細(xì)節(jié)的作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的細(xì)節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)的作文1
千里之堤，潰于蟻穴，只是因?yàn)闉樾⌒〉南佈ǎ词骨Ю镏虤в谝坏�。說(shuō)是不重視這些小小的細(xì)節(jié)，即使在今天輝煌的大廈也可能崩塌。
因?yàn)橐夥康呐骷�，不注意將垃圾分類而�?dǎo)致被房東拒絕。固然租房被拒絕，只是一件小事。但若是不注意這些生活中的細(xì)節(jié)，可能失去的會(huì)更多。
一位年輕人去面試，面試中考官提到的問(wèn)題，他都對(duì)答如流，侃侃而談�？脊贋檫@位年輕人的才華而驚嘆，年輕人也暗暗欣喜。心想這份工作肯定沒(méi)跑了。這時(shí)候，秘書進(jìn)來(lái)在考官耳邊講了幾句話，只見考官原本。欣喜的興奮，全然不見。對(duì)那位年輕人說(shuō)，你的才華很出眾，但我們不錄用你。年輕人如被潑了一盆冷水，不解道:為什么？我明明什么都會(huì)。只聽考官說(shuō)，因?yàn)槟阍谶M(jìn)來(lái)之前隨地吐了一塊口香糖，即使你再出眾，我們也不錄用。年輕人聽完大感后悔，悻悻離開。
年輕人僅僅因?yàn)椴蛔⒅剡@些細(xì)節(jié)而失去了一份珍貴的工作。若他還不注視失去的，必定會(huì)更多。若是能夠注意改善這些普通的小事，說(shuō)不定變能換得一份成功。
想曹劌論戰(zhàn)僅是因?yàn)槠鋼舸驊?zhàn)鼓這等小事，卻決定了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗。而看出敵軍撤退時(shí)旗桿倒下，混亂便判斷出敵軍無(wú)埋伏。進(jìn)而乘勝追擊。又如，大名鼎鼎的汽車大王福特，在他還是一名到處找工作的普通青年時(shí)，因?yàn)閾炱鸬厣系囊粡埣�，撿起丟進(jìn)垃圾桶里而受到老板的賞識(shí)，獲得了工作，為日后的創(chuàng)業(yè)積累資本。
一件事的成敗，往往都是一些小小的細(xì)節(jié)所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事常常發(fā)揮著重大的作用。每一件事都是無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)成就的。就好比一條鐵鏈。有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論哪個(gè)鐵環(huán)壞了，鐵鏈也就斷了。一根鐵鏈，這脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度。一個(gè)木桶，最短的木板決定其容積，而一個(gè)人，最差的細(xì)節(jié)決定其發(fā)展。
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。人只有注重的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能夠獲得一個(gè)完美的成功。
細(xì)節(jié)的作文2
夏日午后，庸懶地坐在梧桐的樹陰下取一份清涼。伴著知了的音樂(lè)，懷著少有的靜謐，我打開屬于自我的記憶，里面裝滿了我的青春。牛仔褲，帆布鞋象征著我青春的羈傲不拘。穿怪異的衣服，與朋友放肆的大笑。一起遲到，一起翹課，又一起為了考試而兼燈夜讀，又一起為了吃到喜歡的冰淇淋而滿足的舔舔嘴唇……我的青大概便是這么的沒(méi)心沒(méi)肺，這么的肆無(wú)忌憚。但在這份靜謐中，我從記憶的寶盒中，又搜羅了那別樣的青春細(xì)節(jié)。
一條圍巾，每針每線里都盛滿了我的愛(ài)和尊敬。也詔示著我青春的細(xì)膩。那年的冬天特別冷，雪早早的光臨了人間，媽媽的生日也到來(lái)了。忽然想到：為什么不著送給媽媽一條圍巾，來(lái)抵御這刺骨的寒風(fēng)？但青春高傲的我不想俗套的買一個(gè)華而不實(shí)的禮物，于是便想到織一條。之后的半個(gè)月里，我努力學(xué)習(xí)針織圍巾的技術(shù)，仔細(xì)的去編織尋那一份禮物。的確，對(duì)以往連針沒(méi)有碰過(guò)的我來(lái)說(shuō)這是一份挑戰(zhàn)。但永不言棄以及對(duì)母親的那份愛(ài)讓我順利完成我的“杰作”。每當(dāng)媽媽帶起那條圍巾都會(huì)揚(yáng)起幸福的微笑。原來(lái)，我狂噪的青春里也有著那一份細(xì)膩與堅(jiān)定。
