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      2. 細節(jié)作文

        時間:2022-07-11 11:15:55 細節(jié) 我要投稿

        實用的細節(jié)作文匯總七篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的細節(jié)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的細節(jié)作文匯總七篇

        細節(jié)作文 篇1

          細節(jié),其實就是細微之處。

          美國總統(tǒng)奧巴 馬的家訓中多次提到了要注重細節(jié)。

          要想把握好細節(jié),必須要從每一小部分做起,要多留心,多注意。

          我就不注重細節(jié),那一回,老師叫我去參加一個比賽,當時我也許是太緊張了,紅領巾歪了,衣服也穿得不夠整齊,十分滑稽。要不是老師幫我理平,我估計最終會難堪。唉,都怪自己平常不注重細節(jié)問題。

          我曾讀夠一個故事:一大群人去應聘,管理人員將他們帶到一所大房子里,幾十個人進去轉了一圈又回來了,只有最后一個人發(fā)現(xiàn)地上有點垃圾,并撿起來扔進了垃圾箱。最終,他被留了下來,后來不斷進步,成為了公司的總經理。

          細節(jié)決定成敗,“天下大事必作于細”。我以后再不會馬馬虎虎,會注重每一個細節(jié),因為細節(jié)是成功必備的條件。

          細節(jié)——成功,要想成功就必須注重細節(jié)!

        細節(jié)作文 篇2

          一家大公司招聘新人,已經淘汰了好幾批參加面試的人選。這時無論是面試者還是被面試者都感到了幾分緊張:如果今天再不能選出合格的人選,那公司的許多工作就要受到影響;對被面試者來說,如果能進入這家全國知名企業(yè)工作,那自己今后的事業(yè)發(fā)展將不可估量。

          這時一位年輕人走進了面試辦公室。他在門口看到一張小紙片,出于習慣,年輕人彎下腰撿起紙片并順手把它扔到了垃圾筒。面試過后,主持面試的該公司總裁叫這位年輕人留下來,他告訴年輕人可以馬上到公司參加培訓,等培訓合格后就可以正式上班了。年輕人自己都有些不敢相信,因為他知道在這次招聘過程中進入面試這一關的都是精英,而且據(jù)他觀察,其中有不少人的能力水平都在他之上?偛寐牭侥贻p人提出的疑惑,笑著答道:“這正是我找你談話的原因,你的能力水平確實不是所有應聘者中最好的,但是,只有你在面試時通過了一項最關鍵的考驗——門口的那張小紙片是我故意叫人放在那里的!

          那些與年輕人一同去參加應聘的人才,并非沒有看到門口那張雖然不大但卻明顯的紙片。對于他們來說撿起地上的小紙片同樣只是彎一下腰那么簡單,但是他們卻認為如此瑣碎的事情不值得一做,所以他們就錯過了進入那家大公司的機會,實際上他們因此而錯過的重要機會絕不僅僅是這一次。

          而那年輕人就是美國汽車工業(yè)之父——亨利·福特。他用自己的實際行動證明了當初那位總裁的獨到眼光。

          亨利·福特是幸運的,他的幸運不僅在于自己遇到了慧眼識英才的總裁,更在于他對每一件小事都不疏忽的認真精神。

          戴維·帕卡德說:“小事成就大事,細節(jié)成就完美!背晒褪怯梢患忠患∈、一個又一個細節(jié)積累而成的。如果能把握住這些細節(jié),人們就能獲得成功;如果不注重細節(jié)的積累,而只想一舉成功,那實在是白日做夢。

        細節(jié)作文 篇3

          今天上午,媽媽讓我當家做主,到城西菜場去買菜。哈哈!真爽!

          我想好了買哪一些菜,便快馬加鞭,走到一個四十來歲大娘的菜攤前。只見她滿臉笑容,衣著樸素,斜背著一個皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜,一片猩紅的番茄,潤紫的茄子,肥嫩的白菜,圓溜溜的馬鈴薯、、、、、、真是琳瑯滿目!大娘熱情地問我:“小朋友,買什么菜?”“哦,買一斤四季豆,多少錢?”大娘依然熱情不減,說:“二元錢。”我看了一下,大娘確實是個好人,的的確確是一斤,提在手中還蠻重的呢!

