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      2. 細(xì)節(jié)描寫的作文

        時間:2023-11-24 13:32:26 細(xì)節(jié) 我要投稿

        [合集]細(xì)節(jié)描寫的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)描寫的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [合集]細(xì)節(jié)描寫的作文

        細(xì)節(jié)描寫的作文 篇1

          1、晨間徒步上學(xué),最是悠閑自在的時刻看路上行人神色匆匆;公車把一批批的上班族、學(xué)生載上了一天的旅途;小販們沿街叫賣熱騰騰的早點,每個人都在晨光里忙著而在鄉(xiāng)間,又是另一幅迥然不同的畫面農(nóng)夫們早早下田,在綠油油的田間辛勤的工作,一畦畦的水田在柔媚的晨光輕撫下更顯得綠意盎然;一排排的果樹映襯著燦爛耀眼的晨光,灑落了一地點點碎碎的金鉆;蜿蜒潺潺的小溪仿佛披著晨光的銀帶,閃爍著令人眩目的光亮走在晨光里,觸目所及盡是如此賞心悅目的景色,怎不令人神采飛揚、煩惱盡滌?

          2、當(dāng)太陽把第一縷陽光撒向大地的時候,菜市場就熱鬧起來了瞧,那紅紅的西紅柿躺在攤位上,看著我們笑呢!那紫瑩瑩的茄子紫的誘人,看看都喜歡,漂亮極了!那青菜青翠欲滴,就像剛洗過澡似的,葉子上還有幾顆小水珠,晶瑩剔透……新鮮的拉住了人們的腳,使人不得不買菜市場里人來人往,有的在吆喝著自己的產(chǎn)品,有的邊走邊東瞧瞧西看看,選擇自己喜歡的菜,還有的小朋友拉著爸爸媽媽的手,一會兒跑向賣魚的地方,一會兒跑向賣泥鰍的地方……爸爸媽媽也笑瞇瞇地跟著孩子跑菜市場里熙熙攘攘,此起彼伏不時賣菜的人吆喝:“我這的菜很新鮮,剛采來的”吸引了許多人來到他的攤位前,不一會兒,他的菜就賣完了吆喝聲,討價還價聲回蕩在市場時,組成了一首快樂的交響樂曲!

          3、早晨,是剛呱呱墜地的新生兒,張著圓滾滾的大眼睛,好奇地看著這個大千世界陽光是他可愛的容顏,映照著大地跟著亮麗起來;陽光,更是它生生不息的力量,讓萬事萬物都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象沐浴在晨間,讓人有說不出的恬適與舒暢;環(huán)顧那生意蓬勃的花草樹木,更令人精神振奮、陰霾為之一空走在晨光大道,我愿是那勤于采蜜的蜜蜂,將美好的晨間訊息傳送到每一個角落,供人恣意享受芬芳所以,讓我們好好珍惜早晨的每一分每一秒吧!畢竟,早晨的大好時光是易逝而難以追回的!

          4、到了晚上,新年鐘聲剛剛敲響,立刻響起了震耳欲聾的鞭炮聲從窗口看去,那煙花“嘶”的一聲,騰空而起,放出五顏六色的花朵,有白的、金黃的、天藍(lán)的,像朵朵的怒放的菊花,真是好看極了有的在放春雷,那春雷如天上打雷一樣響,還真嚇人呢!有放飛天大火球,只見剛點燃,一下子就飛到了八層樓那么高

          5、廣播響起來了,主持人發(fā)出清脆響亮的聲音“升旗儀式正式開始,出旗!”同學(xué)們莊嚴(yán)地肅立著,在音樂聲中四位升旗手每人拽著國旗一角,神采奕奕地走進(jìn)上旗臺系好國旗“全體肅立,升旗奏樂!敬禮!”同學(xué)們?nèi)畿娙税阊鲋π,舉手敬禮兩眼注視著國旗,紅艷的五星紅旗在國歌中冉冉升起國旗在藍(lán)天白下飄揚,像一團(tuán)雄雄燃燒的火焰,染紅了天空,映紅了大地

