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      2. 細(xì)節(jié)作文

        時(shí)間:2023-11-24 10:19:57 細(xì)節(jié) 我要投稿

        [集合]實(shí)用的細(xì)節(jié)作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [集合]實(shí)用的細(xì)節(jié)作文

        細(xì)節(jié)作文 篇1

          古人云:“千里之堤,潰于蟻穴。”有些事聽(tīng)著覺(jué)得容易,便沒(méi)有把它放在心上,可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,因?yàn)椴患?xì)心,以致于……

          我記得那是一個(gè)炎熱的夏天,窗外樹(shù)上的蟬叫個(gè)不停,為這夏日增添了幾分生氣。陽(yáng)光透過(guò)玻璃,緩緩地映在琴案上,我撥動(dòng)著琴弦,彈奏出美妙的樂(lè)章。但是,一切的美好,隨著老師的一聲“停下”戛然而止。

          原本,這個(gè)夏天沒(méi)有我要學(xué)習(xí)的琴課,但是,因?yàn)橛写沃匾目己嗽谇锛,于是,老師把我們都叫?lái)上課,準(zhǔn)備給我們集訓(xùn)來(lái)應(yīng)對(duì)秋季的考核。

          那是老師給我們單獨(dú)上完課后的一次合奏,至今我還記得老師喊的那聲“停下”,是因?yàn)槲业呐靡魮苠e(cuò)了弦,以至于聽(tīng)起來(lái)很不和諧。課后,老師單獨(dú)找到我說(shuō):“你的琶音容易錯(cuò)弦,我已經(jīng)提醒過(guò)你很多次了,就是要把指甲戴好,記住了嗎!蹦菚r(shí),我只當(dāng)做耳邊風(fēng),風(fēng)一吹就過(guò)去了。

          可是,沒(méi)想到到了考核的時(shí)候,評(píng)委老師對(duì)每個(gè)人都要進(jìn)行抽查。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我有點(diǎn)慌了,于是開(kāi)始檢查自己的.指甲有沒(méi)有戴好。由于一直以來(lái)的“壞習(xí)慣”,我的無(wú)名指上的指甲戴好后,就特別不習(xí)慣,于是,我只能像以前那樣戴。我記得那時(shí)還僥幸的想著:評(píng)委老師可能會(huì)抽查我的其他方面,不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己,現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我還是太天真。

          果然怕什么就來(lái)什么,老師就抽查了我的琶音。那一刻,我想撞墻的心都有了。果然,在緊張之下,我的錯(cuò)弦錯(cuò)的比平常更加離譜。

          考完后,評(píng)語(yǔ)上面的幾個(gè)大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾,頓時(shí),我感到羞愧萬(wàn)分。因?yàn)槔蠋熀茉缇吞嵝堰^(guò)我,要注意戴好指甲,我卻沒(méi)有注意,導(dǎo)致多年的心血白費(fèi)了,給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

          千里之堤,潰于蟻穴。這件事讓我明白了:細(xì)節(jié),往往是重中之重。

          當(dāng)我們?cè)谧分鸪晒r(shí),不妨先看看自己的細(xì)節(jié),如果細(xì)節(jié)做好了,相信離成功也不遠(yuǎn)了。

        細(xì)節(jié)作文 篇2

          它是那樣的美,美得令人心驚。它若是開(kāi)在那溫暖的花園里,必會(huì)早早受到人們的贊嘆;它若是開(kāi)在俏麗的山崖上,必會(huì)有蝴蝶對(duì)它芳心暗許。

          它是那樣的白,白的圣潔,白的光明,如同上帝灑下的光芒一般。

          可它為什么要生在這里?都市是那樣的繁華,誰(shuí)又會(huì)注意到那下水道里那一株小花呢?——在這陰暗的下水道里,骯臟、腐臭,淤泥在它嫩綠的莖,潔白的花上留下了污漬,它卻無(wú)能為力。

          上天為何對(duì)它如何不公?為何它會(huì)飽受這樣的待遇,它不甘心。

          一天一天,時(shí)間就這樣不緊不慢的過(guò)去了,它是那樣的默默無(wú)聞。

          一天一天,和風(fēng)終于了解了它,風(fēng)將那細(xì)小的水珠匯聚成流,在指引那溫潤(rùn)的水流流過(guò)它的根莖;一天一天,的下的淤泥終是懂了它的心思,不在將自己頑皮的附上它的臉,而是細(xì)心地為它的根莖提供一個(gè)舒適的家。

