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      2. 細節(jié)作文600字

        時間:2022-08-02 18:34:57 細節(jié) 我要投稿

        【精品】細節(jié)作文600字合集七篇

          在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的細節(jié)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】細節(jié)作文600字合集七篇

        細節(jié)作文600字 篇1

          在我們的生活中,處處都充溢著一些溫馨的細節(jié)。有時候,父母的一個微不足道的動作都會讓人記憶猶新。幾年前母親的一個親切的懷抱,至今仍令我難以忘懷。

          還記得八歲那年,我在與朋友玩耍的途中,因為不小心,摔倒在地上,腿上“涌”出了許多鮮血,劇烈的疼痛逼得我的眼淚奪眶而出。其中有一個朋友馬上去叫我的媽媽,我原想阻止她,可話還沒說出來,她就已經(jīng)跑得遠遠的了。我心想,忙碌的媽媽是不會因為我的一點小傷而放下手頭上的工作來看我的。

          過了一會兒,大汗淋漓的母親出現(xiàn)在我面前,我的眼淚流了下來,媽媽來了,媽媽真的來了!媽媽看見我哭了,連忙掏出紙巾為我抹眼淚,然后小心地把我扶回家里,坐在椅子上,“媽媽……您不是很忙嗎?”“乖女兒,即使媽媽多忙,也不會丟下女兒不管啊,女兒你是媽媽最重要的呀!”

          “啊,我的腳很痛!”“乖,沒事的,媽媽幫你消消毒!痹捯魟偮,媽媽便拿著帶有消毒藥水的棉花輕輕地擦拭著我的傷口,我痛得大叫起來,媽媽心痛得像刀割一般,親切地把我摟入懷里,就在那一瞬間,我感受到了母愛的溫暖,就像一個天使把我從看不見一絲光明的懸崖下帶到那陽光明媚的地方,那里沒有一絲黑暗,有的只是鳥語花香。媽媽那不斷安撫著我的手就像天使的翅膀一樣柔軟與溫暖,這時,我的心中沒有一絲恐懼和傷心,有的只是媽媽的懷抱帶給我的溫暖!

          媽媽的一個親切懷抱把我從萬丈懸崖帶到蔚藍的高空。這樣一個簡單的細節(jié)卻在我的心中留下了不可磨滅的印象,成為了一段永遠的記憶。

        細節(jié)作文600字 篇2

          今天下午第一節(jié)課是體育課,我們要去上乒乓球課,我懷著滿心的喜悅,拿著球拍和球來到了教室里。

          老師先讓我們復習一下上節(jié)課學的揮拍動作,別看只是簡簡單單三個動作,我們卻練習了大半節(jié)課。從原地準備到轉(zhuǎn)身到揮拍,要一氣呵成。一開始我并沒太想用心做,只想趕緊做幾組動作然后上球臺打球!后來旁邊路過的一個體育老師提醒我好好做,認真一些。我的臉有些發(fā)紅,點了點頭表示同意。然后老師的每個口令我都盡力做到完美(我認為的那種完美),每一個都做到干脆有力。老師在我們練習的過程中不斷糾正同學們的錯誤,曾多次在我旁邊徘徊,糾正那些離我很近的同學們的動作。我也一直在練習,可老師卻遲遲沒糾正我的動作,這更加使我認為我的動作是完全正確的。

          后來老師說要挑出幾個做的不太標準的學生出來自由練習,并且由他親自來指導。開始選了,老師先在男生那邊觀察,然后拉走了幾個做的不太好的男同學。開始選女生了,面對我們女生,老師也是絲毫不給情面的,誰若做的不好就直接把她拉出來?斓轿覀冞@邊了,我做的也更加認真了,生怕有一點錯誤,然后被挑出來?墒钦l知我自認為已經(jīng)做的很標準的動作,居然被老師給拉了出來。

          此時的我心里十分委屈,想我做的這么好,老師也沒有給我糾正,為什么我會被拉出來呢?后來老師告訴我,我上半身的動作是做得很好,可問題出在了腿上。這時我才恍然大悟,我又仔細觀察了老師的動作,才發(fā)現(xiàn)我打球時只有上半身使勁兒,下半身卻紋絲不動,導致我的動作像一個木偶一樣僵硬。

          通過這件事我也知道了以后做事情不能只看表面,只學皮毛,要認真學習,深入思考,重視小事,關(guān)注細節(jié)。不能再因為粗心大意而鑄成大錯。

        細節(jié)作文600字 篇3

          有一首民謠是這么唱的:“丟失了一個釘子,壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,亡了一個帝國!睆倪@首歌謠中我們可以看出一個小細節(jié)對一件事的成敗起著重要的作用。一個小小的細節(jié)可以使你成功,同樣也可以讓你失敗。