          6、就在這個時刻,一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過來口號聲如雷貫耳,有如開閘流出的急水,有如滾滾而來的大潮,有如在荒原上奔騰的駿馬你看,他們的軍資是多么標(biāo)準(zhǔn),步伐均勻,剛勁有力,每一個動作都一致行進(jìn)的時候,這千萬個人的行動如同一個人,橫直有行,行行筆直,就像刀切一樣,個個面目莊嚴(yán)、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚地接受黨和人民的檢閱,向黨和國家致敬,向人民致敬這一舉動,無不牽動和震撼每一位炎黃子孫的心

          7、看,街上人流如潮,人人笑容滿面年輕人三個一伙,五個一群地走在大街上他們戴著MP3,聽著音樂,情不自禁地跟著音樂唱了起來也有的年輕人在說說笑笑,街上一直回蕩著他們的笑聲老年人拄著拐杖,靜靜地坐在長椅子上,沐浴著那溫暖的陽光,真是舒服極了!孩子們蹦蹦跳跳的,特別貪吃,只要聽到邊上有人喊:“羊肉串!羊肉串!”,聞到那誘人的香味,就忍不住叫爸爸媽媽買一串,我也跟著要了一串呢!

          8、來到賣衣服的鋪子旁,只見幾個年輕婦女拿著衣服在討價還價“老板,50元買不買?”一個剪短發(fā)的婦女問“再加點,這么漂亮的衣服,你穿了肯定很好看!”那婦女掏出58元錢興沖沖地買下了那衣服一個穿格子衣服的婦女對她的同伴說:“你幫我參謀參謀,我想買件好點的”兩人走進(jìn)攤里挑選起來了……

          9、跑道上的接力賽最有趣,男生和女生各站一排整齊的隊伍,站在第一位的男生和女

          生載上了一天的旅途;小販們沿街叫賣熱騰騰的`早點,每個人都在晨光里忙著而在鄉(xiāng)間,又是另一幅迥然不同的畫面農(nóng)夫們早早下田,在綠油油的田間辛勤的工作,一畦畦的水田在柔媚的晨光輕撫下更顯得綠意盎然;一排排的果樹映襯著燦爛耀眼的晨光,灑落了一地點點碎碎的金鉆;蜿蜒潺潺的小溪仿佛披著晨光的銀帶,閃爍著令人眩目的光亮走在晨光里,觸目所及盡是如此賞心悅目的景色,怎不令人神采飛揚、煩惱盡滌?

          2、當(dāng)太陽把第一縷陽光撒向大地的時候,菜市場就熱鬧起來了瞧,那紅紅的西紅柿躺在攤位上,看著我們笑呢!那紫瑩瑩的茄子紫的誘人,看看都喜歡,漂亮極了!那青菜青翠欲滴,就像剛洗過澡似的,葉子上還有幾顆小水珠,晶瑩剔透……新鮮的拉住了人們的腳,使人不得不買菜市場里人來人往,有的在吆喝著自己的產(chǎn)品,有的邊走邊東瞧瞧西看看,選擇自己喜歡的菜,還有的小朋友拉著爸爸媽媽的手,一會兒跑向賣魚的地方,一會兒跑向賣泥鰍的地方……爸爸媽媽也笑瞇瞇地跟著孩子跑菜市場里熙熙攘攘,此起彼伏不時賣菜的人吆喝:“我這的菜很新鮮,剛采來的”吸引了許多人來到他的攤位前,不一會兒,他的菜就賣完了吆喝聲,討價還價聲回蕩在市場時,組成了一首快樂的交響樂曲!

          3、早晨,是剛呱呱墜地的新生兒,張著圓滾滾的大眼睛,好奇地看著這個大千世界陽光是他可愛的容顏,映照著大地跟著亮麗起來;陽光,更是它生生不息的力量,讓萬事萬物都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象沐浴在晨間,讓人有說不出的恬適與舒暢;環(huán)顧那生意蓬勃的花草樹木,更令人精神振奮、陰霾為之一空走在晨光大道,我愿是那勤于采蜜的蜜蜂,將美好的晨間訊息傳送到每一個角落,供人恣意享受芬芳所以,讓我們好好珍惜早晨的每一分每一秒吧!畢竟,早晨的大好時光是易逝而難以追回的!

