，眼前的景色讓我大吃一驚。近處的潺潺流水在緩緩流淌，魚兒在水中愜意游動；河邊的花朵爭奇斗艷舉行著選美大賽，蜜蜂們做了裁判，在花叢中挑選勝出者遠處的叢林中，有雞有鴨還有小兔，在草叢間歡快的玩耍；樹上的松鼠匆忙地敲開一個堅果，塞進嘴里，怕有人跟它搶似的；樹上的`小鳥你追我趕，正爭分奪秒的比賽呢；空中已是萬里無云，晴空萬里，還垂著一簾彩虹�？吹竭@里，我不禁有些好奇，問道：“媽，這是哪兒？怎么這么美？你不是說去老家嗎？”她笑道：“這就是老家，之前你可還說不想來呢！”聽到這話，我不禁有些臉紅，隨后我們便開始了游玩。
走近之后才發(fā)現(xiàn)，原來花也可以這么嬌，草也可以這么翠，水也可以這么晴走過小橋，看著河中嬉戲的小魚，我不禁感到微微的喜悅，想到我老家這么美，又有些自得。走進樹林，迎面而來的是清涼的山風和清新的空氣，我站在其中靜靜感受。我仿佛感受到了自然的氣息，仿佛聽到了自然的呼吸，仿佛看到了自然在我眼前流動，是那么的柔美，那么的純潔，那么的無暇很快一天的時間就過去了，夜晚時分我們也該回去了伴著柔和的月光。
回到家中，我開始回憶今天所經(jīng)歷的一切，那電閃雷鳴，那潺潺流水，那清涼山風，一切都是那么美好。那些燦爛的細節(jié)在我腦海中被一一陳列，是那么的金光閃閃，五彩繽紛，光彩耀人，讓我記憶深刻。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 15
生命中有很多的細節(jié)需要我們?nèi)ゲ蹲�，有些人可以捕捉到很多；而有些人，卻兩手空空。
——題記
鄒艷萍，快點起床，陪我去剪頭。”我還在睡夢中就被媽媽歇斯底里的吼叫給驚醒了。“哎喲，剪頭就剪頭嘛，干嘛要在我的耳朵旁吼叫��？”我一邊抱怨一邊穿衣服。經(jīng)過長時間的折騰，我和媽媽終于來到了樓下的理發(fā)店。
我一走進去就有氣無力地躺在了板凳旁邊的一個沙發(fā)上，“咔嚓，咔嚓”我耳邊伴隨著剪頭發(fā)的聲音又呼呼大睡了，睡了沒一會兒，我就開始做夢了：夢中的我還很小，和笑得十分燦爛的媽媽一起去田野里放風箏，媽媽的頭發(fā)烏黑烏黑的，夢中的我們互相追逐，玩得十分開心……
不知過了多久，我被媽媽給叫起來了，我睜開惺忪的雙眼，看到媽媽在我面前，我站了起來，想看看媽媽的頭發(fā)有什么變化，突然發(fā)現(xiàn)了一根細細的白白的東西，定睛一看，原來是媽媽的白頭發(fā)，我想到了夢中媽媽烏黑的頭發(fā)，不禁心痛起來，媽媽開始一天天地變老，而我也在一天天地長大，可是我卻從來沒有想到過媽媽的白頭發(fā)。媽媽天天為我辛苦操勞，我還很天真地認為媽媽永遠都不會變老，永遠都會為我打理好一切，永遠都會陪伴在我的身邊�？墒菚r間一天天地過去，每過去一天媽媽就會老一天，我卻不知道要珍惜，還在想著怎么打發(fā)時間�？吹綃寢尩�'白頭發(fā)，我悔了，我已經(jīng)不是小孩子了，可是我卻不懂得體諒媽媽，還一昧地依賴著媽媽，肆無忌憚地在媽媽懷里撒嬌。
正在發(fā)愣之際，媽媽拍了一下我的肩膀說：“還想賴在這兒不走��？快點，回家了！”一剎那，我想通了，我要好好得對待媽媽，于是我咧開嘴角，牽著媽媽的手開心地往家里走了。
我要珍惜時間，珍惜和媽媽在一起的每分每秒，學會體諒媽媽。
一切對媽媽的改變，都是因為在媽媽的頭上無意中發(fā)現(xiàn)的那一根白發(fā)。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 16
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。所有事都需要堅持不懈的努力與永不放棄的信心。
這個學期，我們的自然體育課主題變成了腰旗橄欖球。要想玩好腰旗橄欖球，拋接很重要，所以我們每節(jié)課都會練習拋接�？墒牵瑔栴}就出在這兒——我的拋接技術(shù)差極了！在我的手中，橄欖球仿佛是一條滑溜溜的`泥鰍，拋時從手中突然竄出去，接時又從指尖溜走。這樣扔了幾次，我和同伴一個球都沒有接到。
可是呢，這條小“泥鰍”在別的同學手中又是另一副模樣。一個同學把它往前一扔，球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，完美地落在另一個同學手中。整個過程一氣呵成，仿佛很輕松似的。我看看其他同學天衣無縫的銜接，再看看自己扔二十次也接不住一次的水平，不禁有些泄氣，有時會悲哀地想：“我這輩子都不可能學好拋接了！”
放棄還是繼續(xù)，在搖擺懷疑中，我選擇了堅持，我看著旁邊同學的動作，心想：“他是怎么扔的呢？”我仔細觀察，他用五指緊緊扣住橄欖球，兩腿一前一后，接著，原來在后的腿往前跨一步，與此同時，講拿球的手臂往前送，到達最高點時，松手扔出球。我看清了這些細節(jié)，便模仿他的動作。一開始，成績和以前一樣差，但后來，我按照觀察到的每個細節(jié)反復(fù)練習，五指緊扣橄欖球，兩腿和手臂配合一致，手臂到達最高點時，松手扔球。一次、兩次、三次……漸漸地，我扔出的球不會中途“飛”出去，對面的同學也能接住了，我也能接住對面同學的球了。情況正在漸漸地變好。
不知道練習了多少次之后，我和同伴也能做到配合默契，不掉一個球了。球在空中劃過一道道優(yōu)美的曲線，我和同伴都笑了，仿佛在說：“你看，我們也可以做到！”
在這個世界上，沒有什么是做不到的。只要有信心，能堅持，些那你以為做不到的，終將變成燦爛的時刻。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 17
忘不了那宛如春風，柔如細雨的微笑。吹去心靈的塵土，滋潤著我的心田。
兒時，母親總摟著我坐在院中樹下的井蓋上，教著我唐詩宋詞。嚴重總露出慈祥，嘴角總微微上揚，我總忘不了那微笑，那時的你，在我心中學識非淺，無所不能。你，亦是我的整個世界。
再大些，我上了小學。你洗完碗筷，舒適的坐在沙發(fā)上，我拿出我做不好的題，跑來問你，你仔細閱讀完題目后，便耐下心來給我講解。你溫柔的話語伴著一樹的濃蔭飄進我的心堂，你總是反復(fù)問我是否聽懂，生怕我不會，你總?cè)玷�匙般解開我心中一個個謎團，在我心中，你亦是一片天。
很快我踏過了初中的大門，不知為何，我與你總是爭吵，我忍受不了你的嘮叨，總覺得你于事，說話不順眼。爭吵已是無止境的了，在我心中，你不再是那個偉人了。直到一天我又對你產(chǎn)生了新的敬意。
在寒冷的夜晚里，我的晚托班放學，天已是漆黑了，籠著一層黑紗，冷風呼呼地吹著，訴訟著它的恐懼，每天放學回家必經(jīng)過的一條小路，今天好似故意玩弄我似的，走不到盡頭。突然，一塊不長眼的石將我絆倒，我抱著摔疼的腿，一下眼水就出來了，我怨恨著我的父母不來接我，我對母親的憎恨又加深了，一束光照了過來，耳邊傳來一陣輕快的腳步聲，熟悉的聲音傳來過來：“沒事吧？走路也不知道看路�！彼�是那樣的`語氣和我說話，我不服氣的看了看她，強撐著走路，“上來吧！我背你！”“不用我有腿！”最后在母親的執(zhí)意下，我爬上了母親的背，她吃力的走著，還開玩笑道：“小時候，我天天這樣背你呢！”我低著頭，沉默不語，借著手電筒微弱的光，我突然發(fā)現(xiàn)母親的發(fā)髻已被歲月的雪染白，臉上的抬頭紋也如雕刻家的成功品，我愧疚的看著母親，又想起了兒時母親的微笑……
