幸福的人_小學生六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的人_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的人_小學生六年級作文1
有的人認為幸福就是腰纏萬貫，有的人認為幸福就是找到意中人，其實幸福的總是多姿多彩。。。
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對邪惡幸福，“從明天起做一個幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關(guān)心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”這是海子的幸福。一千種人就有一千種對幸福的理解。
我對幸福的理解就是：幸福使簡單而平凡的，是無處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無主，疼得我不知是過白天好還是過夜完好，疼得我心情壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
突然一天早上起來，覺得心情出奇的好天空格外的藍，小鳥叫聲歡快，空氣清新，陽光明媚。我問自己這是怎么了？
忽然發(fā)現(xiàn)原來是自己的牙不疼了。我從床上跳起來，歡快的跳著唱著。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡單。我一直覺得幸福應該是偉大的，是驚心動魄的，是轟轟烈烈的，其實幸福是平凡的，是簡單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡單！
從現(xiàn)在起，就讓我們做一個幸福的人吧！
幸福的人_小學生六年級作文2
以前，媽媽總和我說：“你是世界上最幸福的人，你能有一個健康的身體，你能上學，你能有一個完整的家，你很幸福！”我聽了心中不屑的想：我有的別人都有，我沒有的別人也有，我有什么幸�？裳�？ 可當我知道5月12日在汶川發(fā)生了大地震時，當我在電視上看到那一幕幕感人的畫面時，當我在報紙上看到那一個個感人的故事時，我流淚了。沒錯，我是幸福的！
我有上學的機會，學校，在我看到那一雙雙求知的眼睛后從我心中的地域變?yōu)榱颂焯谩滋烨�，四川用帳篷搭成的臨時學校開學了。一群群渴望讀書的孩子就坐在簡陋的教室里上課。而我也許正坐在寬敞、舒適的教室里上課，無需擔心余震的發(fā)生。
我有健康的身體，當一個個災區(qū)孩子為了活下來而失去了雙手，永遠無法用手寫字，而失去了雙腿，永遠無法用腳走路時，而我正在草地上奔跑。
我有一個完整的家，我有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。而有些人雖然活下來了，但是卻失去了最親的人，失去了世界上最愛他的人。
而一個個家長在尸體旁大聲痛哭的圖片給我留下了深刻的印象：蓬亂的頭發(fā)，緊皺的雙眉，紅腫卻含滿淚水的雙眼，無奈而又悲傷的表情。我不敢想象，如果我的父母都離我而去，我會多么的孤獨，可我知道很多人正感受著這種孤獨。
我能說我不幸福嗎？不，不可以！我多么幸福！跟災區(qū)的小朋友比起來，我是如此的幸福。幸福在每一秒的呼吸里，幸福在生活中每一個動作中中。幸福的人在世界上有很多很多，我也是其中一個。災區(qū)的小朋友讓我明白了這一點。希望也能讓你懂得這一點。
