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【推薦】尋找幸福作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的尋找幸福作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尋找幸福作文 篇1
我原先是一個(gè)很幸福的人,可是爸爸和媽媽就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵了起來,我聽媽媽說:“要離婚!蔽业难蹨I在此刻突然流了下來,就這樣,我和媽媽租了一個(gè)房子,我們就住在那里。爸爸還在原來在家里,我非常想自己的爸爸,只要一想到爸爸,我就求媽媽在我原來的'家里待一小會(huì)兒,等到晚上的時(shí)候再回來。每次我從原來的家里要回到剛租的房子里時(shí),總是戀戀不舍。
我就是不明白,為什么爸爸和媽媽鬧了一個(gè)別扭,就吵個(gè)不停呢?突然,爸爸出現(xiàn)在我的眼前,媽媽過來說:“要去領(lǐng)離婚證!蔽业男目裉似饋。
我過去阻止他們,我就說:“媽媽爸爸你們不要去離婚好不好?你們自從把我?guī)У搅诉@個(gè)幸福的世界上,讓我明白了這個(gè)世上不僅有恨,仇,還有愛、情。哦,我多么希望這只是一個(gè)夢,可是我更希望這個(gè)夢趕緊醒來呀!”我說的這些話把他們給感動(dòng)了,他們不去離婚了,我非常的開心。
我原來還是那個(gè)天底下最幸福的人。
尋找幸福作文 篇2
“你幸福嗎?”“幸福是什么?”這是當(dāng)今社會(huì)上問得最多的問題。每個(gè)人的性格,思想是不同的,所以每個(gè)人的幸福也是不一樣的。對于我們來說:幸福,也許是一幅溫馨的場面,一個(gè)溫暖的擁抱,一句令你奮發(fā)向上的話語;也可能是一沓獎(jiǎng)學(xué)金,一個(gè)獎(jiǎng)杯,一塊獎(jiǎng)牌······幸福多種多樣。但,真正屬于自己的幸福,又在哪里?
我是一條游蕩在天地間的靈魂。上帝說我正直,善良,卻缺少幸福。因此,我被派遣到了人間,去尋找傳說的幸福。
我來到了校園,校園里的梧桐早已枯落,只剩幾片稀疏的葉子。我的目光轉(zhuǎn)移到了樹下,只見一個(gè)高高的男生正和一男一女談話,這一男一女也許是他的父母吧?那位女人說:“孩子!看!我和你爸給你帶了你最愛吃的餃子,還給你帶了蘸餃子的醋呢!”說完,便拉著兒子躲到一邊的臺(tái)階上,麻利的給兒子在碗里倒上醋,打開一個(gè)塑料袋,將塑料袋里熱騰騰的餃子一個(gè)個(gè)拿出來,放進(jìn)盛醋的碗里,直到碗裝不下為止。哪位兒子連忙皺著眉頭說:“好啦,好啦,已經(jīng)夠啦!”雖然是皺著眉頭的這樣說,可是我分明看到,那兒子的臉上洋溢著幸福的微笑。哦!幸福,原來就是父母給予孩子的一頓熱騰騰的餃子!
我完成了第一次的尋找幸福。緊接著,我又來到了一位老人家,來看看這里有沒有“幸福”。忽然,從一輛銀光閃閃的轎車?yán)锍鰜硪粋(gè)中年人,穿著筆挺的西裝,閃亮的.皮鞋,挺直了腰板,快步走入了那位老人家的屋子里!鞍!我來看你了!”那位老人應(yīng)聲而出!按髢鹤樱銇砜窗至!”那位老人高興地說了一句。“爸,我給你買了一件貂皮大衣,天氣冷了,要多注意保暖。我還給你買了人參,補(bǔ)補(bǔ)身子,您體質(zhì)差,切忌不要亂走動(dòng)。還有······”那位兒子滔滔不絕的講著,老人臉上顯得很高興。但老人的眼睛卻望著門外,好像在盼望著什么!暗!我來看你了。”又是一位中年人——他穿著一件綠色的軍裝,一雙布鞋。最重要的是:他沒有左手!——他是殘疾人。那位老人的眼光忽然柔和起來,說:“你們哥倆都來了,一家人團(tuán)聚了,我就放心了!闭f完,臉上的笑容才真正綻放。噢!幸福,原來就是一家人的團(tuán)聚,一家人的重逢。
我載著許多美麗的幸福,正準(zhǔn)備回天上稟告,突然,我的身體漸漸沉了下去,落到了地面上。我驚訝——因?yàn)槲易兂梢粋(gè)真正的人了!