          4、到了晚上,新年鐘聲剛剛敲響,立刻響起了震耳欲聾的鞭炮聲從窗口看去,那煙花“嘶”的一聲,騰空而起,放出五顏六色的花朵,有白的、金黃的、天藍(lán)的,像朵朵的怒放的菊花,真是好看極了有的在放春雷,那春雷如天上打雷一樣響,還真嚇人呢!有放飛天大火球,只見剛點燃,一下子就飛到了八層樓那么高

          5、廣播響起來了,主持人發(fā)出清脆響亮的聲音“升旗儀式正式開始,出旗!”同學(xué)們莊嚴(yán)地肅立著,在音樂聲中四位升旗手每人拽著國旗一角,神采奕奕地走進(jìn)上旗臺系好國旗“全體肅立,升旗奏樂!敬禮!”同學(xué)們?nèi)畿娙税阊鲋π,舉手敬禮兩眼注視著國旗,紅艷的五星紅旗在國歌中冉冉升起國旗在藍(lán)天白下飄揚,像一團(tuán)雄雄燃燒的火焰,染紅了天空,映紅了大地

          6、就在這個時刻,一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過來口號聲如雷貫耳,有如開閘流出的急水,有如滾滾而來的大潮,有如在荒原上奔騰的駿馬你看,他們的軍資是多么標(biāo)準(zhǔn),步伐均勻,剛勁有力,每一個動作都一致行進(jìn)的時候,這千萬個人的行動如同一個人,橫直有行,行行筆直,就像刀切一樣,個個面目莊嚴(yán)、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚地接受黨和人民的檢閱,向黨和國家致敬,向人民致敬這一舉動,無不牽動和震撼每一位炎黃子孫的心

          7、看,街上人流如潮,人人笑容滿面年輕人三個一伙,五個一群地走在大街上他們戴著MP3,聽著音樂,情不自禁地跟著音樂唱了起來也有的年輕人在說說笑笑,街上一直回蕩著他們的笑聲老年人拄著拐杖,靜靜地坐在長椅子上,沐浴著那溫暖的陽光,真是舒服極了!孩子們蹦蹦跳跳的,特別貪吃,只要聽到邊上有人喊:“羊肉串!羊肉串!”,聞到那誘人的香味,就忍不住叫爸爸媽媽買一串,我也跟著要了一串呢!

          8、來到賣衣服的鋪子旁,只見幾個年輕婦女拿著衣服在討價還價“老板,50元買不買?”一個剪短發(fā)的婦女問“再加點,這么漂亮的衣服,你穿了肯定很好看!”那婦女掏出58元錢興沖沖地買下了那衣服一個穿格子衣服的婦女對她的同伴說:“你幫我參謀參謀,我想買件好點的”兩人走進(jìn)攤里挑選起來了……

          9、跑道上的接力賽最有趣,男生和女生各站一排整齊的隊伍,站在第一位的男生和女生各拿一根小棒隨著“裁判員”的一聲哨響,雙方隊員各自奔向?qū)γ嬗址祷貋,哇!那位男生跑得好快,他像老鷹在空中飛翔一樣,把小棒傳給了第二名同學(xué)第二名男生的速度也不賴,他像狼捕捉獵物的速度一樣,順利的完成了他的接力任務(wù)第三名同學(xué)的速度就更不賴,他像豹子的速度一樣飛奔……當(dāng)然女生也不賴啰!男生的接力剛完,女生的接力也結(jié)束了,可是,女生還是被男生戰(zhàn)勝了,男同學(xué)笑得樂成一團(tuán),他們在操場上飛奔,在操場上歡呼女生們垂頭喪氣地坐在田徑場上忽然,一名男生在女生面前做了個鬼臉,逗得女生哈哈大笑……