幸福的人_小學生六年級作文3
把一份真情寫在歲月，所有對您的牽掛不是造作；把一份真愛寫在心底，所有對您的惦念不是虛偽；把一份衷腸寫在心懷，所有對您的愁腸不是空無……
自從遇上您，生活里所有的感受都想和您分享，所有甜美的意境都想與您共存。
打開電腦，收聽這首歌《最幸福的人》——“遇上一個人要多少緣分/茫茫人海擦肩而過多少陌生人/但你的眼神觸動我的心/我愿意用所有換你一個轉(zhuǎn)身/愛上一個人要多少緣分/心甘情愿為你付出不覺得愚蠢/愛你那么深愛得那么真/真的好想這樣讓這份愛永恒/你知不知道你就是我最愛的人/為你赴湯蹈火也不是不可能/從來都沒有愛過這么深/遇上你我感覺我是最幸運的人/你知不知道你就是我最愛的人/為你放棄一切也不是不可能/從來都沒有愛過這么深/愛上你我感覺我是最幸福的人�！�
當我聽完這首歌，我己醉的很深很深，其內(nèi)容像似您與我之間的情感寫真！
一份難舍的真愛，把我和您的心靈緊緊相連，心與心的靠近，靈魂與靈魂的吻合，身心世界的神往，精神世界的夢幻重逢。
一切都無法言語形容，所有的珍愛都是寫在言行里，一份真愛填滿歲月的時分和故事！
您被我融入自己的生活，納入自己的生命，點點滴滴里都是您，我鍥而不舍，無怨無悔地愛著您！
愛上您雖然有時傷，有時痛，但是在傷感的同時，我會把它看成是一種幸福的惆悵！
幸福的人_小學生六年級作文4
不知是從何時開始，五月二十一日被賦予了“我愛你”的意思，每個人都在各個社交網(wǎng)站上曬出自己的幸福與甜蜜。
但對于我來說，沒有智能手機，沒有電腦，沒有電視，幾乎與世隔絕，自然是參與不了這樣的“節(jié)日”活動的。但是上蒼卻在五月二十一日將我“變”到這浩大的人世間，這么有意義的破殼日肯定要好好慶祝一番的。
十四年前的五月二十一日，一聲嬰兒尖嫩的啼叫從手術(shù)室傳來，那是我。從此，這一天屬于我，這是我的生日。每一年我都渴望著這一天，因為每每在這一天，我都會嘗到前所未有的幸福與愛。今年的生日讓我喜出望外，平常看似不關(guān)心我的老爸，竟給我買了蛋糕，看著那蛋糕，竟有種說不出的感覺。偶然間，摸到了遙不可及的手機，登上QQ，數(shù)十件虛擬禮物向我“飛奔”而來，其中，竟有我的語文老師，因此，興奮了好久…
然，每每這日令我期盼的，仍是母親的電話，“喂，姑娘，生日快樂��！真快啊，你又長大了一歲………”母親滔滔不絕的講著，似乎要把半個世紀的話統(tǒng)統(tǒng)在這幾分鐘說完，我明白，這一句句話語中都是對我的惦念與牽掛，我聆聽著，不忍打斷一個母親對自己女兒記掛的話語。心中只有數(shù)不清的一股股暖流，從我心中流淌而過�！袄蠇�，謝謝你，我愛你……”
夜晚悄悄降臨，點燃了蠟燭，站在蛋糕前，我雙手合十，在心里默默許下了一個又一個美好的愿望，似乎把我所有的愿望都在那刻許給上蒼，愿上蒼可以幫我一一實現(xiàn)。那刻，我相信，我是這世界上最最幸福的人。
幸福的人_小學生六年級作文5
國王有四個女兒。國王說，我有三件禮物要送給你們，每人只能選一件，但是只有三個人能得到禮物。這三件禮物分別是聰明、富有和美麗。大女兒、二女兒、三女兒分別選擇了它們。小女兒只能默默地流著眼淚。國王卻說，其實你們之中，只有你是最聰明、最富有、最美麗的，你才是最幸福的人。
10年過去了，鄰國有個王子來求婚。王子選中的是國王最小的女兒。
