那些年幸福的敘事作文：

關(guān)于那些年幸福的敘事作文：

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無知的過了千萬個(gè)日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。

　　吳先煊，我們的年級主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。

　　老吳并不老，只不過順著英語老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·

　　老吳優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，唯一的不足就是身高不占優(yōu)勢，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點(diǎn)。

　　老吳很愛我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛分散得這么細(xì)膩，班級在他的管理下久而久之成了年級第一，眾多老師的驚嘆引來我們嘈雜的不屑，哪里曉得，老吳爸爸的'付出？

　　老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個(gè)孩子。記憶中，一場滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開會開得很晚，臨近7：20，開完會，我依舊站在教室門口哭泣，因?yàn)槲抑荒芪颐爸�雨回家�？墒瞧�偏那天我沒有騎車又發(fā)燒，老吳爸爸問明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結(jié)果，第二天他破開荒遲到了兩節(jié)課，直到一個(gè)月后在辦公室里我才聽說那天他冒著雨開回家時(shí)車沒電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對這位老師，我百感交集……

　　數(shù)學(xué)一直是我薄弱學(xué)科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補(bǔ)習(xí)了，由于基礎(chǔ)差所以我們整整一天沒休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對一題，他會像孩子一樣開心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫。他每天都拿試卷給我寫，定期找我談話，下雪天，他打電話說不用學(xué)習(xí)，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現(xiàn)在我家里，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)他滿身是雪，稀疏的頭發(fā)胡亂地伏在頭上，臉凍得發(fā)紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動(dòng)聽，不曉得什么時(shí)候，我的眼睛被蒙濕了……

　　后來，要考試了，我有點(diǎn)擔(dān)心，急急問了幾個(gè)問題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒錢，拿錢幫我充，卻不告訴我；生病要去醫(yī)院，不論多痛，從來不會提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。

　　干爸會在我們迷茫的時(shí)候講人生的意義和方向；干爸會在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個(gè)孩子都明白意義；干爸甚至?xí)�為了我們�(nèi)淌苋握n老師的責(zé)備，然后還一個(gè)勁地笑著夸我們，干爸還會……

　　停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們?nèi)�年，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護(hù)我們的一切……這一生，我們都不會忘記那些年的幸福。

　　老吳爸爸，干爸，愛你！

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