【精華】心理作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的心理作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理作文 篇1
天陰沉沉的，許多同學(xué)在走廊里玩耍，叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室。
這節(jié)課可是“魔鬼”楊老師的語(yǔ)文課，全班同學(xué)都很安靜，教室里就是一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天公布考試成績(jī)�！蔽业男奶迷絹�(lái)越快了，我不停在心里念叨：“我再也不聽(tīng)錄音機(jī)了，不看電視，不打游戲了，希望老師可以放過(guò)我�！碑�(dāng)試卷發(fā)到我的手上，我很害怕我考砸了，我用顫抖的手翻看一看：48分！我仿佛看到老師憤怒的表情，又想到爸媽對(duì)我該是多么失望啊！
從那以后，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不沒(méi)有打游戲了。
又到了期末考試，這次我充滿信心，考試結(jié)束了，我開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次我肯定能考好的�！�
我在家里等了十幾天，試卷終于送來(lái)了，可我還是有些緊張，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)很努力了，考得不好沒(méi)有關(guān)系。”聽(tīng)了爸爸的話，我平靜了很多。我翻開(kāi)試卷：98分！我開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲的！這應(yīng)了一句話：時(shí)間就像海綿里的水，是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不能用沒(méi)有時(shí)間作為你不認(rèn)真學(xué)習(xí)的理由。
心理作文 篇2
健康不只是身體的健康，心理健康同樣很重要。心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面。
那么，什么是心理健康？
——個(gè)體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境,具有完善的個(gè)性特征;且其認(rèn)知,情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。 生活實(shí)踐中，能夠正確認(rèn)識(shí)自我，自覺(jué)控制自己，正確對(duì)待外界影響，使心理保持平衡協(xié)調(diào)，就已具備了心理健康的基本特征。
現(xiàn)在人們對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的：
一、具有充分的適應(yīng)力；
二、能充分地了解自己，并對(duì)自己的能力做出適度的評(píng)價(jià)；
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際；
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境；
五、能保持人格的完整與和諧；
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；
七、能保持良好的人際關(guān)系；
八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發(fā)揮個(gè)性；
十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求；
一個(gè)心理健康的人，行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一，其行為受意識(shí)的支配，思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，并有自我控制能力。如果一個(gè)人的行為與思想相互矛盾，注意力不集中，思想混亂，語(yǔ)言支離破碎，做事雜亂無(wú)章，就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。
做一個(gè)心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動(dòng)搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷，而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。一個(gè)人一旦沒(méi)有了自信，就會(huì)脫離正常的生活軌道。
做一個(gè)心理健康的人，會(huì)欣賞。人生不必苛求完美，只要你擁有一個(gè)輕松自我的微笑，只要你擁有一份向上進(jìn)取的心境，只要你滿意于自己的踏實(shí)努力，便能夠好好地欣賞到別人，別人也能欣賞你。
做一個(gè)心理健康的人，要安心。圍棋多占一格就勝，缺一格就敗。勝敗是根據(jù)一定的條件決定的。如果沉湎于勝敗之詞，則必然形成各種精神上的苦惱�！皣宓膶�(duì)手，恨之入骨，卻又愛(ài)不釋手”。我們很想一格不漏地獲勝，這就是人生的努力。努力乃是我們?nèi)松谋緛?lái)面目。如果放棄了勝敗和努力，這時(shí)的人生則一無(wú)所有。安心并我們的目的，安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于勝敗之詞，就是安心。
我們要做一個(gè)身體健康的人，更做一個(gè)心理健康的人！
心理作文 篇3
我的母親是個(gè)很矛盾的人，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。
