精選星期天的作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的星期天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期天的作文 篇1
“佳佳，快起床了！”“再讓我睡一會吧�！薄翱�，面要冷啦！”耳朵里不時傳來媽媽的叫喊聲。哎，好不容易有個星期天，睡個懶覺都不行。沒辦法，誰叫我是她的女兒。
我穿好衣服懶洋洋地走到樓下，看見一碗面已放在桌子上。我連忙刷牙、洗臉。吃好早飯，剛想出去透透氣就被媽媽叫住了：“快做作業(yè)！”媽媽命令道。我只好停住腳步，坐在椅子上做起作業(yè)來。做好作業(yè)我想去吸口氣，又被媽媽叫住了。媽媽讓我看看作文書，復習復習功課。沒辦法，母命難違啊！我只好再次回到寫字臺前看起書來。
唉，別人都盼星期天，我卻希望沒有星期天，因為在家里沒有我喘氣的時間，還是學校里好：有體育課、活動課、音樂課、課間活動等等，那里才有我松氣的時間，自由的空間。
星期天的作文 篇2
又到了星期天，我們家的星期天總是那樣幸福，快樂。
爸爸去上班了，媽媽去買菜，因為說好了今天到奶奶家包餃子，我騎上自行車先到奶奶家，隨后媽媽也買完菜來了，奶奶叫媽媽先歇會，自己到廚房做餃餡，媽媽也在旁邊忙個不停，媽媽洗干凈了韭菜，奶奶把肉和韭菜切成碎沫，再把肉和韭菜，雞精，鹽，攪拌在一起餃餡就做好了。
大家肚子都餓了，奶奶便去下餃子，一會兒，餃子熟了，叫爸爸把餃子端上桌去，把第一碗給了我，我想了想，又遞給爸爸說：“我最小，應該得最后一碗。” 大家都夸我懂事，就這樣我們度過一個歡快的星期天。
星期天的作文 篇3
大多數(shù)人都有自己的周末計劃，特別是我們學生。比如，什么時候玩啦，什么時候寫作業(yè)啦，什么時候上補習班等等，都列入計劃表。當然，偶爾計劃也會被打破，人們不常常說嘛“計劃不如變化快”。
當然，我也不例外。每周五晚，我抓住媽媽回家換鞋、放包的空隙，趕緊列出一個周末計劃來，為的是多玩一會電腦。常常我也會想，要是學習也這么見縫插針，這么努力地抓緊時間，何愁沒有好成績呢？過完游戲癮后，媽媽便開始催促我寫作業(yè)，雖然只剩短短幾十分鐘時間，媽媽也不容我放過。晚上十點到十點半，便是我背英語的時間了，之后準時關燈睡覺。
周六的早上，我通常九點半左右醒來。因為平時的睡眠時間不足，媽媽從不要求我在周六早起。十點鐘左右是早餐時間，那是我一周里最享受的時光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。飯后，周六上午的時間就所剩不多了，我不得不抓緊再抓緊。經(jīng)過一陣奮筆疾書，也僅僅能把數(shù)學完成。
中午飯往往都是爸爸準備，這不能說明什么，誰讓爸爸燒的菜那么好吃呢！ 下午，我通常按計劃完成老師布置的.所有作業(yè)后，會練練毛筆字，再背幾個英語單詞，還有時間的話就畫自己喜歡的漫畫，或者是看一點有趣的課外書籍。若那個周六時間確實充裕，我們全家也會到電影院去看一場精彩的影片輕松輕松。
轉眼到了周日，我按計劃把沒完成好的各門功課進行再檢查和補正，做好第二天上學的準備。這周，生病的媽媽就在我旁邊躺著，我在桌前一邊回憶一邊思索著寫下這篇文章。
我的周末就是這么緊張，這么充實，也這么美好。