          每當(dāng)陽(yáng)光照下,花都會(huì)竭力的仰著自己的臉,伸著自己的臂膀,努力的觸著那奢侈的'光明與溫暖。盡管那光茫是那樣的短暫。

          只要有一絲希望,只要有一線光明,它是不會(huì)放棄的。

          終于有一天,它從那陰暗的地下水道中探出了頭。陽(yáng)光開(kāi)始仁慈的在它的腦袋上跳躍,將自己的溫暖分了些許給它。

          它是那樣的美,美得令人心驚。它若是開(kāi)在那溫暖的花園里,必會(huì)早早受到人們的贊嘆;它若是開(kāi)在俏麗的山崖上,必會(huì)有蝴蝶對(duì)它芳心暗許。

          但它并沒(méi)有,因?yàn)樗幍沫h(huán)境是那樣的惡劣。于是它開(kāi)始了不懈的攀巖,它終是成功了。因?yàn)樗,無(wú)論命運(yùn)對(duì)它是何其的不公,無(wú)論陽(yáng)光對(duì)它千百次的無(wú)視,時(shí)光卻是公正的。

          都市依舊是那樣的繁華,街上人來(lái)人往。

          “媽媽看,多么美得花啊!”

          “是啊,多么美得花呀。”

        細(xì)節(jié)作文 篇3

          一張醒目的餐巾紙,一條必經(jīng)之路,一道小小的面試題體現(xiàn)了考官的別有用心;232人視而不見(jiàn),8人彎腰撿起,學(xué)生交上的答卷折射出社會(huì)之現(xiàn)象。

          “不積跬步,無(wú)以至千里!倍乙f(shuō),不重細(xì)節(jié)者,無(wú)以至千里。那232人絕不可能都沒(méi)有看到那張紙,大多數(shù)都是“看到了卻沒(méi)想到去撿!睋炫c不撿,事雖微小,但在這微小中蘊(yùn)藏著一個(gè)人做事的能力乃至于其素質(zhì)與品行,而這恰恰是他人評(píng)價(jià)你的重要依據(jù)。

          賈平凹曾說(shuō):“一根羽毛,或許太平常了。但組合起來(lái),卻是孔雀的艷麗彩屏。”是啊,孔雀屏上的羽毛正如生活中的微小細(xì)節(jié),而得細(xì)節(jié)者往往能得人生。只有這樣,我們才能像周國(guó)平說(shuō)過(guò)的`那樣,做到:“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!

          當(dāng)同等優(yōu)秀的人才俯拾皆是,當(dāng)勢(shì)均力敵的企業(yè)遍布各地時(shí),決定成敗之天平究竟傾向何方的,

          可能只是一只小小的螞蟻。加加林從20多名宇航員中脫穎而出就是因?yàn)橹挥兴谶M(jìn)入飛船時(shí)脫了鞋子;星巴克之所以紅火至今是因?yàn)樗麄兡鼙WC每一個(gè)服務(wù)員都有極高的素質(zhì)。脫鞋子,用心培養(yǎng)人才等細(xì)節(jié)雖小,但正是因?yàn)橛羞@些細(xì)節(jié),他們的良行良德才得以展現(xiàn)在他人面前,而這,正是這個(gè)變化迅速的社會(huì)所缺乏的。

          “人生如下棋,下好下壞全在自己!敝輪T陳道明以此總結(jié)自己的一生。而我以為,人生宛如考場(chǎng),最終的分?jǐn)?shù)取決于自己的智慧,而這智慧便孕育在對(duì)細(xì)節(jié)的掌控之中。不重細(xì)節(jié)者無(wú)以至千里。拒絕細(xì)壤的山不能成其高,挑揀細(xì)流的江海不能成其遠(yuǎn)。若是一個(gè)人空有一番雄心壯志,做事卻粗枝大葉,他終究不能得到想要的結(jié)果,不能為自己的人生負(fù)責(zé),更不要提為社會(huì)負(fù)起責(zé)任了。