她希望我能夠養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，卻總在我嘗試著自己做家務(wù)的時(shí)候由于看不慣我這個(gè)新手的笨手笨腳，一邊挑著我的毛病一邊把活兒包走了。
她希望我能夠多交朋友，多和朋友玩耍，卻又擔(dān)心著我出門是否注意安全，都和什么樣的朋友在一起。
她的思想是傳統(tǒng)的，卻又愿意接受新鮮的事物和觀念，她會(huì)埋怨我老跟她頂嘴，卻在每次我和她頂嘴時(shí)都興奮地你一句我一句說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
起初的我總以為母親只是個(gè)心理矛盾的人，后來(lái)漸漸懂得了，她所有的矛盾都是對(duì)我的愛(ài)。于是，每次我嘗試做家務(wù)的時(shí)候都會(huì)勸她口頭指導(dǎo)就好了，讓我自己多做幾次就熟練了。每次我都會(huì)在出門前告訴她我的去向，時(shí)常向她介紹我的朋友，讓她心里有個(gè)底。每次和她頂嘴時(shí)我不再固執(zhí)地非要她接受我的想法，而會(huì)更多地和她開(kāi)玩笑，逗她開(kāi)心。我明白原本傳統(tǒng)的母親愿意為我接受新鮮的事物，明白母親所有的矛盾心理都是她表達(dá)真愛(ài)的`一種方式，我愿意讓這份真愛(ài)繼續(xù)安然地存在于這些矛盾里，并好好珍惜。
心理作文 篇4
這一天，因?yàn)槲覜](méi)有拖地，受到媽媽一頓批評(píng)，心里難過(guò)，就外出走走，希望能借助室外的景色疏解郁悶。
一走出院子，我就聽(tīng)到一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)：“吱吱”， 是蟋蟀告別陽(yáng)臺(tái)的歌聲；“沙沙”，是黃葉告別大樹(shù)的低語(yǔ)；“嘰嘰喳喳”，是小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由飛翔的旋律。一時(shí)間，我感覺(jué)像是走進(jìn)了寬敞的音樂(lè)廳，感受著秋天醉人的樂(lè)曲，原本壓抑的心情輕松了不少。
繼續(xù)往前走，村邊的公路口，有一棵粗大又茂盛的銀杏樹(shù)。只有在秋天，它才會(huì)換上金燦燦的頭發(fā)。一片片樹(shù)葉就像一把把小扇子，隨著微風(fēng)吹拂，小扇子撲扇撲扇，“嘩嘩”直響，使得整棵樹(shù)引人注目。
公路的兩邊是一望無(wú)際的田野。
近處，那稠密的大豆葉子，望去一片焦黃；遠(yuǎn)一點(diǎn)的，毛豆葉子也露出枯黃的顏色。在它們中間，黃色的小野菊正從草堆里探出頭來(lái)，小小的黃花在秋風(fēng)中搖晃。
更遠(yuǎn)處，就是玉米的海洋。滿地的玉米在秋風(fēng)的吹拂下，不時(shí)泛起一陣陣金色的波浪。玉米地邊停放著脫粒機(jī)，人們正在玉米地里掰玉米、脫玉米呢！
看著眼前的情景，我忽然間感到一陣羞愧。爸爸媽媽在地里忙碌， 我在家卻連地都不愿拖，還惹媽媽生氣，實(shí)在太不應(yīng)該了！
想到這里，我頓時(shí)覺(jué)得秋天就像一位心理治療師，調(diào)整了我的心情。我要趕緊回家向媽媽道歉！
心理作文 篇5
大家都知道，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的。失去生命，也就失去了一切。可是，現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往忘記了生命的可貴，致使意外事故發(fā)生。
有一次，我放學(xué)走在回家的路上，有一個(gè)小學(xué)生正和同學(xué)玩耍，旁邊的胡同里突然沖出一輛轎車，馬上就要撞到他身上，路過(guò)的同學(xué)都嚇呆了。幸好司機(jī)及時(shí)停住了車，才沒(méi)發(fā)生意外。
這樣的事情太多了。由于沒(méi)有產(chǎn)生惡果，很多人一轉(zhuǎn)身就忘記了。我也曾經(jīng)目睹過(guò)更嚇人的場(chǎng)面，我和爸爸媽媽一起回外婆家，一輛小車飛速的從我們的車旁開(kāi)過(guò)，很快的就消失了，等我們?cè)诳吹竭@輛車的時(shí)候，它已經(jīng)翻入路邊的溝中，里面的人生死未卜。我想，如果車?yán)锏娜四芑钪脑�，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，可是已經(jīng)晚了。
翻開(kāi)報(bào)紙，打開(kāi)電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道，那些忽視安全的人們，因交通事故或受傷、或慘死車輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次次警鐘。
然而，血的教訓(xùn)并沒(méi)能引起人們對(duì)交通安全的足夠重視，忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有開(kāi)摩托車不戴頭盔的，有闖紅燈的，有超速超載的，有酒后駕車的。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心理，挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。直到發(fā)生意外，才去追悔莫及，可惜，太晚了。
生命屬于我們只有一次，而且生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。珍愛(ài)生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。
心理作文 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，一直守護(hù)在我們身邊的就是我的班主任李老師，因?yàn)樗寻嗌系拿總�(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子對(duì)待，所以班上的同學(xué)都親切的叫她李媽媽。三年來(lái)，她和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活有歡喜也有憂愁，有波折也有順利，無(wú)論怎樣都是一種愛(ài)，也是一種責(zé)任。