落花時節(jié)又逢君，君知否，垂髻中讀汝百千，母親，您的愛我已讀千萬遍，從未厭倦！
八年級細節(jié)為題學生作文參考 18
在大多數(shù)人看來，冬天是凄涼的、寒冷的，所有關(guān)于冬天的詩都是悲涼的。但在我看來，冬季是溫暖的、勤奮的，是迎新喜慶團聚的代名詞。細細品味冬天的細節(jié)，總讓人遐思。
冬至開始，孩子們渴望的寒假終于要來了，努力讀書，爭取考個好成績過年，這是他們共同的愿望。這一年也許是太特殊了，老天爺專門為勤奮的孩子們準備了一場雪。看吧，可把孩子們都逗得沒心情學習了，連我都不例外。孩子們太喜歡這場雪了，紛紛把手伸出窗外，教室里都被老師點名站起來好多人呢！瞧！這雪花多好看呀，六邊形、八邊行……應(yīng)有盡有，恰像是舞會上歡快的姑娘，或是出生的小嬰兒那般潔凈鮮活。老師為了阻止我們老望著窗外，跟我們開了一個玩笑，你們回家時別老望著天上，還是要看著地上，別撞上電線桿、汽車，也別踩空腳了，下周別讓我見到你們少一塊。雖然這是在講安全，但也逗得我們哈哈大笑。瞧吧，冬天一點也不凄涼，處處充滿歡樂。
冬天是團聚的好季節(jié)。太好了，我的外婆終于回來了。來到車站人真多，有出去玩的，也有從外地回來的。這人山人海中怎樣才能找到我的外婆呢？對了，站在這里等吧。見到了外婆，我興奮的.在外婆身邊跳來跳去，外婆說我真像只兔子，要不要來根胡蘿卜呀！我們一家人一路笑著回家了。
快過年了，大人們都忙碌起來了，紛紛買來對聯(lián)和福字貼在門上窗戶上，放眼望去，門上窗上墻上全是紅色，我看到了家家戶戶對下一年的美好愿望，以及許多的憧憬與希望。到過年時刻，大人們便忙碌備年貨，都沒時間理睬小孩了。冬天不是死氣沉沉的，處處充滿了喜慶，處處張揚著鬧熱。
除夕夜，全家人圍在一起吃年飯，看聯(lián)歡晚會，享受天倫之樂，一切都是那么溫馨、甜美。山區(qū)的孩子們還會放鞭炮打雪仗呢！
這是不一樣的冬天，是歡樂的、溫暖的、幸福的、甜美的冬天。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 19
當一輪明月掛在天際的時候，當遠方的鳥雀在凄涼的鳴叫的時候，當看到了被歲月奪去光澤的小學作業(yè)的時候，那些燦爛的細節(jié)總是一一浮現(xiàn)在眼前。
我想起小學那碧綠的草坪，教學樓里那洪亮的朗誦聲，跑道上那來來回回的身影，樓梯上那匆匆忙忙的腳步；同學們體育課上那歡笑的.聲音，講桌上老師淺淺的背影；紙飛機在天飛過，畫出了一道白色的弧線；本該安靜的自習課卻炸開了鍋……這些無一不讓人回味無窮。
我曾在操場上揮灑過汗水，留下歡笑；我曾在草坪上留下屬于我的仰望藍天，留下夢想�；▔锖麃y飛，我們就在那里目不轉(zhuǎn)睛的盯著；與同學打鬧，被老師訓斥時真想找個地洞鉆進去。
教室里，老師在講臺上講的津津有味，同學們卻在講臺下竊竊私語。有時講的忘了形，總會被老師抓個正著通知家長，免不了會被家長罵一頓；考場上，教室里總是鴉雀無聲，聽不見任何雜亂的聲音。試卷平放在桌面，我總會拿起筆開始“攻堅克難，進攻題堡”。遇見不會的題，總會被我涂鴉的看不清，老師的紅筆在上面留下了一個又一個痕跡……
下雪的冬日，教室的窗戶上結(jié)著一層厚厚的水氣，同學們穿的像一個個粽子一樣擠在一起，不時的會傳來搓手的聲音和水壺呼呼的嘆息。
送走5月，迎來六一。舞臺上演員眉飛色舞的表演，一個個都生龍活虎，總是那么的奪人眼球，臺下準會迎來一陣陣的歡呼。夏日的陽光總是有著那么高的魅力，讓校門口的大樹變得枝繁葉茂，百花變的愈加充滿芬芳，我總會和同學們在那里嬉戲，學校的每一個角落都留下我們的歡笑。摘一朵梔子花，拿在手里，追著蝴蝶好快活。
啊，我的母校。我在那度過了我的童年，學會了張開一雙尚末豐滿的羽翼飛翔。如今我的小學時光己經(jīng)結(jié)束，但那些燦爛的細節(jié)會永留我心。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 20
教師節(jié)到了，我拿出手機，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節(jié)日快樂！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復(fù)我“高中生活怎么樣？”�？吹竭@，我的心不由地顫動了一下，我曾多次惹老師生氣，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著我……
我的初中班主任是我的數(shù)學老師，因為他生動有趣的課堂，我喜歡上了數(shù)學這門學科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯誤，解答同學們的問題。在老師的辛勤教育下，我的數(shù)學成績一直不錯。也因為如此，我飄飄然起來，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”。看著成績單我呆呆地坐在座位上，連上課鈴聲響了都不知道，那節(jié)課，正好是數(shù)學課。
“你來回答這個問題�！崩蠋燑c到我的'名，而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過神羞愧地站起來，我看到老師的眼神很復(fù)雜，有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽課，下課來我辦公室。”
下課后，我懷揣著一顆不安跳動的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我一定會被嚴厲地批評吧？會不會叫我的家長來呢？老師一定對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開門后，老師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說明不了什么，老師相信你可以�！币粋�“相信”，立即是我萬分的感動，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠難忘老師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣子；永遠難忘我令他失望是他那意味深長的眼神；永遠難忘老師對我高中生活的關(guān)切；永遠難忘老師對我的“相信”；永遠難忘老師教導(dǎo)我的每一個細節(jié)……
所有教導(dǎo)我的老師，祝你們節(jié)日快樂！
八年級細節(jié)為題學生作文參考 21
生活很苦，很多人只會不停的抱怨，卻也忘記了生活中有許多暖心的燦爛細節(jié)。曾經(jīng)有一次，我要坐火車回老家。想起家門口的那家面館已經(jīng)很久沒去光顧，就打算在走之前再去品嘗一次，
