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      2. 描寫(xiě)心理的作文

        時(shí)間:2022-06-18 08:16:59 心理 我要投稿

        【精選】描寫(xiě)心理的作文匯編10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)心理的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】描寫(xiě)心理的作文匯編10篇

        描寫(xiě)心理的作文 篇1

          上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了,背不下來(lái)不能走。

          我一慌,哎呀,我沒(méi)背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住?粗瑢W(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g,我心想:反正也是背不下來(lái)了,還不如高興一會(huì)兒,放松放松嘛。我抬起頭來(lái),看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀,這首詩(shī)怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來(lái)呢我不信這個(gè)邪,反復(fù)念了好幾遍,最終通順了。

          到了管理班,教師要查了,可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班,我充分運(yùn)用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,教師要查了,沒(méi)想到的事丁教師根本不查,就問(wèn)一句:背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自我背下來(lái)了,然后就走了。我心想:那么多同學(xué)教師都沒(méi)查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對(duì)自我負(fù)責(zé),今日沒(méi)完成的事就得今日完成。

          最終,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué)校基本能夠背下來(lái)了。

        描寫(xiě)心理的作文 篇2

          當(dāng)富饒的天空生氣迷人的云彩是,當(dāng)我們走之一起,我頓時(shí)明白時(shí)間多少空虛,哎,我想起小學(xué)同學(xué),他們對(duì)我的說(shuō)的話(huà),我們都要好好上完初中,大家當(dāng)時(shí)信心十足,但是現(xiàn)在看來(lái),好象變化還很多,王杉荒廢了學(xué)業(yè),正日沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)日益退步……

          王棚已經(jīng)不上學(xué)了,時(shí)間飛快,我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢?

          真不知道該怎么半!怪哉!當(dāng)時(shí)我們的勇氣都丟失了嗎?都被網(wǎng)絡(luò)吞噬了嗎。??哎……如果我不好好的學(xué)習(xí),會(huì)是被恥笑的對(duì)象!家長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō),你不好好學(xué)習(xí),將來(lái)怎么辦呀!你呆在家里干什么呀??是啊,真得荒廢了學(xué)業(yè),你還不是被社會(huì)淘汰的對(duì)象啊……再者說(shuō)了,你不好好學(xué)習(xí),你能對(duì)得起誰(shuí)阿,家長(zhǎng)含辛茹苦的吧你撫養(yǎng)成人,你舊給他補(bǔ)給個(gè)的成績(jī)匯報(bào)嗎?你還有沒(méi)有良心阿?木炭吃多了_良心忒黑了!哎,的確我們不能這樣下去了,我要讓這惡習(xí)迅速停止,不要讓其蔓延,焚毀更多少年的心靈。。。。

        描寫(xiě)心理的作文 篇3

          我家陽(yáng)臺(tái)上有很多花,它們排著隊(duì)競(jìng)相開(kāi)放,美麗極了。

          你看,中間最大一盆是矮牽牛,無(wú)數(shù)朵粉紅色的像喇叭一樣的花兒,從綠葉中鉆出來(lái),在重重疊疊綠葉的點(diǎn)綴下顯得十分艷麗。它的左邊還有一盆牽;ǎ_(kāi)著鮮紅的喇叭花,再左邊是一盆開(kāi)得金燦燦的黃麻子花。它旁邊的大花盆里有一株鐵線(xiàn)蓮繞著細(xì)小的藤,開(kāi)著幾朵紫色的6個(gè)花瓣的花。粉色牽;ǖ挠疫呌袃膳瓒鄬踊ò甑臓颗;ǎǘ浒桌锿讣t、紅里透白,像一個(gè)美麗的繡球。再右邊是一盆天竺葵,也開(kāi)著一團(tuán)團(tuán)鮮紅的花朵。

          這一盆盆花在陽(yáng)光下顯得嬌滴滴、水靈靈的。我家的陽(yáng)臺(tái),成了它們展示青春活力的地方。

        描寫(xiě)心理的作文 篇4

          從我懂事的那天起,我就怕鬼。但越怕我就越看,看到最后,就連睡覺(jué)都睡得不得安寧。我看了很多關(guān)于鬼的故事,什么關(guān)于衛(wèi)生間、廚房、客廳、餐廳、書(shū)房、臥室、車(chē)、桌子都有……

          我有一個(gè)貪吃鬼老媽?zhuān)浅?ài)吃東西。一般我的零食少了什么直接去問(wèn)她就行了。

          上次,老媽和老爸帶我去超市,買(mǎi)了兩斤瓜子兒,準(zhǔn)備邊看電腦邊客瓜子。正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿瓜子兒的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)兩斤瓜子兒變一斤。我想老媽你可真能吃呀!

