實(shí)用的心理作文400字集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的心理作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理作文400字 篇1
今天上完音樂(lè)課，在回教室的走道上，我拿著書玩，矛盾作文。剛走進(jìn)教室，，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人�？伤裉煸趺聪却蛄宋遥矣悬c(diǎn)不明白，就問(wèn)他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的我�！迸赃叺南蛭啮└鹕蠞灿停骸斑�不承認(rèn)，就你�。�！”我還了下手，準(zhǔn)備進(jìn)教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來(lái)就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來(lái)。
旁邊的向看見事情鬧大了，供出了真相：原來(lái)是孔繁梓打了他，他以為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康，說(shuō)道：“叫你不分清白�！睕](méi)想到，踢重了，他哭了。后來(lái)我們?nèi)チ宿k公室 。陳老師教育我我們，并讓我們道歉，我們也和好了。
這件事情有三個(gè)人犯錯(cuò)，一是孔：他不該打董文康，如果不打，也不回發(fā)生矛盾。二是董：他不該不問(wèn)明白，就憑感覺(jué)隨便打人。三是我：在真相大白之后不應(yīng)該報(bào)復(fù)。
這件是使我們加深了友誼。因?yàn)槲覀兌济靼琢酥挥袌?jiān)固的友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下，我們牽著手會(huì)到了教室。
心理作文400字 篇2
今天傍晚，我感覺(jué)那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來(lái)，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺(jué)就像一片藍(lán)天，無(wú)比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說(shuō)：“哦，終于掉了!”說(shuō)著從我手里拿過(guò)牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿�，奶奶說(shuō)過(guò)，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好�，F(xiàn)在掉的是下牙床的，應(yīng)該扔到屋面上才對(duì)呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的。
記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在校園里走來(lái)走去，好不容易找了一個(gè)沒(méi)有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。可是我剛轉(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái)，我的心一下子懸了起來(lái)，萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來(lái)，怎么辦呀?媽媽好像看出了我的心思似的，一定要我說(shuō)出心里話。沒(méi)辦法，我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽了竟然笑了，說(shuō)：“那就試試吧，看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說(shuō)著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來(lái)放好了。
我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來(lái)!
心理作文400字 篇3
高興：
1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
2、我的心里樂(lè)開了花。
緊張：
1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
難過(guò)：
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受，
6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
害怕：
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準(zhǔn)要壞事！
著急：
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
沉重：
1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、懊悔：
1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來(lái)覆去睡不著。害羞：
1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。
心理作文400字 篇4
心理，是腦對(duì)客觀世界的積極反應(yīng)形態(tài)。如感覺(jué)、知覺(jué)、情感、意志等。我們通常所說(shuō)的心理是泛指人們的意識(shí)、思想、感情的表現(xiàn)。
在我們平常的生活中，我們都應(yīng)保持良好的心理狀態(tài)，這樣看任何事物都會(huì)是美好的。如果沒(méi)有這種良好的心理狀態(tài)，那么看一切事物都是消極的。所以能把人分成兩類：一類是樂(lè)觀的，一類是悲觀的。樂(lè)觀的人常說(shuō)：“高興是一天，不高興也是一天，不如高高興興的度過(guò)�！边@樣他們每天都生活在快樂(lè)之中。而悲觀的人卻常說(shuō)：“反正都是要死，不如現(xiàn)在就去死算了�！北^的人常常把一件美好的事情想像成殘缺的事情，整天都悶悶不樂(lè)。
記得有一個(gè)故事：有一個(gè)家庭生活十分貧困，但他們每天都過(guò)的很開心。有一天，一個(gè)富人經(jīng)過(guò)他們的屋子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)情景，于是就問(wèn)這貧困家庭的主人，他的回答是：“我們只是沒(méi)錢而已。”
以上這故事說(shuō)明了這貧困家庭的成員都是樂(lè)觀的，他們只是沒(méi)錢而已，為什么開心呢？錢是可以掙的，如果每天只為錢活，那么有什么意義呢？錢可以積累，在開心中積累總比不開心積累好吧。所以他們選擇了在開心中積累。其實(shí)看事物只要我們的心理狀況來(lái)調(diào)節(jié)。如果那個(gè)家庭是悲觀的，那會(huì)怎樣呢？每樣事物我們可以從不同的角度來(lái)看，都會(huì)得到不同的感受。
生活需要心理，心理需要生活。只有保持良好的心理，生活才會(huì)更精彩。
心理作文400字 篇5
媽媽，您知道嗎？我和您這么近的距離，卻有滿肚子的話想對(duì)您說(shuō)，這次網(wǎng)上作文競(jìng)賽，我終于有機(jī)會(huì)和您一吐為快。