我便去了面館，那是一家只有幾平米的普通面館，老板員工只有兩三個人。一個坐在我旁邊的普通的年輕人吃完面很真心地感謝老板∶"這面的味道真的不錯，好吃，下次我還來，謝謝老板！"老板眼里喀滿淚水，笑著把年車人送送出大門。很少有人吃完后會禮貌性地說聲謝謝，但他說謝謝的時候很認真地看著店員的眼睛。他其實并不普通。慢慢地吃完面，便匆忙得趕去火車站。
我的火車快趕不及了，于是我沖到了售票臺在取票處問問看能否插隊先取一下，一個男生點點頭說∶"好"就走了，我以為他不取票了，結(jié)果我取完票之后發(fā)現(xiàn)他一個人默默地站到隊列后面重新排隊！他看著我友好地微笑著。真不好意思啊！一般情況下都是讓別人先取了以后再自己取，但這樣為后面整整一列人考慮的我真是第一次見，之后在車上一直感嘆他好有教養(yǎng)。
火車站門口有一個乞討的老人，他精瘦、何僂著身子，瘐的臉上烙下歲月的印跡，嘴盾的色和裂口毫不掩飾地告訴我，這老人又饑又渴，回不了家，只得乞討。過路很多人都會把錢投進去。有個挺帥的穿著牛仔衣的男孩，他徑直走向老人，他沒有像大多數(shù)人站著或者半蹲著把錢扔進去，只見他慢慢蹲下來到和老人水平的`位置，然后雙手把錢遞給那個老爺爺，那一刻真的覺得他不止人帥。生活中其實不僅僅是這些，也許你在報怨生活中沒有太多暖與歡樂，在報怨學習很苦，題海很難，在報怨老天與自己作對，上天不公，愛是藏在細節(jié)的。
用心，才能發(fā)現(xiàn)我們身邊那些最樸素、平凡、不張揚的細節(jié)里浸滿了的愛才是最燦爛的。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 22
令人難忘的細節(jié)美國著名作家馬克吐溫說：十九世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒海倫凱勒出生在美國的一個小島上，他自由身患，他的世界永遠都是黑暗的，他聽不到涓涓的細流聲，聽不到音弦跳動在琴鍵上而奏出的曲，但他并沒有因此而放棄生活，他認真的聯(lián)系發(fā)音，飽經(jīng)生活的艱辛，在他還是個孩子的時候歲月就在他的臉頰上留下印痕，他不懈的努力，最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口，就是因為他的堅持，因為他的細心，才去的了今天的輝煌，海倫凱勒，他是生活的強者，他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為，他從不以殘疾人來原諒自己的錯誤，他對每一個細節(jié)的追求，深深的打動著我們，讓我們見證了他舉世矚目的成就。
人們總說細節(jié)成敗，小時候做事毫不認真的我不喜歡學習，拿起課本看著那些乏味的生字，為了應(yīng)付第二天的生字考試，我不得不抱起課本掃上幾眼，第二天來到學校，那么濃厚的學習氣氛壓的我透不過氣來，題很簡單，我卻沒有及格，拿著卷子，看著同學們一張張滿意的笑臉，而我的卷子是老師細心地圈圈，就連一個點老師都毫不放過，一陣感動涌上心頭，老師這種嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我明白，每一個細節(jié)都需要我們倍加的重視，他雖小，卻有著不可忽視的.力量，從那天開始，我覺得漢字是多么神奇，他的每一個橫，每一個豎個杠，交織起來都構(gòu)成了一個完美的結(jié)構(gòu)體，這就是他的悠久和韻味。
就像那一個個跳躍的音符，每一個細節(jié)都令人難忘，譜成了我們對微小事物的追求的詩篇鉆石的主要成分是金剛石，而鉆石之所以昂貴，是因為他經(jīng)過了精心的加工，者把他塑造成完美的六角形狀，閃爍著耀眼的光芒。生活就像金剛石，平凡普通，但他需要我們的加工，需要我們注重每一個細節(jié)，去做的更好，才會變的更完美。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 23
十二歲以前，我是個活得很辛勞的女孩，用力地捉住身邊的朋友，家人，捉住那些看得見的小幸福。甚至為了這些而可以往迎合別人。
十二歲，由于一本書的影響，我開始將自己解脫出來。沉重的負擔不屬于我，虛偽的面具不屬于我，沒有聲色的生活不屬于我！
十二歲以后，我真正開始融進生活，關(guān)注生活的'細節(jié)。
朋友不必太多，真心就行；家庭環(huán)境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，對得起自己且讓人滿足就行，要的只是生活的質(zhì)量。
怎樣將火候調(diào)整好，使菜即不流失營養(yǎng)又美味可口？怎樣控制水溫將咖啡沖得香濃？怎樣大口吃零食又不擔心體重？怎樣將房間布置得舒適、溫馨？怎樣在沉重的課業(yè)負擔外與家人相處融洽？
這些我也許不知道，但我正在竭盡所能地往學。
可這些仍只是表面。我更關(guān)注的還有細節(jié)末梢對心靈的觸動。
今年，我們學校來了一位新語文老師。他是最令人印象深刻的是他的笑。無論課上課下，我們從未見他對任何人扳過臉。
碰巧與他同路。我們漫無邊際的聊著。快走到他家口時，他驀地停下腳步，微笑的偏著頭問道“你們覺得我的課上的好嗎？”他好象是在問我的意見，又好象在問大家的。憑心而論，他的課真的不錯。脈絡(luò)清楚；他講得仔細，全面，我們聽的也認真。所以，我當然盡不猶豫得說：“好啊，好啊�！彼杨^完全轉(zhuǎn)過來，嘴巴咧開笑著，又說：“好？那就好！”那一刻，陽光仿佛全灑在他臉上、身上，褶褶生輝。他整個人顯得那么神圣。我想那時，他作為一名教師的責任心或是榮譽感，應(yīng)該真正滿足了吧。
我想，生活不在于是否富足，而在于你擁有多少廣闊的心靈空間。同樣，也不在于你是否高貴，而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的細節(jié)之處，堅守心靈的自由。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 24
生活中往往是人們所忽略的細節(jié)，就導(dǎo)致了人們與自己所追求的失之交臂，或在成功的最后關(guān)頭失敗了。而這位作家正是由于對細節(jié)的疏忽，離開了自己的出租屋，為我們提了一個醒——要把握細節(jié)。
所謂細節(jié)，顧名思義就是微小的事物。也正是因為其微小，人們常常忽略了它，而這些小細節(jié)小到工程上一些精確的數(shù)據(jù)，大到物品的組裝和構(gòu)造，那些容易被人們所忽視的一切——都是細節(jié)。
俗話說得好：“千里之堤，潰于蟻穴�！惫湃说挠柦溥�歷歷在目，而悲劇卻還在發(fā)生。一九八三年一月，美國挑戰(zhàn)者號航天飛機第十次飛行時，在升空后由于左側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問題，燃料外泄導(dǎo)致飛機爆炸。航天飛機中的七名宇航員，全部遇難。無獨有偶，二零零三年，哥倫比亞號在外部燃燒脫落的'一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前任防護層出現(xiàn)了裂孔，航天飛機在重返大氣層時引起高溫進入機體航天飛機，因此而爆炸。其中的宇航員無一生還，因為火箭裝置燃燒表面材料檢驗的疏忽，而釀成了人間慘劇�？磥砦覀円匾暭毠�(jié)的力量，把握好細節(jié)，讓它體現(xiàn)更高的價值。