          這是一個(gè)浮躁喧囂的時(shí)代,因此這也是一個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗的時(shí)代?v使更多的人對(duì)小細(xì)節(jié)不屑一顧,只愿追隨轟然作響而意義不明的腳步,我依然堅(jiān)定把平凡的小事做好就是不平凡,注重細(xì)節(jié)者方能成大事,也許正是看到了這個(gè)浮躁的風(fēng)氣,面試者才會(huì)別出心裁的出了這樣一道題目。

          “你會(huì)撿起那張紙么?”這是擺在人人面前的問(wèn)題,是對(duì)浮躁之人心靈的叩問(wèn)。不重細(xì)節(jié)者無(wú)以至千里,因此,若要有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)毫不猶豫地回答:“會(huì)!”

        細(xì)節(jié)作文 篇4

          那天是我去濮陽(yáng)的前一天,窗外傾盆而下的大雨擊打著窗戶,心也如風(fēng)中殘燭般搖擺不定。

          父母都在幫我整理行李,“一會(huì)兒你叔會(huì)帶你走。”我盯著窗外發(fā)呆,“噢。”他們動(dòng)作放慢了點(diǎn),也許是快整理完了,“你好歹整理下著裝啊,給你叔一個(gè)好印象,在那里重新開(kāi)始!蔽移沉怂谎,默默地將身上的衣服捋整齊!罢媸堑模纯茨愕臉幼,真讓人放不下心!彼哌^(guò)來(lái),輕輕地將我的衣領(lǐng)整好,看著他的臉,我想此后及時(shí)我們能再相見(jiàn)呢,你沒(méi)有想過(guò)我嗎?如果想過(guò),你又為什么要將我送走呢?

          沉默了許久,他緩慢地、帶著一絲沙啞地說(shuō):“或許這幾年,我真的對(duì)你太嚴(yán)厲了,總是想要你做到最好,卻從未顧及過(guò)你,希望你不要恨我,我真的一切都是為你好!彼蛄颂虻母砂T的嘴唇,又繼續(xù)說(shuō):“我以前一直想要你留在我身邊,但現(xiàn)在才明白,你不可能永遠(yuǎn)都在我身邊的',一切都是會(huì)變的。你就像一只鳥,明明誕生在土地上,卻永遠(yuǎn)都不滿足,總是向更高的天空飛翔。但我又是多么希望你又能再飛回家,再看一眼。”他流淚了,一個(gè)四十多的大男人流淚了,就如同窗外的雨。

          我現(xiàn)在隨叔叔在回家的巴士上,窗外的大雨依舊不停,像潑像倒。叔叔抽起一根煙,吐出一圈圈的煙卷,將我的臉埋藏在煙霧之中。他緊緊的抓著我的手,就像以前父母抓著我的手一樣,“今后你就跟我在一起生活了,放輕松!本拖裨谝郧拔乙揽恐改,現(xiàn)在我又要依靠我的叔叔了嗎?為什么依賴別人的這種感覺(jué)總是讓人這么不舒服呢?我用力抽出他的手,在他一臉驚訝中說(shuō),“叔,我還是一個(gè)人生活吧,我是一只鳥呀,終有一天要遠(yuǎn)走高飛的,不會(huì)再跟你一起!蔽覔荛_(kāi)了眼前的煙卷,再次看向窗外。

          雨已經(jīng)停了,月光皎潔且明亮,照射在地上的水波中,凌凌波光折射入心田,讓人身心清爽,看清心中的路。

        細(xì)節(jié)作文 篇5

          這本書不是我自己選的,是學(xué)校的任務(wù)。雖然如此,我還是很喜歡這篇文章的。

          老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。本書意在提示人們:成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)

          誠(chéng)然,一個(gè)人有遠(yuǎn)大的崇高的理想,這是很好的。但是,光有“掃天下”的理想,而不去做許許多多切實(shí)細(xì)致的工作,那么,他的理想只能是不切實(shí)際的幻想!因?yàn)槿魏问挛锒际怯尚〉酱,由微而著的,按一般?guī)律而言,一個(gè)不肯干“小事”者,很難設(shè)想他肯干“大事”,只有平時(shí)樂(lè)于干“小事”的人,才有可能成就大事業(yè)。陳蕃“不掃一室,要掃天下”的“壯志”只是“空中樓閣”畫餅充饑,我們絕不應(yīng)再走前人的老路上去。鑒于此,我們切要引以為戒,應(yīng)腳踏實(shí)地的從小事做起,從而實(shí)現(xiàn)我們的理想。

