【實用】細節(jié)作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的細節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節(jié)作文 篇1
昆明四季如春，南京卻是春如四季。這不，今天早晨我上學(xué)時，朝霞映紅了整個天空，火紅的太陽綻放著溫暖的笑容。可是現(xiàn)在，我一個人孤零零地站在學(xué)校空蕩蕩的走廊上，望著廊外細密的春雨，一籌莫展……
放完學(xué)已經(jīng)半個小時了，同學(xué)們都被家長陸續(xù)接走了，我卻被迫“留�！绷恕０�，老爸出差了，老媽生病了，我又忘了雨傘，該如何回家呢？“轟隆，轟�。 睅茁暲坐Q打破了校園的沉寂，緊接著豆大的雨點像亂蹦亂跳的珍珠，四處飛濺。幾只頑皮的麻雀也不得不放棄有趣的游戲，躲到走廊上來，站在窗臺上，抖落滿身的雨水，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在說：“真討厭，這鬼天氣，害得我們做不了游戲了！”
一陣晚風吹來，傾瀉的大雨斜著身子，濺落到走廊上，有的甚至濺進我的脖子里，哇！真是冰冰爽，透心涼呀！我不由自主地裹緊了外套，打了個寒戰(zhàn)，哎，天漸漸黑了，我該怎么辦呢？
突然，遠處一個熟悉的身影向這邊慢慢移來，近了，更近了，“媽媽！媽媽！是我的媽媽！”我的心怦怦直跳，一股暖流瞬間傳遍了全身，趕走了所有的寒冷。我飛也似的沖了出去，投入媽媽暖暖的懷抱。
我仰起頭，看著媽媽那蠟黃的臉龐，深凹的雙眼，沾滿雨水的頭發(fā)……只感覺鼻子酸酸的，一股熱流在鼻翼間蠕動。母子倆抱得更緊了……
母愛無處不在，從不缺席！
細節(jié)作文 篇2
花團錦簇是種美，風景宜人是種美，俏麗可人是種美，細節(jié)也是一種美。細節(jié)的美不是妖嬈的美，不是靚麗的美，不是脫俗的美，而是一種溫暖人心的美。
冬日，走在回家的路上，看見一家小型酒店，留言到櫥窗上的一則公告：“……張家廚房將于初八營業(yè)，如給您帶來不便，請見諒!”這樣一個舉動，讓我對這家酒店平添好感�！斑@家酒店生意一定好!”我暗想道。
到了初八，酒店果然人來人往，水泄不通。對張家廚房好得出奇的生意，我絲毫不驚訝。它火爆的人氣不靠奢華的裝修，不靠優(yōu)雅的環(huán)境，不靠獨特的菜肴。它贏在那一份細致，那一份貼心，那一份為顧客著想的心。在寒冷的冬日，這一個小小的舉動把溫暖傳遞給每一位顧客。
張家廚房給顧客傳遞給一份冬日溫暖，我們送它一份支持與信任。細節(jié)有時也會讓你給他人留下“美”的印象。
前不久，我參加了一個演講比賽，在市里奪得第一，市領(lǐng)導(dǎo)打算選出演講最好的一名送往省級比賽，召集了幾個演講比較好的學(xué)生參加培訓(xùn)，第一次培訓(xùn)剛結(jié)束，我就被通知參加省級比賽。我不解，后來他們告訴我，那一次“培訓(xùn)”只是為了借機觀察我們，從中選出省級參賽者。在觀察中，不少學(xué)生態(tài)度散漫，而我聽的很認真，隨時做筆記，加上有演講天賦，當機立斷：“選定了!”就是這樣一個小細節(jié)，讓我贏得了一次難得的鍛煉機會，闖進了更大的展示舞臺。
細節(jié)是無意中的一舉一動，還是舉手投足的一瞬間，或是一個細小的環(huán)節(jié)?細節(jié)能給你帶來財富，還是機遇，或是形象?我無法解答，但我要告訴你：無論你是大大咧咧，還是謹慎小心，都為自己留一份細心，為自己留一份別樣的美麗。
細節(jié)作文 篇3
生活中，我們最常見就是飯桌上的禮儀，俗話說，民以食為天。在這一過程中，飯桌禮儀顯得特別重要。