          10、清早,還沒等云雀開口歌唱黎明,菜市場里的小販就早已在菜場里了他們從其他小販外批發(fā)各處菜,他們正費盡口舌地討價還價,經(jīng)過十多分鐘的唇槍舌戰(zhàn),最后終于成交了;有的正忙著打掃著自己的攤位,還有的在擺放著各種菜還沒等他們擺放停當(dāng),人們就陸陸續(xù)續(xù)地來到菜場,又是一番討價還價,人們的菜藍(lán)子也漸漸地變沉了菜場里熱鬧的一天就這樣從清早一直持續(xù)到晚上菜場大門關(guān)上,日復(fù)一日,年復(fù)一年

          11、生活中處處有熱鬧的事,它們總蛤地給我們一些深刻的印象,正如:我們在春節(jié)地時候,到處都充滿著祥和春慶的氣氛的,周圍大紅的燈籠在樹上掛著,一排排的樹也好像精神了,整齊一排挺立著,好像在迎接節(jié)日的到來,到處的爆聲好像在齊聲的說著春節(jié)到了,大家新春快樂哦,最后孩子們大的小的一齊上,他們玩各種各樣的花樣,什么都不永,只求玩的開心

        細(xì)節(jié)描寫的作文 篇2

          時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間初中輕輕的走了,可每次走在熟悉的校園就不由地會想起您。

          您有著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能看透我們同學(xué)的內(nèi)心。長了一雙不大不小的嘴巴,正是這張不大不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。

          令我們印象最深的便是你的那句名言“細(xì)節(jié)決定成敗”。你常常對我們說這句話,就連班訓(xùn)也是這句話。“千里之提,潰于蟻穴”,不注意小事或小細(xì)節(jié)往往會釀成大問題,你總是重復(fù)的告誡我們。

          每次上新課,你總會要求我們對生詞注音,然后請幾個同學(xué)上黑板寫出拼音。思緒仿佛回到了那個時候,我坐在位置上呆呆地望著黑板上幾個同學(xué)在寫拼音。他們是不是伸出拿著粉筆的手抓抓耳朵,撓撓腮幫子,一不小心就成了“小白臉”。有時還趁老師不注意,就趕緊像做賊似得伸長脖子,看看周圍同學(xué)的答案,然后趕緊淡定回歸接著寫,而臺下的我們都很默契地笑而不語。終于,他們都寫完了。我看著您雙手捧著書,華麗地轉(zhuǎn)身挎著輕盈地步伐邁上講臺,嫻熟地拿著粉筆修改同學(xué)們的錯誤。每當(dāng)看到同學(xué)們把語文拼音寫成英語字母時,您總會認(rèn)真地在黑板上重新寫一遍,并一次又一次不厭其煩地對我們說:“不要把漢語拼音寫成英語字母,考試時這么寫是不得分的!蹦褪沁@樣一位在意細(xì)節(jié)的老師。

          在一個天冷的不像話的早晨,寒風(fēng)放肆的`吹刮這我們的臉頰,調(diào)皮似地鉆進(jìn)我們的衣服里。您依舊熱情高漲,守候在班級門口,親切地對我們說:“天冷了,大家注意保暖”。早讀課,您居然掀起一個個同學(xué)的衣領(lǐng),看看穿的厚不厚。您總是如此細(xì)心。在班上衛(wèi)生打掃完時,您和往常一樣又走到衛(wèi)生角去把衛(wèi)生角整理了一遍。頓時,剛剛還顯得雜亂無章的衛(wèi)生角立刻變得整齊,似乎與墻壁融為一體了。您常說:“衛(wèi)生角是最能體現(xiàn)一個班級紀(jì)律方面的好壞,要認(rèn)真對待!