一份通知書呈現(xiàn)在腦海。初三那年，因?yàn)楸桓改缚謬樋疾簧细咧羞@回家種地，我拼命地學(xué)習(xí)。不因別的，只是我不甘心你的學(xué)習(xí)生涯就此打住，我不甘心認(rèn)輸。于是，我拋棄了青春里的玩世不恭，不可一世，一心只投入到學(xué)習(xí)中。似乎我的生命里就剩下：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。努力總會(huì)有收獲，收到高中錄取通知書的那一刻，我是那么的快樂(lè)，興奮。那份興奮也提醒著我，原來(lái)，我散慢的青春里，也筑滿了認(rèn)真和努力。
一面紅旗，在“釣魚島”事件中顯示著我的愛(ài)國(guó)雄心；一份菜肴，透露出我青春的滿足；一噪子歌唱，說(shuō)明了我青春的活力四射……原來(lái)，我的青春里，還擁有這么多的細(xì)節(jié)，來(lái)證明我我青春的精彩，知了的歌唱將我拉回現(xiàn)實(shí)。我會(huì)心的笑了，關(guān)上回憶之盒，抬頭仰望樹葉間的天空，告訴自己，青春還在繼續(xù)，細(xì)節(jié)依舊翻新，我，同樣精彩著人生。
細(xì)節(jié)的作文3
青春無(wú)嚴(yán)格的時(shí)間定義，只在乎于那一剎那的感悟，它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強(qiáng)，不如說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)了，在許多個(gè)瞬間，不禁一顫：驀然回首，“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝，它長(zhǎng)存于我心中，在生命的每一節(jié)段落循環(huán)，激勵(lì)著我，一次
又一次，只因那一個(gè)個(gè)難以磨蝕的細(xì)節(jié)。
那絲春息即將離去，蝶欲眠，悄悄經(jīng)過(guò)花樹間，本是微白的蝶在樹間透出的路燈光下顯得光白，路燈頗白，白得刺眼，白得不自然。我便隨那蝶去，追著追著，跟不上了，我依然尋覓它，尋了太久我便不再固執(zhí)，停下腳步。此時(shí)我已習(xí)慣了那強(qiáng)烈的白光，在花樹間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上，投下了一些東西，投下的是影嗎？非影，是一個(gè)光圈，燈光微透過(guò)花瓣。不如說(shuō)這是一輪影絲吧。風(fēng)撫過(guò)樹，燈光依舊嵌在葉間，樹搖，燈也搖。
空的氣息干冷了，視野廣了，不再有迷霧，可我真的找到了那真正的光嗎？沒(méi)人主動(dòng)回答我。在干冷的氣息中，我豪步走著，這氣息中還帶著風(fēng)，大家都在享受這涼快，我卻滿頭大汗，停下步子，自問(wèn)：我是不是走得太過(guò)急促？ 或許是吧。我仰望星空，在這無(wú)阻礙的實(shí)現(xiàn)里，我看見的是星海，它們?nèi)缜f(wàn)顆碎琉璃墜下，我伸手承接，它們纏繞在指間，跳動(dòng)。
忽然，它們收起了微光，我感覺(jué)到了甚于黑的夜色，是什么都看見，我無(wú)比困惑。
黑暗壓得我窒息，我常常在夢(mèng)中無(wú)法動(dòng)彈，總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎？我不斷掙扎，憶起那迷茫中的路燈，無(wú)論是否如日光般可信，但也勝于黑暗。我忽然坐起，喘息著，汗不如夢(mèng)里的多，唯額頭些許冷汗，我開始回憶，我是在哪一年春見過(guò)那燈光，呆坐了許久，忽然想到，勿必如此執(zhí)著。我跳下床打開窗簾，陽(yáng)光一道道如一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)了我的眼，跳進(jìn)了我的心。
青春的細(xì)節(jié)，無(wú)論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中，只因在最后我找到了最燦爛，最溫暖的陽(yáng)光。
細(xì)節(jié)的作文4
合上報(bào)紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動(dòng)在那些愛(ài)的細(xì)節(jié)里。
“阿姨，這里太危險(xiǎn)了，快出去吧�！闭l(shuí)能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險(xiǎn)。
真的，剛看完，我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽(yáng)光的罷，但在那時(shí)，她卻沒(méi)有讓來(lái)救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的'境界?這是如何感人的愛(ài)的細(xì)節(jié)!
