有關(guān)細(xì)節(jié)作文400字錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的細(xì)節(jié)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細(xì)節(jié)作文400字 篇1
愛是無處不在的，就如空氣，讓你時時刻刻都明白它的重要性;愛又是洶涌的，如潮水一般向你撲來時，擋也擋不住。這些都是愛，當(dāng)你感覺有一股力量輕輕地把你融化，不用多想，那就是愛的幸福。
然而，最感動的愛卻只是在一瞬間。
就如此時，我正手拿一張藍(lán)色的紙條，跪坐在家中的地板上。陽光透過窗戶灑進(jìn)來，衣服上的塑料碎片把紙條映得閃閃發(fā)光。這紙條是我無意中發(fā)現(xiàn)的，在這樣一個周日的早晨，我看到藍(lán)紙黑字赫然呈現(xiàn)在我眼前——
“考砸了對不起”，這是我寫的。下邊是另一個筆跡：沒關(guān)系，下不為例。
那是在家長會的前一天，老師讓我們寫給家長的悄悄話，我懷著無所謂的心情寫下這六個字，甚至吝于一個逗號。而此時，我是一種怎樣的心情啊!愧疚和自責(zé)仿佛把我推向了一個無底洞，心重重地提了起來。
我輕輕地?fù)崦赣H寫的這幾個字，我能想象，她一定是非常認(rèn)真地落筆的。她一定是為我的道歉感到欣慰，才如此的寬容。然而，我的心卻不能寬恕自己，背漸漸僵硬起來。她原諒了我，又把紙條珍藏起來……
我故作鎮(zhèn)靜地把紙條放回了原處，就讓我心底永遠(yuǎn)藏著這個秘密吧。我堅信，不久的以后，不，現(xiàn)在開始，她永遠(yuǎn)都不會有機會再聽到“對不起”這三個字。
以前，“愛”;現(xiàn)在，“愛”。愛到愛的轉(zhuǎn)變，不是去掉了一個心的過程，而是我們把細(xì)節(jié)作為最珍視的部分，藏在了每個人的生命中。
細(xì)節(jié)作文400字 篇2
第七天，或者說倒數(shù)第三天。 今天中午送一個小女孩回家的時候，她一邊拉著我的手，晃啊晃，一邊告訴我說:老師，你們走了我會很不舍得的。她還跟我說：老師，我都沒有你們的照片，到時候要是想你了怎么辦啊
一路上小女孩都在唧唧喳喳，纏著我們問東問西，感覺漫長的回家之路變得不再漫長，最后，她回到家門口，還會對我們說一聲：老師，再見。聽到她一路上的嘮嘮叨叨，再遠(yuǎn)再長的疲勞都消去了。
還記得剛來沒多久，他們就拿了一大沓小紅花來粘在我們的工作牌上，粘在我們的臉上，粘在我們的手臂上。
還記得我們第一天送他們回家?guī)r候，他們說：我就不信你們真的會天天送我們回家。說完，就開始東奔西跑，偏偏不讓我們送�，F(xiàn)在，他們明明可以走近路，卻為了方便我們送他們回家而遷就其他同學(xué)，繞了一個大圈，大中午出太陽的時候自己的衣服還被汗水給弄濕了。但是他們還是一樣跟著我們繞一個大圈子，偶爾還會催促我們：老師，你們快點啊，我們都走了很遠(yuǎn)啦。而不是為了逃避我們而故意東奔西跑。
這些細(xì)微的細(xì)節(jié)不久后可能小孩子都會忘了，但是我會銘記。我看著他們成長，看著他們從蠻橫無理變得講禮貌，看著他們從目中無人變得喜歡我們。
我想到很久很久以后，你今年八歲，我今年十八歲，十年后，你十八歲，我二十八歲，如果我們還能相遇，還能想得起來當(dāng)初送的小紅花嗎？
細(xì)節(jié)作文400字 篇3
有時候，人生中一個偶然的細(xì)節(jié)，會用你一輩子的時光去體驗和感受。
記得有一次，晚上下晚自習(xí)后，我高高興興的背著書包回家，走在田間小路時，我看見眼前漆黑一片，我他細(xì)一看原來是這里停電了，我沒有辦法只好在黑夜中摸索前進(jìn)，我因為眼晴有點近視所以把面立腳點的水塘當(dāng)成了路，一腳踩上去：“媽呀，我怎么這么倒霉啊!