          三年來,“細(xì)節(jié)決定成敗”已深深地印在我的腦海。就像您這三年來帶給我們的記憶一樣在腦海里揮之不去。細(xì)節(jié)已成為您做事的標(biāo)準(zhǔn),我從您身上學(xué)會了注意細(xì)節(jié),努力不讓小細(xì)節(jié)的錯誤決定我的成敗。老師謝謝您三年來的陪伴。

        細(xì)節(jié)描寫的作文 篇3

          “咬定青山不放松,立根原在破巖中”,翠竹有心扎根破巖,才有了“任爾東西南北風(fēng)”的灑脫堅毅。人亦如此,讓心靈扎根,目標(biāo)在前,才有了拼搏的動力。

          泰戈爾說:“種子向往春天時便成了花!庇行淖钜o,讓心靈在向往中扎根,便有了破土而出的力量。

          我想起“草原曼巴”王萬青。誰能想到這個都市的驕子,能夠扎根艱苦的甘南瑪曲45年?“做一個有價值的人”,一位心懷夢想的大學(xué)生,克服重重困難,扎根藏區(qū)工作,僅僅用好奇的字眼來詮釋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。與時代同步,是一種信念、一種理想的力量,在不斷驅(qū)使著他用心去尋找屬于自己的人生。有心最要緊,堅韌的心靈就此扎根于夢想的土壤。因為有心,所以奔跑,即使跌倒了也要爬起;因為拼搏,所以成功,淚水與汗水中都盛滿了希望。王萬青讓心靈扎根,在奔跑中昭示:堅韌的生命就是如此驕傲。

          他因為口吃而自暴自棄,他因登臺演講而遭人嘲笑,然而他——德摩斯梯尼,這個堅韌的靈魂,將自己的靈魂扎根于希望,每天含著石子,面朝大海朗誦。清朗的海風(fēng)吹送來夢想的芬芳,海浪宣讀著誓言與他為伴。有心最要緊,五十年如一日,他終成希臘最偉大的演說家。他有心扎根,讓靈魂飛翔,他在演講臺上,用清晰流利的言語向人民訴說著夢想的力量,讓人們懂得:有心最要緊,唯將心靈之根深深扎住,以努力和拼搏為翼,才能展翅飛翔。

          還記得“索道醫(yī)生”鄧前堆嗎?這個28年來來來往往于怒江兩岸的'鄉(xiāng)村醫(yī)生,為村民健康擔(dān)憂。曾經(jīng)迷茫,也曾經(jīng)退縮,然而心中有愛卻讓他在苦難中覺醒,讓自己的心靈扎根于怒江的熱土。有心最要緊,所以在冰冷的索道上,他以赤誠的奉獻(xiàn),奏出了曠世的絕響,在繩索上起舞,在怒江邊歌唱。他把根扎在風(fēng)雨故土,在這個風(fēng)波迭起的時代向人們昭示:心靈是棵會開花的樹,唯有心扎根,方能綻放夢想,讓生命飛翔。

          有心最要緊,少一些“一日看盡長安花”的浮躁,多一份“長風(fēng)破浪會有時”的信念;有心最要緊,少一些“無言誰會憑欄意”的孤愁,多一份“對酒當(dāng)歌,人生幾何”的豪情;有心最要緊,在拼搏中讓夢想的種子開出了絢爛的花,芬芳之中,踏出一路花香!

        細(xì)節(jié)描寫的作文 篇4

          曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空,我錯過了許愿的細(xì)節(jié);當(dāng)海浪拍打巖石,我錯過了祈禱的細(xì)節(jié);當(dāng)你講述故事,我錯過了聆聽的細(xì)節(jié)。但我不會再錯過,我要抓住細(xì)節(jié),等待生命的奇跡。

          細(xì)節(jié)是母親手中的縫衣針,一針一線里飽含著摯愛,母親用它點燃希望的火焰;細(xì)節(jié)是機器上一顆細(xì)小的螺絲釘,鉆到最需要它的地方去,機器有了它才運轉(zhuǎn)自如;細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星,指引我們走向成功的殿堂。細(xì)節(jié)用它的魅力吸引著無數(shù)的眼球。

          生命因為有了細(xì)節(jié),才充滿了驚喜!畫家用彩筆所生活中的細(xì)節(jié)描繪成畫,作家用心靈感受細(xì)節(jié),體驗細(xì)節(jié),并用它們創(chuàng)造最誘人的篇章;攝影師捕捉細(xì)節(jié),讓無數(shù)令人回味的細(xì)節(jié),散發(fā)出無與倫比的沁人心香。