          你注重它,它會回報你。在一次會計招聘會上,有位姑娘僅用一元錢就打開了錄取的大門。當考官問完她問題之后說:“如果你被錄取了,我們會打個電話給你的!痹捯魟偮,就聽到女孩用清脆的聲音說:“請您無論如何,打個電話來,即使我失敗了!币贿呥f過去一元錢?脊俪錆M了好奇,“你為什么要這么做?”“因為如果我被錄取了,這打電話的錢不該公司出;如果我沒被錄取,這打電話的錢更不該公司出!笨脊俑嬖V她:“你已經(jīng)被錄取了!贝撕,女孩在自己的崗位上做得很出色。從“打電話”這細小的環(huán)節(jié)中,考官做出決定也非心血來潮,能明確公私財產(chǎn)是一個會計應(yīng)具有的素質(zhì),而在失敗后能去思考自己的不足,更說明她是一個積極進取的人。女孩用一個細節(jié),打動了考官,自己也獲得了成功。

          你疏忽它,它也會報復你。1812年,拿破侖領(lǐng)導的法軍在滑鐵盧失敗后倉皇吹,俄軍騎兵乘勝追擊,法軍騎兵只好迎戰(zhàn)。在試圖越過一條冰河時,法軍的戰(zhàn)馬突然紛紛跌倒,慌忙中拿破侖下令炮兵向敵人開炮,但是拉炮的騾馬一踏上冰面也跌倒在地,俄軍乘機一路砍殺過來,法軍打敗。戰(zhàn)后拿破侖一調(diào)查,發(fā)現(xiàn)原來是粗心大意的士兵忘了給馬的腳掌裝上防滑的冰釘,致使裝備一流的法軍慘敗在俄軍手上。

          態(tài)度決定一切,細節(jié)影響成敗。宏偉的戰(zhàn)略規(guī)劃能否達到預期目標,關(guān)鍵取決于細節(jié)的設(shè)計與把握,細節(jié)的不等式意味著1%的錯誤會導致100%的失敗。

        細節(jié)作文600字 篇4

          細節(jié),常常出此刻我們的生活中,這些細節(jié),往往都包含著一種美麗的,令人神往的東西,有時候卻沒有被人們所發(fā)現(xiàn),因為人們都在關(guān)注那無數(shù)細節(jié)后的燦爛事跡,被忘卻了的是那美麗而令人神往的細節(jié)的魅力!

          百年珊瑚

          幽藍的深海里,一束陽光偶爾掃過,我們發(fā)現(xiàn),在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝,紅的、黃的`,一簇一簇的靜靜地躺在深海。可是人們沒有注意到那些存在于它們身上的細節(jié)。仔細看去,它們身上布滿著神秘而又美麗的花紋,重重疊疊,彎彎曲曲,但又有著一種說不出的規(guī)律……這近乎自然杰作的細節(jié),是那么完美的呈此刻我眼前。這種細節(jié),你,可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

          作繭自縛

          我們都明白這小小的蟲子在為以后做著準備,為著那一次完美的綻放的新的自我,暫且委屈著自我。有多少人曾在意過觀察過了解過這個微小細節(jié)有誰能說當包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關(guān)注著它這種小小的細節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是,這小小蟲子曾與我一齊見證了這完美綻放之前的細節(jié)——化繭。當它正經(jīng)歷一段漫長的過程,可能我們并不明白,它將會把一個全新的自我呈此刻我們眼前,我格外的相信,相信它是可愛的。這種細節(jié),你,可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

          曇花一現(xiàn)

          一個“瞬間”的代名詞,一個“奇跡”的代名詞,它代表一朵美麗的花在深夜獨自綻放,那美麗的瞬間,多么奇跡!又有多少人拿著相機,從傍晚激動到深夜,為了觀賞這奇跡的瞬間,觀賞它在月光下舒展的身姿,殊不知在盛開前的那一剎那的細節(jié)才是最最完美的,因為這是曇花綻放最初時那個青澀的笑臉。這種細節(jié),你,可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力

          這就是細節(jié)的魅力!正是因為這世界上的一個個細節(jié),才有了后面輝煌的事跡!

          這就是細節(jié)的魅力!正是因為它們一次次釋放的魅力,才有了這個精彩的世界!

          這就是細節(jié)的魅力!你是否曾注意過呢

        細節(jié)作文600字 篇5

          本人做事一向追求自由,學習只學老師要求的部分,剩下連看也不看;背書總是背大體意思,從不深究文章。父母看在眼里,急在心里,每次找我談話,也只起兩三天作用,三天過后,我又恢復原來本色。

          又到暑假了,本想在家好好玩電腦,可爸爸不知怎么了,又帶我去奶奶家。

          奶奶家在農(nóng)村,由于怕不安全,在家中養(yǎng)了一條狼狗。狼狗有半人高,見到陌生人就大叫,于是我始終不敢靠近它。

          來到第二天,爸爸非叫我去喂狗,我起初不同意,但爸爸說:“你看它脖子上的鏈子這么粗,不會有事的!蔽倚⌒牡貙⒀b有食物的盆放在狗的面前,它卻一直跳著,叫著,“啪!”不知何時,狗鏈子斷了。

          狗見鏈子斷了,一下子撲過來,由于害怕我跌坐下來,這是爸爸來了,喊退了它。

          爸爸推了推我,示意我站起來。我定了定神,站起來,對爸爸大叫到:“你不是說很安全嗎?為什么它還能撲過來?”

