五年級(jí)快樂的星期天作文
導(dǎo)語：在我的記憶里，有許多快樂的星期天。但我最喜歡的事是，我們一家三口去摘草莓。小編整理星期天的作文，歡迎閱讀。
第一篇：快樂的星期天
在我的記憶里，有許多快樂的星期天。但我最喜歡的事是，我們一家三口去摘草莓。
那是個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的早上，我和爸爸媽媽決定去郊外摘草莓。我們騎著摩托車向郊外開去。一路上小鳥嘰嘰喳喳，好像在說：“歡迎你們!”小樹搖擺著它那嫩綠的枝葉，小花也向我們表示歡迎。在不知不覺中，我們達(dá)到了目的地。：“哇，爸爸媽媽，你們快看，還有草莓呢!”我興奮的說，媽媽提議道：“我們?nèi)フ葺?”爸爸接著說道：“我們來玩?zhèn)�“摘草莓”比賽吧!”“好!”
比賽開始了，我們拿著自己準(zhǔn)備的籃子，到草莓地里摘一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓，我兩手開工，至于籃子，我就拿它放在大腿上，左邊摘幾個(gè)，右邊摘幾個(gè)。累得我氣喘吁吁，再看看媽媽，心靈手巧，籃子都快滿了!而爸爸呢，慢悠悠的，籃子里才裝了幾個(gè)�？吹竭@里，我加快速度，決定要超過媽媽，爸爸看見了，也加快了速度……
比賽結(jié)束了，我摘了兩籃草莓，媽媽摘了一籃，爸爸才摘了半籃草莓。所以我是第一名，媽媽是第二名，而爸爸，當(dāng)然是第三名了。獎(jiǎng)品是，把摘得的草莓拿回家吃。
我們一家三口高高興興的拿著戰(zhàn)利品回家了!
第二篇：快樂的星期天
這周我過了個(gè)既苦澀又快樂的星期天。
為什么苦澀呢?因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)鐘就起床洗臉漱口，然后吃早飯，吃過早飯就背起二胡徒步到駟馬水廠謝老師家去學(xué)二胡。一踏進(jìn)謝老師家門，還沒來得及喘口氣，就拉起二胡來，拉呀拉呀，不知拉了多長時(shí)間，才慢慢地放學(xué)回家。這只是一件小事，不必大驚小怪。更可惡的是吃過午飯只歇十來分鐘，就坐公共汽車去體育場(chǎng)訓(xùn)練篷進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練，訓(xùn)練快結(jié)束的時(shí)候，教練還要求我們沿著一百四十米的跑道快跑十圈，慢跑一圈。“快跑時(shí)不跑快的或者不跑完的就休想回家。”這席話猶如晴天霹靂將我打下了十八層地獄。“真倒霉，早知道這樣，我今天就請(qǐng)假不來參加訓(xùn)練了，氣死我也!”大多數(shù)同學(xué)這樣抱怨著，我也不例外，終于跑完了，累得我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，心“咚咚咚”的都快跳出來了，疼……為什么倒霉的總是我啊?
晚上，我終于可以解放了。“解放了!”隨著我一聲大喊，電視機(jī)打開了，我歡快地哼著小曲，聚精會(huì)神地看起電視來，這種既輕松又愉快的心情簡(jiǎn)直無法形容。
唉，為什么生活總是有苦有樂/假如世界沒有苦澀只有快樂，那該多好啊!
這就是我這周的星期天。
第三篇：快樂的星期天
我喜歡星期天，爸爸、媽媽都在家，一塊兒看電視、上網(wǎng)，或去看電影、逛書店，上公園玩，真帶勁!可是今天，與往常不同。
星期天一大早，媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我做出去的準(zhǔn)備，我好奇地問：“媽媽，我們?nèi)ツ睦?”媽媽神秘的一笑，說：“今天是你奶奶的生日，我們要去你奶奶家慶祝。”我聽后，樂得一蹦三尺高。正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我心想：“今天是奶奶的生日，我送什么給奶奶好呢?”我馬上想到了星期五老師發(fā)的試卷，我考的了100分，奶奶看了一定會(huì)高興的。我把試卷藏在我的小包里，然后就出發(fā)了。
路上，爸爸問我：“你給奶奶準(zhǔn)備了什么禮物?”“哎呀，早知道多準(zhǔn)備一份禮物好了!”媽媽抱怨地說。“我早就準(zhǔn)備好了，到了奶奶家你們就知道了。”我信心十足地說。爸爸媽媽不知道我葫蘆里賣什么藥，只好隨我了。到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)大姑、小姨、舅舅都來了。晚飯時(shí)，大姑拿出一個(gè)袋子遞給奶奶，說：“媽，這是我的禮物，你看中不中意。”媽媽從袋子拿出了件衣服，衣服非常好看，奶奶好象年輕了20歲;小姨送給奶奶一串珍珠項(xiàng)鏈，中間那顆大珍珠閃閃發(fā)亮，奶奶戴了顯得更漂亮了……輪到我時(shí)，我從小包里拿出試卷，遞給奶奶，奶奶看了，笑得合不攏嘴。其他人見了這幅情形，也跟著笑了。
吃完晚飯，我和爸爸媽媽走在回家的路上，爸爸意味深長的對(duì)我說：“以后你要取得更好的成績，讓奶奶更加高興。”我應(yīng)了一聲：“嗯!”