因為大女兒太聰明了，做事總是思前想后，可結(jié)果卻是聰明反被聰明誤。
二女兒太富有了，一天到晚戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總是擔心有人打劫，哪兒還有心思精心打扮自己。
三女兒太看重美麗了，但即使請最高明的美容師，也無法長時間掩蓋歲月在她眼角留下的皺紋。
國王對小女兒說：現(xiàn)在告訴我，你是不是最幸福的人？小女兒說：我是。國王又說：那么，你是怎么得到幸福的？
小女兒說：我沒能得到禮物，一切就只能靠我自己去努力。把不是靠自己的努力贏得的東西貼在自己身上，再好也不會長久，就算能長久也會變味兒，就像是一朵花兒長在草地上很美，可要把它戴在頭上，用不了多久就會枯萎的。
幸福的人_小學生六年級作文6
從明天起，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開……
又一次，我的心靈又一次接觸到這段文字，寒假作文 做一個幸福的人。還記得第一次看到它的時候，無不羨慕詩人當時“愉悅、幸福”的心情，但當我查到這位叫海子的詩人的生平后，我的心陡然沉重起來：這是一個孤苦、無助的人生，這個人生居然在這首詩寫成的兩個多月后畫上了句號。年僅25歲的海子，終于選擇了這種極端的方式告別世界，告別那“春暖花開”。
少了個人情感的混雜，現(xiàn)在想來，我倒是真正體味到了海子先生的幸福。他生前屢遭眾人排斥，他的詩不被社會主流看好……“面朝大海，春暖花開”，這正是說明他要遠離塵世，要追尋自己心中的幸福，尋找詩歌的新天地。一個人為了做一件有意義的事而死，這難道不是幸福么？
為理想而犧牲，這是一種高尚的幸福。可是，一定要通過大事獲得的幸福才更高尚嗎？對我們普通人而言，或許做一件轟轟烈烈的大事不那么容易。而做一個幸福的人，在更多的時候，只要擁有平和的心態(tài)、奉獻的精神足夠了。
做一個幸福的人，應該為他人想的多些，為自己想的少些。雷鋒是我們學習的榜樣，他路過工地時，被熱鬧的勞動場面吸引，忘記看病的事而投入勞動中；他坐火車出差，好事卻做了一路，儼然成了義務服務員。
幸福的人_小學生六年級作文7
記得曾經(jīng)我對無數(shù)人說過這一句話，突然想起來，我讓他們幸福了沒有!今天有人對我說他想讓我做最幸福的人!當時我真的很想回答他，你做不到的!因為這句話我說過，但我覺得我無時無刻在傷害那些我對他們說要讓他們幸福的人。然而，他的回答讓我震驚!他告訴我，他要怎么樣為我努力，他正在怎樣讓我接受他!他在想辦法讓我快樂!讓我幸福!
突然，我心頭一振，我之前是說過我要讓對我來說很重要的人幸福，但是我從來沒許過承諾要怎樣讓他們幸福!我仔細想了想!
我對媽媽說過，所以，我要好好學習，幫他分擔家務，在她傷心的時候，給予她安慰，在她疲憊的時候，幫她捶背揉腰!因為 ，我希望他幸福!
我對爸爸說過，所以，我要好好學習，將來一定要有所成就，不要讓到我長大后還讓爸爸擔心，一定要有所成就，讓爸爸媽媽過上好日子!因為我要讓他幸福，所以，我在家里還要做一個好姐姐，讓爸爸感到欣慰!
純，今天我也要告訴你，我要讓你幸福，然而你的幸福簡單而又艱難!只要你讓他們幸福，你也一定會幸福的!純，加油!你一定能讓他們幸福的!nete on!
幸福的人_小學生六年級作文8