          魯迅的細(xì)節(jié)在“世上本沒有路,走的人多了也便成了路”的路上,他用他的熱情與執(zhí)著俯拾細(xì)節(jié),開辟了人生成功的道路;朱自清的細(xì)節(jié)在“背影”中若隱若現(xiàn)!皝y花漸欲迷人眼”,可細(xì)節(jié)偏偏躲藏其中,親情在“每逢佳節(jié)倍思親”中隱藏,友情在細(xì)節(jié)里播種開花,愛情在細(xì)節(jié)中孕育……

          學(xué)習(xí)中積累點滴細(xì)節(jié),工作中重視點滴細(xì)節(jié),你的人生將更充實,更完美。

          不要漠視細(xì)節(jié),如果把它放在一邊,你就放棄了成功的`開端;成功的細(xì)節(jié)你應(yīng)好好把握。任時光流逝,點滴細(xì)節(jié)在你的日記本里,翻開那里有你的辛勤汗水,有你的酸甜苦辣,原來你一直在努力,努力尋找著你的奇跡,努力點燃著你的希望。

          輕輕撿起路上的一片楓葉,只是一片細(xì)小的楓葉,卻記載著人生的點滴過往。抓住人生的細(xì)節(jié),成功的路上有了細(xì)節(jié)的陪伴,你就有了前進(jìn)的動力,有了希望的指明燈。哪一天,當(dāng)你驀然回首,你會欣喜地發(fā)現(xiàn),周圍那么多的細(xì)節(jié)鋪就了人生之路。解剖細(xì)節(jié),你就汲取了生命的養(yǎng)料。

          抓住細(xì)節(jié),體味生命的奇跡吧!

        細(xì)節(jié)描寫的作文 篇5

          “父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛,忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大,啊……”每當(dāng)耳邊傳來這熟悉的旋律,總會想起沉默寡言的父親——那個不愛說話但卻無時不在關(guān)心我的父親。

          曾幾時看到父親會緊張,血濃于水,依然很陌生;曾幾時,纏著媽媽講學(xué)校里的故事時,卻忽視了旁邊父親孤獨的眼神;曾幾時,總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖,卻忘記了父親同樣會給我擁抱。

          那時,我是一個不懂事的女兒。

          時間的推移,歲月的流失,讓我明白了許多,但我依然無法參透那本叫作父愛的經(jīng)。父親是不大愛說話的,他不喜歡笑,尤其是對我。在記憶里,父親不會主動地抱我,不會主動地和我開玩笑,不會主動的陪我逛街……太多太多的不主動,讓我和父親的距離越來越遠(yuǎn)。我以為父親會這樣一直忽視我,然而卻沒想到原來這一切都原于我,原于我的任性,我的自私。在學(xué)校有整整一個月了,好想聽聽哈哈哈聲音,但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音,我開始躊躇,正不易如何是好時,他說:“和你媽說話吧!鳖D時,我的心放松了,卻莫名多了份惆悵,原來父親還是不愛和我說話阿。片刻,電話那頭傳來媽媽興奮的聲音,問東問西的.,大到學(xué)習(xí)小到天氣,沒有一個漏掉的,我的心一下子溫暖起來!白屗啻c衣服,近幾天會降溫;讓她多喝點水,別生病了;讓她別怕花錢,沒錢我明天給她送去……”電話那邊忽然想起了父親的聲音,低低的,但是很清晰。我顫抖地問:“媽,爸今天怎么這么多話。”“他呀,你沒吃打電話都這樣,習(xí)慣了!蔽毅躲兜膾炝穗娫。腦中仍回想著母親的話,原來父親一直都不曾忘記我,只是固執(zhí)的我一直都未曾發(fā)現(xiàn)。

          輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊,注視著那個高大的男人。歲月里,由她抱著我燦爛的笑臉,由她在我生病時擔(dān)憂的眼神,由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖,才落了如此多的灰塵。今天擦亮它,放在書桌上,心里一下子充滿陽光。

          朋友們,不要將那微弱的父愛塵封。記住,除了母親,還有一個人一直在注視著你。

        細(xì)節(jié)描寫的作文 篇6

          教學(xué)過程:

          一.導(dǎo)語

          細(xì)節(jié)描寫是文章中的花朵,要使花朵漂亮,就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,作文細(xì)節(jié)描寫。我們要用善于觀察的眼睛,捕捉生活中的細(xì)節(jié)。如果用我們的眼睛,再用我們愛心去感受生活,我們生活的花朵同樣回更加燦爛。如下面這段文字:“天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,靜靜地灑在陽臺上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣紅的花,青翠欲滴的葉,都顯得暗淡多了。這時候,幾朵剛開的曇花冰清玉潔,散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放的蕾兒,會不會開呢?我端詳了好一會兒,忽然間,花蕾動了一下……終于,花蕾尖上不知不覺裂開了一個小孔,接著,小孔緩緩地張開,然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣象是水晶雕成的,連一條條花脈都看得清清楚楚;花心潔白柔嫩,花邊透出了一層鵝黃!弊髡邔ㄗ髁嗽敱M的描寫,花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路,花蕾開放的整個過程,讓人如臨其境,寫得細(xì)膩生動。從技巧上講,細(xì)節(jié)描寫是記敘文寫作的第一步,也是美化記敘文語言的重要方法。

          二、怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。

          (一)選擇最佳的點進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫

          1、綜合細(xì)描,第一步是選點。

          選點的這個“點”應(yīng)該是對中心有作用的“點”,只有“點”到位,才不至于跑題和偏題。比如以“母愛”為話題,我們選點可以是媽媽給自己加上一件外衣的動作點,可以是媽媽注視自己模樣的狀態(tài)點,可以是告訴自己如何做人的.語言點等,其實,這個選點在某種意義上和選材相關(guān),但不管選哪個點,都應(yīng)該是表現(xiàn)“母愛”主題的。當(dāng)然,不能正確選擇“點”,我們將無法展開描述,當(dāng)然也就面臨著跑題和偏題的可能性了。因為“皮之不存,毛將焉附?”

          而這個最能表現(xiàn)主題的“點”也正是我們在寫作時需要特寫和加以濃墨重彩著力渲染之處。那么,選擇什么樣的點進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫才是最好的呢?

          老舍說過:“描寫人物最難的地方是使人物能立得起來。我們都知道利用職業(yè),階級,民族等特色,幫助形成特有的人格;可是這些個東西并不一定能使人物活躍,作文素材《作文細(xì)節(jié)描寫》!覀冺氹S時用動作表現(xiàn)出他來。每一個動作中清楚的有力的表現(xiàn)出他一點來,他才越來越活潑,越實在!@樣,人物的感訴力才能深厚廣大!

          老舍這段話的意思是——只有成功地描寫人物的動作,才能使讀者真切地感到作者筆下的是一個個栩栩如生的人物,他的精神世界才能得以充分的展示,形象才能真正站立起來。足見精彩的動作描寫對于展示人物形象的重要作用。

          動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一個行動都受到自己思想、性格的制約。對人物富有特征性的動作進(jìn)行成功的描寫,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活動的進(jìn)程,可以表現(xiàn)人物的性格特征,有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。

          由此,我們認(rèn)為在記敘類的文章中應(yīng)選擇最能表現(xiàn)主題的“動作點”,以動作細(xì)節(jié)描寫為主,輔以肖像細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行綜合細(xì)描。

          選擇事情發(fā)生過程中最重要的一個動作點去描寫,輔以其他描寫方法、其他角度,才能把語言的力量集中到一處,最大程度地展現(xiàn)出文字的功底。如果把動作發(fā)生以前、發(fā)生過程中、結(jié)束以后的情況等等全都原原本本地記錄下來,文章就沒有了重點,我們只能知道人物每一步所做的內(nèi)容;而且容易形成流水賬,篇幅冗長,筆墨均分,乏味而平淡。這是同學(xué)們在記敘事情的時候,最容易出現(xiàn)的問題。動作進(jìn)行的過程中必有精彩的亮點,把握住這個亮點進(jìn)行具體描寫,不僅能突出事情的重點部分,顯示出人物的性格特點、內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)等等,還給讀者留下強烈而深刻的印象。