隨著社會的發(fā)展，有些人可能更隨性一些，對于禮儀禮貌沒那么注重，太多繁榮縟節(jié)總覺得過于繁重。
最近在吃飯過程中看到了幾個細節(jié)，旁人看起來覺得不雅但對方可能沒察覺或是一種習(xí)慣。第一個是飯前拿筷子不敲筷子或碗，但總有一個飯前拿到筷子總要左右敲兩下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞討的一種方式，的確不雅。第二個是夾菜，有些人總夾著又放下再夾上來，本身就是一種不禮貌的行為，但這就是養(yǎng)成的壞習(xí)慣，自身卻絲毫沒察覺。再一個是，吃飯不要發(fā)出聲音，很多人認為太拘謹吃的不暢快，但卻絲毫沒顧及旁人的感受，最直面的反應(yīng)是讓人聽著惡心，沒有食欲。第三個是，當飯桌上有人沒來得及吃飯，應(yīng)當為對方先留好飯菜，避免吃殘羹剩菜，這也是對他人的一種尊重。
生活是由許多小細節(jié)體現(xiàn)出來，在微不足道的小細節(jié)里能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)和品質(zhì)，隨處可見的小細節(jié)，在燈紅酒綠里觥籌交錯，你在意了就是細節(jié)，你不在意了就是“不拘小節(jié)‘。很多時候，甚至能反射出一個人的家庭教養(yǎng)，一個人的品性，在生活里希望你我都能做一個大氣豪邁的人，也能做一個注重細節(jié)的人。
細節(jié)作文 篇4
自然界中最富有詩意，最令人心動的就是愛。這些偉大而深厚的愛，往往會在一瞬間表露出來。
初春時，走在路邊，隨意看了看路邊的綠化帶，綠葉茂茂，新葉叢生，果然是萬物生長的好時候。看著叢叢綠葉上的小嫩芽，青嫩的，黃嫩的，個個欣欣向上，盡顯向榮生機，我不由得感嘆大自然的美好。卻又不禁思考：這新生的綠芽被底下濃綠的，成熟的綠葉托舉著，才得以享受這沐人的陽光，這是樹木求生的本能。以一種更為人性化的想法來說，這不也是成熟的綠葉對后代們無限的關(guān)愛嗎?一年四季，回想起樹葉的種種，從發(fā)芽到落葉無不體現(xiàn)了一種偉大的愛。而這種愛就體現(xiàn)在新芽出生時，老葉的一下低讓，就體現(xiàn)在落葉歸根時，不忘地無私奉獻。初春的清晨，我因樹葉愛的細節(jié)而感動。
步行回家，心中滿是歡喜。進門，換鞋，無處不是隨手取用，恰貼心意。剛進客廳，聞到縷縷飯香，不由得食欲被引了上來。剛到家，飯也便剛剛做好。洗完手，我便興沖沖地去廚房端了自己和媽媽的飯碗，一人兩手只能舍棄父親了。抱著自己的飯碗在餐桌旁坐下，接過母親手里的筷子，坐下來第一件事便是夾一塊地瓜放到碗中，待冷下來之后就狼吞虎咽一番。這是我們家的習(xí)慣，因為我格外喜愛吃地瓜，燒飯前媽媽總是要放一兩個地瓜進到電飯煲里一起蒸，等到飯好了，地瓜也就煮熟了。看著我的吃像，媽媽好氣又好笑地說：“這可是家里最后一個了，菜場里再也沒了，你悠著點吃!”我答應(yīng)著，邊說：“不怕!反正還有地瓜干。”媽媽笑，我也笑。我想起了之前發(fā)現(xiàn)的細節(jié)，便講給媽媽聽。媽媽倒不如我所預(yù)想的那樣有恍然大悟或是突受啟發(fā)的表現(xiàn)，反倒是略略感慨的說：“那是，天底下哪有不為后輩兒們著想的母親呢。哪怕是極小的，能為孩子做的，也會盡力啊”我聽了心里微微一顫，我之前并沒有把葉子之間的愛同母愛聯(lián)系起來，但我聽了母親的話，著實有所思考起來，從我進門的那一刻起，所用，所食，哪樣又沒有充滿愛意的細節(jié)蘊含其中呢?再回想我今早的一舉一動，我對那路邊花草樹木不經(jīng)意間的一看一督，又何嘗不是體現(xiàn)出我最淳樸的熱愛自然的心嗎?
