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        時間:2022-01-17 11:01:38 醒悟 我要投稿
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        初二以醒悟為話題的作文

          醒悟是從麻醉、昏迷、睡眠等狀態(tài)中清醒過來。下面是小編整理的以醒悟為話題的作文,歡迎閱讀。

        初二以醒悟為話題的作文

          第一篇:醒悟

          我伏在窗臺發(fā)呆,一片枯葉隨風而落,結束了它的一生,結束了它的曾經(jīng)。也許有一天。我的親人也會這樣默默地離開。我想起了我的曾祖母,一個被我遺忘的老人。

          我沉浸在父母萬般的疼愛中,不懂得去愛別人,更不懂得品味愛。從前,我從不會真正地去關心曾祖母,我知道那只是張面具,虛偽的`笑臉,我裝出來的。我厭惡從老人身上散發(fā)出來的即將坍塌的腐味,就像一棵樹被蟲啃光,只有發(fā)臭的痕跡。我厭惡!

          每回我隨父母看望曾祖母,她總是顯得異常興奮,用那雙布滿青筋的干硬的手撫摸我,拉著我不放。我害怕,害怕注視她點滿老人斑的臉,害怕那些下垂的肉,害怕一個即將遠去的生命。我知道對這個老人已經(jīng)沒有任何感情,她只是爸爸的奶奶,一個丑陋的老人。

          如今,我恨自己當初的惡毒,發(fā)黑的心。這晚來的愛,在一個夜晚觸動我的心。我走在昏暗的小路,手表上顯示已經(jīng)六點了,整個世界仿佛只有我的腳步聲。爸爸媽媽不在家,曾祖母肯定睡著了!我憤憤地想。

          正當我氣喘吁吁地爬上樓梯,卻看到曾祖母瘦小的身影徘徊在門口,她都90了,竟還能有力地站著。她見我回來了,一顫一顫地迎上來,抓起我的手塞進她的棉衣里,心疼地說:“怎么才回來,凍壞了吧!”我分明看清了祖母發(fā)紫地手,感覺到她冰冷的體溫,她分明等了我很久。她說:“我一直看你回來了沒有,擔心死我了!”我無語,只在心里大聲呼喊:“對不起,祖母,原來你這么愛我!對不起!”

          躺在床上,我怎么也睡不著,這晚來的醒悟,晚來的愛!

          第二篇:醒悟

          早晨,睜開朦朧的雙眼,看見窗外的陽光碰撞到玻璃,顯示出一種迷茫的美麗。意識中,仿佛今天有什么事要做……

          果然,媽媽不一會兒就走進我的房間,和藹地說:“欣欣,去看看奶奶吧,她整天都在念叨你呢!”望著媽媽期待的神情,我極不情愿地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音:嗯。

          13歲,一個花季般的年齡,像一頭茫然的小鹿,徘徊在人生的十字路口,怎會有心情去看望嘮叨的老人,久而久之,就厭煩了。

          躊躇地跨出家門,思索著待會該怎樣跟奶奶打招呼,該怎樣應付奶奶頗為無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷,仿佛這一切都與我無關,仿佛在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止,前面是一個大約五六歲的小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來:奶奶,我的腳走疼了,你背我走嘛!那個老奶奶笑著說:“你這個小頑皮!”說著,就用手臂把小女孩攬上脊背,往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠,幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆,努力地散發(fā)著耀眼的光芒,小女孩和她的奶奶仿佛在這陽光的光環(huán)里演繹著愛的真諦!

          恍然醒悟,曾幾何時,我的'奶奶也用著同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛!而現(xiàn)在,我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家!無數(shù)懺悔。愧疚涌上心頭。這時,陽光依舊燦爛,照透我的心菲,拂去那一絲絲塵埃,變得純凈無暇。

          懺悔。愧疚變成感恩,迎著陽關疾步向奶奶家走去,此刻的我,已經(jīng)了解到愛的真諦。希望一切為時不晚!