          我只打算買兩種菜,現(xiàn)在已經開始出動。這時,我看見了一位老太太,白發(fā)與黑發(fā)交錯著,眼睛輕輕往上一睜,就滿臉皺紋。賣的菜很少,放在兩個簸箕里。我心想,老奶奶應該不會宰我這個小孩子吧!我跟她說買兩根萵筍,老奶奶邊稱邊對我說:“別人一斤就買五角,這有一斤三兩,看你是個小孩子,就給五角吧!”我想也沒想,就提走了。走到半路,感到不對勁,心想,都是一斤,提的二個袋子萵筍怎么就沒有四季豆重呢?想想真讓我氣憤!原來,這正是和我想的相反,越是小孩,越就好宰!正準備找她去時,倒過來一想,我就是大人不記小人過,算是給她施舍一點,她年紀也大了,不過只是五角錢嘛!

          平時,看媽媽買來買去的,覺得很簡單,就是小事一件,沒想到,是這么的不容易!

          生活中還有這么多的學問啊!

        細節(jié)作文 篇4

          一次簡單的命名,看似是一次文字的變化,細微如蝴蝶翅舞,但也能扇動千里之颶風;看似是一個輕易的舉動,微小如雪花飄落,但也能積累成巨大的雪球。新的病毒種類出現(xiàn),難道真的是一次簡單命名嗎?我的回答:不是!每一次的簡單微小,都是一次對細節(jié)的考驗。

          災難降臨之時,人們似乎更少聚焦于細節(jié)。細節(jié)往往在舉手投足之間,渺小卻龐大。可是在當今,人們的態(tài)度與行為之中,卻總是忽視細節(jié)的存在,而導致災難或是不好的結果的發(fā)生。“豬流感”“中東呼吸道綜合癥”的命名,就是因為過于草率,才給當?shù)厝藥聿恍。我們需要重視細?jié),才能掌控細節(jié),才能避免不必要的損失。

          理解細節(jié),才能重視細節(jié)。老生常談:“細節(jié)決定成敗”,因為細節(jié)是理性的體現(xiàn),細節(jié)是科學的重視。“千里之堤,潰于蟻穴”,螞蟻看似微小,實則很強在堤壩的潰決中,它不容忽視,因而無論是一場嚴重疾病的發(fā)生,還是一個巨大工程的開始,都需要從細節(jié)開始,從微小開始,明白它們的重要性,才能重視它們,這是一個循序漸進的過程。

          古語有云:“天下之難事,必作于易,天下之大事,必作于細!碑斀o病毒的不當命名,竟改變了人們的態(tài)度與行為時,是否應該理解對病毒的命名意義重大?是否應該反思的細節(jié),也具有改變結果的能力?

          重視細節(jié),才能掌控細節(jié)。結果可以改變,細節(jié)可以為成功開辟道路!昂媳е,生于毫末,九層之臺,起于累土,千里之行,始于足下”,在面對人生的過程中,細節(jié)意味著腳踏實地。禍患常積于忽微,而智者多勇于所溺,在對待生活的過程中,細節(jié)意味著理性。朱自清有句話說,細節(jié)就是一言一行之微,一沙一石之細,做事的過程中,細節(jié)意味著理性。

          這次新型肺炎的發(fā)生,我看見的是人們有了更成熟更理智的面對?茖W的命名依據(jù),是對細節(jié)的重視,對細節(jié)的掌控,為疫情的科普與傳播帶來便利,凡事亦如此。

          雖然細節(jié)很小很容易被人們忽略,但是它的作用是不可估量的。測量成功與失敗的距離,往往只有一步之遙,不僅僅只是一次簡單的命名,也不僅僅是蝴蝶扇動翅膀,更是“細節(jié)決定成敗”。