          還有一次,早晨起床,聞見(jiàn)有牛肉干的味道,我穿好拖鞋。剛走出我的臥室就看見(jiàn)茶幾上有一袋兒我新買(mǎi)的牛肉干,已經(jīng)被人消滅掉了。我把老爸叫起來(lái)問(wèn)他這是怎么會(huì)事兒,可老爸說(shuō)不知道。我又問(wèn)老媽呢,老爸說(shuō)出去買(mǎi)早餐了。

          就在我和老爸研究破案現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,老媽回來(lái)了。我問(wèn)老媽這是怎么回事的時(shí)候,老媽不好意思的說(shuō):我昨晚有些餓,就起來(lái)吃了點(diǎn)兒夜宵——喝了一袋兒牛奶、吃了一袋兒牛肉干和4個(gè)陀螺燒。

          我要暈了!我的零食又被你吃完了,我要崩潰了!

          哎!誰(shuí)讓我有一個(gè)貪吃鬼老媽呢!

          在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我一個(gè)人在家,親身經(jīng)歷了一件驚心動(dòng)魄的事情——我看見(jiàn)“鬼”了!

          今天爸爸媽媽不在,我一人在家里看電視,可是我覺(jué)得老是有東西在晃動(dòng),這時(shí)我不禁想起了在電視上看到的恐怖畫(huà)面,青面獠牙的鬼怪仿佛要從電視里爬出來(lái)一樣,我在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō):假的一切恐怖的畫(huà)面都是假的,世界是哪有什么鬼怪,一切都是心理作用。

          哎——我長(zhǎng)嘆一聲,還是爸爸媽媽在家好啊。想到這我把所有的燈全都打開(kāi)了,把音響開(kāi)到最大,在沙發(fā)上用被子蓋住自己,蒙住頭,蜷成一團(tuán),不知不 覺(jué)的我睡著了……

          當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí),天剛已經(jīng)亮了,爸爸媽媽在我身邊坐著,他們把昨天晚上他們回來(lái)時(shí)眼前的景象告訴了我,我覺(jué)得世界上并沒(méi)有鬼只是我們內(nèi)心的“鬼”在作祟,我看到的“鬼”呢只是一個(gè)被風(fēng)吹的搖搖擺擺的衣服罷了,原來(lái)這一切都是我們的心理作用啊,哈哈,有了這一次的經(jīng)驗(yàn),以后我自己在家時(shí)就一點(diǎn)也不害怕了。

          小朋友們當(dāng)你們自己在家時(shí) ,你們害怕嗎,以后要想我一樣,要勇敢哦。這樣才是勇敢的小孩,加油。

          我在別人眼中是個(gè)天不怕地不怕的女孩,但誰(shuí)知道我怕的是鬼呢?!是啊,連我自己都不信,但事實(shí)證明我就是怕鬼哦!來(lái),我給你講講。

          記得我才10歲時(shí),小小的我居然愛(ài)看鬼片!那時(shí),香港鬼片很受歡迎,好奇的我去租了一盤(pán)鬼帶,在家里看。開(kāi)始時(shí)并不覺(jué)得恐怖,還津津有味地守著電視。

          可我哪想到,晚上,風(fēng)吹動(dòng)著窗簾翩翩起舞,月光映出窗簾的影子,在地上晃動(dòng),我害怕極了,便躲在被子里號(hào)啕大哭。"咚咚咚"媽媽敲了門(mén)后進(jìn)來(lái),直徑向我走來(lái)。

          "寶貝,怎么了?"媽媽溫柔地問(wèn)我。

          "媽媽?zhuān)莾河泄恚?我用顫抖的聲音說(shuō)、

          媽媽向我說(shuō)的地方看去,原來(lái)我把搖晃的窗簾當(dāng)成了電影中的鬼了!哈哈,我可真膽小。在媽媽給我解釋了所謂的"鬼"是什么,我恍然大悟:"哦!原來(lái),鬼是人造的啊!"

          現(xiàn)在,長(zhǎng)大的我不怕鬼了!