在我家，爺爺是最幸福的人，每天都看見他樂呵呵的！每當爺爺笑的時候，他的眼睛就會瞇成一條小小的縫，臉上變得通紅的，還有雪白雪白的頭發(fā)和胡子也很明顯地顯示給眾人。每當我看到他那開心的笑容時，我就會想起一個人，那就是《西游記》里面的佛祖——笑口常開的如來佛。
我的爺爺有個愛好，就是他非常愛聽收音機，也愛跟著廣播唱京戲，有時冷不丁會讓人破口大笑。其實，爺爺還會唱一點戲呢，至少他還會經(jīng)常哼幾句，高興的時候還會擺幾個梅蘭芳的姿勢呢，哈哈！
爺爺還有個愛好，就是喜歡飲酒，特別是白酒，酒量不高，只要喝得開心就行了，偶爾還會吟幾唏小詩：“李白斗酒詩百篇。”而且，爺爺吃完飯后，就喜歡抽一袋煙，邊抽邊跳呢！要是有人看見，都以為他是活神仙呢！不但愛抽煙，還愛運動，比如說他邊聽廣播的時候，還會在搖椅上運動。
爺爺最大的幸福還于兒女對他特別好，經(jīng)常給他買許多好吃的，好用的東西，家里總是熱鬧一片，你們說，我爺爺能不開心嗎？我在家里是爺爺最小的孫子，所以爺爺也很疼愛我，有人給我好吃的，他總是先給我留著，所以我也很愛爺爺。最后，我希望爺爺永遠開心，身休健康！
作者筆下的爺爺確實是一位無憂無慮的老年人，是老年人所羨慕的對象。文章從爺爺?shù)膼酆眉凹彝ケ尘埃�有自己與爺爺?shù)南嗵巵碚f，無不證明爺爺是一個最幸福的人，以人物的描述非常全面細致。
幸福的人_小學生六年級作文9
我喜歡吃好吃的，但是我也喜歡運動，所以老是有人說我瘦。
那天晚上，媽媽說我們要和朋友一起去吃晚飯，于是我們就坐上朋友的車出發(fā)了。
在車上，我和朋友說去哪兒吃飯，后來決定去吃火鍋，因為朋友說那家火鍋店的火鍋很好吃，而且我也很喜歡吃火鍋。
到了那家名叫海底撈的火鍋店，我們排了一會兒隊，就進去點菜了。
我看著平板電腦上那各色各樣的食物，真想全都點一次，不過吃不完，最后，我們點了牛肉、青菜、金針菇等等一大堆看起來都很好吃的.東西。
等菜上齊了，我們備好料就開始吃火鍋了。
先把一塊牛肉放進鍋里，十幾秒后又拿出來，搞一點點的料之后再拿一塊青菜，把牛肉夾在青菜里，然后一口吃掉。后面也一樣，只不過又多加了點金針菇啊，米飯什么的，好吃至極！
等到吃完，一看表，��！已經(jīng)十點了，我和我媽媽趕快買了一些東西就坐朋友的車回家了。
到了家里，都十一點多了，我趕快做好該做的事，然后就上床睡覺了。在我睡著的前一秒我還在想：”今天吃的火鍋真爽啊，我以后一定還要再去海底撈火鍋店吃一次火鍋……”
那一刻，我是最幸福的人。
幸福的人_小學生六年級作文10
你知不知道你就是我最愛的人，為你赴湯蹈火也不是不是不可能，從來都沒有，愛過這么深，愛上你我感覺我是最幸福的人……哎，可別誤會，雖然這是首情歌，但是此刻我要唱給我最親最愛生我養(yǎng)我的媽媽。
為了一家人的生計，媽媽離開我，離開那個她生活了三十多年的小山村，來到了包頭，在這里打工。那時，我很不理解她，在心里充滿了對她無限的憤恨，我 不明白她為什么要走，難道一家人的快樂都比不上錢嗎?所以,小小年紀的我，對媽媽成見很高。媽媽每次回來，我都對她愛搭不理的。因此，我看到媽媽有好幾次都在偷偷抹眼淚。其實我很愛媽媽，很愛很愛，我也想讓媽媽每次能多陪我?guī)滋�，我也想像同齡人一樣 在媽媽懷里撒嬌，可是我不能，因為她離開了我，我恨……
隨著年齡的增長，我懂了許多事，對事物以有了獨特的見解，所以，我理解了她，理解了了她的苦衷，她的無奈。也原諒了那個讓我恨了一個童年的女人。