          細節(jié)帶給我們的考驗,需要我們盡力去重視。這樣我們才能夠永遠保持著嚴謹、理性,以腳踏實地的態(tài)度去面對任何事情。

        細節(jié)作文 篇5

          那是去年的期中考試,我把演草紙寫得亂七八糟,結果往卷子上抄的時候,把零看成六,一看成七,小數(shù)點抄錯位置,結果考試卷子一發(fā)下來,我呆住了,八十五分!我簡直不敢相信自己的眼睛。翻開演草紙我看著那似0似6、似1似7的數(shù)字,后悔得腸子都青了。后來,媽媽又給我講了蘇聯(lián)宇宙飛船因為忽略了一個小數(shù)點而墜毀的事,我感觸更深了。就那一個細枝末節(jié),導致了那么嚴重的后果。假如有一天我走上工作崗位,會怎么樣呢?從此,我決心改掉不注意細節(jié)的壞習慣,東西不亂放、作業(yè)要端正……是啊,細節(jié)是人類進步的階梯,讓我們注意細節(jié),讓世界變得更美好。

        細節(jié)作文 篇6

          生活如此美好,細節(jié)就在我們身邊,正是一個又一個微小的細節(jié),才會讓生活變得幸福美好。你也許會問:“細節(jié)是什么?細節(jié)在哪里?”

          其實,當你去探尋,你會發(fā)現(xiàn),它就在那兒。

          你可曾見過外賣小哥休息時,他們也時刻準備工作。中午閑情,便去街上走走,看見兩三個外賣小哥,坐在車上,或坐在花壇邊上,吃著再簡單不過的餅,連水都沒有。

          他們其中有人沒吃完便去工作,我停步在那兒,思索著……他們日夜奔波勞苦,他們并沒有笑容,也感受不到他們的快樂。

          于是,我買了幾瓶水和一些吃的,坐在他們旁邊。人很少,我就遞了水給他們,他們一時間沒反應過來,我笑著說:“喝口水再吃,太干了!

          他們也微笑地說:“謝謝,謝謝,我們不用,你喝!

          我再三遞水,他們也客氣地收下了。與他們聊了一會兒,便紛紛得離開工作去了。

          而他們的臉上露出的燦爛笑容,正是我想要的。生活其實不用那么辛苦,微笑面向生活。這遞水的小小細節(jié),也讓他們得到了快樂。

          長假回了一次老家南京,坐的火車,晚上的票。在售票站購票時,我看見一對父女,排在前面,與售票員講了很久,有人不耐煩的催促,那位父親連忙笑著說抱歉。

          我購完票后,因為很晚才發(fā)車,便去火車站旁尋了一家面館,吃些東西。

          坐下等面時,那對父女也來了同一家面館,父親讓女兒先找位置坐下,他買完就去。女兒很乖,找了位置坐下,靜靜等著父親。

          父親先是打聽了南京最好的醫(yī)院在哪,面館老板倒也友善,笑臉迎對,想了一下回答了。

          父親滿眼心疼又有些焦慮地說著女兒得病了要到大醫(yī)院治。面館老板告訴父親:“那看病需要很多錢呢!备赣H聽著神色有些黯然似乎害怕了,他怕治病錢不夠。

          面館老板見狀忙遞了兩碗面給父親,爽快地說面錢不收了,并祝福他的女兒早日康復,父親連忙躬身感謝。

          我不知道那位父親的錢夠不夠,但我知道他會想盡辦法去醫(yī)治女兒,而面館老板的'幫助,讓我感到人情的溫暖。

          社會如此美好,生活如此美好,小小的細節(jié),讓他們歡笑。

          也許,那些燦爛的細節(jié),你沒有全部發(fā)現(xiàn),但你所看到的細節(jié),無疑是最美麗的!