          第三篇:醒悟

          逝去的一切都能清清楚楚地回憶起來,關于過去的每一次風,每一次雨,每一次長夜的嗟嘆,每一個在驚悸中顫抖的幻夢……

          我自知是個有些固執(zhí)亦有些偏激的孩子,骨子里蕩著那么股濃得化不開的前世的戀舊情結。所以,對于古典文學,我是情有獨鐘。我著迷于所有撲朔迷離、恍若隔世般的文字。那些風花雪月的文人,風流倜儻的詞人,嗜酒狂放的詩人,鴛鴦蝴蝶派的作家一并構成了我獨享的、旋轉的天堂。我抱著自己的至寶,讀得不知冬青不知雪,不知黃葉不知秋。

          而我的成績則像在玩“打水漂”,上竄下跳。面對老師的橫眉怒視,我置若罔聞面對同學的冷嘲熱諷,我充耳不聞面對一個個近乎佝僂的“死啃”書本的身影,我嗤之以鼻。我天天如墜人五里霧里,只掛念著書堆――我的“避風港”。

          期中考試一晃就迫在眉睫了,我一次次把頭放在“鍘刀”下,又一次次死里逃生。發(fā)卷那天,我木然地坐在教室的角落里。當我的地理卷發(fā)下后,同桌先伸頭瞟了一眼,冷笑著說:“哼,大紅燈籠高高掛呀。”我心頭一驚,忐忑不安地低下頭一看:天哪,60分!鮮紅的數(shù)字像一把尖刀剃去我的心,血流如注,濃稠的心血,遲緩卻不斷地往外滲,伴隨著痛楚一起地汩汩流。一節(jié)課根本聽不見老師講了些什么,四肢冰涼,空蕩蕩得只剩下個軀殼。我的腦子中只是在不斷地重復著兩個字:倒數(shù)!

          忘記自己是怎么拖著書包走出校門的`,眼里有什么東西落在地上,砰然濺開。我仰起頭,天灰蒙蒙的――下雨了。風習習,葉飄悠而下,如同舞倦了的蝴蝶。小徑的落葉被踩在腳下,發(fā)出嘩嘩掙扎聲。雨和淚摻雜著從我臉上滑落,我把季節(jié)和心情寫成文字,放飛在灰暗的天空。柳枝光禿禿的,像落了毛的孔雀,到處是一片凄風苦雨的景象。秋雨梧桐葉落時,我輸了,輸?shù)萌绱藨K不忍睹,一敗涂地。

          我剛進家門,恰逢母親在招待客人,她已和老師通過電話了。當客人問及我這次的成績時,母親黯然地瞥了我一眼,那是怎樣無奈的一眼啊,寫進了十二年來的無盡辛酸,卻又怕我受傷害,充溢著關切與愛憐。我的心尖劇烈一顫,淚無聲地抖落下來。我沖迸臥室,反鎖住房門。難道我真的錯了嗎?我的姐姐曾對什么都不感興趣,最終無奈地選擇了她并不喜歡的北師大物理系。她告訴我,一個人找不到自己的興趣是一種悲哀。而我的至愛到底是詩詞還是成績呢?

          窗外的雨落得纏綿卻也無奈,風在吹,雨在下,葉在飄,云在游,眼前盡是母親憂怨的眼神。固執(zhí)?偏激?已被這眼神融化得不留絲毫痕跡。郭沫若的《鳳凰涅》躺在書桌上,認真地看著我。詩中的鳳凰曾一度消沉:“我們縹紗的浮生,就像黑夜里酣夢,前也是睡眠,后也是睡眠,來得如飄風,去得如輕煙。“直到香木燃起的火光沖天,直到它們經(jīng)歷了烈焰的洗禮,直到雄雞高鳴:“死了的鳳凰更生了!“終于,它們從烈火中得到永生,唱起了鏗鏘的歌:“火便是凰,鳳便是火”,“我們新鮮,我們凈朗,我們華美,我們芬芳。”鳳凰在火中更生了,難道我就這么甘心失敗?甘心沉淪?甘心泯滅?我相信,蒼鷹之所以能高飛,是因為它追逐藍天的神韻,那么專注,那么執(zhí)著鳳凰之所以能涅,是因為它無所畏懼火的熾熱與考驗。從我看到自己的分數(shù)之日起,便是我的再生之職日從我開始對自己的“天堂”產生懷疑之時起,便是作繭自縛的我破繭而出之時!

          我毅然決然地鎖起所有詩集,一頭扎在課本里,扎在父母的微笑里……

          隆冬時節(jié),冬風馱著新年的喜慶馳遍每一個角落。我望著飛雪,驀地懷念起落葉,那個奮斗的秋天。撫媚的冬陽發(fā)出汗水磨亮的光芒,汗水醞釀著收獲――我的地理成績一欄穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈⒅?00分。

          翻開我的日記本,靡頁上寫著這么一首詩:那片葉怎么了/枯瘦得只剩經(jīng)脈,卻依然笑傲冬風/你曾有過萌動的春和燦爛的夏/含笑度過飄零季節(jié)/你要一直笑著/去迎接又一次生命的燦爛回歸!

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