其實，我知道媽媽很愛我，也很關(guān)心我，從小到大，媽媽對我的關(guān)心從沒間斷過:“陽陽，下課了嗎，這幾天天氣不好，多穿點衣服哦�？炜荚嚵税�，別緊張，盡力就好了�！边@是媽媽發(fā)給我的短信，雖然話語普通，但是給我的鼓勵很大。一條跨越了多少省份的短信，誰能知道這挑短信中包含了媽媽多少愛呢？
有時候真想把媽媽單薄的身體摟在懷里說聲媽媽辛苦了。
你知不知道你就是我最愛的人，為你赴湯蹈火也不是不可能，有你這樣的媽媽我就是最幸福的人……媽，我愛你。
幸福的人_小學生六年級作文11
幸福是種子，在生活中無處不在；幸福是一個池塘，默默無聞地流淌；幸福是一條終點線，只有通過努力，才能獲得“成功”。
小時候，在奶奶家的旁邊，有一對老夫妻，我便喊他們馬爺爺和馬奶奶。每天清晨，馬奶奶起來洗衣服，做早餐。當她把早飯做好時，馬爺爺就起床了，吃完早飯馬爺爺外出打小工，而馬奶奶卻在家里劈柴。劈完柴后，便去菜園里為蔬菜施肥、澆水。看著馬奶奶那不穩(wěn)的步伐和落寞的背影，我便以為這個家只有馬奶奶在付出�？墒牵幸淮�，我晚上去買吃的回來時，看見馬奶奶家里的燈還亮著，便朝屋里一看，眼前的一幕驚到了我，馬爺爺坐在小板凳上，在給馬奶奶洗腳，一邊洗一邊說道：“老伴，你辛苦了幾十年了，我卻沒有讓你過上好日子，不過，我也在攢錢，等錢攢夠了，我?guī)е闳ネ饷婵匆豢础！蔽也惶嘈胚@是真的，便每天晚上站在小路上，看著他們，結(jié)果天天都是這樣，原來，這個家是倆人都在付出。
在我六歲那年，一天，馬奶奶和馬爺爺來到了我們家，對我的爺爺說：“老楊，我們走了，替我們看好房子哦！”爺爺便爽快地答應了。一個月后，馬爺爺和馬奶奶回來了，看著他們滿臉的幸福，我也為他們感到高興。一次晚上回來，看見了馬奶奶坐在院子里，滿臉笑容地翻著一二部相冊，我放輕腳步，悄悄地走了上去，一連看了許多張照片，馬奶奶卻依然沒有發(fā)現(xiàn)我。
馬奶奶和馬爺爺難道不是一個幸福的人嗎？為了一件事，倆人努力了大半生，最終一起去旅行。
幸福的人_小學生六年級作文12
愛是一種看不見摸不著的東西，它是種感情。不如；長輩對晚輩的愛；社會對少年兒童的愛；老師對學生的愛；同學之間的愛等等。雖然有那么多不同意義的愛，但是擁有愛的人是世界上最幸福的，這卻毫無疑問。
是��！擁有愛的人就會感到幸福，天天開心。
就拿我來說吧，當我還在媽媽的肚子里時，媽媽就把愛化成的營養(yǎng)輸送給我，讓我有個聰明的大腦和健康的身體；當我呱呱墜地時，醫(yī)生把對我愛化成一個溫暖的澡盆和被窩，把股股暖流送給我；當我呀呀學語時，爸爸把對我的愛化成一個個漢字拼音，認真而又仔細地教我，不厭其煩地回答我一個又一個煩瑣的問題；當我進入小學時，老師又把他對我的愛化成知識的源泉，源源不斷得流入我的心田；等我大學畢業(yè)走上崗位后，朋友又把對我的愛化成對我工作上的支持與幫助，使我如虎添翼。
其實，我們世界處處都充滿著愛。有人擁有愛，就說明有人付出愛。我一定要做個懂得付出愛的人，讓身邊所有的人擁有愛，讓他們成為世界上最幸福的人！
幸福的人_小學生六年級作文13
幸福是什么？對于幸福，不同的人，有不同的理解。有的是物質(zhì)層面的，有的是精神層面的，不同的人，對于幸福有不同的追求！
不得不坦言，對于幸福我一直都沒有什么定義，總覺得幸福就是難以形容的東西。當然，我也不知道什么該怎樣給幸福下一個定義！