原來令我感動的不止那無意間所領(lǐng)悟的哲理，也不止人世間最崇高，偉大的愛，而更有生活中無時無地的充滿愛的細節(jié)。
細節(jié)作文 篇5
生活中，有一些細小的東西常常被忽略。一聲謝謝、一個微笑、一句問候、一個小數(shù)點、一道小程序、一次小錯誤、一處小破綻……忽略是常有的事。
我們先看看一些小忽略：回家時忘記隨手關(guān)門，脫下的鞋沒有擺好，吃飯前忘了洗手……這些都是細小的瑕疵，你不說沒有人會知道，也無關(guān)大礙。但是，這些看上去并不起眼的“小事” 卻體現(xiàn)了你的生活態(tài)度，我們應(yīng)該盡量把這些細節(jié)做好，不要把它忽略了。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”英國前首相勞合·喬治就有隨手關(guān)門的習(xí)慣，他說：“當你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你才可以重新開始�！笔前�，僅僅關(guān)門這一細節(jié)就悟出如此深邃的思想，你說這些細節(jié)能忽略嗎？
還有一些看似小小的“忽略”，后果卻很嚴重�？荚嚂r漏答了一小題，計算時漏寫了一個小數(shù)點……你也許不把它放在心上�？墒�，這一小小忽略將鑄成大錯。假如你在高考時漏答一題，你可能終身就與心儀的名校失之交臂；假如你參與航天工程計算漏了個小數(shù)點，導(dǎo)致零部件失靈，那將會釀成船毀人亡的悲劇……一匹千里馬奔騰跳躍，忽略了馬蹄下的坦途，它可能會絆倒在青草打成的結(jié)上。而識途的老馬走的雖然慢些，但它步步留心，就不會失腳。我們不忽略每一個細節(jié)，就不會摔倒！
有時候，我們還會忽略了身邊的一些細節(jié)，也會帶來不愉快，甚至刺痛了人心。公交車上別人給你讓座，你忘記了說聲“謝謝”，顯得你很不文明；你不小心碰翻了同學(xué)的墨水，不說聲“對不起”，同學(xué)間留下了傷痕；爸爸讓你去練字，你卻賴在沙發(fā)上看電視，刺痛了父母的心；老師指出你的缺點，你卻把嘴撅得老高，也讓老師十分失望……
生活中有一些細節(jié)常常出現(xiàn)在人們的面前，有些人熟視無睹，把它忽略了。但有些人卻不放過這些不起眼的細節(jié)，從中悟出大道理。美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝皮羅教授在洗澡時發(fā)現(xiàn)水的漩渦朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，經(jīng)過反復(fù)觀察實驗后，他得出結(jié)論：你所處的地球區(qū)域不同，漩渦旋轉(zhuǎn)的朝向也不同。英國化學(xué)家波義耳非常愛花，有一次助手不慎把鹽酸滴到了紫羅蘭上，波義耳剛想責備，卻發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：紫羅蘭變色了。經(jīng)過試驗后，他制出了酸堿PH值試紙。袁隆平在茫茫的沼澤地里發(fā)現(xiàn)了一株毫不起眼的'野生稻，才成功地培育了雜交水稻……他們的成功來源于這些生活中的小細節(jié)，才取得科學(xué)上的偉大成就。