          我從小就怕鬼,如果我見(jiàn)到了鬼或鬼魂,我的心都快跳出來(lái)了,沒(méi)有被吃掉也會(huì)被嚇?biāo)馈?/p>

          有一天晚上,我睡了幾個(gè)小時(shí),已經(jīng)到半夜時(shí)分,我有些尿急,就起床去上廁所,突然,我想起了以前在表哥家看的電影,有一個(gè)女鬼披毛散發(fā),血盆大口,指抓張揚(yáng)地去討血債,然后就把一個(gè)人給一下子吞下去了,想想她那猙獰的樣子,不禁毛骨悚然,可是我已經(jīng)實(shí)在忍不住要小便了,只好很無(wú)柰地起床,邊走邊心里嘀咕著 , 忽然,前面有一個(gè)影子就和電影里面的女鬼一樣披毛散發(fā),血盆大口,我一個(gè)顫抖接一個(gè)顫抖,我說(shuō):“你這個(gè)鬼,整天無(wú)所事實(shí),難道閻王老子還會(huì)放你來(lái)嚇人呀!我可是堂堂男子漢,走遍天下無(wú)敵手,嗯,一個(gè)區(qū)區(qū)的女鬼,我還怕你……”嘴巴不停地說(shuō)著,但還是打著哆嗦……

          話(huà)說(shuō)到這里,鬼影不見(jiàn)了,我回過(guò)神來(lái),“切,原來(lái)是我自己的影子,只是個(gè)渺茫的幻覺(jué)!

          經(jīng)過(guò)這個(gè)事情之后,我覺(jué)得鬼在我們思想中只是一個(gè)錯(cuò)誤的幻覺(jué),它根本就不存在。所以我們就沒(méi)有必要再怕鬼。

          我有一猖狂無(wú)比的同桌,叫劉天宇,同學(xué)們都叫了“猖狂鬼”。

          一天早上,我回到課室,坐在座閏上交作業(yè),他一看見(jiàn)我就大喊:“暴力女來(lái)了!大家快逃!"我生氣地說(shuō):”你說(shuō)什么?是不是想找打呀?”他一聽(tīng),連忙擺擺手,做出一副比鬼還恐怖的表情說(shuō):“沒(méi),沒(méi)有。”這一次,我饒了他,他卻不吸取教訓(xùn),真是江山易改,本性難移啊!

          他做出拜佛的樣子閉上眼睛說(shuō):“我不要惹暴力女,我不要惹暴力女!”我氣得頭都快爆炸了!“我生氣地說(shuō):”你說(shuō)什么?“我揪住了他的耳朵,轉(zhuǎn)了一個(gè)一百八十度,再使勁把他的耳朵往下拉,他終于認(rèn)輸了,說(shuō):“:求你饒了我吧!”我神氣地說(shuō):“饒你可是有要求的,1.你以后不能叫我“暴力女”;2.以后來(lái)我家不準(zhǔn)玩電腦!”他說(shuō):“好吧!”

          沒(méi)想到,他這次是越來(lái)越猖狂了。他路過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“給我一張你的單人照片好嗎?”我答到:“你用來(lái)干嘛?”掛在門(mén)上避邪呀!蔽衣(tīng)到二話(huà)不說(shuō),就把他恨恨地揍了一頓,說(shuō):“我看你再敢說(shuō)這樣的話(huà)就是這樣的下場(chǎng)!”

          我的同桌真是一個(gè)無(wú)敵猖狂鬼!

        描寫(xiě)心理的作文 篇5

          上課鈴響了,老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室,看著老師那陰沉沉的臉,同學(xué)們猜想這次考試成績(jī)一定不好,教室里一下子安靜下來(lái)了。

          試卷剛發(fā)到他的課桌上,只見(jiàn)坐在我旁邊的李明,他的身子猛地往后一縮,眼睛死死地盯著試卷,臉色煞白,像一尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,他偷偷地瞟了一眼老師,也許是想從老師的表情上發(fā)現(xiàn)一些自己分?jǐn)?shù)的蛛絲馬跡。可是,教師面無(wú)表情的站在他旁邊。于是,他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著單元試卷挪到自己面前,伸出左手的食指和拇指,悄悄地掀開(kāi),右手把卷子擋地死死的?墒莿傁屏艘话,他又把試卷猛地合上,回頭往左看看,又往又看看,應(yīng)該是怕后面的同學(xué)看到他的分?jǐn)?shù)?墒牵竺娴耐瑢W(xué)不是坐得端端正正,就是認(rèn)真地改著自己的錯(cuò)題,根本沒(méi)有人答理他,他才放心地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他雙手合什,不停地上下擺動(dòng),或許是想讓佛祖保佑他,讓他取得一個(gè)好成績(jī)?赡苁桥逻不夠,他又在胸前畫(huà)了一個(gè)十字,讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個(gè)大大的深呼吸,又用左手的食指和拇指輕輕地掀開(kāi)卷子,右手死死地?fù)踝 V灰?jiàn)他定睛一瞧,頓時(shí)嘴角一翹,眉毛一挑,笑了起來(lái)。他拍了拍自己的胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。看來(lái),他這次的分?jǐn)?shù)還算理想。