細節(jié)往往還起到了決定性的差距。在美國棒球聯(lián)盟里，一個擊球手若平均命中率高達二十五，那么他就能成為一名二線球手。而任何一個平均命中率在百分之三十以上的，就是響當當?shù)拇竺餍�，除了受到球迷的愛戴，他們還有幾百萬甚至千萬美元的年薪，還有大公司找他代言。若擊打十個球二線球員命中率百分之二十五，明星球員命中三次僅僅只是零點五之差。
人生如球場上一樣，細節(jié)就分清了優(yōu)秀、良好的差距。這個時候把握尤為重要，甚至，能讓我們更上一步，走向巔峰。
在日常生活中，尤其是在考試的過程中，要注重細節(jié)，不能馬大哈，不能因為計算錯誤而導(dǎo)致一步錯、步步錯，而生活交往中，注重行為舉止的細節(jié)，不能亂扔紙屑，尊師敬老等。
讓我們把握細節(jié)，做細節(jié)的主人。在漫漫人生路中繼續(xù)前行。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 25
青春，是泰戈爾的詩，清新而美好；
青春，是奧斯特洛夫筆下的“鋼鐵”，堅強而勇毅；
青春，像詩，像畫，像百聽不厭的經(jīng)典歌曲。青春的書頁中，有許許多多的細節(jié)，而往往是這些微妙的愛與感動，恨與執(zhí)著，才讓讀者不禁會心微笑或淚流滿面。
我們曾在夏天肆意涼爽的風中，讓自己柔順的長發(fā)紛飛亂舞，像一只只美麗的黑色的風箏，互相追逐與嬉鬧，仿佛不知疲憊。健康的皮膚，干凈的笑臉，眼角眉梢上懸掛著滿滿的快樂。這一切就像梔子花的清香，令人心曠神怡。青春的孩子，像水晶一般澄澈美好。
我們曾在乍暖還寒的時候相約去野炊。大家忙著燒火、擺設(shè)炊具、清洗食料，任憑白嫩的雙手在冰冷的水中凍得通紅，臉上仍是明媚的笑。我拿著水果刀氣勢洶洶地去追趕一個膽敢把水滴撒在我脖頸上的家伙，她故意邊跑邊喊，場面變得十分熱鬧。這份冬日里相遇相知的快樂，是值得收藏一輩子的佳釀，永遠是溫馨的。
我曾在他看不見的地方織過520只彩色紙鶴，還學會了怎樣熱牛奶，并且開始習慣把只屬于自己一個人的苦樂寫進一本樸實的.日記里。那年冬天太陽很大很耀眼。我可以裝作在窗邊認真看書，而心里卻在擔心在課上睡大覺的他會不會落下功課。我會假裝一本正經(jīng)地在籃球場上攔下正準備扣籃的他，然后讓他去老師辦公室，并提醒他也許老師會讓他面壁思過。在這個掩飾我內(nèi)心悸動的冬季里，我留起了長發(fā)，卻不是為他；我努力地做一個好孩子，也不是為他；我撕掉了日記，更不是為他。我終于在這場漫長的暗戀中學會了隱忍，也選擇了明智的放棄。只是我至今仍會想念他流著汗在陽光下曉得想多太陽花的樣子，想念她喝水時嗆到的樣子，想念他上課睡到深處流了一桌子口水的樣子……青春的感情悸動，漫長而又細微地疼痛著。
青春里有太多太多的細節(jié)。但愿這些快樂與憂傷，像每日不會失約的陽光，陪我們一起揮灑著每一季的美好記憶。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 26
距上次回老家已經(jīng)過去近兩年了，雖然我的父母會不定期的回去看看，但我總是因為學業(yè)繁忙，而抽不出時間。雖然非常想念，但我也沒想到，我與爺爺?shù)脑俅蜗嘤鰰绱送蝗弧?/p>
那是一個清晨，我因上學原因也起的特別早。突然，家里的門被敲響了，我奇怪地開了門，門口站著一位老人。深色的膚色顯出了長期在外勞動的艱辛，一頭短短的銀發(fā)下有著一張布滿皺紋的臉，臉上掛著水珠，而水珠又沿著他的臉滑落到了衣襟里。他左手拿著一個裝滿青菜的塑料袋，勒得他滿手通紅，這個風塵仆仆，滿頭大汗，又清晨造訪的老人，是我爺爺。
他看到我明顯愣了一下，明明是我的長輩，卻在我面前跟個孩子一樣局促不安。只見他小心翼翼地張了張口，問道：“你爸呢？”我如夢初醒，而我的父親聞聲趕來，他們說了什么我也沒聽清，只是回過神來，我和爺爺已經(jīng)在同一部下去的電梯里了。
因為時間還早，電梯里只有我們倆人，而爺爺只是一直看著我，幾次張口欲說什么，卻在喉嚨口又咽了下去。渾濁的眼睛里包含了許多情緒。“以前不是這樣的�！蔽蚁氲�，我的`一段童年時光是在爺爺奶奶的田間度過的。那是最熱的月份，熱得只剩蟬聲鼎沸卻不見人影。清晨，奶奶會為我穿上一層又一層的長袖衫，還要戴小草帽，讓我同爺爺一起去田里摘蔬菜，那是多么快樂呀！那時的我們無話不談，到處充滿了歡聲笑語。而現(xiàn)在，相對無言。
到了樓下，爺爺下意識的伸出手想來拉我，但他突然像想到了什么，又把手縮了回去。轉(zhuǎn)頭向我笑了笑，我不由感到一陣心酸，以前小時候怕黑，爺爺經(jīng)常用自己布滿繭子的大手握住我的手，低低地跟我說：“不怕，囡囡不怕，爺爺在�！倍駞s也是不需要了。
到了門口，我與爺爺?shù)懒藙e，而轉(zhuǎn)身離開了，我沒有回頭，但我卻知道，爺爺在看著我，就如當年我離開老家一樣。他舉著手電在看著我，看著他的囡囡長大了，我是知道的。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 27
母愛是倦鳥舒適的巢；母愛是船兒安睡的港，母愛是風兒歇息的角落······母愛，無處不在。哪怕只是它微小的細節(jié)，也像雨絲滋潤干涸的大地般，滋潤著我的心。
秋風穿著落葉的華裳，和著優(yōu)雅的舞曲，洗禮了這個世界。幾絲殘云被風兒溫柔地吹卷著，慢慢消散在淡藍色的晴空。秋高氣爽的時節(jié)，讓人不禁想出門，與紛飛的落葉共舞一曲。
我和母親說要出去散心，她欣然應(yīng)允。她從不管我的'課外活動，任由我自由地飛翔。而當我疲憊時，她，便是我最安穩(wěn)的港灣。但，她執(zhí)意要陪我一起走。我本是怕她腰痛，但她不放心我，我便只好作罷。
走在漸涼的陽光里，我呼吸著有樹葉氣息的空氣。媽媽在我身后，靜靜地望著我。我感覺到，媽媽關(guān)切的眼神，好像一道光芒，異于日光的溫暖，穿過了層層寒意，灑在我的身上。一根鞋帶恰好松開，我蹲下準備系鞋帶。突然一只手抓住了鞋帶，是母親從身后轉(zhuǎn)過，為我系起了鞋帶。我呆呆的望著母親。她的鬢角已經(jīng)有些泛白，幾縷銀絲不時地從發(fā)叢中跳出來，反射著柔和的光，卻又如此眩目。她那雙靈巧的手已染上了一層薄繭，不復(fù)從前的柔軟和細膩······直到她系好鞋帶，叫了我好幾聲，我才緩過神來。
小時候，母親也曾帶我出去玩。我總是跑跑跳跳，沒個消停。而母親，一邊柔聲囑咐著我，一邊對我溫柔而幸福地笑著。不覺間，歲月流轉(zhuǎn)，我已亭亭玉立，不再頑劣。而母親也在歲月蹉跎中老去。此刻，我又想起了母親。想起了她每一次出門前都要為我披上外套；每一晚臨睡前都叮囑我喝牛奶；每一天上學前都鼓勵我努力學習······我不禁濕了眼眶。
母愛是生活中的一點一滴，它用所有微小的細節(jié)，溫暖著我的心。那些愛，就像人生寒夜里的一盞明燈，帶給我光明和溫暖，指引我前行。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 28