“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海�！� “滴水穿石，繩鋸木斷”，細節(jié)能決定事情的成敗，細節(jié)能決定社會的和諧，細節(jié)能決定人生的完美，細節(jié)能成就一生的事業(yè)，別忽略了這些細節(jié)！
細節(jié)作文 篇6
許多人問：細節(jié)是什么？在哪里？有什么用？為什么要注重細節(jié)？其實細節(jié)是我們身邊一些極小的事情。例如：將地上一張廢紙撿起：幫成績差的同學(xué)輔導(dǎo)；將撿到的東西物歸原主等。
細節(jié)在我們身邊，當你不留名的班級做出貢獻時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)注重了細節(jié)；當你每天勤刷牙、洗臉時，也證明了細節(jié)近在咫尺。每天中午，我班同學(xué)都會認真地打掃教室，從不放過任何一個細小的地方，直到全班一塵不染，才在座位上一邊做作業(yè)一邊等值日檢查的到來�！爸等諄砹恕！辈恢l喊了一聲，全班一致行動，馬上自覺地再次檢查自己的桌旁，不放過點滴的臟物。值日檢查門角了，我們不怕，因為這里我們已檢查了好幾遍；值日檢查桌縫了，我們不怕，因為我們從來沒有忘記過這里……值日檢查完了，我班加了1分，這是大家的勞動成果，也是我們注重細節(jié)的結(jié)果。
細節(jié)不起眼，細節(jié)很渺小，細節(jié)也很多，只要我們時時注重細節(jié)，我們的生活會更精彩。
細節(jié)作文 篇7
秋風掠過，一切消失在眼前，只有那細微之處還在我的耳邊回響，在我的腦海里泛起一陣又一陣的漣渏。
那是在小學(xué)時發(fā)生的事情。
那年，我剛轉(zhuǎn)校時到那里讀書，身邊一個朋友也沒有，一個同學(xué)也不認識，每當下課時，我總是孤憐憐地坐在座位上，看著同學(xué)們打打鬧鬧的，我心里孤單極了。
坐在我前排的女同學(xué)說：“很高興認識你，我叫小寶，請問你叫什么名字?”我膽怯地吐出“小芳”這兩個字來。她似乎看出了我的膽怯，便說：“我給你講個笑話吧。”我點點頭。一會兒，她的笑話講完了，她哈哈大笑起來，看著她那燦爛的微笑，我也跟著笑了，就這樣我們成了好朋友。
她無論遇到什么困難或者煩心事時，她總是保持著樂觀，臉上蕩漛著那迷人的招牌微笑。
正是因為她主動與我搭訕，我才擁有她這么一個樂觀向上的朋友，正是因為她，我變得樂觀起來，不再像以前那樣膽怯了。
如今，我們已離別了四五年，或許這一切她已經(jīng)忘記了，但在我們腦海里始終記得，并不斷的浮現(xiàn)出她那嬌小的身軀，和她那燦爛的微笑來。
她燦爛的微笑始終引領(lǐng)都會我闖過一個又一個難關(guān)來。
有一次，班主任老師讓我參加某項運動——運動會�？墒牵覐膩砭蜎]有參加過這樣的活動，而且我也不擅長體育運動啊，這可讓我怎么辦呢?我久久的陷入了深思當中，沒有發(fā)現(xiàn)她的到來。
“怎么，還在為運動會傷腦筋嗎?想想開心的事情啊，并且告訴你一個好消息，我也參加運動會了�！�
我驚訝極了，連忙說：“你怎么能參加運動會呢?你不是……”
她笑著說：“我就不能參加運動會嗎?”