也許有人會(huì)覺(jué)得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰(shuí)能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險(xiǎn)了，快出去吧�！薄袆�(dòng)在這份愛(ài)的細(xì)節(jié)中。
“求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)人吧，我還能再救一個(gè)人”這時(shí)，男子跪下來(lái)，又哭著向攔住他的人說(shuō)：“求求你們了……”伴著這句話，一幢危樓在余震中又塌了。
在場(chǎng)的人無(wú)不哭了出來(lái)。
男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點(diǎn)，體現(xiàn)了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛(ài)、善良、勇敢。是對(duì)生命的珍惜。
男子跪下，哭求……——感動(dòng)在這份愛(ài)的細(xì)節(jié)中。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！边@是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對(duì)仍然壓在黑暗中的孩子們說(shuō)的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國(guó)家的精神嗎?以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！薄袆�(dòng)在這份愛(ài)的細(xì)節(jié)中。
張開眼，還是黑灰兩色的報(bào)紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛(ài)的感動(dòng)，好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。
細(xì)節(jié)的作文5
“1，2，1、1，2，1、1，2，3，4......”
這是我們跑步時(shí)經(jīng)常喊的口號(hào)，響亮清脆，但卻是我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
初三那年，是我們即將面對(duì)體育測(cè)試的日子。初三的體育，猶如在承受酷刑一般，成了我們每個(gè)人的噩夢(mèng)。
每天在校園里，上午第二節(jié)下課，總會(huì)看到我們跑步的身影，開始步伐整齊有序，慢慢地雜亂無(wú)章，一圈，兩圈，三圈......到五六圈時(shí)，每個(gè)人好像是在比誰(shuí)跑的快，一個(gè)個(gè)奮起追趕，跑得慢的也繼續(xù)堅(jiān)持，知道跑完十圈后才停下。
停下的學(xué)生一個(gè)個(gè)面紅耳赤，上氣不接下氣，好似重新呼吸到新鮮空氣一般，豆大般的汗珠從臉上慢慢地滑落的嘴角，吮一下，苦的。
我也是這些不幸的同學(xué)中的一位，每天在環(huán)繞校園的道路上來(lái)回奔馳，不過(guò)我可不那么堅(jiān)強(qiáng)，跑完五六圈時(shí)，體力已經(jīng)消耗得差不多了，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)老師的身影，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撤到一邊，在旁邊安靜地等待自己的呼吸變得緩和一點(diǎn)，然后再重新插入隊(duì)伍中，使其不被發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)我也只是小小的偷懶一下，我總是在鼓勵(lì)自己多跑一圈，在多跑一圈，加油。
一直堅(jiān)持，堅(jiān)持了一周。
功夫不負(fù)有心人，有多少努力就有多少收獲。等到體育測(cè)試那天，每個(gè)人既緊張又忐忑，恨不得把自己的力氣全部發(fā)揮出來(lái)。
“1，2，3.跑�！崩蠋熞宦暳钕�，我們幾個(gè)同學(xué)一起出發(fā)，開始是相距不遠(yuǎn)，可后來(lái)我就被拋到九霄云外了，但我任然堅(jiān)持下去了，咬緊牙關(guān)，努力追趕，最終取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
青春的路上有汗水和努力，灌溉著成長(zhǎng)的田地。是我比以前更加茁壯，讓我明白汗水的味道。
細(xì)節(jié)的作文6
我的母親，不善言辭，卻用母愛(ài)的細(xì)節(jié)詮釋了她對(duì)我深沉的愛(ài)。由于我不喜歡吃早餐，母親便變著花樣做飯給我吃。每天早上她五點(diǎn)鐘就起床，或包餃子，或搟面條，或蒸米飯……