千里之堤，潰于蟻穴，只是因為為小小的蟻穴，即使千里之堤毀于一旦。說是不重視這些小小的細節(jié)，即使在今天輝煌的大廈也可能崩塌。
因為要租房的女作家，不注意將垃圾分類而導(dǎo)致被房東拒絕。固然租房被拒絕，只是一件小事。但若是不注意這些生活中的細節(jié)，可能失去的會更多。
一位年輕人去面試，面試中考官提到的問題，他都對答如流，侃侃而談。考官為這位年輕人的才華而驚嘆，年輕人也暗暗欣喜。心想這份工作肯定沒跑了。這時候，秘書進來在考官耳邊講了幾句話，只見考官原本。欣喜的興奮，全然不見。對那位年輕人說，你的才華很出眾，但我們不錄用你。年輕人如被潑了一盆冷水，不解道:為什么？我明明什么都會。只聽考官說，因為你在進來之前隨地吐了一塊口香糖，即使你再出眾，我們也不錄用。年輕人聽完大感后悔，悻悻離開。
年輕人僅僅因為不注重這些細節(jié)而失去了一份珍貴的工作。若他還不注視失去的，必定會更多。若是能夠注意改善這些普通的小事，說不定變能換得一份成功。
想曹劌論戰(zhàn)僅是因為其擊打戰(zhàn)鼓這等小事，卻決定了一場戰(zhàn)爭的成敗。而看出敵軍撤退時旗桿倒下，混亂便判斷出敵軍無埋伏。進而乘勝追擊。又如，大名鼎鼎的'汽車大王福特，在他還是一名到處找工作的普通青年時，因為撿起地上的一張紙，撿起丟進垃圾桶里而受到老板的賞識，獲得了工作，為日后的創(chuàng)業(yè)積累資本。
一件事的成敗，往往都是一些小小的細節(jié)所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細小的事常常發(fā)揮著重大的作用。每一件事都是無數(shù)個小細節(jié)成就的。就好比一條鐵鏈。有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論哪個鐵環(huán)壞了，鐵鏈也就斷了。一根鐵鏈，這脆弱的一環(huán)決定其強度。一個木桶，最短的木板決定其容積，而一個人，最差的細節(jié)決定其發(fā)展。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。人只有注重的每一個細節(jié)，才能夠獲得一個完美的成功。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 29
青春的我喜歡向前看，因為前方的風景會更美麗；青春的我喜歡向前看，因為前方的黎明會更值得期待；青春的我喜歡向前看，因為前方的生活會更加精彩。
下課鈴一響起，教室里霎時熱鬧起來。三兩個女生聚在一塊，議論著明星的八卦，議論著奇聞趣事，不時發(fā)出陣陣哄笑。兩三個男生時而追逐打鬧，時而擺弄手機視頻。沒有人注意到我仍舊在苦思著課堂上的那道沒有解答完的題目。我喜歡這種緊張的學習狀態(tài)，在我看來壓力就是動力。緊張的學習催促著我不斷地向前努力，緊張的學習讓我意識到自己的錯誤和不足。擁有青春的日子里，我享受著這種細節(jié)帶來的體驗。
獨自一個人走在空曠的操場上，四周無人。雖是隆冬，一點也感覺不到寒冷。草木的綠裝并沒有消退殆盡，時而從空中飄落一片葉子。躺在草坪上，享受著陽光帶來的溫暖，天空飄過幾朵白云，銜著一棵野草，回憶著過去的日子，思考著未來的生活。“為什么別人如此優(yōu)秀，而我沒有做到？”“難道是我不夠努力嗎？”“那么我又該怎么去做呢？”……我喜歡這種無止境的思考，是思考讓我明白了堅持不懈的真理，讓我體會到過程的'快樂。擁有青春的日子里，我欣賞著這種細節(jié)帶來的風景。
打開郵箱，網(wǎng)友又給我發(fā)來一個新的軟件信息，令我欣喜不已。還是偶然間看到一本關(guān)于算法編程的書，不料讓我產(chǎn)生了極大的興趣，從此一發(fā)不可收拾。每天癡迷于編程的研究，經(jīng)�；孟胫约洪_發(fā)的軟件能夠為人熟知，幻想著自己創(chuàng)辦的網(wǎng)站能夠全球上市……我喜歡這種幻想，它是我向前奮進的目標和方向。擁有青春的日子里，我渴望著這種細節(jié)帶來的精彩。
在擁有青春的日子里，我享受著、我欣賞著、我渴望著這點點滴滴的細節(jié)。我的青春我做主。在青春的路上，不管遇到什么，我都會挺起胸膛向前看。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 30
在我們生活中有許多細節(jié)，正是這一個又一個的細節(jié)使我們的人生豐富多彩，富有意義。細節(jié)是一種習慣，一種教養(yǎng)，也是一種積累。從細節(jié)中我們可以看透一個人、一件事，看懂人生。生活中燦爛的細節(jié)無處不在。
回想起暑假時爸爸媽媽回老家辦事，家中只剩下我和弟弟，一日三餐都是媽媽遠程操作，給我們點外賣。
第一天上午，我和弟弟分別待在自己房間里，我神情恍惚，思考著他們不在的這幾天我該怎么度過呢？正當我陷入沉思時，媽媽的來電嚇得我一哆嗦，回過神來。
媽媽說∶"我給你們點了午飯，等會兒如果有人敲門，記��！千萬！千萬不要開門，我會讓他放在門口的`，你過一會兒再出去章，記��！千萬不要給別人開門，還有，有事就給我打電話。"
我不耐煩地說道∶好的，知道啦，不用你擔心。"
現(xiàn)在回想起來媽媽的每一句話都是燦爛的細節(jié)，那背后是擔心，是默黑奉獻。
咚咚咚"一陣敲門聲傳來，弟弟正準備去看一下是不是外賣小哥，我立刻把他叫住，不要去，如果是外賣媽媽會打電話讓我們?nèi)ト〉�。果然，過了一會兒，電話來了，媽媽說∶外賣放在門口了，你去章啊，吃完飯后睡一覺再起來寫作業(yè)哦，不然下午沒精神，記得把我布置的作業(yè)寫完，然后拍照發(fā)給我，晚上記得喝一瓶牛奶，正是長身體的時候。
我隨聲附和道∶"嗯，嗯，嗯，好的，拜拜！"
嘮叨的媽媽讓我有一些厭煩，但又感到十分暖心，這些都是日常的瑣事，卻研成媽媽牢記在心。享了外賣，我和弟弟準備開動，我注意到外賣單上的備注上寫著∶微辣！微辣！不加蔥！我不禁嘴角上揚，微微一笑，媽媽竟還記得我最近胃不好，不能吃辛鐘的，還有我從不吃蔥、姜、赫的習慣。
這一點一滴都是父母對我們的關(guān)心和愛，這者是燦爛的細節(jié)。一滴水可以映出太陽的光輝有時我們也會發(fā)現(xiàn)小小的細節(jié)綻放著燦爛的光芒。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 31
古人云：“千里之堤，潰于蟻穴�！庇行┦侣犞X得容易，便沒有把它放在心上，可是誰也沒有想到，因為不細心，以致于……
我記得那是一個炎熱的夏天，窗外樹上的蟬叫個不停，為這夏日增添了幾分生氣。陽光透過玻璃，緩緩地映在琴案上，我撥動著琴弦，彈奏出美妙的樂章。但是，一切的美好，隨著老師的一聲“停下”戛然而止。
原本，這個夏天沒有我要學習的琴課，但是，因為有次重要的考核在秋季，于是，老師把我們都叫來上課，準備給我們集訓來應(yīng)對秋季的考核。
那是老師給我們單獨上完課后的一次合奏，至今我還記得老師喊的那聲“停下”，是因為我的琶音撥錯了弦，以至于聽起來很不和諧。課后，老師單獨找到我說：“你的琶音容易錯弦，我已經(jīng)提醒過你很多次了，就是要把指甲戴好，記住了嗎。”那時，我只當做耳邊風，風一吹就過去了。