看著那小寶燦爛的微笑，我眼睛濕潤了，心情掩飾著自己心情，再看看小寶的腿，心里想刀割一樣，她從小就患有殘疾，左腿不靈活，竟然參加了運動會，想象她在賽場上的痛苦，我的心情愈加難以掩飾。
事后，我才知道，她是為了我才參加運動會的，老師原本不允許，但她苦苦向老師哀求，這才答應(yīng)的，我的視線模糊了，努力的掩飾著。
細節(jié)作文 篇8
有人說：“干大事者不拘小節(jié)�！蔽覅s不以為然。從細節(jié)上可以體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)修養(yǎng)你信嗎？試想一個人連最細微的小事都做不好，又怎能干成大事？
當你看到一個乞丐碗中的幾角錢被風吹跑時，你是哈哈大笑還是跑過去撿起來再添上一點還給他呢？當你被一塊香蕉皮滑倒時，你是站起來破口大罵，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢？當你看到紅燈亮起時，你是義無反顧地沖過去還是靜下心來等一等？這些生活中十分常見的細節(jié)，處處都能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。
有一個幼兒園在招聘老師，有三個人去應(yīng)聘。在幼兒園附近，她們看到一個小孩在哇哇大哭。有兩個人當作什么也沒看見就走了，因為她們認為，不能因為這點小事影響了她們應(yīng)聘的大事。而第三個人卻馬上停下來，一邊哄他一邊問他情況，幫他找媽媽。等到他“媽媽”來帶走小孩時也帶來了一個消息：她被錄取了。正是一件微不足道的小事，體現(xiàn)著她的愛心。試想，一個對哇哇大哭的孩子沒有一點感覺的人能是一個能夠把愛無私地奉獻給孩子們的好老師嗎？小小的細節(jié)，展現(xiàn)的是一個人內(nèi)在的靈魂。你能說細節(jié)不重要嗎？
一天，我走在放學(xué)回家的路上，見到一位身材高挑，衣著時尚感的女青年一邊走一邊喝汽水�？赡芤驗樘鞖鉄岚桑挛宄秃韧炅�。然后，只見她手一松，“當”的一聲脆響，汽水瓶躺在了她腳邊，只見她飛起穿高跟鞋的小腳，一道弧線劃過，汽水瓶嗚咽著滾到了馬路中央。頓時，我呆了：在她那華麗的外表內(nèi)包裹著一顆怎樣污濁的心呀！就是這樣一個習(xí)慣性的動作，反映出了一個人的內(nèi)心世界。
其實，生活中的細節(jié)有很多，只是我們沒有在意罷了。不經(jīng)意的一個動作，不起眼的一句話，正是一個人的閃光點之所在，想要脫穎而出，就得獨具慧心，從小事做起，從細處做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不正是怎樣面對細節(jié)問題的答案嗎？
讓我們注重細節(jié)，從小事做起，用這滴滴水珠灌滿人生的水瓶吧！
細節(jié)作文 篇9
親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者風干的記憶；親情，就像一股夏日里的清泉，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫的藍天；親情，就像一片秋日里的微瀾，總能在蕭瑟風雨中溫暖失落者的心田。
小時候，你不管什么時候，都在守護我。記得在我5歲時，那是一個秋風蕭瑟的夜晚，我不知怎么的感冒了。媽媽用她的手摸摸我的額頭，不禁一臉的焦急，她拿毛巾敷在我的額頭上。父親不在家，家離醫(yī)院很遠。我一晚上不停的說著胡話，最后媽媽就背著我去醫(yī)院。秋天的夜里吹著涼風。媽媽背著我越走越快，越走越快。可媽媽的額頭黃豆般的汗珠一直流個不停。終于到了醫(yī)院，媽媽焦急的找到醫(yī)生，在醫(yī)生的治療下，燒漸漸退了，可媽媽一直在我床邊守著。怕我醒來會渴，會餓，會難受。
