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關(guān)于心理的作文：緊張是一種美
初寫下這個題目時，連我自己也不由得呆了一下。我該不會真的是同學(xué)們總在議論的“蠟燭”吧?誰不愛輕松呢?舒舒服服地坐在沙發(fā)里，手里捧一本心愛的小說，耳邊是動聽的鋼琴曲，不時把一兩瓣無核蜜橘送入口中，這是怎樣的悠閑呀!又有誰不想這樣呢?我也不例外。但是，最近我卻深深地體會到，緊張也是美麗的，緊張比輕松更加迷人，緊張更值得好好享受。
考試，對大多數(shù)人來說是最頭疼的一件事，而我卻喜歡因此帶來的緊張。坐在攤滿各種書籍的寫字臺前，一絲不茍、聚精會神地逐科復(fù)習(xí)，我會感到無比充實。于是，幾個小時轉(zhuǎn)眼即逝，我就拍著腦袋對自己說：“今天就‘裝’到這兒吧!”
每當(dāng)我仔細地閱讀完課本，并且發(fā)現(xiàn)了那些平時未曾注意、理解得并不透徹的地方;或是用最短的時間完成了一份練習(xí)題，并且正確率極高;或是突然產(chǎn)生靈感解出了一道難題時，那份暢快淋漓是無法用言語形容的。
也許，正如媽媽說的：“你這個丫頭呀，是典型的應(yīng)戰(zhàn)型。”越是臨近考試，越是緊張，我越是興奮，做什么事都覺得有使不完的勁兒。
平時的我并不用功，并不是我不想好好學(xué)習(xí)，借一句時髦的話說：“沒有動力。”而考試所帶來的緊張，卻是最好的動力。臨考前的我，不知從哪兒冒出那么高的學(xué)習(xí)熱情，就像一臺高效能的計算機，如饑似渴地吸收著知識，把平時浪費的時光一股腦兒地搶了回來。
其實，我也和父母、師長一樣喜歡那個考前的我。于是，潛意識里我就有了一種對考試的期盼。記得暑假后開學(xué)的第一天，老師通知第二天要考試，當(dāng)時可把我嚇了一跳。痛痛快快地玩了一個暑假，上學(xué)期學(xué)的知識到底還記得多少，我可不敢說大話。急急忙忙回家，顧不上埋怨老師通知得太晚，我就扎到了書本之中。第二天，當(dāng)我把答好的試卷交了后，心里又不由得感激這次考試;若沒有它，我很難把上學(xué)期學(xué)的知識好好復(fù)習(xí)一遍。
我喜歡在答完題后，摸著還有些發(fā)燙的雙頰，把考卷仔細檢查一遍。只有在那時，我才能真正體會到緊張的美麗。
但是，緊張并非時時存在，于是，我告訴自己，不僅要享受緊張，而且在輕松的時候也要保持一種適度的緊張──一種適合自己，使自己感到充實、痛快的緊張。人人都向往輕松，可又有誰懂得緊張的美麗，又有誰真正享受過緊張。
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