”說完我就從書包中拿出紙擦干了腳下的水，可是前方漆黑一片，有的地方又有水池，我真不知道該從哪里下腳呢?正當(dāng)我苦悶時，一束陽光照了進(jìn)來，我回頭一看自己的救星來了，心里真是高興，可是當(dāng)那個人走過來后我看見她并不是我的熟人，和我素不相識，看到這個場景我的心情從天堂一下子就掉到了地獄，那個人似乎看出了我的心情，走過來對我說：“小妹妹，你站在這兒干什么，是不是看不清路啊，不如你跟我一起走吧，至少這樣要好一些�！蔽衣犃它c了點頭，就這樣她在前面開路，我在后面走，過了一會兒，我終于看見了一大片陽光，來到家門口，我向那位姐姐說了聲謝謝，姐姐笑了笑并走了，等我上樓后才想起自己沒有問她叫什么名字，真是太不禮貌了，不過我從心底里感謝她。 一件小事如果會讓你用一輩子的時間去體會，我認(rèn)為那是值得的。
細(xì)節(jié)作文400字 篇4
人的一生會經(jīng)歷千千萬萬種不一樣的事，能經(jīng)得住時間的考驗，永遠(yuǎn)銘記在心的，總會是那些令人難忘的細(xì)節(jié)......
那天，教師將包括我在內(nèi)的幾個同學(xué)叫到教室外面說了幾句話。再回到教室時，我看到擦講桌的抹布掉在了地下，走在我前面的人似乎都沒有看見。看到被眾人漠視的抹布，我開始糾結(jié)：是撿還是不撿?要不就不撿了吧，后面這么多人，別人還要等著，多麻煩啊，可不撿的話就讓抹布在地下呆著嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起，我后面那個人推了我一下，拉遠(yuǎn)了我與抹布的距離，最終我懷著抱歉回到了自我的位上。
回到座位之后，我盯著那被人踩來踩去的抹布，越發(fā)感到自責(zé)，看著陸續(xù)進(jìn)來的人，不禁感到無奈。難道抹布就這樣被所有人無視了嗎?
不會的'!最終它被一個人撿了起來。將它撿起的那個人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時他那絲毫沒有疑遲與糾結(jié)的面孔，那種自然讓我的心一顫。
原先這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時，我會想這想那，受外界影響，因而浪費時間與精力，錯失良機。而他能聽從內(nèi)心，果斷的做出決定，及時的抓住機會。
地下那個抹布就如同天使，同時出此刻我與他的面前。因為我的搖擺不定，天使留給了我自責(zé)遺憾;因為他的果斷決絕，天使留給了他問心無愧。
這個難忘的細(xì)節(jié)之所以會銘刻在我心里不是因為它發(fā)生于哪個特殊的人或事，而是因為我的心為它醒悟......
細(xì)節(jié)作文400字 篇5
軍訓(xùn)是艱苦的，也是快樂的。三天的嚴(yán)格的軍訓(xùn)，我們不是不懂事的小孩，而是一個進(jìn)過嚴(yán)格訓(xùn)練的“小軍人”了！這三天的軍訓(xùn)給我深刻的回憶……
我們排著整齊的隊伍，來到了訓(xùn)練場�！傲⒄�，先站10分鐘軍姿�！痹谖铱磥�，站軍姿是最艱難的“活”了——雙腳后跟并攏，前面分開60度，抬頭挺胸，收腹，雙手夾緊大腿的兩側(cè)，目光直視前方，動也不能動。聽到命令之后，同學(xué)們都齊刷刷地站起來，像一棵棵挺拔的小樹，紋絲不動。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，沒有一個同學(xué)東張西望的。10分鐘時間可真漫長啊！一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來說都是“度秒如年”。時間一分一秒的過去了，我有一點堅持不住了。腳底開始發(fā)燙發(fā)酸。這是我想：軍訓(xùn)本來就是來吃苦的，何況我們只是站了10分鐘，軍人們每天都要站1個小時的。教官拉了拉一個同學(xué)的胳膊，那個人的胳膊跟著教官的手一起拉了起來。從這一舉動，我們知道了教官要抽查的，所以我們就更加有精神了。在我們站軍姿的時候，訓(xùn)練場上一片安靜，就連同學(xué)的呼吸聲也能聽到�？烧胬郯�，在站10分鐘可定就會累垮的，一想到這我就不由自主的把腰桿挺直。