媽媽一夜沒睡，我醒來后，她焦急地問我：好點沒，還有沒有哪里不舒服？她臉上好像又多出了幾條皺紋，平添了幾根白發(fā)。
父親外出打工，媽媽一個人在家照顧幼小的我和年老的爺爺奶奶，媽媽干所有的家務(wù)和農(nóng)活，卻從不喊累。忙進忙出的母親，在晚上幫我洗完腳以后說：“快去睡吧�！蔽艺f：“那你呢�！眿寢屨f：“我待會睡�！蔽衣犃吮愕酱采纤X去了�？晌覅s翻來覆去睡不著，也許是因為媽媽的陪伴吧。我從床上爬起來，披上外套，出去找媽媽，媽媽不在客廳，廚房，只見奶奶房間的燈還亮著，我就輕輕的推開門，在小小的門縫里，我看見媽媽蹲著幫奶奶洗腳，奶奶身體不是很好，媽媽將調(diào)好的水倒入盆中，奶奶脫掉鞋襪，將腳放入盆中，媽媽開始為奶奶洗腳，按摩。幾分鐘過后，奶奶的腳洗好了，媽媽給奶奶拿了拖鞋并給奶奶穿上，把奶奶扶到床上去，在奶奶睡下后，媽媽為奶奶蓋上被子，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒睡，就趕緊回到了房間，假裝我已經(jīng)睡著了。
媽媽拖著疲憊的身子，泡了會腳，就趕緊睡了，看到媽媽睡下，燈已熄滅，我才慢慢睜開眼睛，腦子里一直回想著媽媽給奶奶洗腳的畫面。頓時，一個強烈的想法：幫媽媽洗一次腳。想著想著就睡著了。我做了一個夢，夢到有一次我為媽媽打了一盆水，端到媽媽面前說：“媽媽，讓我?guī)湍阆茨_吧！”媽媽說了一聲好。我為媽媽脫下鞋襪，打一盆水，把媽媽的腳放在盆里，輕輕的搓，細細的洗……一聲呼喚把我喚醒，睜開眼時，太陽已經(jīng)照射在了床上。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜；春去秋來，你的愛已無聲。你把愛都給了我，把世界給了我。那如水的親情，那一抹一直縈繞在身邊的溫暖，那疲憊而忙碌的身影，也請用溫暖去回報它，用真心去感恩。
細節(jié)作文 篇10
今天下午有一節(jié)體育課，因為我們站得端正無比，所以很快就解放了，操場立馬熱鬧起來。
本來我們幾個人打算一起玩兒乒乓球，可是球沒了，只剩下幾個羽毛球。也不能壞了興致，算了，算了，就用乒乓球吧。于是我們拿了羽毛球乒乓球拍，就開始玩兒了。我想了一下，羽毛球和乒乓球彈力大小不一樣，一旦著地就彈不起來了，于是我覺得除了要在著地以前打出去以外，其他和打乒乓球，沒有什么區(qū)別了。于是，我們幾個一直打打接接這樣的方法來練習(xí)，不一會兒，大家就練會了。之后，我建議大家兩個人為一組的練習(xí)。于是，我自然和李語晗一組，李子萱和瞿欣怡一組，不過分組后可就難了，由于雙方力度不同，羽毛球就經(jīng)常掉在地上，我們只能拍過去，對方就接不住了，這可怎么辦呢？
正當大家一籌莫展的時候，我想到了一個主意：首先要了解對方所用力度，先和隊友擊掌，看看各自力量大小。這個注意獲得了大家的贊同，我才和李語晗才擊一下，就發(fā)現(xiàn)她所用的力氣太小，我的力氣太大。于是，我就試著發(fā)力輕了一些，李語晗又多用了一點力氣，又試了一次，這次不多不少剛剛好。于是，我們再次拿起乒乓球拍和羽毛球打了幾下，果然順利多了。我倆就這樣一直練，到最后我們能連接六個呢。
雖然不能打乒乓球，但打羽毛球也給我們帶來了快樂。
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