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      2. 寫星期天的作文400字

        時間:2021-05-07 19:28:05 星期天 我要投稿

        有關寫星期天的作文400字4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的寫星期天的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關寫星期天的作文400字4篇

        寫星期天的作文400字 篇1

          我們的家是一個幸福、溫暖的家,我們的家,度過了無數(shù)個快樂的星期天。在這里,我就給大家講其中一個星期天吧!

          那是一個晴朗的下午,我們家開了個“全家智力比賽”,參賽者有我、妹妹、媽媽。主持人是爸爸。我見對手里沒有爸爸,心里信心十足。爸爸干咳一聲,清了清嗓子,說:“準備好了嗎?”“準備好了”我們?nèi)齻異口同聲地說。“好了,我要說游戲規(guī)則了。游戲一共有四關,第1、2、3、關有5道題目,第4關有4道題目,誰知道而且還要答對,加10分,答錯了,扣10分,犯規(guī)者,也扣10分,明白嗎?”“明白了”我們?nèi)齻不耐煩地說。

          “第一關的第一道題目,什么花沒有枝?”“雪花”我迫不及待地說!按饘α耍10分”“好Yes!”我像一只得了獎一樣的小猴子在蹦蹦跳跳。

          “第2道題目:放一枝鉛筆在地上,要使任何人都我無法跨過,怎么做?”頑皮的妹妹大聲說:放在墻邊!”“答對,加10分!”妹妹驕傲地:“哼”了一聲。啊。∈O聥寢寷]有加分。

          “好了,下一題,公共汽車上,兩個人正在熱烈交談,可是,周圍的人卻一句話也聽不到,為什么?“因為他們說的是亞語”媽媽爭先恐后地說。答對了,加10分!闭l說我不能回答問題”為什么媽媽會答對呢?一問才知道,媽媽小時候是個廣播員,所以她把這道難題解開了。

          經(jīng)過幾關的比賽,媽媽得了冠軍,我得了亞軍,妹妹卻得了季軍。這時候爸爸走過來對我們說:“你們無論在那里遇到困難,都要動腦筋,多思考,才能成為一個好學生!

          我們家過了一個既快樂、又有意義的星期天。

        寫星期天的作文400字 篇2

          一個星期天的中午,陽光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的一個大草坪上去放風箏。

          我們來到這里,草坪可真大呀!爸爸信心十足地說:“來吧,這一次我們一定會把風箏放得最高!”我半信半疑。

          我拿著線軸,拉著風箏不停地向前跑,一邊跑一邊放線,只見風箏慢慢升起來了。沒跑多久,風箏已經(jīng)穩(wěn)定了。我正得意呢,不料風向一下子改變了。風箏慢慢向下墜,我可急壞了,連忙向前跑,可是,風箏還是落了下來。

          媽媽對我說:“我教你個好辦法。當你感覺線繃緊了,你就要趕緊放線,如果感覺線松了,就要馬上收線!卑职烛湴恋卣f:“你爸爸小時候可是放風箏的高手!風箏高得只看見一個‘小芝麻’了!”我心想:爸爸真愛說大話!

          我拿著線軸,媽媽幫我拉著風箏站到遠處,我叫“放!”媽媽松開手。我不停地向前跑,風箏越升越高。媽媽爸爸夸道:“好樣的!”我繼續(xù)跑,我們的風箏超過了“蜻蜓”和“金魚”。我停下腳步,慢慢放線。風箏又升高了,逐漸超過了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了,F(xiàn)在,我們要挑戰(zhàn)目前的“冠軍”——“螺旋”風箏。

          媽媽對我說:“讓我也來過把癮”。我只好把線軸給了媽媽,媽媽放得真好!風箏越來越高,最后爸爸也要來放風箏,爸爸的技術可就更好啦!風箏在他手里,飛得可起勁了,越來越高,這下我相信爸爸的話了。因為他本來就放得好呀!

          風箏馬上和“冠軍”的高度差不多了,“加油,加油!”我不停地給風箏打氣!靶辛耍辛!”爸爸興奮地說,“第一!第一啦!”我和媽媽笑地合不攏嘴了,我們終于超過了“螺旋”風箏成為冠軍!

        寫星期天的作文400字 篇3

          駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時何等的苦啊,以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。

          伙伴們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深靜夜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。

          隨著一年年的升級,一次次的升學,同學中患近視眼的人在逐漸增長,近視度也不斷加大,同時,這是何等的苦!

          自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看、耳聽、心記、全神貫注,不得松懈。

          為了一道沒解出的題,急的.抓耳撓腮,下了課還在思考著難點,疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴” 苦不勝言。

          學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。

          當你經(jīng)過艱難的思索,推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中。學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中。

          俗話說:“沒有苦中苦,那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識、真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

        寫星期天的作文400字 篇4

          星期天,媽媽和奶奶回鄉(xiāng)下老家了。我和爸爸剛吃過午飯,就接到媽媽從“前線”打來的電話,“滿樹的柿子,我和爺爺奶奶久攻不下,請求支援!”于是,我和爸爸二話沒說,趕緊開車前去“救援”。

          來到老家,我和爸爸沒顧得上休息,就火急火燎地跑去“前線”。眼前的景像把我驚呆了,只見滿樹都是熟透的柿子,個個都是紅彤彤的,像一盞盞紅燈籠。它們有的搖搖欲墜,似乎在說:“快來摘我呀,我香甜美味可好吃了!”有的隨風搖擺,似乎在說:“我是好吃,可是你有本事抓到我嗎?”看了“前人”的教訓,我和爸爸操起家伙就干,我拿著一個扎在竹竿上的鐮刀,爸爸拿著一個掛在竹竿上的網(wǎng)兜,我們倆一個割一個接,配合得可默契了。不一會兒就“降服了”一大袋柿子。

          這時,負責尋找最佳目標的爺爺發(fā)現(xiàn)了一個又大又紅的柿子,我立馬轉(zhuǎn)移陣地,跑過去割了起來。嘿,不堪一擊嘛,我輕輕一割,它便無奈地掉了下來,徑直向爸爸準備好的網(wǎng)兜墜去。眼看就要成功了,可它還要做最后的掙扎,憑借半路上的樹枝擋了一下的機會,在空中改變方向,居然朝我“撲”來,我立馬放下手中的“武器”,無意識地做了個接的姿勢,只聽“啪”一聲,熟透的柿子穩(wěn)穩(wěn)地砸在我的手心里,爛得一塌糊涂,直往我手指縫里冒紅水。啊,我的手。∫慌缘陌职趾蜖敔敳患s而同地嘆了口氣,遠處的媽媽和奶奶卻泛起了微笑。

          當然,這點小事算不了什么,在我們一家人的齊心協(xié)力下,很快就收獲了滿滿幾袋子柿子。樹上僅剩的幾個半生不熟的柿子,也不像剛才那么得意洋洋了,靜靜地躲在了葉子后面,一動不動。既然這樣,那么“共軍優(yōu)待俘虜”,暫時先放過你們了。

          夕陽下,我們一家人載著滿滿的收獲,哼著小曲回家了。這真是一個難忘的星期天呀!

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