【精品】周末作文4篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的周末作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周末作文 篇1
上午十點多，我們來到圖書館，哇，好大的圖書館！圖書館有三層樓，里面全兒童書籍，各方面的圖書都有，太豐富了，我的眼睛都不夠用了。可能是周末的原因，今天這里人特別的多。有在書架上找著自己喜歡書籍的；有在閱覽區(qū)認真看著書的；還有很多排隊在自助機上還書或者借書的；大家井然有序，我們存放了包，很快也開始瀏覽圖書了。
我先在二樓找到三本很喜歡的圖書，有童話，有小說，還有一本《世界未解之謎》。我有點迫不及待地想一口氣看完它們了，爸爸說，借回去再慢慢看吧。爸爸讓我自己去自助機上操作借書，我發(fā)現借書的程序很簡單哦。我先看了一下排我前面的人是怎么操作的，很快就學會了，我把書和借書卡放到自助借書機的識別區(qū)上面，然后點一下借書按鈕，很快就借書成功了。媽媽夸我真棒，那當然，這對我來說是“小菜一碟”。
三樓上全是漫畫和小人書，只能在這里看，不能借回去。我拿了一本《北京故宮解密》，里面介紹了很多故宮的文物知識，還有很多其他的漫畫故事我也很喜歡。不過時間過得太快了，轉眼馬上12點了，工作人員要下班了，我們也要回家吃飯了。我?guī)еz憾離去了，不過爸爸媽媽說下周還可以帶我來，那真是太好了！
這個周末過得很充實，爸爸說應該從小養(yǎng)成閱讀的好習慣，每一本書里都有一個精彩的世界！現在我體會到了，不多說了，我要趕緊去看我的世界未解之謎去了。
周末作文 篇2
同學們，你們發(fā)過傳單嗎？我今天可大大過了一次癮。
今天是周末，當我醒來時已經是正午了。家里沒人，所以我只好去外面吃。半路上，我看見了我的幾個朋友正在向那些阿姨發(fā)傳單。我便過去打招呼，沒想到她們竟叫我?guī)兔Πl(fā)傳單。大家都是朋友，所以我就幫忙發(fā)了�！安贿^，你們得先讓我吃過午飯再幫忙吧！”我說。
我吃完了套餐，便和她們一起去發(fā)傳單了。嘿，這條路上人可真不少！可是，該從哪兒開始發(fā)起呢？我一個朋友在我耳邊說：“這是化妝品傳單，你說應該發(fā)給那些人呢？”經她這么一說，我明白了：“應該發(fā)給看起來年紀稍稍大些的，而且一看就像經常用化妝品的�！蔽艺业�.第一個人就是一位看似很時尚的中年女人，我就對她說：“謝謝你阿姨，看一下吧！”他就從我手里拿了張。其實，我先說“謝謝”是有小秘訣的，我都說謝謝了，人家還不要，那不是顯得自己太沒禮貌了？不過，也有人不吃這一招的。我走到“一百超市”旁，看見一位提著水果籃的阿姨，就向她說了同樣的話，可她偏不要。我和她糾纏了半天，結果，我趁她關上車門時，迅速扔了一張在她的車上。
一張、兩張、三張……我陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了許多張。突然，一位穿著灰色西裝的男人向我來索要一張傳單，我用奇怪的目光盯了他一會兒，腳往后退來好幾步，“你是不是城管？”我問。他說：“我不是！”“你真的不是？”“我真的不是！”“你確定、認定以及肯定不是城管？”“我真的、真的不是！”我們倆一問一答了半天。他說：“你可以幫我們琴行拉小學生嗎？”我用憤怒的目光瞄了他一眼，迅速走開了，嘴里還念叨著：“大騙子，還讓小學生來拉顧客！”我有再一次興致勃勃地發(fā)起了我的傳單。
不過，我要提醒那些阿姨們，拿了傳單，即使不要了也別亂丟，這樣會給清潔工人增加負擔！
周末作文 篇3
早上迷糊中，他在弄我的臉和頭發(fā)。我佯裝睡去，不想理。想要好好的睡會兒。但還是醒來了。然后我們又象往常一樣猜時間。平素里，一般都是他先猜，然后我在他的時間點上下浮動，總相差無幾。因為，那個猜得差的多必須先起床。
但今天他要我先猜。唉，這家伙變狡猾了。結果，我當沖鋒員，率先起床。周末的9：30應該算很早了。
依然是很好的天氣。熹微的冬陽在云端忽隱忽現。微涼的風順著窗的格子絲絲縷縷的滲透進來，撩撥窗簾的邊角，陣陣漣漪。
很久沒有去護理頭發(fā)了。那個曾經很明亮寬敞的理發(fā)店，已經被分割成兩個，一個美容店一個理發(fā)店。店的主人已然更換，那個說話柔聲柔語的小姑娘不見了。換了一個中年男子，一臉的銅臭氣。很想轉身離去�？上氲剑@里辦得會員卡，還很多次沒做完。就耐著點性子吧。
他已經說了我很多次，不要輕易辦會員卡，其實，這就是商家的暈輪效應，虧我還是學經濟的，老上當�？晌颐看味际悄槺�，禁不起人家軟磨硬泡。錢夾里，會員卡一張又一張。終有一天，我要把這些卡通通仍了。然后做一個無卡女子。
周末作文 篇4
每個周末，我都是那么繁忙，東奔西走。想知道我的周末安排嗎？嘻嘻，那么就讓我來告訴你吧！
從星期五放學說起吧！放學回到家，我先做會兒作業(yè)，就吃飯，吃好飯，準備出發(fā)，去哪兒呢？哈哈，去第一站：跳舞。一二三四五六七八，二二……老師喊著節(jié)奏，教我們學習一個一個動作，我跟著老師認真地學習�！斑恕卑它c到了，回家回家，迎接明天的困難。
星期六上午，我被媽媽無情地叫醒，呼！又得去上奧數課了。首先拿出作業(yè)紙給老師改，錯的及時訂正，人員到齊后，老師會先講解作業(yè)，發(fā)下今天要做的題目，讓我們把答案寫在自己帶的本子上，老師會一題一題給我們改，也會一題一題為我們講解。哎呀！十點鐘了，鐘聲敲響了，下課了。下午，沒有什么課，我呢，就趕忙把雙休日的作業(yè)做好，否則，哪有時間呢？晚上，還要上一節(jié)舞蹈課，老師會檢查昨天學習的動作，這一天下來，真是腰酸腿疼啊！
星期天呀！那可就更加忙碌了，早上依舊早起，去上聲樂課，“啊——”早上起來發(fā)發(fā)聲，神清氣爽。下午，我去上語言課和鋼琴課，這一來二去，東奔西走的，還真是有些來不及呢！
媽呀！每個周末都是這樣忙，不過，也學到了知識，也很快樂！
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