這是一陣風(fēng)吹了過來，把我的頭發(fā)吹到了臉上，可真癢啊！我真想把那頭發(fā)弄到一邊去，但是我相信堅持就是勝利，所以我心想在忍一下就可以休息了，我一定要服從指揮，沒有教官的命令之前，我一動也不能動，漫長的10分鐘過去了。
細(xì)節(jié)作文400字 篇6
細(xì)節(jié)，就是身邊的小事。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”就是說，連身邊的小事都干不好，怎么能干一番大事業(yè)呢？
在兩千多年前，曹操正因為注重細(xì)節(jié)而取得了官渡之戰(zhàn)的勝利。河北冀州袁紹率領(lǐng)雄兵七十萬親自討伐曹操，但是曹操手中只有七萬人馬，他對抗袁紹簡直是以卵擊石，而且袁紹糧草充沛。曹操與之作戰(zhàn)節(jié)節(jié)失利就當(dāng)他即將退兵時發(fā)現(xiàn)袁紹把全軍糧草重地由一個好吃酒，不務(wù)正業(yè)的糊涂鬼把守，此乃兵家大忌，天賜良機。曹操即率軍連夜偷襲敵軍糧草駐地，果然，不出三日，袁軍大亂，曹兵趁機攻打，大破袁紹。正是在為袁紹的不關(guān)注細(xì)節(jié)與曹操的關(guān)注細(xì)節(jié)讓兩人有了不同的未來。
古時候有如今也有，美國的一架飛機在裝配時被發(fā)現(xiàn)在一個渦輪上有一個細(xì)細(xì)的裂紋，但是裝備人員并沒有放在心上，他們只是在裂紋的表面涂抹了一層漆，草草交工了事。掩飾住了裂紋。在飛行過程中裂紋漸漸擴大。終于在又一次的飛行過程中，渦輪徹底斷裂，飛機失控，但是飛行人員和地面工做人員的全力減小失誤，還有一百多人因此失去了生命。
細(xì)節(jié)往往能決定成功也能決定失敗。
細(xì)節(jié)作文400字 篇7
一天早上，下了一場傾盆大雨，風(fēng)婆婆吹著口哨趕來了，雨滴像離線的珍珠從天而降。過了一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)一座美麗的橋梁———彩虹。我出門呼吸新鮮空氣，在一片綠油油的草叢里發(fā)現(xiàn)了幾只小鳥在地上呻吟著，旁邊還有一個被風(fēng)刮的鳥窩。我想：“可能是剛才風(fēng)婆婆用力太猛，一不小心，把小鳥的窩弄壞了。”于是，我決定為小鳥搭窩。
我叫爸爸媽媽來當(dāng)我的小助手。爸爸找來一個鐵皮盒子，媽媽找來了小剪刀，我去樹下找了一些干枯的落葉、幾條枯藤和幾棵小草，于是我們就開始搭鳥窩了。我在鐵皮盒子上畫了一個長方形的門，爸爸拿起小剪刀順著我畫的痕跡剪了一個洞；然后，媽媽又找來了一些廢舊的棉花粘在門上，因為怕鐵皮會刮疼小鳥的身體。我打開蓋子，首先，用剛才撿來的枯藤編成一個圓圈放在一旁，接著，用干枯的落葉和小草鋪在盒子底部，再將編成圓圈的枯藤放進(jìn)盒子里，然后，把剩余的棉花墊在盒子的中央，最后，我又在盒子的兩旁挖了兩個洞，把鐵絲穿了進(jìn)去。這樣，小鳥的窩就做成了。
我輕輕地捧起小鳥，慢慢地把它放進(jìn)鳥窩，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你！”媽媽搬來梯子，爸爸爬上梯子，把鐵絲綁在樹杈上�？粗▲B住上了新家，我的心像喝了蜜一樣甜滋滋的。
細(xì)節(jié)作文400字 篇8
在一部名為《細(xì)節(jié)》的小說里，作者借主人公的話做了注解：“這世界上所有偉大的壯舉都不如生活在一個真實的細(xì)節(jié)里來得有意義�！�
生活就是由點點滴滴的“細(xì)節(jié)”組成，這就要求我們要注意留心生活，留心細(xì)節(jié)。就像一個無限拉長的鏈條，細(xì)節(jié)就如鏈條上的鏈扣，沒有鏈扣，哪來鏈條？歷史就像日夜奔騰的河流，細(xì)節(jié)如江河邊的支流，沒有支流，哪來江河？