多少次，我早上醒來(lái)，睡眼惺忪地看她沾滿面粉的手嫻熟地活著面，臉頰上不時(shí)有細(xì)密的汗珠涌現(xiàn)。她卻全然不顧，依然專注地做著飯。見我醒來(lái)，她淡淡地說(shuō)：“趕快起來(lái)吃飯了�！闭f(shuō)著，兩手胡亂地在圍裙上抹了抹，轉(zhuǎn)身為我倒好了水。然后又去廚房忙開了。我看著她忙忙碌碌的身影，心中不禁涌現(xiàn)出無(wú)言的感動(dòng)。
母親分享著我的快樂(lè)憂傷。放學(xué)回家，我總會(huì)眉飛色舞地跟她講述學(xué)校里發(fā)生的事。她總是靜靜地聽我說(shuō)話，忽而眉頭微微皺起，忽而嘴角輕輕上揚(yáng)，好似一副絕美的畫作。
母親用心記住我的喜好。每當(dāng)家里吃魚時(shí)，她總會(huì)瞇著眼，一根一根把魚刺挑出來(lái)，然后夾到我的碗里，輕輕皺起眉毛說(shuō)：“我不愛(ài)吃魚肉，你多吃點(diǎn)�！蔽也幌矚g吃青菜，她便想著法兒讓我吃。每當(dāng)我耍賴不吃時(shí)，她便呵斥我說(shuō)：“不行！多吃青菜對(duì)你身體有好處！”說(shuō)著，便把我夾出來(lái)的青菜再夾回到我的碗里。
母親時(shí)時(shí)牽掛著我的冷暖。每天上學(xué)出門前，母親總是往我的包里放各樣的零食，生怕我餓著�！跋挛绶艑W(xué)早些回來(lái)，路上小心，過(guò)馬路別總低著頭不知道看路……”母親的叮嚀總是回響在我的耳畔。
高爾基說(shuō)：世界上一切的光榮和驕傲，都來(lái)自母親。如果說(shuō)我在成長(zhǎng)路上取得了些許成績(jī)，也都是母親的功勞。在我前行的路上，每一步都有母親的腳印。說(shuō)到這兒，我想起了冰心的詩(shī)：
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——
然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。
母親呵！你是那春光么？——冰心
細(xì)節(jié)的作文7
大地是舞場(chǎng)，每個(gè)人都是上面的舞者，舞動(dòng)著各自的人生。誰(shuí)說(shuō)紅繡鞋舞不出太多石榴裙。以細(xì)節(jié)為舞蹈，依舊可以舞動(dòng)夢(mèng)想的漣漪！
細(xì)節(jié)，對(duì)于大海而言是不起眼的小水滴，卻依舊能夠力挽狂瀾，折射太陽(yáng)的光輝；細(xì)節(jié)對(duì)于森林而言是腳下小草卻依舊能夠譜寫出春的樂(lè)章，為大地做嫁衣；細(xì)節(jié)，對(duì)于沙漠而言是風(fēng)中飛舞的小沙礫，卻能夠成就三毛心中永遠(yuǎn)的撒哈拉。
在腳步匆匆如流水般的時(shí)代，細(xì)節(jié)被人們遺失在了昨日的記憶里。一句“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”打開了這段塵封的記憶，將細(xì)節(jié)重新善詮釋。人生路上，我們是一個(gè)個(gè)不知疲倦探索家，尋找著成功的軌跡，殊不知成功就在眼前——抓住細(xì)節(jié)的紅線，我們將成功把握。
20xx年2月的某個(gè)下午，星巴克美國(guó)的店鋪統(tǒng)一停業(yè)，停業(yè)店面貼著相同的告示：我們致力于使我們的意式濃縮咖啡臻于完善……告示不長(zhǎng)卻成為星巴克再次崛起的奠基石。星巴克的創(chuàng)始人霍華德用心演繹了細(xì)節(jié)的魅力，在面臨危機(jī)的時(shí)刻另辟蹊徑解決了危機(jī)問(wèn)題。
是細(xì)節(jié)，讓星巴克成為咖啡神話；是細(xì)節(jié)，讓星巴克令人領(lǐng)略了咖啡的魔力；是細(xì)節(jié)，讓星巴克可以擁有像咖啡一般醇厚綿長(zhǎng)的歷程。
霍德華在時(shí)間的沙漏中，抓住了這粒叫“細(xì)節(jié)”的沙礫，用睿智裁剪出一條細(xì)節(jié)的舞裙，舞出屬于世界的舞臺(tái)。我亦用真心換回細(xì)節(jié)的舞裙，細(xì)節(jié)的天地很小，卻別有洞天，載著我駛向更廣闊的天地。
在偷工減料成為潛規(guī)則的日子里，星巴克讓我們了解到細(xì)節(jié)的重要性，將事情做到完美，讓夢(mèng)想走得更遠(yuǎn)
以細(xì)節(jié)為舞蹈，大地為舞場(chǎng)，舞出一段段絢麗的華爾茲�！靶挠卸啻�，舞臺(tái)就有多大。心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)！”，在猶如米粒般渺小的天地里，我窺見了我夢(mèng)想的舞臺(tái)。
細(xì)節(jié)的作文8