“幸福是什么?”幸福就是親人對你的愛,對你的關(guān)心和照料。幸福就是一家人團(tuán)聚,你看著我,我看著你,臉上都洋溢著幸福的微笑——我尋找到了真正的幸福!尋找到了幸福的真諦!
尋找幸福作文 篇3
每想起小學(xué)一二年級時(shí)在外公家度過的那些日子我都舒心一笑。因?yàn)橥夤业恼罕痪G意內(nèi)斂的山環(huán)繞,在那我發(fā)現(xiàn)了四季的魅力,尋覓到了自然界里的幸福。
春天我在院中漫步,耳邊傳來歡快的流水聲。循聲走去,一條清澈的小溪從門口潺潺流過,水花簇?fù)硐蚯氨寂。我在堤岸尋覓到幾棵正偷偷從土里鉆出來的小草,它們醞釀一個(gè)冬天終于擺脫束縛。小草為滿足夢想與好奇心,不怕被小溪濺出的水珠打疼打彎。左右搖擺,用纖細(xì)的莖頑強(qiáng)支撐兩片布滿水珠的葉,仿佛一瞬間它們就會(huì)被打倒吞噬。我被觸動(dòng)了:小草靠它不屈的毅力生存,不論處境如何艱難都堅(jiān)強(qiáng)坦然面對,它們的生活充滿坎坷磨練但一定也幸福,因?yàn)樾〔萦貌磺木耋w會(huì)到了生的意義和滋味!我猛然醒悟:如果我也不怕成長中的暴風(fēng)驟雨,學(xué)會(huì)鏗鏘和面對,學(xué)會(huì)草的堅(jiān)強(qiáng),就多一點(diǎn)陽光雨露,多一點(diǎn)自信拼搏,多一點(diǎn)積極坦然!生機(jī)勃勃的春天里,我尋覓到了春草用堅(jiān)韌不拔換來的幸福。
夏的氣息引來小院的清風(fēng)鳴蟬。我樹下乘涼時(shí)在樹干上尋覓到一直金蟬。它一直趴著紋絲不動(dòng),仿佛在儲(chǔ)蓄力量,接著我驚奇發(fā)現(xiàn)它整個(gè)身體來回抽搐幾下,使出渾身解數(shù)向樹上爬想掙脫身上的“盔甲”,這不是金蟬脫殼么?蟬兒痛苦萬分想擺脫蟬殼,不停抽搐,不停掙扎,不停抖動(dòng),一分一秒過去,奇跡發(fā)生了!一個(gè)透明發(fā)亮、閃著金光的.蟬殼被擱在了樹皮上。我不禁被蟬兒的耐心所打動(dòng),它沒有放棄一分一秒。脫殼讓蟬兒延續(xù)了生命,開始了下半輩子幸福自由的歌唱生涯。造就這一切的還是蟬兒的堅(jiān)持。我猛然醒悟:如果我也不怕成長中的漫長等待,那么將滴水穿石一般打破我成長中所有阻力!學(xué)會(huì)蟬的堅(jiān)持,就多一點(diǎn)喜悅,多一點(diǎn)毅力,多一點(diǎn)收獲!激情澎湃的夏天里,我尋覓到金蟬用執(zhí)著換來的幸福。
萬里無云,秋色宜人。雁過留聲的秋季,在枝頭活躍一年的樹葉紛紛落下,不忘本的葉因大樹而生,為報(bào)答它的養(yǎng)育,葉把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹,冬日飄零來到樹根旁作為養(yǎng)料默默感謝。我尋覓了一片落葉,它一動(dòng)不動(dòng)躺在樹根旁,幾天過去了,它被泥土掩埋,最后消失在大地上,我的心里暖暖的,落葉在地下沉睡了,報(bào)答了養(yǎng)育自己的恩人,自己也實(shí)現(xiàn)了價(jià)值,鞠躬精粹死而后已,作為一片葉子豈不是也有幸福的時(shí)候嗎?如果我也學(xué)會(huì)葉的回報(bào),就多一點(diǎn)價(jià)值,多一點(diǎn)意義,多一點(diǎn)美好色彩!金風(fēng)送爽的秋天里,我尋覓到葉子用感恩換來的幸福。
冬天是松竹梅歲寒三友盡情演繹的季節(jié),院子里的臘梅在銀裝素裹的冬天格外靚麗。它選擇了寒冷的冬而非熱鬧的春,它的香氣淡淡的而非濃烈,它的這一切都被我所欣賞。臘梅這種默默無聞的精神深深打動(dòng)我:它們樸實(shí)得開放著,不張揚(yáng),所以才有了被世人所欣賞的幸福!如果我也學(xué)會(huì)臘梅的低調(diào),就多一點(diǎn)發(fā)展空間,少一點(diǎn)不必要的爭執(zhí)!寒風(fēng)凜冽的冬天里,我尋覓到臘梅用謙遜換來的幸福。
大自然的四季里處處都有幸福,朋友,你尋覓到幸福了嗎?