我們讀小說時，總被作家筆下的細(xì)節(jié)，如人物的心理，動作，言語所感動，這就是作品的細(xì)節(jié)。也正因為這些細(xì)節(jié)的生動、真實，才使作品具有打動人心的藝術(shù)魅力。
我們品味生活時，總被生活預(yù)設(shè)的“檻兒”絆住腳踝，這就啟示我們：不要回避泥濘，不要憐憫傷痛。細(xì)心的你應(yīng)當(dāng)學(xué)會把那些泥濘中的足跡串聯(lián)起來，這樣便形成了充實的人生軌跡。
這是我們共有的曼妙的青春。冰雪會融化，花朵會枯敗，心臟會衰竭，但信念不會毀滅。花樣年華盛開在陽光燦爛的日子里，我們癡狂，我們囂張，我們有信仰，我們很堅強。在這本《青春》讀物中，我們都是最最天真的孩子，淡淡的憂傷，甜甜的笑容，暖暖的回憶，如一個個細(xì)節(jié)，充斥著花樣的年華。
青春的筆尖，永遠(yuǎn)不會停止在某個方塊格子里，我們?nèi)允悄且蝗鹤非蠹?xì)節(jié)的幸福的孩子，青春對于我們來說是永遠(yuǎn)的未完待續(xù)……
細(xì)節(jié)作文400字 篇9
我從小跟姥姥姥爺生活在一起，姥姥姥爺非常愛我，每天早晨不到六點就起床給我做早飯，然后喊我起床，督促我讀英語。一天中午做好了午飯，姥姥讓姥爺陪著我吃飯。她從廚房出來，并沒有坐下來吃飯，而是慢慢的走到陽臺上，邊走邊捶腰，平時的笑容不見了，一臉痛苦的表情，我想姥姥一定是太累了，或者是干活時間太長，腰都僵住了！
每天放學(xué)，姥姥姥爺都準(zhǔn)時來學(xué)校門口接我。一天下午放學(xué)后，因為我值日，五點多了才出來。我剛走出教學(xué)樓，就看見了姥爺那熟悉的身影，我連忙對姥爺擺擺手。姥爺一看見我，頓時眉開眼笑。等我走到他身邊，姥爺笑著說：“西西，猜猜姥爺給你買什么了？”
還沒等我猜，姥爺就把手伸進(jìn)懷里掏出一個用塑料袋包裹的東西，捧到我眼前，我才看出那是我喜愛的烤紅薯。
“姥爺?shù)攘税胩鞗]見你，怕它涼了，就放在懷里暖著�？炜纯矗t薯還熱不熱？”姥爺邊說邊打開塑料袋。
我用手一摸，啊，烤紅薯還是熱乎乎的！
“快趁熱吃吧！”姥爺催促著。
我輕輕剝開紅薯皮，咬了一口，覺得這是我吃過的最香甜的紅薯，里面包含著濃濃的愛的味道！我舉起紅薯讓姥爺咬了一口，姥爺笑了，我也笑了，我們沉浸在滿滿的幸福里！
細(xì)節(jié)作文400字 篇10
細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)，每個人都應(yīng)該在日常生活中注意細(xì)節(jié)。這是為什么？有一句名言總結(jié)得很好：細(xì)節(jié)決定成敗。
今天中午午休的時候，我回到班上發(fā)現(xiàn)我的椅子竟然被推了進(jìn)書桌，擺放得整整齊齊，心想一定是哪位好心的同學(xué)幫我放好了的緣故吧！當(dāng)我還在懊悔自己沒有做好的時候，我發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)的椅子也沒放好，于是我急急忙忙地走過去幫他放好椅子。我心里感到一些的甜蜜。
在第一節(jié)課下課時，范老師望了望后門外的位置，又看了看我們。我順著老師的目光，也轉(zhuǎn)頭往后門看。哦，原來是值日生搞完衛(wèi)生后沒有將掃把和垃圾鏟放回指定的位置。在其他同學(xué)還沒反應(yīng)過來的時候，我馬上跑過去把它們放好了。范老師笑著說：“真棒！這么快就反應(yīng)過來，去洗手吧�！蔽倚θ轁M面地回答：“嗯，這是我們應(yīng)該做好的事情，這樣才能為班級增光嘛�！焙髞恚独蠋煘檫@件事在班上表揚了我一番，全班同學(xué)都熱烈地鼓掌祝賀，讓我非常感動！
這兩個例子都說明了細(xì)節(jié)非常重要，我們在做事情時應(yīng)該多留意一些細(xì)節(jié)是否做好了，如果忽視了它，往往就會把辦事的效率拖慢了，甚至可能把事情搞砸了。只有多注意細(xì)節(jié)的完成，才能取得更好的效果。