          海爾總裁張瑞敏說(shuō):什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

          豐田公司第一次進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后,豐田潛下心來(lái),研究和生產(chǎn)適合美國(guó)市場(chǎng)的轎車。一方面調(diào)查研究豐田公司在美國(guó)的代理商及顧客需要什么,以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究;另一方面研究外國(guó)汽

          車制造商在美國(guó)的業(yè)務(wù)活動(dòng),以便找到缺口,從而制定出更好的銷售和服務(wù)戰(zhàn)略,5年以后,豐田公司成功了。

          顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因,對(duì)癥下藥。其次要永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”。

          二、“戴明的質(zhì)量管理思想集中體現(xiàn)在計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理的循環(huán)” !耙粋(gè)計(jì)劃的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì),要在于執(zhí)行”。這兩句話分別從不同的側(cè)面向我們揭示了一個(gè)道理:實(shí)施環(huán)節(jié)比計(jì)劃更重要,計(jì)劃再好,沒(méi)有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。

          三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育!倍逃艚o學(xué)生的又是什么呢?我們可以從這三句話中得到啟示:在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式,而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的'就是:思維方法和良好的習(xí)慣。而這良好的習(xí)慣是指學(xué)校的規(guī)范教育。

          做小事能使你成功,同樣,做小事也能時(shí)刻敲響你的警鐘。不要忽視了你自己的心態(tài),更不要因?yàn)樾膽B(tài)而使你成為失敗者。同一件事情,抱有不同的心態(tài)和不同的細(xì)節(jié)做事的人結(jié)果卻截然相反,心態(tài)的細(xì)節(jié)能左右你的一切,包括成敗,要想改變世界就得改變我自己心態(tài),細(xì)節(jié)左右你的一切,請(qǐng)牢記這句話吧!

          我們是命運(yùn)的主人,我們要主宰自己的心靈。讓我們的心態(tài)變得積極而健康,擺脫不良心態(tài)的糾纏和束縛,掙脫心靈的枷鎖,打開(kāi)心窗,去迎接那美麗而迷人的人生風(fēng)景吧!

        細(xì)節(jié)作文 篇6

          生活中的細(xì)節(jié),有喜,有悲,有愛(ài),有樂(lè),有苦,它也許發(fā)生在某件對(duì)你印象深刻的事情里,但它也許會(huì)讓生活中的一件小事熠熠生輝,不管怎樣,回首往事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些細(xì)節(jié)你將揮之不去。

          看著眼前“傷痕累累”的作業(yè)本,輕輕的撫摸著“包扎”作業(yè)本的膠布,我陷入了回憶。

          “嘭”的一聲,我膽怯的看著正處于爆發(fā)階段的父親,地上已經(jīng)被掰成兩半的'筆,被撕得一片一片的作業(yè)紙,可以看出父親的怒火有多么的大,我想要出聲反駁,卻又不敢,害怕我一出口就會(huì)火上澆油,只能安靜的聽(tīng)著父親的訓(xùn)斥。正處于青春期的我,最近迷上了言情小說(shuō),我雖知道父親說(shuō)的都是氣話,是為了我好,可是看著地上被撕成碎片的作業(yè)本,想到還有幾天就開(kāi)學(xué)了,沒(méi)法按時(shí)交作業(yè),我心中一急,眼淚就不受控制的從眼眶中竄了出來(lái),不免在心中對(duì)父親產(chǎn)生的不滿。

          晚上,我走到客廳,無(wú)意間看到坐在書桌前的父親,我雖還生著悶氣,可是忍不住好奇心,我躲在臥室門口,偷偷的看著,只見(jiàn)父親面前放著一堆碎紙片,一只手時(shí)不時(shí)的拿走一片,用膠布粘貼著什么,想來(lái)是我的作業(yè)本吧,看到這兒,我的眼眶濕潤(rùn)了。