第一幕幕啟：女兒在水井上接了兩桶水，這時(shí)母親拿著扁擔(dān)走來(lái)。女兒（疑惑）：媽，不是說(shuō)讓你拿棍子來(lái)抬的嗎？你怎么拿扁擔(dān)。母親：我挑回去就行了。女兒（走到母親面前“奪”過(guò)扁擔(dān)）：那兩桶水多重呢？你累不累？母親（微笑著）：沒(méi)事，我可以挑動(dòng)。女兒（拿著扁擔(dān)說(shuō)）：我回去拿棍子，你先在這等一下。母親：你看這孩子麻不麻煩……
（女兒拿來(lái)棍子，抬水時(shí)女兒特意多將棍子向母親那邊伸長(zhǎng)一些）母親：你把棍子往你那邊抬一點(diǎn)，我這邊太長(zhǎng)了。女兒：沒(méi)關(guān)系，我可以抬動(dòng)。（母親看女兒一動(dòng)不動(dòng)就自己動(dòng)手把桶子拉近自己一些）女兒（有些不高興）：媽，你麻不麻煩，干了一天的活，你累不累！母親（面帶笑容）：我都習(xí)慣了，不累�。ㄌе吡艘粫�(huì)）母親（關(guān)心地問(wèn)）：你累不累，擱下歇會(huì)吧？女兒：媽，我不累，你累不累？母親：我不累。女兒：那咱們就快點(diǎn)吧！我爸和我弟還餓著呢！母親：那快點(diǎn)兒，你一會(huì)兒做飯，我把那桶水弄回來(lái)就行了。
女兒：?jiǎn)�，我去提水，你先休息�?huì)兒。第二幕（在吃飯時(shí)，弟弟正在盛第一碗飯。）弟弟：（把第一碗飯遞給爸爸）干活的先吃！爸爸：（笑著）你沒(méi)干就不吃了？女兒：（加一塊肉給母親）媽，您怎么不吃肉？多吃點(diǎn)，看您今年都瘦了。母親（笑了笑）：我不喜歡吃肉太膩了。
看，你弟都瘦成猴了，給吃好點(diǎn)，才有力氣學(xué)習(xí)。弟弟（看著老爸）：老爸，干活最多最重給，老爸補(bǔ)一補(bǔ)。爸爸（看了女兒）：磊磊都快中考了，學(xué)習(xí)任務(wù)最重，平時(shí)沒(méi)有吃好過(guò)，給你補(bǔ)一補(bǔ)，考個(gè)好成績(jī)。（說(shuō)著就往女兒碗里夾）女兒（擋住爸爸夾來(lái)的肉）：爸還是你吃吧！太膩的東西，吃了會(huì)長(zhǎng)青春痘的。爸爸（笑著說(shuō)）：你還真臭美，這明明就是塊瘦肉嗎？女兒：瘦肉我也不吃。爸爸：好，既然你們都不客氣了。——幕落。
細(xì)節(jié)的作文9
生活很苦，很多人只會(huì)不停的抱怨，卻也忘記了生活中有許多暖心的燦爛細(xì)節(jié)。曾經(jīng)有一次，我要坐火車回老家。想起家門口的那家面館已經(jīng)很久沒(méi)去光顧，就打算在走之前再去品嘗一次，
我便去了面館，那是一家只有幾平米的普通面館，老板員工只有兩三個(gè)人。一個(gè)坐在我旁邊的普通的年輕人吃完面很真心地感謝老板∶"這面的味道真的不錯(cuò)，好吃，下次我還來(lái)，謝謝老板！"老板眼里喀滿淚水，笑著把年車人送送出大門。很少有人吃完后會(huì)禮貌性地說(shuō)聲謝謝，但他說(shuō)謝謝的時(shí)候很認(rèn)真地看著店員的眼睛。他其實(shí)并不普通。慢慢地吃完面，便匆忙得趕去火車站。
我的火車快趕不及了，于是我沖到了售票臺(tái)在取票處問(wèn)問(wèn)看能否插隊(duì)先取一下，一個(gè)男生點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)∶"好"就走了，我以為他不取票了，結(jié)果我取完票之后發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人默默地站到隊(duì)列后面重新排隊(duì)！他看著我友好地微笑著。真不好意思啊！一般情況下都是讓別人先取了以后再自己取，但這樣為后面整整一列人考慮的我真是第一次見，之后在車上一直感嘆他好有教養(yǎng)。
火車站門口有一個(gè)乞討的老人，他精瘦、何僂著身子，瘐的臉上烙下歲月的印跡，嘴盾的色和裂口毫不掩飾地告訴我，這老人又饑又渴，回不了家，只得乞討。過(guò)路很多人都會(huì)把錢投進(jìn)去。有個(gè)挺帥的穿著牛仔衣的男孩，他徑直走向老人，他沒(méi)有像大多數(shù)人站著或者半蹲著把錢扔進(jìn)去，只見他慢慢蹲下來(lái)到和老人水平的位置，然后雙手把錢遞給那個(gè)老爺爺，那一刻真的覺(jué)得他不止人帥。生活中其實(shí)不僅僅是這些，也許你在報(bào)怨生活中沒(méi)有太多暖與歡樂(lè)，在報(bào)怨學(xué)習(xí)很苦，題海很難，在報(bào)怨老天與自己作對(duì)，上天不公，愛(ài)是藏在細(xì)節(jié)的。
用心，才能發(fā)現(xiàn)我們身邊那些最樸素、平凡、不張揚(yáng)的細(xì)節(jié)里浸滿了的愛(ài)才是最燦爛的。
細(xì)節(jié)的作文10
米開朗琪羅曾說(shuō)過(guò)：“在藝術(shù)的世界里，細(xì)節(jié)就是上帝�！奔�(xì)節(jié)決定成敗，只有關(guān)注細(xì)節(jié)，才能走向成功。