        描寫(xiě)心理的作文 篇6

          怎么辦?天色已經(jīng)暗了下來(lái),今天和同學(xué)們玩到這么晚才回家,爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的。想到這我就放慢了腳步,此時(shí)我的腳好像有千斤重,我邁著沉重的步伐向家門(mén)口走去。“怎么這么晚才回來(lái)?”爸爸那嚴(yán)肅的聲音在我耳畔響起。

          唉,也沒(méi)有別的辦法了,我已經(jīng)絕望了。一抬頭,啊,已經(jīng)到家門(mén)口了!我的心“咯噔”一下,唉面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!我伸出一只顫抖的手指伸向門(mén)鈴,但是我心靈的樹(shù)藤將我的手緊緊纏繞住,動(dòng)彈不得!皟鹤樱铱烧业侥懔!”一種洪亮的聲音劃破長(zhǎng)空,那聲音中包含著高興與難過(guò),我也從這聲音中清醒過(guò)來(lái);仡^一看,是爸爸!我大吃一驚,原來(lái)從下午爸爸就一直在四處找我。此時(shí)仿佛一道巨浪沖擊著我的心。

        描寫(xiě)心理的作文 篇7

          早晨,一束柔和的光照在我的身上,耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前,慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō):乖孫子,該起床了,不然上學(xué)要遲到了。聽(tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音,我馬上起了床。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上,奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。

          我揉了揉朦朧的'雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了,嘴角馬上盛滿(mǎn)笑容,眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對(duì)我說(shuō):乖孫,我已經(jīng)把牙膏擠好了,水也盛好了,快去刷牙吧。奶奶對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè)地過(guò)著每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶,我是幸福的! 放學(xué)了,我捏著一張七十五分的卷子,心情沮喪極了。一回到家,我一下子就躲進(jìn)房間里,把房門(mén)關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門(mén)前敲了敲門(mén)。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門(mén)。爸爸看到我沮喪的樣子,連忙問(wèn)我:兒子你怎么吶?發(fā)生了什么事?整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神!我支支吾吾地說(shuō);沒(méi)什么事!這時(shí),爸爸往后一看,發(fā)現(xiàn)了我的考卷,他笑著拉著我的手說(shuō);考卷拿過(guò)來(lái)我看一下,好嗎?沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍,握住我的手:這次確實(shí)考不好。但

          孩子你不要泄氣,學(xué)習(xí)上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù),是撐握不好,還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了,我相信下一次你一定拿個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)的!聽(tīng)了爸爸的話(huà),我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)如一股強(qiáng)大的暖流,總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉;爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸,我能不幸福嗎!

          晚上,我和母親去散步。走著走著,突然起了風(fēng),我剛感覺(jué)有些冷,母親就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下,我看見(jiàn)母親舒心地笑了。母親的愛(ài)如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的母親,我怎么能不幸福呢!

          甘愿付出,還倍感幸福,這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長(zhǎng)大,我的快樂(lè)健康溫暖著每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀!

        描寫(xiě)心理的作文 篇8

          害怕,或許是我們這個(gè)年齡共有的一種奇異的感覺(jué)!}記

          害怕孤獨(dú)

          冷清的房間里寂靜無(wú)聲,讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕,寂寞、無(wú)聊讓讓一切的事物變得無(wú)味,很害怕,很害怕孤獨(dú)將自己吞噬,很害怕寂靜將自己淹沒(méi),很害怕那些愛(ài)自己的人離開(kāi)自己……

          于是,假裝出很堅(jiān)強(qiáng),很強(qiáng)勢(shì),玩世不恭,害怕別人輕易洞穿自己的內(nèi)心世界,要自己堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到擁有可以無(wú)堅(jiān)不摧的的力量,可以拒絕所有紅塵中誘惑的決絕,可以足夠自己保護(hù)自己的強(qiáng)大,甚至封閉自己的心,拒絕那些好奇的目光,很害怕孤獨(dú),是因?yàn)閮?nèi)心本來(lái)就很孤獨(dú)。

          害怕傷感

          也不知道從何時(shí)起眼淚變得越來(lái)越多,淚腺發(fā)達(dá)和很,一碰到傷感的事情,馬上就眼淚嘩嘩的流個(gè)不停,很是傷感又是害怕,害怕到每一件不幸的事會(huì)發(fā)生在自己的身上,以前的天不怕地不怕一去不返了,取而代之的還是害怕和傷感,越長(zhǎng)大就越懷念以前的沒(méi)心沒(méi)肺、哈哈大笑的日子,在心中的傷感也許是成長(zhǎng)的蝶變,心中越害怕卻越裝做堅(jiān)強(qiáng),越傷感就越裝出無(wú)所謂的樣子,或許是因?yàn)樾闹械暮ε略谝惶焯斓恼Q生吧。

