傳遞幸福作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的傳遞幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞幸福作文1
對酒當歌，人生幾何？
譬如朝露，去日苦多。
人生不過一場場筵席，有聚有散。聚時金樽美酒，觥籌交錯；散時鏡花水月繁花落盡，恍然醒悟后也不過是一場夢境。
人生一場，能陪著自己走到最后的有多少？
讀了這篇《久違的幸�！肺叶耍v然不能相伴到老，可傳遞又何嘗不是一種相伴？肉體的相伴叫做相伴，那心靈的相伴就不能叫做相伴嗎？每一段旅程，都有不同的人陪伴，看夕陽西下，綺霞交映。每一次相聚，都是久違的幸福。每一次分離，何嘗不曾心中苦澀……但我們又何曾分開過。
“盡管有一天我會離開方中，可是我希望我的故事可以帶動更多的寫作愛好者，讓他們盡情感受文字的.魅力、幸福的飽足感。”
你看，二月花，開在二月吐露芬芳。
至于陽春三月，桃之夭夭，灼灼其華。花海飄香，清風(fēng)掀起層層粉浪，落英繽紛，飄花如雨。
從二月到三月是一種傳遞，二月花謝了，三月桃花開。幸福會延續(xù)，理想會繼承，精神會發(fā)揚。
“……聊天就此止步，在與他交流的過程中，我也在成長；這就是寫作的好苗子，這就是二月花的精神傳承�？吹竭@一代，看到他們的進步以及志向，作為二月花人，感覺很幸福，很放心”
也許因為離開會心酸，也許因為延續(xù)會幸福，也許因為發(fā)揚會放心。
幸福，事在傳遞；分離，不是盡頭。
傳遞幸福作文2
上周六，我做了一件非常有意義的事，把自己親手制作的月餅送給了福利院的孩子們。
中秋節(jié)前夕，跟著德州晚報小記者團，我來到澳德樂食品操作間。一進門，一股蛋糕的香味撲面而來，只見屋里擺滿了制作好的半成品。叔叔阿姨給我們示范了一下制作月餅的'方法。首先把揉好的面團做成餅狀，再把做好的餡放在餅的中心，像做包子一樣包嚴實，然后放在專用的模具里用手使勁一壓，一個月餅就做好了，然后放在烤箱里烤一段時間，一個完美的月餅就可以食用了。
在晚報老師的帶領(lǐng)下，我們拿著親手制作好的月餅來到福利院。這里的孩子都是被家長遺棄的兒童，他們大多有各種疾病，像腦癱、肢體不健全等�？吹竭@些孩子，我突然感覺有一個健康的身體、一個健全的家庭是多么幸福的事情��！他們雖然從小沒有得到親生父母的關(guān)愛，但是他們得到了社會各界的關(guān)懷和幫助，我想他們也應(yīng)該是幸福的吧！看到他們開心地吃著我們送來的月餅，我們也很開心。
我以后還會來看他們的，也希望能有更多的人們，盡自己的一點力量來關(guān)愛這些渴望溫暖、需要幫助的孩子們吧！
傳遞幸福作文3
幸�！笔且粋�美好的字眼，它利用自身帶給您的感動，向我們詮釋著快樂、祝福。其實，我們每個人都生活在它的懷抱之中。
在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學(xué)校，有祝愿我 幸福的 老師和同學(xué)；在社會，有給予我幸福的'各界人士。我真的感到幸福。
你們都說要我幸福，
我一直都不知道怎樣可以幸福。
其實，
從小到大，我一直是個雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛，其實內(nèi)心憂傷善感。
老師、家人、朋友，都認為我是個乖學(xué)生，其實并非如此，說起來，我內(nèi)心可能比誰都瘋狂。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結(jié)實的大地，往前進一步，便掉入萬丈深淵。
我從來不認為那些家長、老師眼中的“壞孩子”很壞，因為，青春沒有對錯，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝著一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脫。
只是，即使我不是好孩子，我也永遠不能成為壞孩子。
因為，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個家和那些愛我的人。