想要成就 一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工藝上的小差異，顯示出民族素質(zhì)上的大差異�！焙栒钦暳诵⌒〉募�(xì)節(jié)差別，從設(shè)計(jì)的人性化，銷售的合理化，到最后的竭誠(chéng)服務(wù)，海爾靠著一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)打造出了自己的品牌，使海爾從一家默默無(wú)聞的小企業(yè)發(fā)展成為世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)。注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
愛(ài)因斯坦的天才造就了相對(duì)論，被世人矚目。但當(dāng)人們翻開他的手稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，有的只是幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理或證明本身很微小，但正是因?yàn)檫@些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次飛躍和突破。沒(méi)有細(xì)節(jié)哪來(lái)成功，細(xì)節(jié)決定成敗。
一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了后，不解地問(wèn)：“您為什么又將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴�！边@位表演大師正是日本歌舞技大師勘彌，正是因?yàn)樗⒅乇硌葸^(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓她所出演角色形象逼真，深受觀眾喜愛(ài)，成就了他輝煌的演藝事業(yè)。關(guān)注細(xì)節(jié)，才能走向成功。
然而又有多少人因忽視細(xì)節(jié)而錯(cuò)失良機(jī)，與成功失之交臂！
想必大家都聽說(shuō)過(guò)一個(gè)鐵釘毀掉一個(gè)王朝的故事和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)造成一艘飛船失事的故事。其實(shí)，蘇聯(lián)所選出的首位宇航員并不是加加林，但那個(gè)人卻在升空的前一天隨手將酒精棉球扔到電極板上而引發(fā)大火，自己也不治身亡。而加加林恰是因?yàn)槊看芜M(jìn)倉(cāng)前脫下靴子這一微小的細(xì)節(jié)而成為最后的幸運(yùn)兒。細(xì)節(jié)決定成敗。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積累細(xì)節(jié)，工作中重視細(xì)節(jié)，你的人生將更充實(shí)，更完美。
細(xì)節(jié)的作文11
在我們的生活中，處處都充溢著一些溫馨的細(xì)節(jié)。有時(shí)候，父母的一個(gè)微不足道的動(dòng)作都會(huì)讓人記憶猶新。幾年前母親的一個(gè)親切的懷抱，至今仍令我難以忘懷。
還記得八歲那年，我在與朋友玩耍的途中，因?yàn)椴恍⌒�，摔倒在地上，腿上“涌”出了許多鮮血，劇烈的疼痛逼得我的眼淚奪眶而出。其中有一個(gè)朋友馬上去叫我的媽媽，我原想阻止她，可話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，她就已經(jīng)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我心想，忙碌的媽媽是不會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小傷而放下手頭上的工作來(lái)看我的。
過(guò)了一會(huì)兒，大汗淋漓的母親出現(xiàn)在我面前，我的眼淚流了下來(lái)，媽媽來(lái)了，媽媽真的來(lái)了！媽媽看見我哭了，連忙掏出紙巾為我抹眼淚，然后小心地把我扶回家里，坐在椅子上，“媽媽……您不是很忙嗎？”“乖女兒，即使媽媽多忙，也不會(huì)丟下女兒不管啊，女兒你是媽媽最重要的呀！”
“啊，我的腳很痛！”“乖，沒(méi)事的，媽媽幫你消消毒�！痹捯魟偮洌瑡寢尡隳弥鴰в邢舅幩拿藁ㄝp輕地擦拭著我的傷口，我痛得大叫起來(lái)，媽媽心痛得像刀割一般，親切地把我摟入懷里，就在那一瞬間，我感受到了母愛(ài)的溫暖，就像一個(gè)天使把我從看不見一絲光明的懸崖下帶到那陽(yáng)光明媚的地方，那里沒(méi)有一絲黑暗，有的只是鳥語(yǔ)花香。媽媽那不斷安撫著我的手就像天使的翅膀一樣柔軟與溫暖，這時(shí)，我的心中沒(méi)有一絲恐懼和傷心，有的只是媽媽的懷抱帶給我的溫暖！
媽媽的一個(gè)親切懷抱把我從萬(wàn)丈懸崖帶到蔚藍(lán)的高空。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)卻在我的心中留下了不可磨滅的印象，成為了一段永遠(yuǎn)的記憶。
