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      2. 細(xì)節(jié)作文

        時(shí)間:2023-12-12 16:51:25 細(xì)節(jié) 我要投稿

        (精華)實(shí)用的細(xì)節(jié)作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的細(xì)節(jié)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        (精華)實(shí)用的細(xì)節(jié)作文

        細(xì)節(jié)作文 篇1

          考試結(jié)束了,成績(jī)?nèi)缫粓F(tuán)亂麻,無(wú)法理清,過(guò)去那個(gè)自信的我快被壓跨了,當(dāng)看到血淋淋的分?jǐn)?shù)時(shí),我有一種暈的感覺(jué)!大哭一場(chǎng),大嚎一頓。換來(lái)一句至理名言:只要你有信心,永遠(yuǎn)都會(huì)成功;換來(lái)一局人生哲理:細(xì)節(jié)決定成敗小心駛得萬(wàn)年船。

          數(shù)學(xué)成績(jī)挺糟糕的,15分什么概念?我居然是白丟的后果實(shí)在嚴(yán)重別課的成績(jī)?cè)俸靡矇翰贿^(guò)別人了,我徹底的被擊敗了,但是我總結(jié)了:我想告訴自己的一句話是,一條鏈子是由若干個(gè)鏈扣組成,一個(gè)鏈扣看似小,但正是由于這一個(gè)小小細(xì)節(jié)使整個(gè)鏈子不能起到作用。

          學(xué)習(xí)也是如此,你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力,為什么你的成績(jī)不理想,那就是你的細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子,縱然有99個(gè)鏈扣是好的,但只要有一個(gè)壞的鏈扣,它永遠(yuǎn)也是不安全的'。

          我又想起了這樣一個(gè)故事:一馬失社稷一個(gè)蹄鐵亡了一個(gè)國(guó)家啊。那是何等的遺憾。

          我很小就聽(tīng)到了這個(gè)故事,很小就聽(tīng)明白了這個(gè)道理,但是那個(gè)少年不把忠言當(dāng)耳旁風(fēng)呢?驕傲的認(rèn)為自己絕不會(huì)出現(xiàn)這樣的毛病,一再的自以為是,終于,我看到了結(jié)果。我嘗到了得失。為什么明明能做對(duì)的題就是做不對(duì)呢?還是不細(xì)心。

          我明白了細(xì)心是什么。細(xì)心首要細(xì)目,就是要學(xué)會(huì)多用眼睛認(rèn)真觀察事物,不能什么事情都一晃而過(guò),眼睛是人的心靈窗口,幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲(chǔ)存起來(lái)。

          其次要細(xì)心,細(xì)心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤在哪里,然后要每天檢查自己是否又犯了類似的小錯(cuò)誤,如有,就要立即改正,同時(shí),將看到的東西進(jìn)行分析,去偽存真,去粗取精。再次要細(xì)做,凡事都要三思而后行,把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái),運(yùn)用在自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中,這樣,才能盡可能地確保萬(wàn)無(wú)一失。

          細(xì)節(jié)決定成敗,想做大事的人不少,但愿意把小事做細(xì)的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少,但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少,但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,重視細(xì)節(jié),從小事做起,這樣,才能做到對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

          我要重新振作起來(lái),一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗,一次的跌倒不意味永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)。我一定會(huì)重新充滿信心,正式自己的問(wèn)題,再次揚(yáng)帆起航!相信自己,我能行!

          這個(gè)暑假我明白了:細(xì)節(jié)決定成!

        細(xì)節(jié)作文 篇2

          那是一個(gè)剛?cè)肭锏奈绾,縷縷清風(fēng)偷偷地從窗外溜了進(jìn)來(lái),輕拂著同學(xué)們的臉龐,他們大多已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。坐在講臺(tái)上的女教師也在這風(fēng)兒輕柔的吹拂下,趴在桌子上熟睡了。

          過(guò)了一會(huì)兒,突然襲來(lái)的涼意使老師醒了過(guò)來(lái),她不禁打了個(gè)哆嗦。呵,這天氣變化得可這快呀!她望向窗外,天灰蒙蒙的,風(fēng)也變得暴躁起來(lái)。不久,雨點(diǎn)從空中飄落下來(lái),飄進(jìn)了教室中。老師站起身來(lái),似乎想去做點(diǎn)什么,可突然又停了下來(lái)。猶豫片刻過(guò)后,她蹲下身,輕輕地脫掉自己的高跟鞋,露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊,然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上,躡手躡腳地走了下來(lái)。她表情凝重,邊走邊注視著全班同學(xué),生怕驚醒了同學(xué)們。走到窗戶邊,她小心翼翼地關(guān)好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來(lái)的我看到,心中涌起了一陣莫名的感動(dòng)。是什么讓我感到如此溫暖?噢,原來(lái)這便是細(xì)節(jié)的魅力。