可是，沒想到到了考核的時候，評委老師對每個人都要進行抽查。聽到這個消息時，我有點慌了，于是開始檢查自己的指甲有沒有戴好。由于一直以來的“壞習慣”，我的無名指上的指甲戴好后，就特別不習慣，于是，我只能像以前那樣戴。我記得那時還僥幸的想著：評委老師可能會抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己，現(xiàn)在回想起來，那時的我還是太天真。
果然怕什么就來什么，老師就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墻的'心都有了。果然，在緊張之下，我的錯弦錯的比平常更加離譜。
考完后，評語上面的幾個大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾，頓時，我感到羞愧萬分。因為老師很早就提醒過我，要注意戴好指甲，我卻沒有注意，導(dǎo)致多年的心血白費了，給了我一個深刻的教訓。
千里之堤，潰于蟻穴。這件事讓我明白了：細節(jié)，往往是重中之重。
當我們在追逐成功時，不妨先看看自己的細節(jié)，如果細節(jié)做好了，相信離成功也不遠了。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 32
昏暗的臺燈下，我倚靠窗旁，是不是何時何地的風都會依舊眷戀暖陽藏在懷抱里的那些燦爛的細節(jié)，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時間的火車上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車一直開到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個月，母親放棄自己難得的休假，每日六點準時起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機認真背誦知識點，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的'黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進豆?jié){機，然后一頓熟練的操作，豆?jié){機開始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時常紅腫，裂紋錯蹤復(fù)雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點或者點外賣。母親卻永遠嗔怪我，用溫柔卻堅定的語氣說：“乖寶貝兒，這多耽擱學習啊，況且外面的東西不健康�！�
于是，母親以日復(fù)一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時機。她一下筆，便是琦麗江山，或花團錦簇，或風映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準備的營養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過蹣珊學步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學習的有志少年。
昏暗的臺燈下，風把燈光搖，撒落我一身星星。縱使時間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯過，也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細節(jié)已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 33
轉(zhuǎn)眼間童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂，有開心，有生氣。而讓我記憶猶新的卻不是別的，而是我最愛的狗狗帶給我的小溫暖。
幼兒園的暑假，在一個帶著一絲涼爽氣息的清晨，我興高采烈地跑到了大街上，開始了我在泥土地上的“藝術(shù)創(chuàng)作”。哦~當然啦，陪著我的還有我的狗狗。
正當我滿意今天的創(chuàng)作時，突然看到一個略龐大的身影，媽呀!我沒有看錯!就是那只我平常只要看到就要嚇死的大黃狗!他背上的毛都立起來了，這是要咬我的節(jié)奏啊。我嚇得當時就坐地下了，大氣不敢喘一聲，甚至連哭都忘記了，滿大街沒一個人，誰能來救救我。這時，我的愛狗突然發(fā)出嗚嗚的.聲音，沖著那只相當于他兩個大的大黃狗慢慢走過去了，媽呀，我頓時就驚呆了，平時見了大黃狗，我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的，今天。還沒來得及多想，只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去，大黃狗也愣了一下，竟然轉(zhuǎn)身就跑，接下來那叫一頓追啊。
之前我家狗狗的天敵就是大黃狗，見了它那是二話不說，先跑為快的，今天，為了保護小主人，它居然克服了對大黃狗的恐懼，奮不顧身的迎接挑戰(zhàn)，一股暖流涌上心來。
平時閑著沒事，我就會出去跟它玩兒會兒，每當玩累了它就會躺下打滾撒嬌求“按摩”，于是我就幫它這撓撓那撓撓，狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過了一會兒我就打算要走了，剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手，我愣了幾秒，又蹲下說：“好啦，不走就是啦�！保乙欢紫聛�，它又開始調(diào)皮的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞，卻不舍得咬我。
狗狗喜歡依賴主人，也愿意拿出一生來陪伴主人、保護主人，并不僅僅是因為主人能夠給它一口飯吃，更重要的是因為它與主人之間擁有著人與人之間沒有的純潔的感情，沒有利益，沒有背叛，只有互相溫暖，它們不會用語言表達，但它給予我的一個個溫暖的小細節(jié)，我能夠體會到，愛你，我的狗狗。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 34
如果說人生是一本書，那么細節(jié)就是標點符號，沒有它，你無法理解文章的意思；如果說人生是一條火車軌道，那么細節(jié)就是其上的一顆螺絲釘，沒有它，可能會釀成火災(zāi)難。所以，一定要從細節(jié)做起，重視細節(jié)。
重視細節(jié)可以贏得他人的尊敬。一位著名的醫(yī)生口袋里總是裝著一個手爐，保持手的溫暖，當別人問及此事時，他回答：“由于我照顧的病人大多數(shù)是身患癌癥抱著求生的欲望來的，如果他們開始接觸到的是一雙溫暖的手，也許他們就會萌生活下去的希望，如果他們開始接觸到一雙冰冷的手，也許會打擊他們脆弱的心�！睍r時處處為病人著想，這別人都不曾注意到的細節(jié)，這位醫(yī)生注意到了，并因此溫暖了病人的心，使病人燃起生的`希望。重視細節(jié)，這位醫(yī)生贏得了許多人的尊敬。