細(xì)節(jié)的作文12
天地之間走走停停，總有一些場(chǎng)景會(huì)激起心湖的漣漪，蕩起心田的景色。
夜黑得透徹，而在那黑幕之上，只見一彎鐮刀，不見半顆星子。
唉，我一聲長(zhǎng)嘆，看著臺(tái)燈罩落在書本上，暈黃的光暈，心想大概又是一個(gè)不眠之夜吧。怎奈面前的物理題深不可測(cè)，我的心也越來(lái)越亂，寂靜中我有筆尖觸碰紙的沙沙聲，在夜空中回響。
“嘩——嘩——”我的耳旁突然冒出一陣輕響，我遲鈍的抬起頭，不禁為眼前一幕所震撼。面前是我?guī)讉�(gè)星期前買的一盆曇花，小販對(duì)我說(shuō)過(guò)，曇花會(huì)在近日盛開，只是沒(méi)想到是在這樣一個(gè)寂靜昏黑的夜晚。
一片片綠油油的葉緩緩舒張開來(lái)，似是初生的嬰兒般稚嫩。繼而，花瓣開了。它像一縷縷輕薄的紗一般，在我的注視下，伸展雙臂，扭動(dòng)身姿。時(shí)間的指針?biāo)坪踉谀且豢天o止，我怔怔的望著它，就像望著不可褻瀆的天上神女般。燈光柔和，輕輕地罩著它，真是美得不可方物——她的花瓣思似玉琢一般潔白又極富光澤，卻又宛如絲綢一般吹彈可破；他那身姿似少女般風(fēng)情萬(wàn)種，亭亭凈植卻又似嬰兒般嬌憨可人。兩種極端的美在它身上奇妙的融合，給人以無(wú)限的遐思。
正看著，它卻又慢慢蜷縮起來(lái)，不幾刻，便已枯敗。燈依舊在花盆上方閃耀，似是在回味剛才那番傾世美景。我不禁陷入無(wú)盡的沉思，縱使曇花嬌美的不可方物，但也只是那一瞬間。但為了那一瞬間，在土中不斷努力，不斷沖向接近花開的那一瞬，是否值得？我想曇花一定會(huì)說(shuō)值得。
人生又何嘗不是如此？也許你渺小普通，在蕓蕓眾生中埋沒(méi)，但是，要相信，每個(gè)人都會(huì)驕傲自己的驕傲，只要努力，都會(huì)有屬于自己的美。也許你的美短暫的就是曇花一現(xiàn)般短暫，也許你的光彩并非是每個(gè)人都能看到，但這都是值得的，因?yàn)槟阒滥闩^(guò)了，你是美的，你就成功了。
想到此處，眼前閃過(guò)曇花綻放的畫面，我握緊了拳頭，再次投入與物理題的戰(zhàn)斗中。我心堅(jiān)定：加油，我一定能成功的！
那日，花開的燦爛細(xì)節(jié)，讓我倍受鼓舞，在前進(jìn)的路上乘風(fēng)起航！
細(xì)節(jié)的作文13
青春，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的年紀(jì)，一段朝氣蓬勃的歲月，一段難以忘卻的記憶。
在青春的路上，我們成功過(guò)，失敗過(guò)；大笑過(guò)，哭泣過(guò)。我們拋棄了世俗的眼光，擁有了真摯的友誼。
校園中。
早上那如雷的讀書聲，仿佛是在炫耀著青春的力量，我們擁有青春，就擁有了奮斗的資本。自習(xí)課上，那一個(gè)個(gè)因思而緊鎖的眉頭，那一張張因弄懂一個(gè)公式而綻放的笑臉，都是青春的理想，都是對(duì)未來(lái)的展望。
每次考試結(jié)束，都有人哀嘆，有人歡喜，那是我們對(duì)青春的承諾，我們要用青春去爭(zhēng)取輝煌。
朋友間。
“死黨”是一個(gè)讓人萬(wàn)分溫暖的詞匯。當(dāng)我們有個(gè)“死黨”，就可以把那些不為人知的小秘密傾訴給對(duì)方，兩個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)做另一個(gè)自己�？墒且坏┯辛嗣�，就會(huì)鬧得天翻地覆，擔(dān)憂青春給我們作證，我們不會(huì)就此決裂，爭(zhēng)吵只是我們相處的插曲，只是為我們未來(lái)共同的回憶添了一筆。
同學(xué)間。
我們都為考大學(xué)而努力著，我們是競(jìng)爭(zhēng)者，但我們并沒(méi)有對(duì)彼此勾心斗角。那一幕幕講題的場(chǎng)景，是對(duì)純潔青春的詮釋，那一次次對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)的安慰，是對(duì)無(wú)私青春的贊揚(yáng)；那些充滿利益的心思，是對(duì)青春的褻瀆。
青春，一個(gè)如花的季節(jié)，她有著我們一生最精彩、最豐富、最美好的回憶；青春，一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的驕傲。只是，不一樣的我們，在不同的路上尋找屬于自己的天空。
青春，一段屬于自己的時(shí)光。我們?cè)谇啻褐袚]灑汗水，播種希望；我們拼搏今天，展望未來(lái)；我們永不言棄，堅(jiān)持到底！
我相信，青春的我們會(huì)充滿自信，青春的我們會(huì)堅(jiān)定不移，青春的我們一定會(huì)成功！
細(xì)節(jié)的作文14
