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      2. 心理作文300字

        時(shí)間:2022-01-14 16:07:20 心理 我要投稿

        【精華】心理作文300字匯總4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的心理作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】心理作文300字匯總4篇

        心理作文300字 篇1

          伴隨著‘愛心你就抱抱我’歡樂的樂曲,四周一次的心理課終于到來了.看著李老師燦爛的笑容,我們的心情也特別的高興,都對(duì)這節(jié)課內(nèi)容充滿期待。

          當(dāng)老師說讓我們做一個(gè)真情加減法,活動(dòng)時(shí),我們高興極了,雖然不知道活動(dòng)內(nèi)容,但我們還是很期待,聽到老師的指令,我毫不猶豫的寫了生命中最重要的五個(gè)人:爸爸,媽媽,姐姐,朋友,同學(xué)。老師描繪著我們游玩的畫面,我沉浸其中。當(dāng)老師說道“風(fēng)雨來了,你們的船承載不了這么多人,必須犧牲一個(gè)人時(shí)”我想同學(xué)沒跟我的關(guān)系不是很好,所以我把同學(xué)劃掉了,我看了大家一眼,發(fā)現(xiàn)有的笑嘻嘻的,有的很傷心,還有的都哭了……隨著時(shí)間的變化,就這樣我失去了五個(gè)人。

          老師講到這我不笑了,哭得很傷心,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我知道了:我們身邊的人隨時(shí)都有可能離我而去,我們要關(guān)心我們的親人,同屋,朋友,珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

          這節(jié)課的印象很深刻,也讓我知道了很多道理。

        心理作文300字 篇2

          今天,我們班即將頒布九月份的月總平均成績(jī)。開學(xué)之后的一個(gè)月,考試連天。各路“豪強(qiáng)”一直在激烈的“搏殺”,在今天,終于告一段落。但今天,我們每個(gè)人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢?能進(jìn)前20嗎?我的對(duì)手考過我了嗎?

          而我,確是比較鎮(zhèn)靜。開學(xué)后的一個(gè)月,我的成績(jī)雖不差,但因在最后一次英語中發(fā)揮失常,據(jù)我自己的統(tǒng)計(jì),惜敗于我的對(duì)手。雖然不甘心,但成績(jī)已無法改變,F(xiàn)在我的'心中只有一個(gè)疑問:“我考了第幾?”

          老師慢悠悠地走了進(jìn)來,全班同學(xué)立即緊盯著大屏幕,模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一,是我?不可能呀!隨后,我突然明白過來,我的對(duì)手生病,有一科沒考。立即,一種喜悅涌上了我的心頭,讓人不能自已。這真是太出人意料了。

          這次總排名,我奪得了第一,這還得感謝對(duì)手的請(qǐng)假,而這,讓我感到,健康,很重要。

        心理作文300字 篇3

          鉆石是珠寶中奪目多彩的名門閨秀。

          翡翠是溫潤(rùn)得體的謙謙君子。

          琥珀氣韻古樸雅致,色澤含蓄得體。

          小家碧玉卻有一種別人所不具有的的令人平靜和平容易接近的氣質(zhì)。

          他們破碎時(shí),卻具有共同含義:不祥之物。令人憎恨,討厭,想逃之而后快。

          初三就如同這不祥之物。而在這不祥之物中卻蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想,他是艱難,可怕的。

          孩提時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去,迎來的是第一次人生挑戰(zhàn),他注定了我人生路上是起是伏。

          考上養(yǎng)正一直是我家人,老師更是我的期望,而面對(duì)著2。8萬學(xué)子,我又應(yīng)該如何脫穎而出呢?

          這一直是我叩響夢(mèng)想大門的關(guān)鍵。為了找尋真正屬于他的答案,我陷入著這個(gè)旋渦中,徘徊,掙扎著。

          夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)嗎?

          不,我要打破他,讓他成為事實(shí)。

          我要成為“壽桃血珀”因?yàn)轫敹说裆向穑杂薪小案5窖矍啊。我要將這可怕的夢(mèng)想劃為零。

        心理作文300字 篇4

          小芳把《十萬個(gè)為什么》放進(jìn)書包,帶回了家。

          小芳打開書包,拿出了《十萬個(gè)為什么》。剛翻了幾頁,竟有幾頁是破的:呀!這是怎么回事,書怎么會(huì)有幾張破的,那趕快貼起來吧!

          小芳拿出膠帶,剛貼了一頁,又停了下來:可是如果我貼好了,同學(xué)和閱覽室老師都會(huì)誤認(rèn)為是我撕壞的,那我就不貼了。

          小芳放下膠帶,把書一合,放在旁邊,剛要起身走,她忽然想到老師說過的話:我們每個(gè)人都要愛護(hù)公物,不破壞!

          小芳又坐下來,歪著頭腦犯難:如果又不貼,這書肯定會(huì)破爛不堪,被別人借走的話,就會(huì)有幾頁看不到了。

          小芳仔細(xì)地想了一會(huì)兒,最終她還是小心翼翼地把書給粘好了。

          書貼完了,小芳心中的大石頭總算落了地。小芳不僅嘗到了粘好書后那種帶著一絲助人的喜悅,還明白了書是公共的,需要打家一起保護(hù)、愛惜。

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