曬出我的幸福初中作文精選
作文一：曬出我的幸福
有時候，我以為有了父母的呵護(hù)和美味可口的食物就是幸福;五六歲時，我以為有了好成績，受到別人的羨慕就是幸福;現(xiàn)在我終于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。
有這么一個故事：感恩節(jié)那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。但有一位同學(xué)畫了一只手，看到這只手，同學(xué)們開始了猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手;喂養(yǎng)火雞或各種肉類動物的農(nóng)夫的手……。”老師也迷惑不解，走到他身邊，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師。”原來那個學(xué)生天生矮小，長的也不好看，從小就有一種自卑的感覺，而有一次老師上完課經(jīng)過他身邊時，用手摸了一下他的頭……。
看了這個故事，你很感動吧。你一定想，當(dāng)老師用那只手撫摸他時，他感到有多么溫暖啊!而當(dāng)他終于可以在感恩節(jié)畫出那只手時，他又是多么幸福啊!我想，在所有看了這個故事的人中，我是最受感動的人，因為同樣的事情發(fā)生在我的身上，沒有誰比我更能理解他的感受和他的幸福了，就讓我也把我的幸福告訴你。
那時我還在四(2)班，教我們語文的張老師因為要生小寶寶回家休假去了，馬老師替她教我們班的語文課。好不容易和馬老師有感情了，張老師
又要回來了，我心里是既高興又難過。高興的是，張老師要回來了;難過的是，馬老師又要走了。馬老師走的時候，走過來抱了抱我，沒有說話就走了，我想哭……。我耳邊響起了一次馬老師跟我說的話：“龍哲，你要好好學(xué)，你語文要考到全年級第一呀。” 感謝馬老師對我的鼓勵，不管能不能做到，我都要用實際行動報答老師的教育之恩。
其實，我要感謝的又何止是馬老師一個人呢!張老師、王老師、李老師、趙老師等老師，這些所有教過我的老師我都要感謝，感謝他們不僅教給我知識，而且教我怎樣做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。
現(xiàn)在我很幸福，我要把我的幸福告訴你，和你一起分享。爸爸、媽媽給了我一個溫暖的家，對我有養(yǎng)育之恩，我會給他們洗腳、捶背、端碗筷，冬天他們出門了，我會把拖鞋烤熱了，等他們回來;老師對我有教育之恩，我會努力學(xué)習(xí)，給他們以安慰，我會主動說“老師好”，然后露出一個燦爛的笑容，驅(qū)散他們一天的勞累;樓道里的鄰居經(jīng)常幫助我，有一次，我忘記帶鑰匙了，進(jìn)不了家門，是叔叔、阿姨讓我到他們家里去，我會在上學(xué)下樓時悄悄拿走他們放在門口的垃圾袋……。
你看，我是不是很幸福?你也幸福嗎?如果你很幸福，就把你的幸福告訴我。要是你還沒找到幸福，那就先學(xué)會感恩吧，因為懂得感恩的人，才是最幸福的人。不要說話，聽，那支從天上傳來的歌：我來自偶然像一顆塵土……
作文二：曬出我的幸福
尊敬的讀者：
你們好!
幸福是什么?
幸福是個人由于理想的實現(xiàn)或接近而引起的一種內(nèi)心滿足。幸福不僅包括物質(zhì)生活，也包括精神生活;個人幸福依賴集體幸福，集體幸福高于個人幸福;幸福不僅在于享受，而主要在于勞動和創(chuàng)造。
幸福是懷有一顆感恩的心;擁有一個健康的身體;有一幫值得信賴的朋友;有一個和睦的家庭和一個充滿希望的明天。
幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。一個人在地里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在自家花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
【曬出我的幸福初中作文】相關(guān)文章：
曬出我的幸福的作文08-31
曬出我的幸福作文06-13
曬出我幸福作文11-26
曬出我的幸福作文11-27
曬出我的幸福初中作文600字12-16
曬出我的感動或幸福作文09-01
關(guān)于曬出我的幸福作文08-07
曬出我的幸福故事作文08-08