第四篇：快樂的星期天
本報(bào)訊剛剛過去的這個(gè)星期天，讓張女士一家永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)檫@是孩子上學(xué)六年來，全家人真正過的一個(gè)休息的星期天。而這僅僅是因?yàn)樯现苋a(bǔ)習(xí)學(xué)校宣布停課了。
小學(xué)生想像爺爺一樣退休
本報(bào)報(bào)道的《小學(xué)生周末上班忙》引起強(qiáng)烈反響。
一位家長給本報(bào)發(fā)來電郵說：“我的女兒今年六年級(jí)了，面臨小升初，對(duì)于文章中闡述的所有情況，我們都曾經(jīng)和正在經(jīng)歷著，其中的滋味可想而知。”一個(gè)小學(xué)生則痛苦地對(duì)媽媽說：“我多想像你們一樣上班，多想像爺爺一樣退休呀!”
家長們介紹，目前小學(xué)生要想上一個(gè)好中學(xué)，必須參加該學(xué)校的入學(xué)考試。“這是應(yīng)該的，也是正常的”。家長們對(duì)此十分認(rèn)可，“可是，入學(xué)考試的內(nèi)容真正是孩子們平時(shí)學(xué)校學(xué)的內(nèi)容嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是!”
這就出現(xiàn)了不正常的情況。“比如我的孩子在小學(xué)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，自一年級(jí)起至今，期中和期末的數(shù)學(xué)成績均未低于97分，經(jīng)常滿分。但是就是這樣的學(xué)習(xí)成績也不一定考上好中學(xué)，為什么呢?”一位家長憤慨地說，“因?yàn)橹袑W(xué)的入學(xué)考試數(shù)學(xué)題中有奧數(shù)的題目，且均為高分值題。為此，我不得不讓孩子從小就上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，以適應(yīng)這樣的考試。”
對(duì)于目前初中名校或?qū)嶒?yàn)班采用奧數(shù)方式選拔學(xué)生的做法，家長們直接提出疑問：奧數(shù)的思維方式與一般思維方式有所不同，拐彎抹角、彎彎繞。
家長們指出，盡管市教育部門已經(jīng)意識(shí)到孩子的“超負(fù)荷”情況，提出不得將“奧數(shù)”、“華數(shù)”競(jìng)賽成績作為小升初的“加分”條件，但實(shí)際上，相當(dāng)一部分重點(diǎn)中學(xué)的小升初招考仍然置若罔聞，所以奧數(shù)、華數(shù)的競(jìng)賽停了，但奧數(shù)、華數(shù)補(bǔ)習(xí)班仍然繼續(xù)興盛。
孩子頭一回周日找人跳繩
昨天一大早，張女士上小學(xué)六年級(jí)的女兒就起了床，到院子里找其他小朋友玩跳繩去了。因?yàn)樯现苋�，補(bǔ)習(xí)學(xué)校宣布停課。
望著女兒歡快的背影，原本以為女兒會(huì)睡個(gè)懶覺的張女士非常激動(dòng)地說：“她太珍惜這一天的休息了!孩子終于可以快樂地玩了!院子里終于又有了孩子們的歡笑聲!”
“這個(gè)星期天，也是孩子上學(xué)六年來，我們?nèi)胰诉^的一個(gè)真正的休息的星期天”。張女士感慨萬千，“但愿停辦的補(bǔ)習(xí)班不再死灰復(fù)燃，但愿孩子們能夠真正領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂。”
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