尋找幸福作文 篇4
幸福是什么?大家可能都認(rèn)為每天有好吃的東西吃,每天不用寫學(xué)校布置給我們的作業(yè),每天晚上可以玩電腦上的一些游戲。這就是大家眼里的幸福吧?可那僅僅只是物質(zhì)上的享受。
幸福是什么?幸福就是老師生病時(shí),有一些關(guān)心老師的同學(xué)去個(gè)老師送一包藥,接一杯水,甚至寫一張紙條關(guān)一次燈老師心里都會(huì)涌起一陣陣暖流。老師為我們付出了這么多,而老師心里的幸福卻是最最微不足道的微不足道的,在老師心里,這就是一種感動(dòng)。這就是幸福。
幸福是什么?幸福是一位偉大的英雄母親在冬天的深夜,冒著嚴(yán)寒,起來給兒女輕輕地蓋一下被子,母親看到孩子安詳?shù)乃瘶樱葠鄣男α。孩子起來時(shí)看到被子好好的蓋在身上,也會(huì)淡淡的一笑,知道是自己母親干的。這時(shí),孩子心里很暖,媽媽心里頭也非常幸福。這也是一種生活中小小的'幸福。
也許大家會(huì)問我,幸福到底是什么?幸福不是固定的,幸福是生活中隨處可見的。當(dāng)然,最大的幸福就是不求回報(bào)的,無私的奉獻(xiàn)!
尋找幸福作文 篇5
一些人往往認(rèn)為幸福是物質(zhì)上的,而這些人恰恰是把幸福給曲解了。例如:錢什么之類的。幸福,存在于各個(gè)角落里,也存在于各個(gè)事情之中。只要你認(rèn)為是幸福的,那就是幸福的。而“幸福”就像是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩,得有善于發(fā)現(xiàn)他的眼睛。
當(dāng)我在打掃屋子的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長方形的,像盒子樣的東西,仔細(xì)一看,像是我小時(shí)候的相冊。我用手撣掉上面沾滿了的灰塵,看到我當(dāng)時(shí)的照片。
那時(shí),我正和外婆在自己的家鄉(xiāng),旁邊立著一棵大柏樹。大柏樹前面是寬闊的泊油馬路,馬路對面便是一家超市。我之前和外婆打賭,最先到家的是誰?盡管外婆輸了,但還笑了笑,仁慈的.笑了笑。外婆說帶我去買吃的,想吃什么由她付錢。一聽到這事,我急忙點(diǎn)頭。到了店里琳瑯滿目的吃的看得我眼花繚亂。我當(dāng)時(shí)還矮,踮起腳尖,指著柜臺(tái)上的各式各樣的吃的,激動(dòng)的說:“這個(gè),這個(gè)還有……”不一會(huì)兒,柜臺(tái)上便壘起了一個(gè)小山包。我興高采烈地抱著吃的回了家。我的肚子鼓了起來,可外婆的錢袋卻扁了下去。外婆說:“我重視的不是錢,而是希望你們能夠多回來啊!去了城里,可別忘了我這個(gè)外婆啊!”我想都沒想就說了聲:“會(huì)回來看你的!笨蛇@句話仿佛是我說給自己聽的。去了城里,因?yàn)槭虑槎啵簿秃苌倩丶伊。偶爾能夠回去?/p>
這張照片記下了我小時(shí)在家鄉(xiāng)快樂的事。現(xiàn)在翻開這本相冊還仍能從中體會(huì),品味到幸福的滋味。
尋找幸福作文 篇6
在這個(gè)世界上也許有很多人認(rèn)為金錢、權(quán)力、美貌、聰明……就是幸福。但是有的人卻認(rèn)為有了這些東西,不一定是一種幸福。那怎樣的生活才算是幸福呢?帶著這個(gè)問題,我訪問了許多人。
首先,我訪問了徐老師。徐老師覺得跟家人在一起吃飯、一起聊天、談?wù)勑模褪切腋。在徐老師看來幸福就是享受家庭的親情。接著,我電話訪問了陳老師。她覺得幸福的事情有很多很多。當(dāng)陳老師看到她兒子高考考了高分,她覺得很幸福;當(dāng)她看到班級里的同學(xué)有進(jìn)步,她覺得很幸福;看到有次調(diào)研,我們班考了第一名,她也覺得很幸福。緊接著,我又訪問了柳老師。柳老師覺得她有女兒貝貝,所以每天都很高興、快樂。雖然貝貝有時(shí)很讓柳老師操心,但柳老師還是覺得很幸福。