          2、選點舉例及點評

          片段一

          那天,我們上地理課,一位同學(xué)和老師頂嘴。這件事不知怎么傳到了班主任的耳朵里,只見她踱進(jìn)教室,掃視大家,問:“誰干的?站起來!可以從輕發(fā)落。”教室里只有四種聲音:老師的腳步聲、我們的呼吸聲、心跳聲、鐘表的滴答聲。“快站起來!別耽誤大家時間!”由于是下課時間,大家都浮躁了起來。“就是!”同學(xué)們應(yīng)和著。他站起來了,滿臉漲得通紅。老師首先表揚了他的誠實,接著把他平靜地帶到了辦公室。

          點評:這則片段選取學(xué)校課堂上一個常見的“點”,事情不大卻很真實具體。有班主任的動作、語言,有班里同學(xué)的動作和反應(yīng),也有“他”的動作和表現(xiàn)?梢,在選擇綜合細(xì)描的“點”時,無須選擇那些驚天動地的大“點”,只要符合主題,都能起到以小見大的效果。并且寫出了真人真事,真情真意和真感受。而這樣的“點”,在我們的生活中不是比比皆是嗎?世事洞明皆文章呀。

        細(xì)節(jié)描寫的作文 篇7

          以前,在指導(dǎo)學(xué)生寫寫人的作文中,總覺得學(xué)生習(xí)作不生動,寫的是一些俗話套語,根本不是發(fā)自內(nèi)心的感情釋放.甚至有些同學(xué)根本就不知道寫什么.是生活中缺少關(guān)愛,還是身邊的人沒有值得可歌可頌的呢?當(dāng)然都不是,而是學(xué)生缺少感受,缺少發(fā)現(xiàn).

          在一次以“溫暖”為題材的習(xí)作中,開始同學(xué)們都不知道寫什么.我讓他們回憶一下身邊的人給予他們的關(guān)心與幫助.我叫劉浩同學(xué)站起來給大家說說他想寫什么?他回答說自己還沒有想好.這時,我忽然想起一次上晚自習(xí)時,他媽媽來給他送了一件衣服.我問同學(xué)們都還記得嗎?大家都說:“記得”.我說:“劉浩,你就把這件事的經(jīng)過給大家說說,好嗎?”他說:“好!上晚自習(xí)時,媽媽來給我送衣服.我走出了教室,穿上衣服,就走進(jìn)了教室.”他漫不經(jīng)心的說,像是在說一件發(fā)生在別人身上的與自己毫不相干的事.

          我知道他沒有感受到媽媽給他送衣服是對他的愛.

          “媽媽送衣服時是怎樣對你說的?”

          “媽媽說,剛才叫你加衣服,你不加,現(xiàn)在凍壞了吧.快穿上!”

          “媽媽給你送的是什么衣服?”

          “一件黃色的毛衣.”

          “媽媽一邊說,一邊做了些什么呢?”

          “她把衣服給我穿上了.”

          “好!你能把媽媽是怎樣給你穿衣服的動作給大家詳細(xì)說說”

          “媽媽把毛衣往我頭上一罩,再輕輕地拉下來,接著把衣袖給我穿好,再把前后的'衣角拉平.”

          “這時,你看媽媽了嗎?她的臉、手是怎樣的?你注意到了”

          “看了,她的臉凍紅了.手在給我穿衣服的時候不小心挨到我的臉上,我覺得冷冷的.”

          “那么,你想到了為什么媽媽會這樣子嗎?”

          “她為了給我送衣服,一路上冒著風(fēng)寒,而自己卻穿得不多,”

          這時,劉浩同學(xué)說不下去了,他哭了,而其他的同學(xué)也紛紛落淚了.

          瞧,這就是孩子們.他們并不是不能體會別人的關(guān)愛,而是

          需要有人引導(dǎo)他們從細(xì)節(jié)處品味自己的幸福.這樣,感受到了愛,

          他們也才會愛他人,才會寫出發(fā)自肺腑的文字。

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