我的文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學(xué)會了堅持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學(xué)會了更加努
其實，我們每個人都會感到幸福，因為我們在感到幸福的同時，也會為別人創(chuàng)造一些幸福，只要人人在感受別人創(chuàng)造的幸福時，也靜靜地為別人創(chuàng)造一點幸福的話，你就會像很多人一樣，在自己的心中，你會變成最幸福的人
傳遞幸福作文4
做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。
萬米接力，一個既渴望又不可及的活動。深知400米已經(jīng)對自己來說是一種煎熬，既然已經(jīng)改免不了，那就只能接受現(xiàn)實了。
在上場前，看著那一棒又一棒隨著時間跑去，我也不由得渾身一驚。不知不覺間，下一棒就是我了。謝別著同學(xué)們的加油呼喊，我接上了這一棒，飛奔前去。
現(xiàn)在的賽況，我們班諸位”英雄好漢“已經(jīng)為我們班爭取到了領(lǐng)跑一圈的優(yōu)勢，帶著這種優(yōu)勢，一路領(lǐng)先，卻也少不了背后急促的腳步聲。一聽到這腳步聲，不由得心中一驚，心中想，絕對不能被超……
大半圈過后，進入沖刺階段，腳步聲越來越模糊，我的呼吸聲也越來越急促，咚咚咚的心跳已經(jīng)讓我沒有力氣支持了，再跑幾步，再跑幾步就到終點了。
接棒同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在我的視線里，我如履負重，盡力把棒遞出，夾雜著一種無比期待，無比堅定的信念，是一種難以言辯的情感。
那一刻，我感受到了接力棒中夾雜的'幸福。
二十五個人凱旋歸來，雖然不是第一，但是卻為初二的生活增添了濃墨重彩的一筆。
一顆馬路邊無人問津的小草，它沒有花的美麗，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但他一直在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命，因為他還要活下去，還要走過人間的一遭。路人一次次地譏諷，一次次地踐踏，他都沒有后悔。他知道，人類需要他，自然需要他。即使得不到人們的認可，只要自己付出了，自己努力了，就無怨無悔。
傳遞幸福作文5
今天是初雪后的第一周，由于學(xué)校地理位置比較特殊，橋面和學(xué)校通道的積雪已經(jīng)結(jié)成了冰，昨天下午學(xué)校班子成員已經(jīng)提前做好工作，帶領(lǐng)老師進行鏟雪，為孩子們的安全做保障，天氣雖冷，風(fēng)雖大，但心是暖的，讓我們真正體會到了溫暖傳遞幸福這句話的真正含義！
祁校長的“一個人走不遠，一群人定會走的很遠”這句話讓我記憶尤深，她是想通過“鏟雪”這件小事告訴我們，老師們要擰成一股繩才會使我們的學(xué)校發(fā)展的更好、走的更遠。
老師再厲害，但能力是有限的，令人更感動的是我們的家長，看到積雪沒人清理，于是我們班的家委會成員紛紛發(fā)動家長來自愿鏟雪：“由于上學(xué)路段大面積積雪暫時無人清理，為了各位家長老師們路上安全，家委會決定下午2點開始鏟雪！有愿意參與的'家長請報名！我們先清理出部分道路，方便電動車，步行，自行車通過，其它大面積積雪我們會聯(lián)系政府！有空的家長盡量來，人多力量大！謝謝各位！報名的家長下午送完孩子，帶著鐵鍬，直接在校門口集合！”看到這段話，心里充滿了感動，覺得有這樣的家長是我們做老師的幸福和驕傲，看到他們對學(xué)校工作的支持，對老師們的關(guān)心。心里很是幸�！�
果然，還是老話說的好：人多力量大，這頑固的冰雪終被鏟出一條路來，看到孩子們手拉手走出校園，臉上洋溢著收獲和幸福的表情，禮貌的給家長和老師們問好、再見，世間更多的是溫情，一件小小的事就覺得很幸福、溫暖。20xx學(xué)校和家長給予的是溫暖和幸福！
傳遞幸福作文6
很多人漸漸成長，卻越發(fā)覺得生活空虛，沒有意義。到了少年時代，覺得童年是幸福的，到了中年，卻又覺得年輕時是幸福的，到了老年，回想起來還是身強力壯時最幸福。這些人活了一輩子，卻并沒有明白幸福的真正含義。
很多人覺得幸福不屬于自己，覺得生活寡淡無味，其實這是完全錯誤的。那些不珍惜生命，遇到一點點小挫折就想放棄，甚至結(jié)束自己生命的人，對不起家人、對不起朋友，更對不起自己。