        細節(jié)作文 篇7

          “崇德,明理,尚學,博文”,是這所學校的校訓,“辦有靈魂的學校,育有國際視野的人”是這所學校的辦學宗旨。株洲市外國語學校以優(yōu)良的傳統(tǒng)孕育著一代又一代的學子。

          讓學校更輝煌,我們應思考的問題是,如何才能讓這所學校,在原有的基礎上,更加輝煌?首先,應從老師出發(fā)。

          老師應該以身作則,做好表率。一個優(yōu)秀的學校,培養(yǎng)出了一群優(yōu)秀的學子,那么,毋庸置疑,這個學校一定有一群優(yōu)秀的老師。在這里,我所指出的“優(yōu)秀”,不僅僅是教學突出。中國九百六十萬平方公里,全國各地的好老師,一抓是一大把。但并不是這些老師組合在一起,就一定能辦出一所好學校。我認為,老師首先就應該做到“以身作則”;蛟S這個詞所有人都不陌生,或許在很多大方面中老師們也都做到了。可是,既然想讓我們的學校更加輝煌,比其他的學校更有影響力,那么,就更應該注意細節(jié)和細小的方面。例如,學校要求學生們每天都要全套著裝校服,成為一道靚麗的風景線,可為什么還是有老師只穿半套校服或者在學校脫掉校服的情況發(fā)生?有同學說,老師不是也有統(tǒng)一的著裝嗎?是啊,那我也產生疑問了:如果老師都以身作則每天統(tǒng)一著裝的話,學生們又還有什么理由不去穿校服呢?

          學校要求我們實行光盤行動,響應中央的號召,不錯,這個出發(fā)點是好的。聽食堂工作人員反映,浪費現(xiàn)象是減少了很多。很多領導和學生都認為這個現(xiàn)象是好的,我也認為是好的?扇绻钐幭氲脑,這句話既含有褒義,也含有一點點的“貶義成分”。哪里貶義了?有同學發(fā)問,可也有心思細膩的同學發(fā)現(xiàn)了。食堂阿姨只是說浪費現(xiàn)象減少了,可并沒有說浪費現(xiàn)象沒有了啊。也就說,浪費現(xiàn)象還是有。有同學立馬就發(fā)問,怎么可能讓浪費現(xiàn)象完全沒有?!我想說,同學,你“完全”這個詞用的太絕對了吧?世界就沒有絕對的事情。我既然在寫這篇文章,那我就可以保證,我每天中午吃飯,絕對吃多少打多少,除了辣椒等調味菜以外,我沒有一點浪費。那其他同學也可以做到。老師就更應該做到。你吃多少,你就打多少。你不可能活了十幾年了,你都不知道你一餐的量大概是多少吧?如果每個同學和老師都做到了的話,那也就不會在剩飯池里再看到沒有吃完的菜和飯了。大道理既然我們懂,那么其他學校又不笨,當然也懂。所以我們想讓我們的學校更輝煌,就應該更注意細節(jié),追求完美。要記住,世界上沒有做不到的事情,除非你沒有努力去做。

          當然,一所好的學校,除了要有以身作則的老師,肯定不夠。這老師以身作則是為什么了,追根究底不還是為了我們學生能學著做啊。學生們的素質一定要高。如果學生們的素質不高,那么他們走在街上,所作出的行為也能反映出這所學校到底什么樣子。不說臟話,不隨地吐痰,不打架斗毆,不頂撞老師,上下樓梯靠右行,還有很多例子。全校幾千名學生,又有幾個能拍著胸脯說我全都做到了啊。屈指可數(shù)吧。這點我也能坦然的承認,我現(xiàn)在沒有完全做到。起碼上下樓梯靠右行,我就不一定每次都能做到啊,有時候來不及了,也沒辦法就越過黃線了唄。但是從這個學期開始,我就每次會要求自己靠右行啊。其他同學肯定也能做到的是吧。那如果每個學生都做到了的話,那么多不好的事情又怎么會發(fā)生呢?就會杜絕這種現(xiàn)象了嘛。這不難,同學們,一點點都不難。我們不要去管他人,就從自我出發(fā),自己做到。如果大家都做到了的話,那些人也會不知不覺跟著大家的步伐的。除非他們實在沒有一點的自尊心,那如果這樣的話,我們不理會也罷。不過我相信,我們學校的學生素質都很高的。這就是細節(jié)方面,還有很多我也沒有列出來。我們?yōu)榱俗寣W校更輝煌,應該特別注意細小的方面。

          學校是我們的第二個家,家就是一個溫馨的港灣。我們應該手拉手,心連心,共同努力,共同進步,共同從細節(jié)做起,從我做起,讓我們的學校,讓株洲市外國語學校,更加輝煌!

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