          爸爸拿著狗鏈子過來,給我看,說:“你看一看這些鏈子,都是用鋼打造的,為什么它會斷呢?”說著將鏈子給我看。

          鏈子,是純鐵鑄造的,為什么會斷呢?我仔細看著鏈子,鏈子完好,只有一個鏈扣斷了。而正是因為這一個小小的鏈扣,使一條堅實的鏈子失去了它原有的作用。

          爸爸接著說:“一條鏈子是由若干個鏈扣組成,一個鏈扣看似小,但正是由于這一個小小細節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學習也是如此,你一直想知道為什么你和同學一樣努力,為什么你的成績不理想,那就是你的細節(jié)沒有注意到。細節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子,縱然有99個鏈扣是好的,但只要有一個壞的鏈扣,它永遠也是不安全的。

          晚上躺在床上,面向天花板,耳中依然響著爸爸的話:“細節(jié)決定成敗,縱然你和別人用同樣的功,不注意細節(jié),你永遠超不過別人沒!

        細節(jié)作文600字 篇6

          記憶如同一面鏡子,歲月給他蒙上了一層滄桑的灰塵。但只要輕輕拂拭,便又清晰的浮現(xiàn)出來……

          “啊!”我猛地在椅子上彈起。

          那是一個寒冷的冬天,一家人很難得的圍在大炕邊取暖,談天。有爸爸媽媽在家的唯一一年,我還在讀小學二年級的那一年。

          “嗚——”火坑上方懸掛著的水壺里的水燒開了。爸爸媽媽坐著沒動。奶奶放下手中的活,起身來提水壺。剛提起水壺,她突然一個趔趄,水壺太滿,開水從壺嘴沖出,接著便是我“啊”的一下了。滾燙的開水,淋到了我穿著布鞋,沒穿襪子的腳背上。媽媽很不懂事的說著奶奶,然后幫我處理傷口。奶奶放下水壺,手足無措,顯得很不安。于是接下來的時間里。我穿著腳背剪了的襪子和布鞋頂著寒風去上學,和同學玩的時候我只能用單腿……

          奶奶每天都為我很仔細的洗腳,記得被燙的那天夜晚她幫我打好洗腳水,我死活不肯讓她洗。她的心疼和自責溢于言表?粗冶粻C破皮的像熟透的蝦子一樣的紅著的腳背,她說:“我真該死,這么老了怎么還不死呢?還來燙孩子的腳!”然后用長滿粗繭的手在自己皮包骨頭的臉上響響的打了一巴掌!

          我……我不記得之后的反應(yīng)是怎么樣了,我只知道當時,我大哭起來。

          從小爸爸媽媽就外出務(wù)工,把我丟給奶奶,奶奶待我,雖然不能說是手捧她的那個打自己的動作是我覺得犯錯的仿佛是我自己才對。那一巴掌,讓后來的我變得稍懂事了,也讓如今的我和后來的我倍感愧疚。

          時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已十六歲了。奶奶,還能活多少年呢?在遠遠的家鄉(xiāng),她在牽掛我啊!那如鏡的記憶,又重新蒙上灰塵,仿佛還有兩根發(fā)絲在上面,一根青黛,一根花白。

        細節(jié)作文600字 篇7

          在初三的一個下午,我懷著忐忑的心情走進了英語老師的辦公室。

          當我走到辦公桌前時,老師并沒有馬上轉(zhuǎn)頭看我,他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績單。老師一只手托著下巴,而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布,眉頭緊鎖著,甚至還出現(xiàn)了一個清晰的“川”字。見老師沉默著,我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。

          許久之后,老師才緩緩的抬起頭看著我,手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因,所以我根本提不起勇氣與老師對視,只能心虛的把目光偏向一邊。

          老師突然開口問道:“為什么成績掉得這么厲害,坐火箭掉也沒你這么快的!”她的這一問,我著實無顏,我把最近的英語作業(yè)都是草草抄完,單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。

          我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣,眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風雨即將到來。老師張開嘴,一副欲言又止的樣子,但最后還是閉上了嘴,手中轉(zhuǎn)的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭松開了,取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼!鞍!”老師輕輕地嘆了口氣,然后把頭轉(zhuǎn)了過去,不再看我,同時向我擺了擺手。

          我當時就僵在了那,那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中,我聽到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散,我的心中突然少了什么一般,讓我感到無比的愧疚。

          在走出辦公室后,我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮,少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過自己的努力讓老師再次對我充滿期待。

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