有個含義深長的故事：小狗問媽媽：“幸福是什么?” 媽媽說：“幸福是你的尾巴尖�！� 于是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖，可無論它怎么努力，就是不能成功。小狗不高興地又去問媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福?” 媽媽說：“你沒有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。
簡單的一個故事令人覺得溫馨而豁然開朗。正如故事中的小狗一樣，有的'人每天都在尋找幸福，可是卻始終未獲得成功。小狗媽媽的一句話似乎簡明的說明了道理：幸福無時無刻不在身邊，而人們所缺少的是對幸福的認知。
其實，人生處處都是幸福。無論是山珍海味還是粗茶淡飯，無論生活是平平淡淡還是精彩紛呈，或貧或富，或喜或憂，都應(yīng)該感到幸福。只要能活在這個世上，就是一個人最大的幸福。
人這種動物很簡單，就是珍惜現(xiàn)在，即便生活是粗茶淡飯，也會很快樂溫馨，這就是真正的幸福。
傳遞幸福作文7
親愛的同學(xué)：
你好！
“感恩父母，傳遞幸�！保阌袥]有做到感恩父母呢？感恩養(yǎng)育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感恩教導(dǎo)你的人，因為他們使你懂得道德。我讓你傾聽我的事例，讓你明白父母對你的愛，怎樣感恩父母。
我在小時候，我不知道耳朵什么了，別人叫我，我都反應(yīng)不過來。在那天中午，我把作業(yè)寫完了，和朋友出去玩。我們玩捉迷藏，我就藏到一個隱蔽的地方，別人叫我，我沒有聽到，把我急死了。我跑回去找爸爸媽媽，把事情經(jīng)過告訴了爸爸，媽媽也聽到了。他們把手上的事情放下，媽媽一把把我抱起來，爸爸拿著手電筒給我看耳朵，說是要到醫(yī)院去檢查。爸爸和媽媽把我?guī)先メt(yī)院檢查，醫(yī)生們通過開會研究，得出的結(jié)論是我得了感音神經(jīng)性耳聾。
現(xiàn)在我漸漸地長大了，在小學(xué)時，我是付出盡量的努力，不讓父母傷心，讓他們開心，更何況我有妹妹。上了初中，我由于不習(xí)慣學(xué)校的生活，周末回家聽了父母的`耐心教導(dǎo)，學(xué)校開了一次“感恩，我們要行動”要想感恩自己的父母，你必須做到：父母回到家后，為他們端上一杯沏好的茶；為父母按摩，解除他們一天上班的辛苦。你做到了嗎？請你學(xué)會感恩父母，傳遞幸福。
祝你
學(xué)習(xí)成功萬事順利
你的同學(xué)：潘治紅
20xx年07月6日
傳遞幸福作文8
明媚的陽光透過白皙的云層映照在翠綠欲滴的草叢上，撩人的花叢上閃爍著翩翩旋舞的蝴蝶，一朵朵嬌艷的花兒爭奇斗艷，散發(fā)出醉人的清香，幸福的氣息洋溢在這個靜好的春天里。
然而，在世界的另一端卻有一只充斥著灰褐色調(diào)的飛蛾在黯然神傷，它的生命充滿了悲哀與無奈，從它化繭成蛾的那刻起就注定了它低賤甚至是齷齪的命運。盡管它本來的靈魂是多么的高潔，但是無論什么都無法遮掩住它現(xiàn)實中那丑陋的身軀，它恨死了自己。
它無力地揮動著翅膀，慢慢地越來越靠近地面，它極力地掩飾著自己。它不知該去向何方，在它灰茫茫的世界里，沒有零丁的幸福，唯有伶仃的孤獨。望著蝴蝶曼妙的身影，品著漫天迷人花香，它不由得陷入了迷茫與困惑交織的羅網(wǎng)之中。它無奈現(xiàn)實的不公，沮喪命運的可悲，渴望幸福的眷顧，它不愿面對殘酷的現(xiàn)實但它也不愿刻意逃避。最后，在與痛苦的斗爭中，在與沮喪的掙扎中，它選擇了放飛生命，勇敢地去追逐幸福。
它用力地振起翅膀，飛向了無垠的.蒼穹，越飛越高。可是不久，夜幕降臨，飛蛾陷入了黑暗之中，它努力地壓抑住內(nèi)心的膽怯，竭力地往前飛翔千方百計地想擺脫這恐怖的黑暗。突然，飛蛾的前方出現(xiàn)一道灼烈的火光，它會心一笑，欣然地在空中盤旋了幾圈，它堅信那就是它苦苦追尋的幸福，接著它便不由分說地向前撲了過去。只聽“嘶~~。”的一聲，飛蛾幻化成一道耀眼的光芒，它幸福地死去了。
它得到幸福了！它得到幸福了！
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