媽媽，每當(dāng)我看見您半夜翻來(lái)覆去睡不著，在為我們的前途著想，您知道那時(shí)兒子的心在流淚嗎？每當(dāng)看見您冬天的早晨，不顧一切寒冷，早早為我們做可口的早飯。因睡眠不足，可恨的白發(fā)要走了您那烏黑的頭發(fā)，您知道那時(shí)兒子的心如刀割；每當(dāng)想起您給我講解數(shù)學(xué)難題，我卻怎么也不會(huì)，但您還是不灰心，耐心地教導(dǎo)，把自己最喜歡看的電視劇錯(cuò)過(guò)了，您知道兒子的心是多么難受。��！多偉大的母愛(ài)！多年來(lái)，我終于靠自己的能力當(dāng)上了我班的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)員，曾經(jīng)還獲得多次表彰。這不都有媽媽您的功勞嗎？
媽媽，有時(shí)我不爭(zhēng)氣，不是嗎？我讀四年級(jí)時(shí)，平時(shí)的成績(jī)還可以，可到了期末，我變得非常懶散，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，才知道我名落孫山，您知道后不是打，也不是罵，只是說(shuō)了幾句鼓勵(lì)我的話，這使我更加沖滿信心，我一定要：為家，為國(guó)爭(zhēng)光！
��！我終于把我心里的話說(shuō)出來(lái)了，真舒服！
心理作文400字 篇6
原來(lái)的我總是斤斤計(jì)較，不肯吃一點(diǎn)兒虧，不管別人有意還是無(wú)意碰了我一下，哼哼，那個(gè)人可要小心點(diǎn)，我會(huì)以一還十�？墒亲詮呐龅竭@件事后，我整個(gè)人都變了，變得寬容別人了。
那是在一個(gè)星期天，我乘公交車去親戚家。上車后，我向車內(nèi)環(huán)視了一下，啊，沒(méi)有空位置。我只好無(wú)奈地拉住扶手向窗外看風(fēng)景。汽車在一個(gè)站停了下來(lái)，一位老人上了車，看上去年紀(jì)很大了。他站在我身邊，“啊―”車子突然一剎車，我的身子失去平衡，一個(gè)勁得向前沖，正好撞到了那位老爺爺，還踩著了他的腳。我連忙向老爺爺?shù)狼福骸皩?duì)不起，對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系。”老人慈祥的笑容是我放寬了心，但臉還是漲得紅了。真是出乎意料，他竟然一點(diǎn)也不怪我，他瞧著我不好意思的樣子，繼續(xù)安慰我：“這也不是不的錯(cuò)!”這時(shí)我的心甜甜的，真切得體會(huì)到別人寬容的滋味，好感動(dòng)。
寬容是一副心理健康的良藥，朋友間寬容是一種友誼的理解，它是一種大度，一種美德，一筆財(cái)富。寬容是要用廣闊胸懷去包容別人的過(guò)錯(cuò)，原諒他。寬容不是那么容易做到的。
寬容，是一門做人的學(xué)問(wèn)。生活中為人處事要懂得寬容，學(xué)會(huì)寬容，只有擁有寬容的心，才能找到真正的.朋友!
心理作文400字 篇7
大家總說(shuō)“人無(wú)志而不立”，每一個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也有理想，我的理想是當(dāng)一名心理醫(yī)生。
雖然沒(méi)有警察那么威風(fēng)，沒(méi)有作家那樣可以滿腹經(jīng)綸，沒(méi)有老師那樣偉大，但是它也是一個(gè)神圣的職業(yè)。
媽媽曾問(wèn)過(guò)我：“你為什么有這樣的理想呢？”這源自于我看到過(guò)一些現(xiàn)象，現(xiàn)在總有些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，或是心理素質(zhì)不好有基至不聽課逃學(xué)，這都是一種心理不健康的現(xiàn)象。
記得我在做安全教育平臺(tái)的作業(yè)時(shí)，看了一個(gè)孩子因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不高就開始逃學(xué)、玩電腦或是吸毒，多么可怕的事情啊，可見心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要呀！
其實(shí)每一個(gè)人的天性都是好的，有些孩子可能缺少陪伴而得了心理疾病，所以，我想幫助他們，成為一名心理醫(yī)生可能會(huì)幫助到他們。
假如我真的當(dāng)上了心理醫(yī)生，我一定會(huì)盡最大的努力來(lái)幫助他們。讓他們每個(gè)人都開開心心的，在世界上過(guò)好每一天。
我想當(dāng)一名合格的醫(yī)生，那就要好好學(xué)習(xí)。我也要學(xué)好語(yǔ)文，這樣才能讓詞語(yǔ)表達(dá)清楚。
為了當(dāng)一名心理醫(yī)生，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，又讓語(yǔ)言里的詞語(yǔ)更有準(zhǔn)確性，還要讓頭腦靈活起來(lái)。
為了當(dāng)一名心理醫(yī)生，我還要學(xué)好英語(yǔ)，假如我出名了，還能給外國(guó)人看病。
雖然現(xiàn)在這只是我的理想，但我努力學(xué)習(xí)，我相信我是可以實(shí)現(xiàn)的。
心理作文400字 篇8
今天下午我們到四（1）班參加家長(zhǎng)講堂活動(dòng)--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太新鮮了！
好不容易盼到上課鈴聲響起，我們?nèi)w同學(xué)一一入座后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來(lái)這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問(wèn)我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“喜歡！”“那么現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”她說(shuō)�！昂谩！蔽覀兓卮�。我們來(lái)玩左手右手的游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已的伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說(shuō)的做。雙手十指張開，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她問(wèn)我們�！白笫值拇竽粗冈谏系呐e手�！� 嘩嘩嘩，許多手舉了起來(lái)，數(shù)也數(shù)不清。接著阿姨說(shuō)：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時(shí)候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”
原來(lái)我們的肢體和大腦的半球是交叉對(duì)應(yīng)的，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時(shí)候，左手拇指在上，推測(cè)你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說(shuō)的心理敏感。
原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，它的學(xué)問(wèn)竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動(dòng)的課，讓我學(xué)到了課本以外的新知識(shí)。
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