          曾看到這樣一個(gè)故事:在紐約的.街頭,人們都行色匆匆,誰(shuí)也不愿意多瞧一眼那個(gè)坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過(guò)的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個(gè)乞丐,眼里閃過(guò)了一絲憐憫,然后在口袋里摸索,最后找到了一枚硬幣,隨手扔到乞丐的碗里,硬幣撞擊碗口發(fā)出刺耳的聲音,然后滾落一邊。那乞丐無(wú)動(dòng)于衷,只是說(shuō)了一句話:“拿走吧,我不接受這樣的施舍!”

          看完這個(gè)故事,大多數(shù)人都會(huì)想:這是多么有尊嚴(yán)的一個(gè)乞丐。然而我卻想到了另外一個(gè)問(wèn)題:是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細(xì)節(jié)。細(xì)想,如果老婦人彎下腰,把錢遞給乞丐,乞丐肯定會(huì)欣然接受。這不僅能讓他飽腹,更重要的是,這能使他感受到人與人之間最真誠(chéng)的關(guān)懷,這就是細(xì)節(jié)的魅力。

          有人說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”這我并不否認(rèn),但我認(rèn)為一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)可以讓人們心中的堅(jiān)冰融化,可以將人與人之間的隔閡消除,可以讓人們感受到被尊重的快樂(lè),這是無(wú)論多大的成功都換不來(lái)的。

          細(xì)節(jié)可以讓那些純真的愛(ài)傳遞得更遠(yuǎn),這便是它的魅力所在。

        細(xì)節(jié)作文 篇3

          小時(shí)候,我的碗里總會(huì)有那么點(diǎn)兒剩飯,有時(shí)是飽了,有時(shí)就是故意的撒嬌,久而久之,無(wú)論我飽不飽,飯碗里總會(huì)剩那么點(diǎn)兒。那時(shí)不懂爸媽的辛苦,滿不在乎飯菜到底是怎么來(lái)的,。隨著年齡的增長(zhǎng),已慢慢懂得了爸媽的不易,生活的不易,再加上爸媽時(shí)常的提醒,所以有時(shí)飽了也會(huì)堅(jiān)持一下吃完。還記得有次在飯?zhí),我吃完飯,把碗放著,與同學(xué)聊天,那個(gè)收碗的叔叔過(guò)來(lái)說(shuō):“這個(gè)碗像貓?zhí)蜻^(guò)一樣!蔽耶(dāng)時(shí)笑了笑,心里想:我所有的這一切都是爸媽時(shí)常的教導(dǎo)我“小小一粒米,粒粒皆辛苦”的結(jié)果。

          有些同學(xué)常常用“作弊”來(lái)討父母高興;還有些同學(xué)養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣;有的更是臟話連篇,還自以為是……

          相比這些壞習(xí)慣,我們?cè)倏匆豢匆恍┳屓藶橹徽竦氖虑椤L瞥幸晃幻渍啥U師,他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子“一日不做事,一日不吃飯”。他每日除上堂說(shuō)法之外,還要自己掃地、擦地、洗衣服,十年如一日,日日如此。有一次,他的'門生想替他服務(wù),把他本應(yīng)做的事情悄悄地做了,這位言行相顧的老禪師,老實(shí)不客氣,那一天便絕對(duì)不肯吃飯。

          某知名公司招聘高級(jí)管理人員,前來(lái)應(yīng)聘的人絡(luò)繹不絕。高大學(xué)生、有研究生、有經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員等,當(dāng)他們走進(jìn)這金碧輝煌的樓房?jī)?nèi),都充滿了自信。認(rèn)為這就應(yīng)該是他們未來(lái)工作的地方。當(dāng)總經(jīng)理向他們提問(wèn)時(shí),他們充滿自信地介紹著自己的特長(zhǎng)。唯有一名以中專水平的應(yīng)聘人員走進(jìn)來(lái)隨身彎下腰,撿起了地上的一張紙,放在桌子上問(wèn)總經(jīng)理還有用嗎?總經(jīng)理回答說(shuō)“沒(méi)用了”。她隨手又把它丟在紙筒里,當(dāng)她丟下去的那一瞬間,總經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)宣布:她被聘用了。原因是她在這些細(xì)小的事情上都可以這么認(rèn)真和用心,以后的管理方面就更不用說(shuō)了,她定能勝任。