在初三的一個(gè)下午，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。
當(dāng)我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒(méi)有馬上轉(zhuǎn)頭看我，他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績(jī)單。老師一只手托著下巴，而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著，甚至還出現(xiàn)了一個(gè)清晰的“川”字。見老師沉默著，我也沒(méi)敢說(shuō)話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著我，手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對(duì)視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問(wèn)道：“為什么成績(jī)掉得這么厲害，坐火箭掉也沒(méi)你這么快的啊！”她的這一問(wèn)，我著實(shí)無(wú)顏，我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉(zhuǎn)的筆停了下來(lái)。她原本鎖著的眉頭松開了，取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼。“唉！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
我當(dāng)時(shí)就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽到了老師對(duì)我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無(wú)比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅(jiān)信我一定可以通過(guò)自己的努力讓老師再次對(duì)我充滿期待。
細(xì)節(jié)的作文15
當(dāng)一輪明月掛在天際的時(shí)候，當(dāng)遠(yuǎn)方的鳥雀在凄涼的鳴叫的時(shí)候，當(dāng)看到了被歲月奪去光澤的小學(xué)作業(yè)的時(shí)候，那些燦爛的細(xì)節(jié)總是一一浮現(xiàn)在眼前。
我想起小學(xué)那碧綠的草坪，教學(xué)樓里那洪亮的朗誦聲，跑道上那來(lái)來(lái)回回的身影，樓梯上那匆匆忙忙的腳步；同學(xué)們體育課上那歡笑的聲音，講桌上老師淺淺的背影；紙飛機(jī)在天飛過(guò)，畫出了一道白色的弧線；本該安靜的自習(xí)課卻炸開了鍋……這些無(wú)一不讓人回味無(wú)窮。
我曾在操場(chǎng)上揮灑過(guò)汗水，留下歡笑；我曾在草坪上留下屬于我的仰望藍(lán)天，留下夢(mèng)想�；▔锖麃y飛，我們就在那里目不轉(zhuǎn)睛的盯著；與同學(xué)打鬧，被老師訓(xùn)斥時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
教室里，老師在講臺(tái)上講的津津有味，同學(xué)們卻在講臺(tái)下竊竊私語(yǔ)。有時(shí)講的忘了形，總會(huì)被老師抓個(gè)正著通知家長(zhǎng)，免不了會(huì)被家長(zhǎng)罵一頓；考場(chǎng)上，教室里總是鴉雀無(wú)聲，聽不見任何雜亂的聲音。試卷平放在桌面，我總會(huì)拿起筆開始“攻堅(jiān)克難，進(jìn)攻題堡”。遇見不會(huì)的題，總會(huì)被我涂鴉的看不清，老師的紅筆在上面留下了一個(gè)又一個(gè)痕跡……
下雪的冬日，教室的窗戶上結(jié)著一層厚厚的水氣，同學(xué)們穿的像一個(gè)個(gè)粽子一樣擠在一起，不時(shí)的會(huì)傳來(lái)搓手的聲音和水壺呼呼的嘆息。
送走5月，迎來(lái)六一。舞臺(tái)上演員眉飛色舞的表演，一個(gè)個(gè)都生龍活虎，總是那么的奪人眼球，臺(tái)下準(zhǔn)會(huì)迎來(lái)一陣陣的歡呼。夏日的陽(yáng)光總是有著那么高的魅力，讓校門口的大樹變得枝繁葉茂，百花變的愈加充滿芬芳，我總會(huì)和同學(xué)們?cè)谀抢镦覒�，學(xué)校的每一個(gè)角落都留下我們的歡笑。摘一朵梔子花，拿在手里，追著蝴蝶好快活。
啊，我的母校。我在那度過(guò)了我的童年，學(xué)會(huì)了張開一雙尚末豐滿的羽翼飛翔。如今我的小學(xué)時(shí)光己經(jīng)結(jié)束，但那些燦爛的細(xì)節(jié)會(huì)永留我心。
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