可是，此時此刻我卻覺得其實幸福很簡單。這樣的感悟，是我在看完開講了之后的感覺。這次開講了的嘉賓，有著不同于常人的經(jīng)歷，卻比我們普通人更加樂觀。他從13歲時，失去雙腿，過著常人無法想象的生活。乞討10年，做流浪歌手10年，這是他對自己生活的總結(jié)。就是這樣一個人，他卻可以當著所有人的面，說自己找到了幸福，這樣想來不由覺得幸福實在是極其簡單的。
生活，沒有那么多的選擇。有些人，看到了自己所沒有的東西，覺得自己生活的不幸福，有的人，看到了自己擁有的東西，他們感謝生活，感謝擁有，所以他們過的幸福。這個世界上，沒有絕對的幸福，也沒有絕對的不幸，太多事情的好壞，就要看你從那個角度去看這一切了。
當你覺得自己的鞋子不漂亮的時候，或許有人是沒有腳的，別人都沒有抱怨生活，作為一個擁有者，你又憑什么覺得自己過的不好？
從另一個角度去看問題，讓自己成為一個幸福的人，做一個幸福的人。
幸福的人_小學生六年級作文14
今天，我突然很想告訴世界上所有的人，珍惜吧，珍惜愛你的人，珍惜在你身邊一直保護你，一直把你當寶貝的人。那個人真的很珍貴。他在你身邊的時候，你并不知道你真的那么愛他，甚至以為自己得到的愛護都是理所應當?shù)�，很少意識到他的重要，有時候和他任性和他發(fā)脾氣，有時候會覺得疲倦，有時候會覺得缺少激情，但當你再沒有他在你身邊嘮叨，沒有人管你，沒有人在乎你的病痛時，突然發(fā)現(xiàn)，失去了，那個自己其實一直最愛的人。 愛是一場長久的拉鋸戰(zhàn)，從我們相識到相知，然后是相戀的一路上，就擺下一場戰(zhàn)線很長的拉鋸戰(zhàn)。兩個20年甚至更長時間毫無交集的人在一起，難免會爭吵，會有分歧。
我們本不是一體，只是因為愛而在一起，然后愛其實并不能就解決了所有的問題。因為我們的個性都太強了，更愛的其實是自己，所以，總是爭執(zhí)個不停，總是在和對方吵鬧之后，發(fā)現(xiàn)自己的任性，卻又免不了下一次的任性。 如果這個世界上有賣后悔藥的，我相信每個人都希望擁有，就可以在每次吵架、冷戰(zhàn)之后吃上一顆藥，就全部忘掉，重新開始了。真可惜，沒有這種藥，而且就算有，總吃后悔藥也會產(chǎn)生抗藥性，每一次的爭吵留下一點傷害，積少成多，就會成為你的負擔和他的煩惱。誰都不會把一次小小的爭吵記在心上，但是兩次三次呢？很多次呢？所有的爭吵到最后都化為委屈，總有一日，會爆發(fā)。
幸福的人_小學生六年級作文15
三年前，我跟爸媽從家鄉(xiāng)江西來到了繁華的大上海。說實話，我愛老家的一切，雖然它遠沒上海富足、發(fā)達，但那有我熟悉的山山水水，以及我幼時的朋友。
我第一天走進陌生的教室，看著一張張素不相識的面龐，感到非常孤獨。即使在教室里坐下，思想也無法集中。我總是不安地想著：同學們會不會嘲笑我是外來民工子弟？我的成績差會不會被老師歧視？原本快樂得像一只百靈鳥，我現(xiàn)在卻變得沉默寡言……
或許這被班主任王老師看在眼里，她笑吟吟地拉著我的手，將我介紹給大家。王老師的眉宇間流露出愛意，她講話時的眼神、語氣，簡直像極了我的媽媽，我得到一絲安慰，忐忑不安的心終于平靜下來。
意想不到的是一下課，同學們圍在我的座位旁邊，爭先恐后地自我介紹，他們都那么熱情，像是久別的朋友相聚似的。我和他們走出教室，簇擁著來到了操場，個個爭著與我做游戲，累了便帶我到那棵桃樹下休息。
我很快就融進了這個班集體，再也沒有了孤獨與失落。一切都那么美妙，我為眼前的生活深深的陶醉，竟覺得自己是世界上最幸福的人。
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