          還記得一天晚上,我因失眠而睡不著,只好閉著眼睛,不斷的催眠自己睡覺(jué),就在這時(shí),母親推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái),我嚇得急忙調(diào)整好狀態(tài)假裝睡著了,聽(tīng)著母親的腳步聲愈來(lái)愈近,我竟有些緊張,可是世事難料,我忍不住咳嗽了一聲,心中一驚:媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么了吧!而母親也只是將我不小心登掉的被子重新給我蓋好就走了出去。聽(tīng)到關(guān)門的聲音,我心中的那塊如千斤重的石頭終于落了下來(lái),內(nèi)心因母親剛剛的舉動(dòng)而感到一股溫暖的熱流流遍全身。

          是的,在我們家中處處有細(xì)節(jié),處處有溫暖,處處都有愛(ài),只需你去細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味。

        細(xì)節(jié)作文 篇7

          從我上小學(xué)起,每天都會(huì)乘公交車上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)公交車經(jīng)過(guò)途中的站點(diǎn)時(shí),媽媽就會(huì)指這車前的一排紅字,問(wèn)我怎么念,我便得意地說(shuō)出:“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”

          那時(shí)的我只認(rèn)得字,卻不知道其中的含義,即使能倒背如流,也只是為了家人們的'幾句稱贊。時(shí)間長(zhǎng)了,也只是覺(jué)得它們是一段枯燥的文字罷了。

          又是忙碌的周五,下午6點(diǎn)才放學(xué)。在夏季,即使是黃昏時(shí)段,也是令人浮躁的。分分秒秒就這樣過(guò)去了,一輛公交車行駛了過(guò)來(lái),卻因?yàn)闈M載而又駛?cè)ァ?/p>

          雖然不到五分鐘,但仍使我心生煩意,終于,車來(lái)了。我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車,而令人失望的是,車上沒(méi)有一個(gè)空位,我焦躁地看著媽媽。

          也不知車行駛了多久,身邊的一位阿姨拉了拉我,讓我坐他的位置。那一瞬間,我的心一下安定下來(lái),我也趕忙道了聲謝。

          此時(shí),車到站了。阿姨走到車門口,回頭沖我笑了笑,向我揮揮手便下車了。媽媽此時(shí)就在旁邊也沖我笑了笑,說(shuō):“你現(xiàn)在明白了那行字的意思了嗎?”我想,我對(duì)這段文字,除了理解,更多的是體會(huì)了吧!

          車前的一小段字,是深圳公交車上的一個(gè)小細(xì)節(jié),卻對(duì)他人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。讓越來(lái)越多的人明白了尊老,愛(ài)幼,因而有了那天幫助我的那位阿姨,也讓我明白了我的責(zé)任。

          從那以后,當(dāng)我看見(jiàn)年幼的小朋友和年邁的老人時(shí),也會(huì)讓出座位。那輛車不知載過(guò)多少車次的人,那個(gè)細(xì)節(jié)也不一定只有我注意到過(guò)吧,而它,也讓我和深圳一同成長(zhǎng)。

        細(xì)節(jié)作文 篇8

          教師節(jié)到了,我拿出手機(jī),向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師,節(jié)日快樂(lè)!”。幾秒鐘后,很快地,老師竟回復(fù)我“高中生活怎么樣?”?吹竭@,我的心不由地顫動(dòng)了一下,我曾多次惹老師生氣,令他失望,可老師卻依舊關(guān)心著我……

          我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)樗鷦?dòng)有趣的課堂,我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤,解答同學(xué)們的問(wèn)題。在老師的辛勤教育下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)。也因?yàn)槿绱,我飄飄然起來(lái),而驕傲必定要受到打擊。

          那是初三中考前的二檢考試,我的名次一下子“飛流直下三千尺”?粗煽(jī)單我呆呆地坐在座位上,連上課鈴聲響了都不知道,那節(jié)課,正好是數(shù)學(xué)課。

          “你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”老師點(diǎn)到我的名,而我早已溜號(hào)了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我,待我回過(guò)神羞愧地站起來(lái),我看到老師的眼神很復(fù)雜,有生氣、有嘆息、有幾分無(wú)奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了,你坐下吧!好好聽(tīng)課,下課來(lái)我辦公室。”