我又訪問了幾個(gè)同學(xué)。陳亦沁覺得她很幸福。有一次,她生病了,爸爸、媽媽都很順從她。每年一到寒假或暑假,她的媽媽都帶她去旅游。她爸爸有空時(shí),還帶她去盛澤玩。周云淇她覺得很幸福。有一次,她生病了,她爸爸急忙背她去醫(yī)院,她媽媽急得眼淚都掉出來了。
我覺得也很幸福。每天都可以和朋友一起玩,我覺得很幸福;有時(shí)媽媽給我做好吃的.,我覺得很幸福;有幾次爸媽帶我去旅游,我覺得很幸福;每年過生日時(shí),我覺得很幸福;老師對我關(guān)心時(shí),我覺得很幸福。
其實(shí),每個(gè)人都有自己的幸福。有了金錢、權(quán)力、美貌、聰明……的人,不一定很幸福。只有你去關(guān)愛別人,別人也來關(guān)愛你,大家生活在愛的世界中,這才是真正的幸福。
尋找幸福作文 篇7
幸福無處不在,關(guān)鍵在自己如何去發(fā)現(xiàn)它,去享受它。
幸福,在生活、學(xué)習(xí)、社交的過程中,都有它的蹤跡。然而有些人卻不懂得珍惜它,只覺得無論自己如何做,同樣都能夠獲得幸福。我想,現(xiàn)在你所獲得的幸福,只是暫時(shí)的幸福,它不能伴隨著你走完人生的旅途。
其實(shí)無論是小孩,還是曾受過傷害的人,都有屬于他們自己的快樂和幸福。小孩,能無憂無慮地表現(xiàn)出他們的無邪和天真,為自己童年的快樂增添一份光彩;而那些大人們,有的為人父親、母親,同樣也在享受著自己的幸福。他們甘愿做兒女們的榜樣,將自己的優(yōu)點(diǎn)教給子女,使他們的思想開放、活躍。不管自己受多大的委屈,也要使兒女得到教育。
說到這,想起了我的童年。
我出生在農(nóng)村,家中生活是困難的。當(dāng)時(shí),父親為了使我和媽媽不用那么勞累,自己一個(gè)到處地打工。他寧愿自己一人受苦,也不愿讓一個(gè)家庭受同樣的勞累。相信作為父親的每個(gè)人有同感吧!同時(shí)他們也感到自豪和驕傲。
那時(shí)候的我,卻不明白他的艱辛,F(xiàn)在回想起 來,眼淚卻會(huì)往下流。
難道,這不是我們的幸福嗎?
然而,社會(huì)一直在變化,個(gè)人的幸福并不代表一切,隨著人們的知識(shí)水平的不斷提高,每個(gè)人的共同理想不僅僅是為了尋找個(gè)人的幸福,而且在自己得到幸福的同時(shí),也給人帶來溫暖。
21世紀(jì)的`今天,人們所想追求的幸福有多種多樣,但同時(shí)也要懂得如何去尋找屬于自己的多花樣、多模式、高水平的幸福。
俗話說:“快樂是精神上的一筆財(cái)富”,因?yàn)槲铱鞓,所以我幸福。只要我們過得快樂,那么我們就是幸福的。
一個(gè)人獲得了知識(shí),知識(shí)將會(huì)伴隨著你的一生,你無時(shí)無刻都會(huì)運(yùn)用到它。因此,獲得了知識(shí)的人是幸福的。
朋友是用來幫的,不是用來賣的。你擁有朋友嗎?在你困難的時(shí)候你想到你有朋友嗎?如果是的話,那么,你是幸福的。因?yàn)閾碛信笥,擁有友情的人,難道不是幸福的嗎?
人生無時(shí)無刻不處于幸福之中,只要去尋找和追求……起來吧!邁開步伐,去尋找,去追求屬于自己的新生活,創(chuàng)造自己明天幸福。為你的人生添上光茫的色彩,使自己成為一道亮麗的風(fēng)景線。
尋找幸福作文 篇8
每個(gè)人在出生時(shí),都得到一把開啟幸福之門的鑰匙。人人都為得到幸福而努力。然而,幸福之門究竟在何方?