重視細節(jié)還可以讓人脫穎而出。一次公司面試，在眾多面試者中只有他是大學畢業(yè)，別人都是研究生畢業(yè)，然而最終只有他被錄取。原因很簡單，主考官房間里面的掃把放倒，而參加面試的人里面只有他主動將掃把扶起，舉手之勞，卻可以體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，他的勝出是重視細節(jié)的結(jié)果。
然而不重視細節(jié)可能釀成災(zāi)難。一位和尚學習理發(fā)，師父告訴他先在冬瓜上練習，熟練之后再去理發(fā)店實習，一段時間后，他的技藝愈加嫻熟，但有一次師父觀察他練習時發(fā)現(xiàn)，他有一個壞習慣，每次如果有事離開時，他便將刀插在冬瓜上，回來拔出來繼續(xù)練。師傅便勸他改掉這個壞習慣，但他不聽從師傅的勸道。終于到了實習階段，出了問題。在有人喊他辦事時，他順手將刀插在了理發(fā)人的頭上，如果當初小和尚注意細節(jié)，改掉這一習慣，也許就能避免這一災(zāi)難。由此可見，細節(jié)真的很重要。
重視細節(jié)，就像重視書中的標點符號，重視火車軌道上的螺絲釘一樣，雖小卻作用巨大。重視細節(jié)，人生會更加精彩。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 35
那天是我去濮陽的前一天，窗外傾盆而下的大雨擊打著窗戶，心也如風中殘燭般搖擺不定。
父母都在幫我整理行李，“一會兒你叔會帶你走�！蔽叶⒅巴獍l(fā)呆，“噢�！彼麄儎幼鞣怕它c，也許是快整理完了，“你好歹整理下著裝啊，給你叔一個好印象，在那里重新開始。”我瞥了他一眼，默默地將身上的衣服捋整齊。“真是的，看看你的樣子，真讓人放不下心�！彼哌^來，輕輕地將我的'衣領(lǐng)整好，看著他的臉，我想此后及時我們能再相見呢，你沒有想過我嗎？如果想過，你又為什么要將我送走呢？
沉默了許久，他緩慢地、帶著一絲沙啞地說：“或許這幾年，我真的對你太嚴厲了，總是想要你做到最好，卻從未顧及過你，希望你不要恨我，我真的一切都是為你好�！彼蛄颂虻母砂T的嘴唇，又繼續(xù)說：“我以前一直想要你留在我身邊，但現(xiàn)在才明白，你不可能永遠都在我身邊的，一切都是會變的。你就像一只鳥，明明誕生在土地上，卻永遠都不滿足，總是向更高的天空飛翔。但我又是多么希望你又能再飛回家，再看一眼�！彼鳒I了，一個四十多的大男人流淚了，就如同窗外的雨。
我現(xiàn)在隨叔叔在回家的巴士上，窗外的大雨依舊不停，像潑像倒。叔叔抽起一根煙，吐出一圈圈的煙卷，將我的臉埋藏在煙霧之中。他緊緊的抓著我的手，就像以前父母抓著我的手一樣，“今后你就跟我在一起生活了，放輕松�！本拖裨谝郧拔乙揽恐改�，現(xiàn)在我又要依靠我的叔叔了嗎？為什么依賴別人的這種感覺總是讓人這么不舒服呢？我用力抽出他的手，在他一臉驚訝中說，“叔，我還是一個人生活吧，我是一只鳥呀，終有一天要遠走高飛的，不會再跟你一起。”我撥開了眼前的煙卷，再次看向窗外。
雨已經(jīng)停了，月光皎潔且明亮，照射在地上的水波中，凌凌波光折射入心田，讓人身心清爽，看清心中的路。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 36
剪著一頭齊耳短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，皮膚黝黑黝黑的，她就是我們班的幽默大師——陳夢園。
陳夢園可是一個潑皮破落戶，她的肚子里可是醞釀了一大堆笑話，總是說得同學們無言以對。每當她滔滔不絕地大展言論時，我就會懷疑她是通過相聲演員郭德綱的基因復(fù)制而來的。
記得音樂老師給我們放動畫片時，她根據(jù)動漫人物的體形、性格和班級里的同學相比，把同學們搬到了動畫片里�！翱炜�！那只企鵝就是烏楊若彤！倒霉熊就是史之笑呢！看！那只蜥蜴像我吧！哈哈！”陳夢園繪聲繪色地向我們介紹著，“陳紅西和《貓和老鼠》里的小貓咪一模一樣��！胡佳成真像湯姆貓啊，姜曄啊！老鼠杰利就是姜曄啊！”同學們聽了她的變形記后笑得滿地打滾哪。
最有趣的是她的搞笑主持。那天，她大搖大擺地走進教室里，看見姜曄和馮恩昊正在舉行激烈的“戰(zhàn)斗”，她便立刻上前主持了這場鬧劇。“各位觀眾，今天我們在501班舉行了男子激戰(zhàn)賽，”只聽她仰天長笑一聲道，“哦！姜曄快使出你的銷魂十八拳啊，展現(xiàn)你的'男子氣概吧�！苯獣下犃岁悏魣@的話，立刻反擊起來。這時，陳夢園又說道：“馮恩昊，你快使出你的絕招——九陰白骨爪��！令他無地反擊啊！”三百回合后，陳夢園向我們宣布道：“各位觀眾朋友們，一號選手姜曄因為受不了二號選手馮恩昊的九陰白骨爪，失敗了，節(jié)目還沒有結(jié)束，欲知后事如何，請看下集分解哦，不要走開，馬上回來。”陳夢圓的主持令大家捧腹大笑。
這個潑皮破落戶的幽默風趣在班級里可是出了名。當誰受了欺負，正嚎啕大哭時，她上前說上兩句，便會破涕為笑了；當同學們遇到什么困難正郁郁不樂時，聽了她的冷笑話，就會眉開眼笑了。她總愛打破寂靜，有時候，就連嚴肅的王老師也會被她逗得笑彎了腰呢！
你看！這就是我們班的幽默大師！她簡直就是一個快樂制造機，為我們制造了無限的樂趣。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 37
細節(jié)是什么？細節(jié)是一種習慣，一種智慧，一種長期的積累。細節(jié)是學習的刻苦，玩耍的快樂。我們的生活由一個個美麗的瞬間交織而成，那些美好的瞬間由一個個燦爛的細節(jié)構(gòu)成，它飽含著我們的苦與樂，藏進我們的記憶深處�；叵胫汋倘赖氖�，一幕幕往事迎面而來……
四歲，我就開始了我的跆拳道生涯。懵懵懂懂的，被媽媽領(lǐng)進了道館，看著不同于其他地方的擺設(shè)，我心中充滿了好奇。四歲的孩子，什么都不知道，在教練的指引下踢腿，打拳，媽媽看著笑著，現(xiàn)在想想媽媽當時的笑顏，我覺得當時的我心里肯定也是開心的，因為我讓媽媽高興了。
從那天起，我就每周固定了練習時間，風雨無阻，原來真的不是一句空話。媽媽特別注重上課時間，從不讓我缺課。我記得有一次，下午放學以后，媽媽接著我去道館上課，天氣不好，刮著大風，沒走多遠，傾盆大雨就澆了下來。媽媽一手打著傘，一手攬著我，半邊身子都在傘外面，就算是這樣，到道館的時候，我身上也都全濕透了。教練連忙找了大毛巾，把我整個人都包起來，給我擦干凈，又急忙接了熱水給我喝。我收拾干凈，又蹦蹦跳跳的`去練習了。
練跆拳道的路上，我也使過性子，鬧過脾氣�？粗鴦e的小朋友們放學了不用上課，開心的玩，我不愿意了，哭著鬧著不愿意去。媽媽把我抱在懷里，很平靜的問我：”四歲那年，是誰讓我去交錢練跆拳道的？”我一下子就安靜下來，因為那時候，是我鬧著讓媽媽去交錢的。媽媽又問我：“我跟你說過的，既然是你自己選擇的練跆拳道，就要堅持下去，不能半途而廢，你說你可以做到的�！蔽页聊艘粫䞍海鷭寢尡ＷC：“媽媽，我去練，我會說話算話的�！�
就這樣，年復(fù)一年，我在跆拳道的道路上堅持了下來，用汗水、淚水和身上時不時出現(xiàn)的傷痕，換來了各項比賽的優(yōu)異成績。這些充滿著歡樂和眼淚的日子，構(gòu)成了各個燦爛的細節(jié)，豐富了我的童年，陪伴著我走入少年，也許還會陪伴我一生。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 38
深夜，當我寫完作業(yè)，抬起頭，看見窗外璀璨的群星時；當我看見衣柜里昔日的演出服時；當我看見墻上那些兒時的照片時，我的思緒慢慢飄向了遠方……
我想起校道上勾肩搭背的我們，籃球場上一起揮灑汗水的我們，陽光下燦爛的笑臉，空中飛揚的小紅帽，足球場上嫩綠的草地，圍欄邊的昆蟲，令人發(fā)嘔卻充實著快樂的早餐，空中飛揚的足球……
我仿佛聽見了文具店老板的親切問候，校門外快餐老板相聲般的吆喝，校外排隊時，同學的高聲叫喊，廣播里一聲聲的畢業(yè)告別，早操清脆的節(jié)奏，老師每天不斷的夸獎責罵，同學敬佩的贊賞……
我仿佛看見了坐在樓道上的我們一起歡笑，一起吃著快樂味道的早餐，升國旗時一起莊嚴宣誓的我們，早晨，在教室里扯著喉嚨讀書的我們，我看見校外早餐店里飄騰的熱氣……
我的童年在呼喊著我，無論我走到哪里，天地間都充斥著呼喊。吃飯的時候，它從飯菜中一句一句的蹦出來，當我寫作業(yè)的時候，它從筆尖里流了出來，洗手時，它隨著水流一起傾倒出來，當我睡覺的.時候，它源源不斷地涌入我的夢中。我不能忘記它，它如同磁場般處處吸引著我，它如同一個漩渦要把我拉回來、吸進去……
清楚記得，春日，當?shù)谝豢|春風光臨干枯的大地時，草地的香氣從學校的各個角落飄起。雨，密密麻麻地斜織下來。淋著雨、踩水坑，四處都是生命的樣子。夏日，在校道上，企盼著一絲涼風，仔細嗅嗅空氣，四處都彌漫著冰激淋的奶香。空中，足球享受著飛翔的快樂。
秋日的中午，與同學端著餐盤在操場上面奔跑，在花壇旁踩落葉，沿著跑道追蝴蝶，拿著同學的作業(yè)在樓梯間追逐。當冬日襲來時，在操場上迎著北風飛紙飛機，望著凋零的大樹，企望著第二年的麻雀再來與我做伴……
啊，童年，那些美麗燦爛的時刻一去不復(fù)返了，只剩夢中常常的思念。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 39
“一夜東風來千樹萬樹梨花開”。春天是一個美好的季候，是用無數(shù)個性命盎然的細節(jié)拼疊而成的，每個細節(jié)都像一片龍鱗，抖擻著毫光。
感覺春天，就去感覺冬青樹那種嫩嫩的翠吧。裹挾了一個冬天的等候，伴著鶯歌燕舞寂靜綻放，你好像聽獲得發(fā)芽的聲音好像聽到那一抹抹翠綠再按捺不住的曠達熱忱。
感覺春天，沒有絢麗宏偉的激情壯志，不須要嚴厲無語的審慎立場，只要你悄悄地坐下，融入春天的度量，去感覺每一個不被發(fā)明的細節(jié)，去親吻每一朵含苞欲放的小花，既能領(lǐng)會性命的盎然生氣和勃勃活氣。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“。炎天是一個熱忱曠達的季候，每一株小草，每一棵大樹都綠的難以形容，陽光跟著沙沙的樹葉上演著漂亮的跳舞，不�；没y以揣摩的舞步。
感覺炎天，叩響蟬兒的房門，問問它們?yōu)槭裁带Q叫得那樣愉快，或去訪問田雞問問他們?yōu)楹伪奶哪菢痈吲d。一片樹葉，可以讓我們縱情的歡歌，一朵菊花可以讓我們載歌載舞。
感覺炎天，便是感覺一個綠葉的細節(jié)，翠掩著翠，綠疊著綠：便是感覺每一個水花的細節(jié)，泛著清波，透著明快。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。這便是秋日的深邃深摯和慎重，去看看每一片落葉攜帶的哀愁，去看看一條樹枝撐起來的碧空高曠而豪邁。
秋日就在腳下。每一片樹葉都有一種特另外細節(jié)。當黃一點點漫到它的`滿身，明示著一片樹葉的平生即將走到止境是，它再也不想挽留什么，就如今空中搖蕩、倘佯、漣漪。
走到冬天，便走到了最細節(jié)的止境，重重疊疊的雪花可以掩埋統(tǒng)統(tǒng)難過痛楚。春天的冬青，炎天的蟬兒和秋日的落葉，再也不是這個季候的主宰。不外細節(jié)并沒有消失，它釀成冬天的雪花紛紜揚揚地落下。拼集著這個冬天的包涵。
人生就在這反重復(fù)復(fù)的四序循環(huán)，直到走到止境。每一個細節(jié)組成完善的性命，性命是平常的，細節(jié)是不屈凡的。如果一條春枝不再抽芽，你是否會感受，那是性命的殘破？以是請器重性命的珍節(jié)。
八年級細節(jié)為題學生作文參考 40
太陽亮了，柳梢綠了，桃花紅了。頭發(fā)蓬亂的小丫頭長大了�；厥滋帲汇^新月天如水。童年的小河里，正倒映著滿天星斗。
領(lǐng)巾紅，鮮花艷
“以后，你就是一名光榮的少先隊員了！”七年前老師的話還回蕩在耳邊。那個扎著羊角辮、挺著小胸脯，第一次戴上領(lǐng)巾，激動的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來。典禮結(jié)束后，她拉著媽媽的手，去接上幼兒園的弟弟。走在路上，渾身都發(fā)著光。弟弟見了，眼晴似乎也被她胸前竄動的火苗給點燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎么都不肯。這個小姑娘當然就是我。這條紅領(lǐng)巾，一直被視如珍寶，如今依然在我的桌旁整整齊齊地擺放，似英雄的徽章。
獎牌金，陽光閃
“預(yù)備……”我半蹲在起跑線上，直視前方，目光堅定�！迸�！“發(fā)令槍的.煙直直地升上天空，我猛然沖出，煙倏地偏斜了一下。這是四年級時我第一次參加比賽。此刻我仿佛興奮的野獸，在無邊的曠野里飛奔。一切的障礙都被遠遠地甩到身后。只有啦啦隊的助威聲不絕于耳，似熱烈的火焰，使我加足馬力，沖向終點。高爾基筆下的海燕，李賀詩中的白馬這一刻仿佛都在我的體內(nèi)覺醒，當越過那一條白線時，歡聲雷動�！澳愫馨�，你是第一名！”領(lǐng)獎臺上，老師笑著將那枚金光閃閃的獎牌掛到我的脖子上。陽光拂過肩頭，金牌更加閃亮。這枚金色獎牌，同樣被我珍藏，放在紅領(lǐng)巾旁邊。
團徽亮，紅星耀
“入團了，要好好努力啊！”踏過時間的軸輪，來到初中校園已有一年時光。爬上籬笆的藤蔓伸過長長的嫩須，似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團徽。在心臟的正上方，紅旗與金星相映生輝。疫情期間，它們?nèi)鐕姳《龅募t日，給了我們信心；返校時，更如無邊的綠色，保護著太陽下張張盛開的笑臉。這枚團徽，作為最小又是最大的一個，擺放在獎牌和領(lǐng)巾中間。
它們都代表了我生命中最燦爛的時刻。每當荊棘叢生，迷霧障目時，便閃現(xiàn)出來，如那盛開的蓓蕾，讓我看到了人生的美好，從而揚起風帆，更加堅定地向前。
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