          我們一邊期待著天天的長(zhǎng)大,卻也害怕著真的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大讓我們變得成熟,卻也會(huì)讓我們失去童年的天真和勇敢,他會(huì)讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫,無(wú)所適從和莫名的憂(yōu)傷,也許成長(zhǎng)的歷練才剛剛開(kāi)始。

          新的學(xué)期剛剛開(kāi)始了,又是一年秋色連天,秋天恰恰代表著成熟、穩(wěn)重,是該放下顧慮,收獲的季節(jié),要帶著滿(mǎn)懷喜悅的心情去迎接豐收輝煌的明天。

          在燈火闌珊處,在明月別枝時(shí),秋風(fēng)卷起一個(gè)絕美的半弧,明天會(huì)更美好……。

          會(huì)讓我們更加成熟,讓?xiě)n傷和孤獨(dú)見(jiàn)鬼去吧!

        描寫(xiě)心理的作文 篇9

          我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了,一直守護(hù)在我們身邊的就是我的班主任李老師,因?yàn)樗寻嗌系拿總(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子對(duì)待,所以班上的同學(xué)都親切的叫她李媽媽。三年來(lái),她和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活有歡喜也有憂(yōu)愁,有波折也有順利,無(wú)論怎樣都是一種愛(ài),也是一種責(zé)任。

          記得二年級(jí)期末的時(shí)候,有一天,我沒(méi)有抄完記事本被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴了李老師。也不知道李老師對(duì)同學(xué)說(shuō)了些什么,同學(xué)就抓起了我的記事本交給了老師!鞍!你完蛋了!”同學(xué)說(shuō),“李老師叫你把今天的記事本抄十遍!闭f(shuō)著他拿起他的記事本讓我抄了一遍;氐郊,我含著眼淚重新抄了十遍當(dāng)天的記事。那時(shí)候我真的不明白老師為什么要這么做,期末復(fù)習(xí)階段本來(lái)作業(yè)就很多,我每天還要做很多課外班作業(yè),這些老師都是知道的呀。就為這點(diǎn)兒小事,老師竟要這么懲罰我,真是太過(guò)分了。直到期末考試的前一天,我無(wú)意間看到媽媽的手機(jī),上面寫(xiě)著:“今天我罰兒子抄記事本十遍,心里真是不落忍。但是我覺(jué)得應(yīng)該好好給他個(gè)教訓(xùn),他最近有些浮藻,認(rèn)真記事是一個(gè)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)能力,我是希望兒子更好,希望理解。”這是李老師發(fā)給媽媽的信息。。≡瓉(lái)老師罰我抄寫(xiě)記事,是希望我能夠更好。李老師平時(shí)和我們說(shuō)的最多的一句話(huà)就是:千萬(wàn)不要偷懶。期末考試的時(shí)候,我?guī)е@句教誨走進(jìn)了考場(chǎng)。按照老師的要求,一步一步認(rèn)真的將所有思路、過(guò)程全部寫(xiě)出來(lái),最終取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)。當(dāng)老師在班上公布成績(jī)的時(shí)候,我看到了老師欣慰的笑容。

          這份喜悅的收獲和老師的教誨是分不開(kāi)的。讓我知道了什么是愛(ài),什么是責(zé)任。老師一直都是那么關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們,就算是批評(píng),也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收獲,正是有了老師的嚴(yán)格要求,才促成了我今天的好成績(jī)。從前抄十遍記事時(shí)的煩惱和憂(yōu)愁,頓時(shí)煙消云散,成功的喜悅為我插上了歡樂(lè)的翅膀,帶著我在知識(shí)的天空中展翅高飛。

        描寫(xiě)心理的作文 篇10

          放學(xué)后,該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開(kāi)始清掃地面。忽然,在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆,我撿起來(lái)一看,原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢?我看了一下座位,這是王明同學(xué)坐的地方,準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天,他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō),他過(guò)生日的時(shí)候,他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了,我把它藏起來(lái),讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里,刷刷地清掃地面。忽然,我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔,仿佛看見(jiàn)他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開(kāi)得不是地方,怎么能拿自己的快樂(lè),去換取同學(xué)的著急呢?我得把筆給他送去,讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。

          大掃除結(jié)束了,我拿筆向王明家走去。

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