不同的人通過不同的方式尋找幸福,也得到不同的幸福。有的人把物質(zhì)上的滿足看作成功。杰克·倫敦這樣想,在幾部小說的成功之后,陶醉于揮金如土的奢靡;隋煬帝這樣想,他“大方”的一擲千金為瓊花;葛朗臺(tái)這樣想,每日以欣賞靠吝嗇與狡詐積攢下來的金幣為樂。
然而,幸福畢竟是人內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生的愉悅情感,把金錢作為幸福的基礎(chǔ),當(dāng)然是極其不穩(wěn)定的,這樣得到的所謂幸福,也只能靠物質(zhì)享受刺激神經(jīng)得到,短暫滿足后,巨大的空虛會(huì)把他們擊垮。于是,杰克·倫敦在大房子中自殺,雖然他曾教導(dǎo)我們熱愛生命;隋煬帝被反抗的人民推翻,成為后世君主的反面教材;葛朗臺(tái)贏得了金錢,卻失去了親人,帶著空虛的內(nèi)心向金幣告別。
人們把天使看作幸福的象征,天使之所以會(huì)飛翔,因?yàn)樗麄儼炎约嚎吹煤茌p,倘若翅膀下掛著沉甸甸的金錢,是飛不高遠(yuǎn)的。所以,通過物質(zhì)的滿足來尋找幸福,找到的只是幸福的替代品。正因如此,有人開始嘗試避開世俗的名利誘惑,想在寧靜中自我修煉,提升人格的境界,以此來獲取幸福。
正如不求甚解的陶淵銘、超凡脫俗的周敦頤,他們隱居離世,避開紙醉金迷對自己幸福觀的沖擊,在山水詩文中尋求快樂,在完全屬于自己的世界中得到幸福。但是,這種在寧靜淡泊中得到的幸福,實(shí)際上是對現(xiàn)實(shí)的逃避,亦或者,是狹隘的幸福。隱士在自己的內(nèi)心得到幸福時(shí),可曾給別人帶來幸福?沒有。這種自我的小幸福太平淡了。
最終,那些胸懷天下,情系祖國的仁人志士,在為國家、為百姓的奮斗中找到了最高層次的幸福。杜甫聞聽收復(fù)失地后,“漫卷詩書喜欲狂”;李大釗在刑場之上可以激昂演講;喬冠華在聯(lián)大會(huì)議中縱情大笑。他們的喜悅與激動(dòng)是以把國家放在首位的.信念為前提,他們看到了國家的希望,革命的曙光,他們便得到了幸福,他們做到了難得的忘我,他們得到了寶貴的超凡快樂。
幸福從何而來?從金錢中得來的幸福,太縹緲,太淺;從隱居修身中得來的幸福,太平淡,太狹隘。唯有從心系天下,為民奮斗中得來的幸福,才是真幸福。在追求忘我的境界中,我們才能找到自己的幸福之門。
尋找幸福作文 篇9
幸福是什么呀?老師怎么出這么一個(gè)題目呢?還讓我們?nèi)ふ倚腋D!太困難了。我從來沒有感受過幸福呢!每天要么在學(xué)校,要么在家里,壓力多大呀!作業(yè)一大堆,有時(shí)還要忍受媽媽的責(zé)備,哎!
我太不幸福了,就像生活在孤島上的漁翁,生活失去了方向,我真希望自己能夠像天空中的小鳥一樣,能夠自由自在地飛翔,沒有一個(gè)人來打擾我。
有什么辦法呢?我還是去尋找吧!我背起行囊,來到了車水馬龍的大街上。突然,我看見一個(gè)小朋友正興致勃勃地東張西望,牽著他的,是個(gè)打扮時(shí)尚的.中年女性。我敢肯定,那一定是那個(gè)孩子的媽媽。我感覺他們才幸福呢!你瞧,他們臉上滿是燦爛的笑容呢!我主動(dòng)上前詢問:“你幸福嗎?”那個(gè)小朋友說道:“我很幸福,因?yàn)槲乙裁,媽媽就給我買什么。”
接著,我又來到了一家餐廳,看見里面熱鬧非凡,餐廳的老板和服務(wù)員都沒有閑著,正繁忙地工作著。我對老板說:“你們幸福嗎?”老板和顏悅色地說:“當(dāng)然幸福了,因?yàn)槲覀兠刻於伎梢詾槿藗兎⻊?wù)!
突然之間,我發(fā)現(xiàn)自己找到的都是別人的幸福,那我自己呢?我幸福嗎?我開始深思起來。每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候,媽媽是多么關(guān)心我,多么為我著想呀!其實(shí),我也是幸福的。
我高興極了,因?yàn)槲医K于找到了自己的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊,就在我們心里。只要我們仔細(xì)觀察,就可以找到很多幸福。
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