記得二年級(jí)期末的時(shí)候，有一天，我沒(méi)有抄完記事本被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了李老師。也不知道李老師對(duì)同學(xué)說(shuō)了些什么，同學(xué)就抓起了我的記事本交給了老師�！鞍�！你完蛋了！”同學(xué)說(shuō)，“李老師叫你把今天的記事本抄十遍�！闭f(shuō)著他拿起他的記事本讓我抄了一遍�；氐郊�，我含著眼淚重新抄了十遍當(dāng)天的記事。那時(shí)候我真的不明白老師為什么要這么做，期末復(fù)習(xí)階段本來(lái)作業(yè)就很多，我每天還要做很多課外班作業(yè)，這些老師都是知道的呀。就為這點(diǎn)兒小事，老師竟要這么懲罰我，真是太過(guò)分了。直到期末考試的前一天，我無(wú)意間看到媽媽的手機(jī)，上面寫著：“今天我罰兒子抄記事本十遍，心里真是不落忍。但是我覺(jué)得應(yīng)該好好給他個(gè)教訓(xùn)，他最近有些浮藻，認(rèn)真記事是一個(gè)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)能力，我是希望兒子更好，希望理解�！边@是李老師發(fā)給媽媽的信息。��！原來(lái)老師罰我抄寫記事，是希望我能夠更好。李老師平時(shí)和我們說(shuō)的最多的一句話就是：千萬(wàn)不要偷懶。期末考試的時(shí)候，我?guī)е@句教誨走進(jìn)了考場(chǎng)。按照老師的要求，一步一步認(rèn)真的將所有思路、過(guò)程全部寫出來(lái)，最終取得了滿分的好成績(jī)。當(dāng)老師在班上公布成績(jī)的時(shí)候，我看到了老師欣慰的笑容。
這份喜悅的收獲和老師的教誨是分不開(kāi)的。讓我知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任。老師一直都是那么關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，就算是批評(píng)，也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收獲，正是有了老師的嚴(yán)格要求，才促成了我今天的好成績(jī)。從前抄十遍記事時(shí)的煩惱和憂愁，頓時(shí)煙消云散，成功的喜悅為我插上了歡樂(lè)的翅膀，帶著我在知識(shí)的天空中展翅高飛。
心理作文 篇7
心理月必不可少的就是心理劇了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，心理劇《當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)》成功上演。
小明中考失利，不得不進(jìn)了職高，開(kāi)學(xué)第一天就和同學(xué)發(fā)生了沖突還被班主任誤會(huì)。但小明并沒(méi)有因此放棄而是更加努力，還與同學(xué)打了個(gè)賭，為了他的尊嚴(yán)，他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，進(jìn)了競(jìng)賽組還取得國(guó)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
其實(shí)吧，作為新生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，多半如小明以及大部分的不是職高出來(lái)的人一般，想著來(lái)職高就是來(lái)混日子的，到職高不會(huì)又什么出息的，大家都是帶著迷茫來(lái)到這里，一點(diǎn)一點(diǎn)地，在迷霧中尋找方向。
我想，小明是幸運(yùn)的，他有一個(gè)能給他溫馨建議的輔導(dǎo)員，有一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)他的班主任，有一個(gè)能激勵(lì)他的同桌……
但是他的成功，不僅僅是因?yàn)樗男疫\(yùn)，更多的是他的決心和努力，假若他沒(méi)有決心，他就不會(huì)尋找到自己的路，更不可能為此而奮斗，假若他沒(méi)有努力，而是一味地奉行空想主義，那么培訓(xùn)組的老師也不會(huì)看到他的天賦，那么他也不可能得到參加國(guó)賽的機(jī)會(huì)以及國(guó)賽的一等獎(jiǎng)。
除去小明，我想小剛也是值得佩服的。
最開(kāi)始的時(shí)候，他是一個(gè)混混，一個(gè)真真正正來(lái)學(xué)校里混日子的人，他可能只是想著，把這兩年多的時(shí)間混過(guò)去，混過(guò)去就好了，至于其他的，也沒(méi)什么好煩惱的。
但是后來(lái)，他與小明打賭，他開(kāi)始觀察起他的同桌來(lái)，看到他的同桌的努力從最開(kāi)始的不屑 到后來(lái)期待起小明的成功，甚至是為這個(gè)與自己打賭的人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小剛也在改變，他在努力嘗試著把自己變得優(yōu)秀，讓自己，離小明近一點(diǎn)點(diǎn)。
還有班主任，能夠非常好的鼓勵(lì)與幫助小明，沒(méi)有因?yàn)樾∶鏖_(kāi)學(xué)第一天就打架的事而對(duì)小明產(chǎn)生偏見(jiàn)，后續(xù)更是給了小明非常多的動(dòng)力。
除此之外，讓人印象深刻的還有輔導(dǎo)員，他非常好的起到了一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé)，也盡到了身為學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任，他給小明建議，為小明指明了方向，為小明尋找到了一條合適的道路。
既來(lái)之則安之，來(lái)到這里，是一個(gè)迫不得已的選擇，但是這個(gè)選擇既然做下了，那也要為此而努力，而奮斗，走一條屬于自己的路，做最好的自己。
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