          下課后,我懷揣著一顆不安跳動(dòng)的心來(lái)到老師辦公室門前。已抬到半空中的.手,就是扣不下去門。我一定會(huì)被嚴(yán)厲地批評(píng)吧?會(huì)不會(huì)叫我的家長(zhǎng)來(lái)呢?老師一定對(duì)我失望極了……帶著萬(wàn)分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開(kāi)門后,老師輕輕地把門閉上,從旁邊拉過(guò)一把椅子坐下,雙手握著茶杯,出乎意料地平靜和藹地看著我,告訴我:“一次失敗說(shuō)明不了什么,老師相信你可以!币粋(gè)“相信”,立即是我萬(wàn)分的感動(dòng),我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

          我將永遠(yuǎn)難忘老師在講臺(tái)上神采飛舞教給我們知識(shí)的樣子;永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長(zhǎng)的眼神;永遠(yuǎn)難忘老師對(duì)我高中生活的關(guān)切;永遠(yuǎn)難忘老師對(duì)我的“相信”;永遠(yuǎn)難忘老師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……

          所有教導(dǎo)我的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

        細(xì)節(jié)作文 篇9

          “不積跬步,無(wú)以致千里;不積細(xì)流,無(wú)以成江!。古往今來(lái),細(xì)節(jié)往往決定著一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體,甚至一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。在生活中,一點(diǎn)細(xì)節(jié)也可以決定著你的品性和習(xí)慣。

          蘇聯(lián)宇航員加加林從眾多候選者中脫穎而出,成為世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的人,也是第一位從宇宙中看到地球全貌的人。加加林之所以能成為航天第一人,是因?yàn)樗看稳肱撉岸济摰糇约旱男,而其他宇航員卻忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)?梢(jiàn),一個(gè)小小的細(xì)節(jié)決定著一個(gè)人的命運(yùn)!俺梢布(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)”。在生活中,我也常常忽略細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)雖然沒(méi)有釀成大禍,但也給我留下了深刻的教訓(xùn)。昨天家里新買了一款生態(tài)魚缸,我急于觀賞魚缸里的水草生長(zhǎng)狀況,在寫作業(yè)時(shí)不禁加快了速度,在完成“抄寫生字”這項(xiàng)作業(yè)時(shí),因沒(méi)看清書上“鼎”字的筆畫,錯(cuò)把“鼎”字頭上的“目”寫成了“日”,導(dǎo)致作業(yè)得了一個(gè)“良”,并受到通報(bào)批評(píng),如果我當(dāng)時(shí)能細(xì)心一點(diǎn)、注意細(xì)節(jié),我今天的作業(yè)蠻可以得個(gè)“優(yōu)+”,那么我的名字就不會(huì)出現(xiàn)在“通報(bào)批評(píng)”的黑名單里。

          曾經(jīng)有一位英國(guó)國(guó)王理查三世在和自己的對(duì)手里奇伯爵亨利決一死戰(zhàn)時(shí),因?yàn)閹最w小小的釘子,讓他丟失了自己的.王位。在決戰(zhàn)前一天的早上,如果理查三世能囑咐自己的馬夫認(rèn)真對(duì)待每一顆馬釘;在決戰(zhàn)前檢查,如果理查三世能親自檢查馬釘是否釘好,就不會(huì)釀成如此慘重的后果?梢(jiàn),一個(gè)小小的細(xì)節(jié)不但決定著個(gè)人的命運(yùn),往往也決定著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。在我的班級(jí)里也出現(xiàn)過(guò)這樣的事情:自學(xué)校開(kāi)展“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”評(píng)比以來(lái),我班幾乎每星期都能得到“衛(wèi)星之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。然而有一天,由于在打掃大衛(wèi)生區(qū)時(shí),忽略了草坪里的一張廢紙片,“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”與我們班失之交臂。1%的疏忽,可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。

          “泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深”細(xì)節(jié)是成功中必不可少的,文章會(huì)因?yàn)橐粋(gè)字、一個(gè)詞語(yǔ)而改變意思;高大的建筑會(huì)因?yàn)橐欢武摻疃鴮?dǎo)致整幢樓房坍塌;飛船會(huì)因?yàn)橐粋(gè)零件而機(jī)毀人亡;科學(xué)家會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小數(shù)點(diǎn)而導(dǎo)致飛船偏離軌道……細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!讓我們永遠(yuǎn)銘記“細(xì)節(jié)成就大事!”

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