          告別陋習(xí),讓我們的回憶里只有美好,只有歡笑;告別昨天,讓我們更加有朝氣地迎接這嶄新的一天。新的航帆將從這里揚(yáng)起,不要讓陋習(xí)伴你一路前行,而應(yīng)是贊揚(yáng)與掌聲伴你快樂(lè)前行。

        細(xì)節(jié)作文 篇4

          愛(ài),溫暖如火,深艷似血。看似平淡的生活中,卻蘊(yùn)含著巨大的愛(ài),夾藏在細(xì)節(jié)中

          —— 題記

          日月星辰,東升西落,時(shí)間在鐘表的滴答聲流走,歲月在晝夜的交替間逝去。生活在時(shí)間的推磨中變得繁瑣無(wú)味?删驮谀瞧降菰锏纳钪,每個(gè)微小的細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著愛(ài)。

          黑夜的等待

          踏入中學(xué)的大門,晚自習(xí)成了我最大的心患。那條必經(jīng)的陰暗小巷子,微弱的燈光孤寂的撐著黑暗,凄冷的晚風(fēng)呼嘯著,空無(wú)一人的街道顯出死一般的寂靜,讓我毛骨悚然。第一次晚上放學(xué)后,我慢騰騰地騎著自行車,不知不覺(jué),那條巷子已經(jīng)離我那么的近,我身子不自覺(jué)的發(fā)軟。正當(dāng)我準(zhǔn)備咬咬牙沖過(guò)去的時(shí)候,一個(gè)身影迎了上來(lái)——是奶奶!她怎么在這?我心里又高興又疑惑。奶奶高興地說(shuō):“你們那么晚放學(xué)的嗎?我在這等你好久了!薄拔覀兌寄敲赐矸艑W(xué)的。您怎么出來(lái)了?”“你不是害怕嗎?我來(lái)接你!蹦棠痰卣f(shuō),隨后又絮絮叨叨地問(wèn)我冷不冷,餓不餓。我應(yīng)答著,心中一下子被什么東西填滿了,暖暖的。那黑夜中焦急的等待,那一雙飽含擔(dān)憂的眼眸,濃濃的全都是愛(ài)。

          無(wú)聲的陪伴

          群星點(diǎn)綴著深沉的夜,筆尖在紙上飛舞著,留下一行行清秀的字。最近作業(yè)量逐漸增多,我一時(shí)還沒(méi)有適應(yīng)。當(dāng)我寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)時(shí),我如釋重負(fù),揉揉酸痛的雙眼,起身去客廳喝水。我一開(kāi)門,便撲進(jìn)了橙色的暖光里。我正納悶,就看到媽媽躺在沙發(fā)上打著盹。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜,直起身來(lái)看著我,迫切說(shuō):“作業(yè)做完了嗎?”我微微點(diǎn)頭,問(wèn):“你怎么還不睡覺(jué)?”媽媽笑笑,指了指電視,說(shuō):“我在這看會(huì)電視!薄盀槭裁床换胤块g看呢?”“在這看,順便陪陪你啊。好了你快去睡覺(jué),我也要睡了!蓖鴭寢屵h(yuǎn)去的背影,我哽咽了一下。那無(wú)聲地陪伴,那平淡的語(yǔ)言,溢出了不易察覺(jué)的愛(ài)。

          鼓勵(lì)的期盼

          慘白的試卷癱在桌面上,一個(gè)個(gè)紅叉如刀子般刻著我的心。老師的期待,父母的信任,而我卻辜負(fù)了他們的心血。我趴在桌面上,暗暗流淚。一只手忽然搭在我的'肩上——是爸爸。爸爸淡淡地瞟了一眼試卷,說(shuō):“考差很正常,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。這次考試的失敗,你要總結(jié),然后改正,在下一次考試中用光榮掩埋你這次的不堪。我相信你會(huì)考好的!卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的看了我一眼,那一刻,心中豁然開(kāi)朗。那短短的幾句話,那信任的眼光,全都是爸爸對(duì)我的愛(ài)。

          愛(ài),溫暖如火,深艷似血。愛(ài)從未在時(shí)間的推磨下變得粗糙,它也從未流逝在我們眼前。生活的細(xì)節(jié)中,總藏著愛(ài),也許它很細(xì)微,但足以讓你震撼。

        細(xì)節(jié)作文 篇5

          生活中,細(xì)節(jié)無(wú)處不在。西服上一粒紐扣的系與散,電話里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后,就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右,無(wú)不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣,記敘文文中的細(xì)節(jié),稍加點(diǎn)染,亦能出彩,彰顯精致之美。

          首先,利用細(xì)節(jié)描寫(xiě)豐富主題思想。

          魯迅對(duì)細(xì)節(jié)有過(guò)這樣的評(píng)說(shuō):“細(xì)看一雕闌,一畫(huà)礎(chǔ),雖然細(xì)小,所得卻更為分明,再以此推及全體,感受遂愈加切實(shí)。”如能根據(jù)主題需要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行加工、提煉,則意蘊(yùn)更為豐富。如《藥》寫(xiě)人血饅頭由鮮紅變?yōu)闉鹾,最后“焦皮里面竄出一白氣,白氣散了,是兩半個(gè)白面的饅頭”。不僅暗示了夏瑜從被害到被吃的過(guò)程,還隱寓著革命者的鮮血因群眾的愚昧麻木而白流的深義。

          再如《孔乙己》中酒店老板四次念叨“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢”,這一語(yǔ)言細(xì)節(jié)不但寫(xiě)出了孔在人們心目中的地位之低,還活畫(huà)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。

          其次,通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。

          成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)就像精彩的特寫(xiě)鏡頭一樣,可起到放大、擴(kuò)展的作用,能把

          人物精神世界最為本質(zhì)的部分揭示出來(lái),凸現(xiàn)人物靈魂。如《后漢書(shū)蘇武傳》中多次寫(xiě)到蘇武手持的“節(jié)杖”:

          “持節(jié)送匈奴使”,“杖漢節(jié)牧羊”,“臥起操節(jié),蘆毛盡落”。

          漢節(jié),本是個(gè)平常事物,但經(jīng)作者精心描繪,反復(fù)渲染,已經(jīng)成了蘇武寧死不屈、忠貞不渝的精神象征。

          再如柳青《創(chuàng)業(yè)史》中寫(xiě)梁生寶付湯面錢的.細(xì)節(jié):

          他打著飽嗝,取下棉襖口袋上的別針,掏出一個(gè)紅布小包來(lái)。他在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)紅布小包,又打開(kāi)一層寫(xiě)過(guò)的紙,才取出那些七拼八湊地湊起來(lái)的人民幣,拿出一張五分票,付了湯面錢。

          這里一連串的動(dòng)作細(xì)節(jié)無(wú)不顯示出梁生寶謹(jǐn)小慎微的性格特征,而且輔以“別針”、“紅布小包”、“寫(xiě)過(guò)的紙”等細(xì)物,更能表現(xiàn)他的儉省、細(xì)心。

          其他如語(yǔ)言細(xì)節(jié),《故鄉(xiāng)》中閏土的一聲“老爺”叫出了他思想深處的等級(jí)觀念;服飾細(xì)節(jié),孔乙己的破長(zhǎng)衫穿出了他的寒酸與清高;神態(tài)細(xì)節(jié),劉和珍一臉的微笑笑出了她心底的善良與真誠(chéng)。

          再次,借助細(xì)節(jié)描寫(xiě)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

          眾所周知,公安人員破案時(shí)連一點(diǎn)蛛絲馬跡都不放過(guò);因?yàn)閺倪@些細(xì)節(jié)身上順藤摸瓜往往能取得重大的突破。只要你投擲得當(dāng),小石子也能激起千層浪。如《陳奐生上城》“感冒”這一細(xì)節(jié)就是作者精心構(gòu)建。試想,陳不患感冒就難以巧遇吳書(shū)記,遇不上吳書(shū)記又怎能住進(jìn)一夜五元的高級(jí)房間,住不上高級(jí)房間陳又怎會(huì)有一系列無(wú)聊作賤的精彩表演,他又怎會(huì)回去對(duì)村人炫耀?縱觀全文,“感冒”這一細(xì)節(jié)把躺在車站長(zhǎng)椅上的陳奐生順理成章地送進(jìn)了高級(jí)房間,它不僅展現(xiàn)了人物的個(gè)性,而且使故事情節(jié)有了意想不到的發(fā)展,乃至改變了人物命運(yùn)。

          當(dāng)然,細(xì)節(jié)也不可隨意添加。它需要認(rèn)真挖掘,精心設(shè)計(jì),方能出彩。

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